网球二年级作文（精选57篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的网球二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网球二年级作文 篇1
让我来说一下我的网球教练吧。
他的名字叫徐鑫，他的皮肤黑黑的，眼睛大大的，个字高高的，身子瘦瘦的，往打网球的时候，他的后背背着一个大包，里面装着球拍和水，还骑着一辆变速的赛车，非常的帅。
在练习场上，徐教练对我们非常严历，动作一不对，徐教练就给我们纠正，要是我们偷懒，就会受到批评，中间休息的时候，徐教练和我们又说又笑，可开心了，就像一位大哥哥似的。
徐教练的力气可大了，他整天在家里做俯卧撑和仰卧起坐，所以他才有那么好的身才、那么大的力气。我要跟他好好练，跟他一样的棒。
网球二年级作文 篇2
周六下午，睡了个午觉，和妈妈一起来鼓楼市民广场打网球。
市民广场真的很热闹。有些人在锻炼，有些人在散步聊天，有些人在打羽毛球，有些孩子在那里追着玩游戏……简直像一片欢乐的海洋。我和妈妈也找了一块空地，拿出网球拍，开始练习打网球。
一开始，“淘气”的网球总是不听我的。一会儿向东，一会儿向西；前进后退了一段时间，好像有个“捣蛋鬼”故意跟我玩捉迷藏，根本不听我的。我急得满头大汗，一直给妈妈打电话。我妈笑着走到我面前说：“傻姑娘，你站错位置了。你应该站在砖块前面。”说完，我妈就给我示范。哦，原来是这个问题。我以我妈为榜样，重新开始练习弹奏。经过一段时间的练习，网球变好了，我在挥舞的球拍里来回跑…
我今天玩得很开心。
网球二年级作文 篇3
暑假，烈日炎炎，但我还是想在烈日下打网球！
网球场上，火红的太阳无情地烧烤着大地，塑料表面开始慢慢融化，青蓝色的颜料覆盖着我的脚掌，球场边的草地变黄，仿佛像几个瘦弱的老妇人。只有地上的大蚂蚁还在活蹦乱跳地搬运食物。
我又热又出汗，头还时不时冒热气。汗水不时从我的头上倾泻而下，有时流进我的眼睛，粘得我睁不开眼睛；有的时候流进嘴里，流露出几下苦水，有的时候掉到地上，汗水立刻蒸发，变成一缕青烟！
教练一直从网后向我扔球。起初我能应付，但渐渐地我变得越来越眼花缭乱。我手里的球拍不像旧的那样坚韧，但像狮子一样勇敢。是一个个无力而又勉强的从天而降的网球。
正在这时，突然，天空布满了乌云，一道金色的闪电划破了天空。只听一声巨响，大雨倾盆而下。“下雨了，下雨了。”我无法忍受我长期以来的情绪。这场雨给我带来凉爽，消除了我的疲劳。我在雨中一直喊。卓可汗乃欢？古典？死姑？墓地？所以呢。猩红？猫头鹰？合适？机械木？波浪古典？善良？古典？追究责任？易无数官司？叶奈？膀胱卜路猫头鹰是否啰嗦？嘶，，？莫爵韦欢是一只流浪的鹿肉牛。
过了一会儿，雨停了，太阳像弓和箭一样，向大地射出金光，照在我的脸上，照在球拍上，照在大地上，闪闪发光，喜气洋洋。时间不再长，而是短。网球课马上就要结束了！
网球二年级作文 篇4
从五月份开始，我参加了静安体育中心的网球训练课，开始学习一项新的运动-网球啦。经过前几次课的练习，我已经有了一点网球的基础知识。而今天，我又学到了另外一项新技能——发球。
一开始看完教练的示范动作后，我觉得很简单。心里想：不就是把球抛起来再打过去吗？这有什么难的？然而，我明显想错了，教练毕竟是教练，打起来当然很轻松。可轮到我，练习时一抛球就把球抛到了身后，球都找不到，更别说把球打出去。一向很浮躁的我忽然有了想放弃的念头，但是我想起了牛顿曾经说过的：“当你问一个善于溜冰的人如何获得成功时，他会告诉你，跌倒了，爬起来，这就是成功。”于是我准备再试了一次，正巧，教练这次给我们做了详细的分解动作，预备时，球要先碰一次球拍，这大概是为了引起我们的注意。然后将握拍的右手臂向外伸直，接着将小手臂向上伸直和大臂成90°，这个动作就像在展示自己的手臂肌肉似的。然后拿球的左手也伸直，和肩膀成45°，接着把球往上抛。教练说抛得好的球就是球自由落下后，手不能动也能接住。最后等球下落到和我们眼睛齐高时挥拍，把球打过网就好了。我按照教练的分解动作再试了试，果然成功了。
掌握动作诀窍后，我越打越努力，越大越兴奋，直到打不动为止。我希望我以后能像网球明星费德勒一样，打出漂亮的ace球。今天好累，但与以往的累不一样，因为今天累得很值得，很精彩。
网球二年级作文 篇5
今天，爸爸带我和我的好朋友玥玥一起学习打网球。我们来到一个园林式的网球场，专门向爸爸学习。爸爸可是打了二十二年网球的高手呀。
看！爸爸的动作可灵活了，把腿一蹬，腰一拧，拍子一挥，球就被打得好远好远了，还正好打到对面的墙上。爸爸的力气真大！
我们照着爸爸的样子打，可是要么打不中球，要么不小心把球打到了爸爸停在球场外的车子身上，过了一会儿还把拍子都扔出去了。我和玥玥都有点着急了。
爸爸想了想，让我和玥玥放下拍子，我们俩互相看了看，不知道这是要干什么。只听到爸爸说：“这样吧，你们直接用手来打网球。想像一下你们的右手或左手就是拍子，看看能不能打出几个好球。”
站在球网对面的爸爸把球打得像长了眼睛的小飞虫，准确地落在我们面前。但是我们回的球却像没长眼睛的毛毛虫，横冲直撞的。而且，当手掌打中网球的时候，可疼了。我们坚持练了好久，也许爸爸也有点看不下去了，终于让我们重新拿起了拍子。
没想到，这次我们的回球竟然比刚才好多了，虽然球的方向还是有一点偏，但是再也没有飞到场外去了。原来，刚才爸爸让我们把球拍想象成身体的一部分，可以让我们更好地感觉网球的速度和力量，爸爸这个方法太好了。我和玥玥开心极了。
有一句话说得好：“世上无难事，只怕有心人”，只要你用心学习，就一定有收获。我要记住这句话，更认真地学习网球。
网球二年级作文 篇6
你打过网球吗？你喜欢打网球吗？我已经和那圆圆的、胖胖的网球结下了不解之缘。
网球带给我的苦
以前，我对网球不了解，也不会打网球。来到白塔小学以后，我才真正认识网球，喜欢上网球，一心想练好它。可我不知道糟糕的事正等着我呢！
