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五年级叙事作文

时间:2022-03-11 10:30:14 五年级 我要投稿

【精品】五年级叙事作文汇编八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的五年级叙事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】五年级叙事作文汇编八篇

五年级叙事作文 篇1

  在我的身边,感动无处不在。但有一件事情,使我终生难忘。

  那天早上,晴空万里,姥姥对我说:“梦琪,拿把伞吧!天气预报说今天有雨。”我毫不在乎地说:“您看天空万里无云的,哪里会下雨啊?!”说完我走出了家门,我无意间回头看到姥姥无奈地摇了摇头,刚追上来,却又停下了脚步。

  我们刚上完最后一节课,霎那间,乌云密布,沉闷的雷声吵醒了安静的校园。紧接着,带着一串火珠般的“霹雳”在我们头上爆炸开来,我吓得连大气都不敢出。

  正当我懊恼自责为什么没有听姥姥的话时,雨帘中出现了一个熟悉的身影。我敛声屏气,仔细一看,是姥姥。姥姥正在连走带跑地向学校奔来,她气喘吁吁地对老师说:“我来接崔梦琪。”说完她叉着腰,大口大口地喘着气。我一头扑到姥姥的怀里,在姥姥的怀里,我感受到了幸福和温暖,禁不住流下了泪水。姥姥看着我,不解地问:“宝贝,为什么哭呀?”“没事!”我擦了擦眼泪,故作轻松地摆了摆手说。

  在回家的路上,姥姥硬把伞往我这边打,她的身上被雨水打湿了。这让我想起姥姥生病时,痛苦折磨着她。我连忙把伞推向姥姥那边,说:“姥姥不要紧,只要您不淋着就行了。”姥姥对我总是这样,忘我地给予。

  我不能忘记跟姥姥在一起度过的日日夜夜,也不能忘记姥姥对我的关心和爱护。很多事情虽然过去,但只要一想起,就会潸然泪下。

五年级叙事作文 篇2

  天使以他纯洁的光环照亮人们的心,让你不好的心情离去,并带来舒畅,在每个人的心目中都有一个天使。它们可以是你身边最好的朋友,也可以是小动物。可在我心中的天使就是一只活泼可爱的小狗。

  在阳光明媚的一天下午。我垂头丧气的走在大街上,准备回家。这时,一只萨摩耶,悄悄的跟在我身后,我十分好奇的想:“咦,它为什么要跟着我呢?难道是它主人不要它了吗?”我十分疑惑,克服了心中的恐惧,转过身试图接近它,他也慢慢的靠近我,然后,轻轻的舔了一下我的手指。我顿时激动万分蹦蹦跳跳的走在回家的路上,就这样,他一直跟着我回到家。可回到家里,爸爸妈妈妈看见我带了一只脏兮兮的来历不明的狗回来十分生气,对我说:“你就必须把这只狗送出去,你都不知道它到底有没有生病,会不会有传染的细菌,万一咬到你怎么办,还是放它走吧。”我听了十分难过大声的对妈妈说:“妈妈,妈妈,我求求您了,让他留下来吧。”经过我一番求情妈妈才松口说:“好吧,那先让你养几天看看。”我给他洗完澡之后,看着它全身雪白的毛,我给它取名字叫雪儿。

  在我心目中,她就是一个调皮可爱的孩子,在我失落的时候逗我开心,在我需要帮助的时候站出来。记得有一次我和好朋友约好一起到滨江路玩。玩儿着玩儿着邱诗雅,突然对我说:“与其在这儿坐着没事干,还不如去滨江路那个小型游乐园玩儿呢。”我点了点头说:“好啊!咱们现在就去吧。”快到了,一米,两米,三米,四米终于到了,我摸了摸口袋说:“糟糕,我的钱包忘拿出来了。”他们的钱也只够自己的,我该怎么办。真当我焦急万分时雪儿出现了,他嘴里还含着我的钱包,我喜出望外,连忙跑过去抱住雪儿夸奖它说:“你真棒,我回去一定好好奖励你。”

  你瞧,这就是我心中的天使,她总是会在我遇到困难的时候出现,如果你们有一个这样的天使是不是会感到非常自豪呢?