“砰！”网球从天而降，正好打在我的头上。看来我还真小看它了，它的脾气真大！那天，我发球，“呼”，球拍飞出去了，可球还在那儿！我生气地捡起球拍，顺手把球给我的对手王天娇。刚转身紧握球拍，“呀！”球来了！我一个大鹏展翅，糟了，球没接住，自己还弄了个“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起来，垂头丧气地去捡球。
网球带给我的甜
经过一个多月的训练，功夫不负有心人，我终于学会了打网球。东一球，西一球，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不会“嘴啃泥”了。现在的技术都快赶上五年级女子冠军罗珊珊了。
还有，你看看我，原来骨瘦如柴，现在都有一大块肌肉了，全是那小网球的功劳。网球给我带来的快乐太多了，就连我的视力也提升了不少，就更不用提观看者给我的点赞了。
我希望你也喜欢上这小小的网球，因为这项运动不仅强健体魄，还能矫正视力；不仅给我们带来许多人生启示，还会给我们带来很多快乐。
网球二年级作文 篇7
“咚”的一声，一个绿油油的球从我的球拍上飞了出去，这就是网球。
记得那是一个夜晚，妈妈带我去体育场散步。网球场中不时传来“握拍握紧了”“加油”的声音，我好奇地从网眼里观看着，被深深吸引住了。妈妈问我：“想学吗？”“想！”妈妈便爽快地给我报名了。又是一个周末，我和另外几个小朋友来到网球场。教练十分阳光，他先让我们自我介绍，互相认识，然后就去热身了。
教练先带着我们做了几个小游戏，感受网球，我玩得不亦乐乎。接着，他教我们挥拍。“看仔细，这是正拍，这是反拍。”他一边缓慢地做着动作，一边说，好让我们跟在后面练。我们一遍遍得练着，我有些厌烦了，觉得没有游戏好玩，力气便小了，动作也不到位了。这时，教练提醒我：“用力！”我连忙认真起来。
终于，教练宣布：“开始打球！”我高兴极了，心想：肯定很简单！教练扔一个球，我们等它弹一下再打过去，可我的球接连三个都下网，就像一只小鸟拼命想飞过网去，但一次次重重地摔在了地上。它似乎在埋怨我，怪我没能将它送过网去。再看看别人，他们的“小鸟”总能飞过网去，我不免有些焦躁。打完这一轮后，教练给我纠正了错误，我试了试，比以前好多了。
我学网球已经一年多了，球技也大有长进，但对网球的热爱却一直没变。我爱网球！
网球二年级作文 篇8
昨天上午，暴风雪已经过去，晴空万里，阳光明媚。我和妈妈趁着这个机会，来到空无一人的逸夫小学打网球。
其实，我和妈妈一开始根本没想过打网球，是一个月前，一个叔叔送给我们一个网球拍，还带了球和皮筋。从此，我和妈妈就对网球开始感兴趣。一开始，我们是把网球和拍子系上皮筋，在职高里打。到后来，妈妈觉得只有一个拍子打没意思，于是又买了一个拍子，在宽阔的逸夫小学操场打，皮筋则不要了。今天，我和妈妈又来到了逸夫小学玩网球。
我们在操场上一人拿一个拍子，开始打起来。我先把网球朝地上一砸，弹起来后一挥，球便飞了过去，高度极低，一落到地上便咕噜噜地滚了。妈妈追球追了一会儿才把它捡到。打得真艰难！妈妈把球又打过来，球飞地老高的，飞过了我头顶，直向围墙奔去。我连忙跟上，还好球弹了回来，我才松了口气，因为掉出去就是职高了。
我又给我妈来了一个高球，她顺手用球拍一挡，“咚！”球直砸在球线上，震得她球拍掉了，球也滚向了一个水洼。妈妈想捡回来，可是已经来不及了，球滚进了水中。当它被捡回来的时候，已经是“满身泥水”了。不过我们没有因此而停止。还是有滋有味地打，不管它弹不起来。当它两三次变成“落汤鸡”的时候，我们终于停止了打球，捏着“浑身泥水”的网球回家了。
今天玩网球玩得真爽，有朝一日，我还要来和妈妈打网球！
网球二年级作文 篇9
我从五岁半开始打网球，到现在都快四年了，我很喜欢这项运动。
记得我第一次打网球的时候，是在春天。教练正在教我们碰墙，“碰墙是打球的基础，就是把球打到墙上，随后球会反弹回来，在球回来时做好击球动作，再把球打到墙上……”听到这里，我的注意力却被一只在草丛中翩翩飞舞的蝴蝶吸引住了。突然，教练让我碰一下墙，我顿时就慌了，但师命不可违呀，我只好碰了，果然出了洋相：因为我没有掌握住动作要领，所以一下子就把球打到了球场外面，逗得球友们哈哈大笑。我灰溜溜地把球捡了回来，脸红到了脖子根。这时，教练对我说“无论做什么事情，只要努力，就能做好”。然后我按着教练重新给我讲的动作要领碰墙，碰的比原来好多了！
夏天，太阳像大火炉，秋天好不容易凉爽了点，可没过去四个月，就遇到了冬天这个季节，把我的手冻得冰凉冰凉的，我有点受不了了，不想练了。妈妈告诉我：“古人说过：冬练三九夏练三伏，如果不吃苦，就不会成功”。后来，我每天坚持去打球，我的球技慢慢提高了。
第三年秋天的时候，教练带我们去打比赛，经过一上午艰苦的六场比赛，我取得了五胜一负，因为我胜次数最多，所以我得了第一名。领奖的时候，我站在领奖台上，听着四面八方的掌声，内心里无比激动。
这时，我才更明白了这个道理：只有刻苦练习，才能获得好成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的就是这个道理吧！
网球二年级作文 篇10
打网球给我的课余生活带来了无穷的乐趣。
你想知道我是怎么迷上打网球的吗？那你就慢慢地看下去吧！
在暑假里,我在电视上看到网球的动画片,只见画面上小小的球儿像一只绿色的小鸟在天空飞来飞去,一会飞到东,一会飞到西,发出“啪，啪，啪”的声音。看见他们轻松自如打网球的样子,我羡慕极了。我心想:：能到奥运会打网球拿金牌多好啊!我闹着叫外公给我买了个漂亮的网球球拍。接着我参加了夏令营网球才艺班。开始,我以为打网球像打篮球一样简单,可是我打起来才发现不像我想的那样简单,这小小的球儿一点也不听话,像只顽皮的小鸟,一会跳得高高地，让我拍不到它,一会又跳得远远地,让我追不到它。球拍像一块钢铁那样重,握在手上在场地上跑来跑去,不一会儿我就累得满头大汗。太辛苦了,我不想打了，也不想学了,就把球乱打到界外。老师告诉我:“要认真打球不要怕累,运动可以减肥,要坚持下去”。老师还教我对墙打来练习,于是我重新振作起来，,咬着牙坚持下去,慢慢地我就对网球有兴趣了。现在我学会了一些普通的打法,虽然经常输,但经过几天的努力训练,我已经能打50个球了,连拿球拍也觉得轻松多了。
现在我的课余生活被这项运动完全吸引住了,打网球给我带来了无穷的乐趣!