五年级叙事作文 篇3

  今天是一个快乐又高兴的日子,同学们回到学校每个手里都拿着一份小礼物,准备送给对方,这叫做交朋友的活动。我今天归心似箭地回到学校,非常想把收藏已久的礼物送给谢老师,感谢这位大朋友用心地教育我一切知识和礼貌做人。

  课室里活动开始了,我班同学们就像初开花朵似的绽开,各自寻找对方给一份惊喜的礼物。我把礼物送给一位敬爱的朋友谢老师,用自己的小聪明和了不起的“口臭”使谢老师喜欢我的礼物,反过来我敬爱的谢老师给了一个惊喜给我,我从紧张中就灿烂地开心起来了!那就是一把无敌超级尺子!我拿着尺子心里想:广告常说人心里都有一把尺,就可以衡量字写得有多美!

  时间过得很快到了第三节课,走廊上传来阵阵欢笑声,一眼望去,人山人海的同学们正在排队玩游戏。我去了玩吹蜡烛、抛手挂圈和心灵手巧,还有一气呵成的游戏……。最后我在游戏中还得小奖品一把尺子和橡皮擦,我心里不知有多高兴啊!以前玩游戏全部空手而回,但这次我有奖品啦!我发觉自己长大了,学会了静心地做任何事比谁都看得清楚。

  我今天很开心,在活动中我交了一位大朋友我敬爱的谢老师。活动使我感受到朋友互相交换礼物的意义,也感受到礼物之间的友谊。我忽然想起了谢老师放过的一首歌,在心里唱了一遍。今天是多么开心的一天呀!

五年级叙事作文 篇4

  清明节,风和日丽,万紫千红。我们全家到故乡楼王镇扫墓、踏青。一是对古人的怀念;二是放松心情,到原野中感受一下春天的温暖和美丽。由爸爸开自家车,一路欢声笑语。

  在出城的马路旁,一幅醒目的标语出现在我们的眼前:“文明行车,文明走路”。爷爷说:“出行一定要注意安全,安全不仅关系到自己的生命安全,同时也是尊重他人的体现。‘宁让三分,不抢一秒’是构建和谐社会的重要因素,不但机动车要注意安全,就是骑电动车、自行车也要注意安全,步行更要文明走路。”

  提到出行安全,很难不让我想到交通安全。古人云:“行船走马,七分命”,在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边,只要一出行,便同交通安全打上了交道。在平时,放学的路上,我时常觉得交通不够安全。人们的安全意识薄弱,违章现象层出不穷:有些人过马路不走斑马线,随意横穿而过;有的青年人图方便,跨越路栏;出租车、电动车、自行车闯红灯、抢道、占道等。交通事故时有发生,造成人财俱伤,交通堵塞,影响到人们的正常生活。我们每个人都要警钟长鸣“文明行车,文明走路”。

  我们要认识到,现代交通的发达虽然给人们带来了快捷和便利,但同时也增加了许多安全隐患。在川流不息的马路上,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上,行走时一不留神,就会出交通事故,我们要学会保护自己,养成“文明行车,文明走路”的习惯。“人的生命只有一次”、“人,最宝贵的是生命”,血的教训告诉我们要时刻记心上,我们每个人必须共同遵守交通法规,真正做到,关爱生命,安全出行。

  我作为一名五年级的小学生,也要学习和遵守交通法规,维护交通秩序,是我们应该具备的社会公德。“文明行车,文明走路”从每个人自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加平安和快捷,共同牵手文明!

五年级叙事作文 篇5

  “加油!加油!足球队!进球啊!”在操场上传来了五(4)班的呐喊声,是我班在进行班之间的足球比赛。

  我们这次应对的事八班,我先上场,是中锋。随着一声令下,比赛开始了。我负责抢球和传球,应佳骏和金晟毅负责进球。我们刚刚触球,就见对方跑过来抢球,一伸脚,就把球给抢了来,一脚飞到我们区域。“小胖”盛科烨马上开了个大脚,球在空中划过一道完美的弧线飞向对方区域。应佳骏见球来了,马上接球,绕过后卫,来了个猛烈射门,球完美地飞进了框里。这惊心动魄的一球,让我高兴地不得了!