网球二年级作文 篇11
这个暑假，我决定学一项运动项目。学什么好呢？我冥思苦想，最后决定去学网球一项优美而激烈的体育运动。
第一节课，教练自我介绍说：我姓刘，你可以叫我刘教练。今后，好好练，不准偷懒！这很容易嘛，我点头。嗯，刘教练满意地点点头，今天及下次课，学握拍与挥拍。握简单，难在挥。接下去一节课，都在练握拍及挥拍，很快，我就掌握了技巧和姿势。我以为接下来都会如此轻松，但事实告诉我，我错了。
能握、挥了，就该定点打了。刘教练说，打，就是在挥的过程中碰到球。听着容易做着难，打出去的球不是出界就是下网。但很正常，刚开始嘛。不过，最大的困难不是打球，而是体力，打一节课，需要休息好几次，后来打得多了，也就适应了。刘教练常说，一切问题，多练几次就能解决。看来确实是这样呢！
定点难，动点更难！一条运动轨迹不好找，两条综合在一起岂不是难如登天？且要下盘稳，腰部力量强等要求，对我是个极大的考验，一切问题，多练几次就能解决。我想起了这句话。多练！我在心中暗暗地对自己说。
等我都练得不错以后，刘教练便开始教我截击与发球。都与击球相似，我很快就掌握得差不多了，但不是很好，还需要多练。
经过一个暑假的训练，我的网球技术已有大大的进步，但还需要多练。因为还有很多困难等着我去克服。
这个暑假，我不仅收获了网球，还收获了一个解决困难的金点子：多练！只要坚持不懈，就一定能干好一件事，这是我通过学网球得出来的结论。
网球二年级作文 篇12
说起我最擅长的本领，那当然是打网球了。以前我不会的时候，看到别的小朋友在打，他们的动作那么标准，球速那么快，角度那么好，看得我特别羡慕！我下定决心一定要学会打网球。
一年级时，我被选进了校网球社团。在那里，我学会了接网球的动作：先把网球拍的把柄握住，再把手臂伸开到合适的位置，身体微侧，左手瞄准从远处迅速飞来的球，等球落地弹起来后，右手把球拍猛地一挥，这个球就被打过去了。我刚开始打第一个球时，调皮的网球娃娃把我的球拍当成了蹦床，一下子跳得老高，结果一落地，球出界了！原来是我的球拍拍面朝天了，球自然就被打到天上去了。打网球就是要注意拍面，如果打球时拍面朝天了，那就会像我一样球飞到天上，落地时就会出界；如果打球时拍面朝地了，那么球就会下网。打网球时还要注意力度，力度太大，网球十有八九会出界；如果力度太小，那球要么擦网勉强过去，要么就直接下网。
有一次我和别人打比赛，因为对手刚开始学，我很轻松地把比分打到了10比0，那时我心里甜滋滋的，心想我一定能11比0赢他一局。可是他打了一个很平的球，正好碰到了网，那球在网上滚了一下，竟然擦网而过到了我这边，等我反应过来，已经来不及了，真有趣！
啊，打网球不仅锻炼了我的身体协调能力，更让我感受到了运动的乐趣。会打网球真好！
网球二年级作文 篇13
我今天特别开心，为什么呢？因为我要去打网球。
我一早吃完饭，妈妈就开车送我到学网球的地方。我走到里面，开始了我平生第一次打网球。
教练先教我正拍，“喏，对，就是这样”。我两只手紧紧地握着球拍，右手在上，左手在下。然后他又让我带拍往后伸，左手不动，五指伸平；第二步，右手带拍下降；最后一步，右手带拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中间，然后左手拿拍柄上方，左右手带向左肩伸，球拍靠后背，这时，球就会飞出去了。
我也是这么打的，本来我以为球会打不过网，可是球却在空中划过了一道美丽的弧线，便在网那边坠落了，老师表扬了我。然后他又将球扔了起来，我又像刚才那样挥了过去，结果，球腾空飞起，又像一架直升机掉了下来。
教练又教我打反拍，他对我说：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同。”我纠正错误的握法，然后教练又把怎样打反拍告诉我。我一拍过去，球飞了出去，可是球打偏了。教练说：“不着急，我们再来几个。”于是，我们又打了几个。
终于，我学会了打反拍。我发现，你觉得一件事情难办，但办了之后，你又觉得这件事很简单。
打好了，教练又让我去捡球。至于捡球，我想我还是别说了吧，因为捡球，我还是有很多不幸遭遇的哦！
就这样，我第一堂网球课圆满结束了！
网球二年级作文 篇14
8月20日我参加了上海市青少年十项赛中的网球比赛第三站。从8月1日起，我每天上午去市体校训练，为这次比赛做准备。教练先让我们练习各项技术，包括正手，反手斜线，网前截击和高压等等。接着，让我们练习体能，做俯卧撑，跳双飞和走鸭子步。赛前，教练告诉我们不要轻敌，落后的时候不要发慌，领先的时候不要松懈。
比赛是在杨浦体校举行的。比赛开始后，前面两场球我轻松取胜。第三场球是我打得最好的一场，我利用各种技战术，比如凌空抽击、高压、放小球等。我掌握了主动权，赢下了这场比赛。第四场比赛是复仇之战，对手平时经常挑战我，有时一不小心就会输给他，所以这次我先拿下四局，心理上占优势后，使他无法发挥正常水平。最后我一鼓作气拿下最后两局，赢得了比赛，比分为6比0。我顺利地进入了决赛，对手是梁田，他是我的双打搭档。他在各种比赛中从未赢过我，所以我心理上比较放松。结果在1比0领先的情况下被他扳回一局。这时，我告诫自己“不要轻敌，要打好每个球，拿下每一分。”随后我连下五程，获得冠军。
这次比赛，我取得了很好的成绩：单打冠军和双打亚军。通过这次比赛，我对自己的球技更有信心了。接下来就是要好好地准备十月份的年度总决赛了。
网球二年级作文 篇15
“加油！加油！来个下手发，”这是在哪里呀？在四季青小学举行杭州市网球积分赛呢！我隐隐约约听到这样的对话声。
我现在在一个网球馆里做赛前的热身运动，好等会儿比赛，我看见在我身边的许多小朋友都在举哑铃、压腿、做高抬腿，我听见观众席上那热血沸腾的叫喊声，我觉得离我上场还远着呢，便睡着了。
我突然听见广播叫：“下一个，莫杭同学上场。”我一惊，以迅雷不及掩耳之势的速度奔过去……开打了，我和对手站在场地的两端，凶神恶煞般盯着对方，那神情，似乎不把对手打败就不是人。网球拍湿透了，我的额头也湿透了。哨声一想，我立刻发球，先是我发，“嗖”的一声，球飞到了对角线，我听见教练说：“加油啊！莫杭，淡定一点，多跑动。”我和他来来回回地狂抽起来，我一个削球，他没接到。只听全场欢呼起来。我继续毫无忌禅的抽着这个球，球似乎被打烂了，对方“啊”的一声狂吼，给我飞来了一个旋球，我也回敬他了一个“无敌大力拍”让他跟地面“接触”了一次。我只听见全场都在疯狂的尖叫，妈妈闯进来给我一个热烈的拥抱，说：“儿子，你真棒，你赢了。”回家之后老师打电话来说我的得分是11：3。
这次我赢了，我相信我不会骄傲，而会更加努力的练习网球，为国争光。
网球二年级作文 篇16
我和弟弟已经一起上了六节网球课了，我觉得网球课很有意思，课上发生了很多有趣的事。
有一次，优优和小九正在打网球，一旁的弟弟突然大声说：“她们打斜了，打斜了！”我完全明白弟弟的意思，但是我想逗逗他。于是，我说：“她们没有打鞋！”旁边的同学也附和我说：“她们没有打鞋！”弟弟听了，用手指着球的方向说：“你看，她们打球的方向斜了！”我们依然说：“她们的方向没有打鞋呀！”弟弟很无奈，只好不说了。
不久，轮到弟弟打球了。当他打到第六个球的时候，因为他的手腕很放松，他打到了自己的鞋子。老师见了，笑着说：“你刚才说别人打斜了，现在你真的打鞋了！”我们听了，都大笑起来，弟弟也害羞地笑了。
还有一次，球框里出现了一个红色、比儿童球软的球，老师说那是婴儿球。同学们听了都说：“谁拿了婴儿球，谁就是小宝宝！”可是这个球实在很特别，我们都抢着去捡，丝毫不在意是不是小宝宝。每次我都跑得很快，总能捡到婴儿球。玩了一会，婴儿球不再吸引我。我想得到老师的奖励，就大声说：“谁捡到婴儿球，谁就是王者！”同学们听了，都跑着去捡婴儿球，而我去捡儿童球。最后，我捡的球最多，老师给了我两颗彩虹糖，我很开心。
网球课总是那么有趣，它是我每周最期待的课。
网球二年级作文 篇17
每周日我都要去上网球课，这是我最喜欢的一门课程。今天我们来的比较早，方教练叫我们先打大白球。打过来打过去，打过来打过去，我一共可以打五个来回了呢！
开始上课了，倪教练带我们一起训练步法，开始我们先练滑步。倪教练还带我们玩了一个训练滑步的小游戏，他拿了一筐网球，我们要滑步过去，像毛毛虫一样，脚要穿过网球，如果碰到了，就要排到后面去，再做一次。现在要加深难度了，要做到穿过两个网球，对我来说还是轻而易举。可是到了最深的难度你们猜猜看是什么？一一那就是三个球啦。三个球的第一次，我失败了；还好，还可以来第二次，第二次我过去了。耶，成功啦！
接着开始练习挥拍了，我们先练习了正手，教练说这手挥过去的时候要有一阵风，然后教练一个个地挨到同学旁边，看看是不是会有一阵风。轮到练习反手的时候，发现我的反手居然比正手更厉害。
后面要分组打球了，一共有三组，第一组最厉害，我被分到了第一组。我们这组是方教练带我们打的，我们先打正手，再打反手。然后要打跑上去的正手，方教练说，比起在原地的正手，我还是跑上去打的好。做完正手跑上去，接着就是反手，这样不知不觉，我们就开始对打了。
网球课实在是太好玩了，就觉得时间很短，我真希望天天可以去。
网球二年级作文 篇18
你们知道吗？我的爱好是打网球。
第一次去打网球是一个星期六的下午。我来到网球场，这里又大又美丽。网球场是长方形的，中间有一张洁白的网。网球场周围绿草如茵，花繁叶茂，空气清新。瞬间我就喜欢上了这个网球场！为了防止受伤，在打网球前要做一下预备工作。先是跑两圈，然后再做一下体操，接下来就可以准备打网球了。