  到了下半场,潘锦程换下了我。这时比分一比三,我们落后。但是,我们没有放弃,高喊道:“加油啊!反超啊!”他们似乎领略了我们的话,飞快地跑起来抢球,射门。只见应佳骏挡住了对方一名球员,抢到了球,把球传给了金晟毅,他随着我们的呐喊声使出九牛二虎之力。金晟毅,你一定要进球!守门员一挡,可球还是飞进了框内。这惊人的一球,让我们激动地欢呼起来;这惊人的一球,让我们得到了反超。我们当时的心情就像欢乐的小鸟。

  我们赢了,我们进入了半决赛!真是激动人心的时刻啊!我们互相击掌,互相欢呼,“乐”了好久,看着那四比三的比分牌,激动地心情久久不能散去。

五年级叙事作文 篇6

  今天,我在作文课上,黄老师在黑板上写了12个成语,让我们给成语找伙伴。刚上去填的是三年级的小朋友,一共只有两个人,他们填了五个成语。后来一个六年级的人上去填了两个成语。五年级的同学个个争先恐后,生怕被别人填了,因此他们昂首挺胸的,我在心里想:哎~骄傲使人落后谦虚使人进步啊,他们也填了五个成语。老师要开始公布答案了,我们紧张极了,可又有些好奇:是谁错的最多,谁错的最少,是没有错,还是全错呢?老师说:三年级没有一个错的,六年级的全错,五年级的错了三个,你们看我说:骄傲使人落后谦虚使人进步的嘛,可是我感到奇怪:为什么六年级全都是错的,三年级没有一个错的,五年级的错了三个。我想:为什么六年级和三年级差别那么大,这怎么可能,我抓着头皮仍然在想着。

  后来,老师让我们回忆起了一首童年的诗,是这样子的公鸡公鸡真美丽,油亮脖子金黄脚,要算漂亮我第一。后来老师让我们根据那些成语猜一个谜语是打一动物,有一个人说:是公鸡。老师说:对。这让我明白了中华汉字真是博大精深啊!

  汉字中的艺术可大着呢,有时,汉字像一颗颗闪烁的星星,照耀着你的'灵感;有时,汉字像一只只可爱的小动物,依偎在你身旁;有时,汉字又像一个个可爱的小精灵,在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘,一定能感受到它们无穷的魅力。

五年级叙事作文 篇7

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”虽然这天是大晴天,但人们的心情却是......

  今天,我们到了凤凰山公墓,那里有许多墓碑,还好有爸爸引路,我们才没有迷路。我们来到爷爷的墓前,听到许多凄惨的哭声。奶奶和我们也都泪流而下。我想起爷爷那和蔼的笑脸......那老是跟我讲道理,但是我多么想再听到爷爷的教导声。想起他辛勤的工作......记得小时候在奶奶家,我有些淘气。爸妈回来就会问,“今天,在家有没有淘气?”爷爷总会帮我说话,“怎么会呢,明磊这么乖巧的孩子,怎么会淘气?”当时,在医院的时候,还让我们快点回去,休息一会儿。可是,这么亲的亲人,我们怎么可能不管不顾呢?我的眼泪夺眶而出。回想这些往事,眼泪泪流满面。我们该回去了,我就跟爷爷的坟墓说:“再见了,爷爷,下一年我们再来看您!”

  从山上走下来,心中不免有些惆怅,爷爷会在天上笑着看我们吗?希望爷爷在另一个世界一切安好!

五年级叙事作文 篇8

  秋天多被人们认为是衰败的季节,因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊,秋天的确是凋零的季节,叶黄了花败了,迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。

  一叶知秋,也许叶子是秋天的象征,告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了,但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家,也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间,也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽,但这些都不重要,重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。

  叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量,使它在来年更有力的生长,这就是凋零的美丽。残酷,无可奈何。

  我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界,谁也无法停留在一个层次上不前进,每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存,人离开社会无法发展,我们都不得依存着一棵大树。

  就像叶子总有离开树的一天,人总有一天会离开社会,不是社会遗弃我们,而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出,无可奈何地凋零——我们老了。

  我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下,我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动,激励人们永不言弃,我们明媚的笑颜还时隐时现,在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了,但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。

  我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人,同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。

  凋零是无可替代的必然,树叶离开树的悲哀,在巨大的失落中上演着美丽的情节。

  文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,文章融情于景,边绘景边抒情,主题凝炼、集中,议论深刻、有力,读起来深受教益。 全文语言铿锵有力,掷地有声,语言华丽而不失韵味,行文流畅,将秋叶与黄昏人生巧妙的结合起来,作者借景抒情,托物咏志,很有特色。

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