刚开始打网球的时候，我的脸上还是一副嬉皮笑脸的样子，所以球不是打不过网，就是飞到场外面。张教练看到我这样，恨铁不成钢地大声叫道：“眼睛看着球，思想要集中啊１于是，我目不转睛地看着张教练，看着他在场上聚精会神，飞奔的样子，我顿时觉得他像个壮士那样人高马大，是那样的威严。我照着张教练的方法，一步一个脚印，终于慢慢地找到了方法。只要我打得有力，张教练就会兴奋地说：“好！好！好球！漂亮１我听到这些鼓励，也更加高兴，更努力了。心想：我一定要坚持住，打几个好球出来，给爸爸妈妈和张教练看一下，他们肯定会又惊又喜，表扬我的。我暗暗下了决心，这样想着，我还真的如愿以偿了，打出了好几个好球了，让他们刮目相看了呢！
有句话说的好：有志者事竟成。凡事只要认真努力，坚持到底就一定能够取得胜利。而针对自己喜爱的打网球，那就更是如鱼得水啦。
这就是我喜爱的打网球，看，乐趣多多吧！
网球二年级作文 篇19
在我的记忆中，有许许多多关于我成长的故事，其中，最令我难忘的还是我头一回打过的网球比赛啦！
为了这一次的比赛，我已经努力了很久，一会儿练拍球，一会儿练打球，相信自己一定会在比赛中发挥出好的水平。
比赛的那一天，天气很晴朗，我拿着网球拍，跟着爸爸妈妈，一起走入了比赛场中。我们是一个人一个人对打的。看着一个个失败的选手，我的心情不由自主地紧张起来。轮到我上场了，我的小心脏像活泼的小金鱼似的，在我宽广的胸膛间来回跳动着。比赛开始了，我的对手长得很高大，他的技术就像赛场上的赛车，已经远远地把我甩在了后面。所以他得让我七个球，嘻嘻！只听“当”的一声，一个网球向我飞奔而来，落在了我左边的那个位置上，我立马以迅雷不及掩耳的速度冲了过去，又将球打了回去，旁边立刻响起了一阵掌声。
我一会儿跑到这儿来一个正手，一会儿又跑到那儿打一个反手，我就一直做着这些动作，直到我打了一个飞奔的猛球之后，终于，对方因一次失误而没有接到球，这样我获得了这一局比赛的胜利……
很遗憾，最终比赛我还是失败了，但是通过这次网球比赛，我渐渐懂得了：坚持就是胜利，胜利在于坚持。要是你做什么事情都是半途而废的话，那你必将什么事也做不成。
网球二年级作文 篇20
真是一个晴朗的日子，爸爸在操场上教我打网球当爸爸把网球拍递给我时，当我接过网球拍时，我的小腰一闪！拍子有点重，真不像羽毛球拍又小又轻啊！握拍子的方法恰好与握羽毛球拍的方法相反。网球全身长毛，而且毛还是绿色的！它又大又重，还是实心的，与乒乓球是对头（相反）。
爸爸先教我拍球，我口口声声说会拍球，然后就像颠羽毛球一样往上颠。结果，因为球拍弹力太大，球被弹到老远去了！我急忙跑去捡球。“拍球不是颠球！”爸爸说，“网球是要像篮球一样，用拍子往下拍的。”于是，他给我示范了一遍。我学着爸爸的样子往下拍，因为我用力太大，球往下一弹，然后就“直冲云霄”，蹦得老高老高！后来，我掌握了技巧，一连拍了一百多个呢！
接下来，爸爸开始教我发球，做好准备动作，拍子往后一伸，然后打着球，往左上角一挥，就可以把球打过去啦！我先放下球，只拿拍子练习。把拍子往左上角挥的时候，因为拍子的重量，把我带着向左来了个三百六十度超级大转圈！我们来到一面墙壁前，用球上阵，我又用力大了，球奔向墙壁，在一秒钟之内，弹了回来，要不是我用拍子挡了一下，球早就朝我身上扑来了！
当你学会打网球，再拿起羽毛球拍，你就知道什么叫“小巫见大巫”啦！
网球二年级作文 篇21
小朋友，我告诉你哟，我可是网球明星李娜姐姐的小粉丝。别看我小，但我对她的敬慕之情却达到了日有所思夜有所梦的程度。一天，我突然莫名其妙地成为一名记者，神气地坐在场地中间，手里拿着采访话筒。在李娜姐姐的比赛过程中，我为她欢呼呐喊，时刻为她加油鼓劲，当她打出格外漂亮的球时，我真是打心眼儿里高兴。最后，当看到自己最崇拜的明星成功时，我便上前与她来了一个拥抱，然后便以墟小四（8）的记者身份来采访她。她说：“小朋友，我告诉你一个小秘密哟，我从小就喜欢网球，其喜爱程度已经达到了连梦里都在网球世界呢！”
这时，我沾沾自喜，心想：哈哈，这点我倒与她挺投缘的，说不定我将来也能成为大人物哩！
“小懒虫，起床了！”妈妈响亮的喊声使我猛然醒来。哦，这是一场梦呀！
想必你们一定会问，她没有一次获得过世界冠军，你为什么会那么崇拜她？哈哈，还是听听我的想法吧！
她虽然不是世界冠军，但她也有惊人的成绩。1999年，李娜在ITF赛场上总共取得52场胜利，此外还赢得了4场WTA赛事的胜利，56场的总胜利使她名列第三。同时2000年—2004年李娜也大有成就。其次，她的身姿矫健灵活，动作十分敏捷。娴熟的小手总能打出几个漂亮的好球。对我们来说，打网球是件很累的事情，可她却越打越顽强，真是巾帼不让须眉呀！
瞧，这就是我最喜欢的比赛明星——李娜。
网球二年级作文 篇22
你会打网球吗？下面就由我给你好好介绍一下，让你知道打网球是一项非常有趣的运动啊！
每天下午放学后，我都兴致勃勃赶到越秀区体校训练打网球。到了网球场，我看见我的球友们陆陆续续到达了，他们一个个都精神抖擞好像一群快要上阵的勇士，正在等待教练的一声令下。教练就像一个指挥官，一声令下，我们就排好队轮流接教练的发球。轮到我了，只见我不慌不忙地准备“迎战”。教练把球发过来了，我按照教练平时教的动作，单手握拍或双手握拍，开头要低，重心先向下，再使劲往上挥拍接球，球拍要顺着跨过肩膀背后。这可是一套又标准又完美的网球动作哦！正打得起劲，教练拿起一个球，说：“最后一个了，看球！”话音未落，球已经发过来了。我心想：最后一个了，我应该爆发出来了，可是爆发哪儿呢？忽然，我看见教练圆溜溜的脑袋瓜。心想：应该爆发到教练的脑袋瓜上，这可是个明智的选择！我使劲挥拍对准目标把教练的球打了回去。“看球！”我喊道。教练没有一点防备。只见那球越过球网，画出一条美丽的弧线，嘭！正好打在教练的脑袋瓜上。教练不但没有怪我，还说：“好球！好球！”球友们也在后面大喊助威呢！
怎么样，打网球有趣吧？不然的话，我怎么会一年四季，无论春夏秋冬、寒冬酷暑，每天下午都坚持来体校打网球呢？
网球二年级作文 篇23
寒假可是锻炼身体的好时机。这不，我和妈妈开始一起学网球了。这里面的趣事可是一大箩呢！不信，请你“走着瞧”——
截车铁马还是木牛流马？
在球场的入口，有四个大字赫然映于眼前——截车铁马。我定睛观瞧，原来这四个字是镶在拦截车的围栏上的，显得很有气势。但我总觉得这四个字好像似曾相识一样，哦，原来它们和木牛流马很像啊！
“酷刑”伺候
一个看似简单的正手击球动作，我们已经学了三次了，可是还是不过关。这不，教练对我和妈妈“酷刑”伺候了：我的“待遇”是教练在我的球拍上又插了两只球拍，让我练挥拍的力度；而妈妈的“待遇”是在拍头上系上了橡皮筋，让她练挥拍的弧度……哎呀，我俩好惨呀！
攻击“敌人”
打球打得方向不准，教练又有招了，他拿来了一把椅子，放在了球网的另一边。他让我们把球打向“敌人”，打中者为胜。这下我们可有目标了，向“敌人”频繁发动进攻。刚开始十次进攻里面只能打中一、两次，后来逐渐能打中三、四次甚至更多了……
“师哥”还是“师姐”
学了几次之后，好像进入了“瓶颈期”，进步幅度越来越小了。教练又有“诡计”了，他“挑唆”我，让我好好练习，争取超过妈妈，这样我就可以当“师哥”了。“师哥”的头衔还真的很有吸引力，我奋力地练了起来……
网球二年级作文 篇24
到了暑假，烈日炎炎，但我还是要冒着烈日去打网球!
在网球场上，火红的太阳无情的烧烤着大地，塑胶的面开始慢慢融化，绿色蓝色的颜料沾满了我的鞋底，球场边的小草变得枯黄，仿佛像几位瘦弱的老妇人。只有地上那大蚂蚁还在生龙活虎的搬运着食物。
我热的满头大汗，头上还不时的冒着热气，汗水不时的从我头上倾盆而下，有时流到我的眼睛里，粘得使我睁不开双眼;有时流到我的嘴里，显现的还带着几番苦涩，还有时落到地面上，汗水立刻蒸发，化作一缕青烟!
教练从网后不停地朝我抛球，开始我还可以招架得住，但是渐渐地我越看越眼花缭乱。我手中的球拍，也不像以往那么钢刃，如雄狮般勇猛，而是无力的、勉强的接着一个个从天而降的网球。
正当这时，突然间天空中乌云密布，一道金色的闪电划破了天空，只听轰隆一声巨响，大雨倾盆而下，“下雨了，下雨了”，我再也忍耐不住心中成定已久的心情咆哮了出来，雨水给我带来了丝丝清凉，也消除了我的疲惫，我在雨中不停的呐喊尅自己鼓舞，雨水与汗水相融，风声与叫声震耳，我所有的倦态被雨水洗去，雨水又从新给我注入了喜悦，我的网球拍也仿佛灌满了活力与激情，在雨中不断地挥舞着!
过了一会雨停了，太阳像一把弓箭，向大地射出一道道金光，着光芒射在我的脸上，射在球拍上，也射在大地上，闪闪发光，一片喜气洋洋，时间也不再漫长，而是变得短暂而又快乐，一次网球课，很快就结束了!
网球二年级作文 篇25
周末，妈妈带我到体育馆去学打网球。
来到体育馆，网球场很宽大，四周是三四米高的绿网，我开始喜欢这个网球场了。进了网球场，我看到地上都是很硬的塑料块，做成地砖的样子，铺在水泥地上，可以防止积水，网球场的边上有很多椅子，下课以后可在这里休息。妈妈说我以后就在这里打网球时，我高兴地跳了起来。开始上课了，我蹦蹦跳跳地来到操场上等待点名，在来学打网球之前，爸爸对我说了一句话：“打网球的时候，要看准手式，接球和发球要看清方向。”
等教练点完名，就把我带到了另一边，“怎么不打球?”我心里正在暗想的时候，教练说：“要想把网球练好，就要把打网球的动作练标准。”接下来教练给我讲了挥拍拉拍和打网球的规则。在不知不觉中，一个多小时的基础课就结束了，可是我还是意犹未尽。
到了上第二节网球课时，教练让我拿着拍子亲自实践一下，我拿起球拍认真地挥动着，开始觉得很好玩，很简单嘛!可练着练着胳膊也酸了，脚也麻了，我看见有些同学在休息，我也想休息。这时教练向我投来鼓励的目光，好像在说：“要坚持下去!”我打起精神来，擦掉头上的汗水继续练了起来。下课后我连走路的力气也没有了。
慢慢地我掌握了网球的挥拍击球和步伐等基本动作，并且下课后也不再那么累了。
我现在终于会打网球了，但是我还要继续努力，力争把球打得更好!
网球二年级作文 篇26
今天我被大家荣幸的封了一个称号，你们知道是什么吗？哈哈！既然你们不知道，就让我来告诉你吧！那就是“网球英雄”。
为什么叫网球英雄呢？那可是说来话长，就让我给你从头说起。
今天我和我的好朋友英绍杰一起来到了楼下开始了一场一对一的网球大战，我们二人都显得格外重视这场比赛，十分想拿冠军。
比赛开始了，场边似乎燃烧起了一团大火，可是比一比才知道我们二人不分高下，基本上谁发球就等于赢了一分，等到20比20的时候，我才十分气愤的说：“你可不可以正经的来一场网球大赛啊！”
这才知道英绍杰原来是保存实力，于是英绍杰便使出自己的必杀技“火焰射球”，顿时一股风向我冲来，而我也使出了必杀技，“神盾”挡住了这生死决斗的一球，等打了十几个来回时才分出了胜负，我十分满足地点了点头。
可是谁知我33的时候，他才30这才气急败坏的朝天发了一个“飞龙在天”只见球像飞机一样冲上了天，仅仅卡在窗台底下的台阶上。
我用生气地看着他，他自知犯了错，马上找了许多石头，朝上扔，扔了十发竟然也没有射下来，我失去了耐心，也从他手上夺到了一块石头，随便地朝天一扔，没想到“瞎猫碰到死耗子”，竟然命中目标，网球飘飘悠悠掉了下来。哇塞！这可怜的网球竟然被我拯救了。
从这以后我便封为了网球英雄，现在你知道我为什么叫网球英雄了吧！
网球二年级作文 篇27
为了增强体质，爸爸让我假期开始打网球。其实打网球是一种会上瘾的运动。爸爸给我制定了一个目标，就是要超越李娜。
一开始，教练只是要求我按照他的动作把球打过网，我觉得好简单哦。渐渐地，教练增加了难度。教练在对面发球给我，让我在中场接球，并且要把球打过网。一开始，我要么没接住球，要么没把球打过网，要么把球打飞天，要么动作不规范。我们整整用了一周的时间来训练接球。现在我基本上能以标准的动作接过教练发来的球。教练又提高要求了，要我站在底线上接他的球，而且教练也不再“喂”我球，总让我跑来跑去，还要动作准确，而且每打一个球后都要踮步回位。记得有一次，我和教练连续对打三十多拍，不光我累，教练也很累。因为我的球技不高，我回球给教练的时候，我的球是东一个西一个，不是打到教练刚好的位置，教练全场跑来跑去，水平相当高。每次打完球回到家，我都像刚游完泳一样，全身都是湿透了。
教练说过：“你有力气，这是你的优点;但你跑不动，这是你的缺点。”针对我的弱点，教练在教我打球之余，专门给我安排了一些体能训练。我一定要扬长避短，把自己力气大的长处发挥好，也要不断地克服自己跑不快的短处，从而把网球这项运动掌握得更好些。虽然打球很累，但我仍然坚持着，我学动作学得很快，一天天都在进步，我期盼着我能成为一名网球高手。
让我们一起运动吧，让假期变得更精彩!
网球二年级作文 篇28
爸爸妈妈总是严肃地对我说：“网球刘教练一点都不喜欢我。”我非常纳闷，教练为什么？难道是我的态度吗？
从上学期开始，每周六的早上我们全家都要去网球场打网球。可是每次我打球的时候，表现得一点都不积极。做出的每一个动作都非常懒散、无力，感觉像是早上没睡醒。因为是一家四口人一起学，难免会有一些小比赛。每当我输了，要接受一些惩罚时，我就非常生气，要不就仍拍子，不接受；要不就赌气。一学期下来，没有一点进步，想怎么打就怎么打，刘教练确实有一点不喜欢我。
今天我又忧愁，又高兴。忧愁的是我已经一个假期没打网球了，今天又要开始练习了。不知道以前学的动作还记着吗？高兴的是今天教练不在，爸爸妈妈教我。可是不知道怎么回事，我发现我今天突然变积极了。我姿势到位，动作标准，还用了全身的力气打。我认真听爸爸妈妈的指导，一点也不反驳。结果越打越好，每一个球都划着一条弧线越过球网。爸爸妈妈看见了，对我竖起了大拇指，笑开了花。
我以前做事不太积极，不积极就做不好事情，做不好事就缺乏自信心，这样恶性循环，就会导致各方面都越来越不好。我以后要积极做事，这样就有好的效果，同时还会让别人喜欢和你合作。现在我对网球这项运动充满了信心，我要坚持下去。我特别期待下周六和刘教练一起上一节令人刮目相看的网球课。
网球二年级作文 篇29
记得老师叫我们买网球拍和网球的时候，爸爸妈妈不同意给我买。我一直请求他们给我买，可他们就是不同意。后来，我也就只好用出我的“杀手锏”，我说：“爸爸，要是老师问我球拍在哪里，我就说爸爸不给我买。让老师在QQ群里面批评你们。我也知道你们不想被批评，所以，你们还是给我买吧。”爸爸考虑了一会儿，无可奈何地说：“好吧。”
没想到，经过了一段时间，就举行网球文化运动会。一年级和二年级项目只有：一跳一颠，正面颠球，双人夹球接力。记得二年级时，我们班的集体项目不太理想。在进行双人夹球接力比赛时，我的同伴是张鑫，也是我的最好朋友。快到我和张鑫的时候，我心情又激动又紧张。轮到我们时，我奋力冲向前，可是，我们走到回来的一半时，三（一）班，三（三）班就已经完了，就剩下我们班了，但我们俩还是没有泄气，继续坚持把球运到终点。
后来我还参加了正面颠球，老师打开计时器，哨子一响，参赛选首就赶紧大显身手了。一分钟很快就过去了，我一共颠了29个，不知道其他选手如何。反正后来颁奖时，我没有得到奖品。
今年我们三年级了，项目就增加了一些，除了以前的一跳一颠、正面颠球等项目，又增添了用绳子绑着腿的运球、击球打点、百发百中。我希望今年能为班集体出力，争取获得好成绩，赢得这场网球文化运动会的赛事。
网球二年级作文 篇30
在一个闷热的傍晚，我和小维等人去体育中心打球。
首先，由我和小维组对双打对阵小杰和小钟。先是小钟发球，随着“嚗”一声闷响，跟着有人“哇”大叫，定眼一看，原来小杰的后脑被小钟从后面发出的网球狠狠击中了并疼得哇哇直叫，我们连忙上去把他扶到椅子上并要求他先休息一会。然后，就换了小徐上来和小钟组合和我与小维对打。
由于小钟她们配合默契，让我们在开头就连失了几分，但是，我和小维的配合也不赖，三两下就把比分追平了，只差最后一分，谁赢了这一分，谁就胜利了。这时候，我们都非常紧张，生怕一不小心就会输掉比赛。
可是在这最紧张的时候，小杰偏要凑热闹，冲进球场对我和小维说：“我好了，现在轮到我打了，你们俩谁让我来打呀？”我和小维都对他说：“我们先打完这一盘，下一盘你就可以上了，现在我们要打这最后一球了，请你先站到一边去吧。”小杰经不住我们的劝说，只好下去了。
这次由小维发球，这球的落点很正，球一到对方的场上，就马上被挡了回来，但这球回得很前，我立即冲上前场把球接住挡了回去…这最后一分球竟然来回打了7个回合，经过一轮紧张的比赛，我和小维终于胜利了。可当我和小维刚想欢呼的时候，小杰却焦急地冲对我们大喊：“现在可以轮到我打了吧？”这句话可真让我们扫兴，真想揍这家伙一拳！
这次比赛真有趣，下次有机会一定和他们再赛一场。
网球二年级作文 篇31
一天下午，我和妈妈来到曾是我网球训练的地方——体校。
当我刚到体校，我便迫不及待地跳下车，希望能仔细瞧瞧那里(因为原来的体校搬倒了达道湾)。我一路小跑地来到了原来的网球场。场地里一个人都没有。看了看原来的场地，突然想起与“对手”不分上下地打着，都累得大汗淋淋，而“裁判”的嗓子也因喊分而干渴了。一阵凉风刮来，场地上唯一的一个球随风滚动，我的脑海里又浮现出我们捡球的热闹场面，有的同学与其他组的同学争强着一个角落——那里可以得到很多的球。
推推挤挤，大喊大叫那是多么值得回忆，如今热闹的场地只剩下孤零零的网球随风滚动。我又想起郑姐姐那黑黝黝的皮肤。她总是与我开个玩笑。我仍记得，在本溪打比赛，她曾搂过我和一个双打搭档的芊芊一起睡觉。再赛场上，她一直在鼓励着我，使我的单打和双打都取得了好成绩。而且在洗澡时，热情的帮我洗小物件，但被我微笑着婉拒了，郑姐姐也对我憨憨地一笑。这些也同样是美好的回忆。再透过那部满灰尘的窗户望着屋内，这里曾是放着装满球的球筐，可现在也空空如也。
我呆呆地望着屋内又再次回想起，刚来时，争着强着要抬球最多的一筐，这仍是一段不可抹取的回忆。网球带给我快乐，带给我健康，更带给我一段段美好的记忆！
网球二年级作文 篇32
我从幼儿园大班开始打网球，一直打到三年级。每天放学后开始训练，一直训练到很晚。其他小朋友做完作业在玩的时候，我才训练结束回家，全身疲惫不堪。其他小朋友都睡着了，我却一边打着哈欠，一边赶着做作业。
为了九月份的省运会比赛，暑假里每天都是一整天的训练，连台风天也不休息。训练场没有空调，温度很高，又闷又热，队员们个个挥汗如雨，每天要打几百个对拉，几千个多球，以及高抛定点发球比赛、男女对抗赛、小组排名赛……
我有两位网球教练。一位身材很高大，训练的时候对我们很严厉，当我们训练不认真，捡球超时了，他就罚我们绕场地跑22圈。另一位教练长得很帅，他用开心训练法，我比较喜欢。他教我们用脑子来赢得比赛，每天都会跟我们一起开心地打球，让我们在快乐中提高球技。
学校的老师非常支持我训练，知道我要去参加省运会比赛，就叫同学们一起为我加油。
9月15日，省运会开赛了。团体赛前，我和师姐们约定，这次一定要打败杭州队、嘉兴队，把冠军拿到手。决赛时，果然碰到了杭州队，我们努力拼搏，在比分落后的情况下，咬牙坚持，最后顽强地战胜了杭州队，赢得了冠军。在单打赛的时候，因为比赛场地上有水，我滑倒摔伤了腿，医生帮我紧急治疗后，我忍着痛，继续比赛，最后赢了对手。
三年多的短网训练，让我学会了坚持不放弃。我爱网球运动。
网球二年级作文 篇33
仲夏炎热，但我还是要冒着烈日去打网球!
在网球场上，火红的太阳无情的烧烤着大地，球场上弥漫着一股塑胶味，绿色蓝色的颜料沾满了我的鞋底，球场边的小草变得枯黄，仿佛像几位瘦弱的老妇人。只有地上那大蚂蚁还在生龙活虎的搬运着食物。
我热得满头大汗，头上还不时的冒着热气，汗水不时的从我头上倾盆而下，有时流到我的眼睛里，粘得使我睁不开双眼;有时流到我的嘴里，显现的还带着几番苦涩，还有时落到地面上，汗水立刻蒸发，化作一缕青烟!
教练从网后不停地向我抛球，开始我还可以招架得住，但是渐渐地我越看越眼花缭乱。我手中的球拍，也不像以往那么钢刃，如雄狮般勇猛，而是无力的、勉强的接着一个个从天而降的网球。
正当这时，突然间天空中乌云密布，一道金色的闪电划破了天空，只听轰隆一声巨响，大雨倾盆而下，“下雨了，下雨了”，我再也忍耐不住心中成定已久的心情咆哮了出来，雨水给我带来了丝丝清凉，也消除了我的疲惫，我在雨中不停的呐喊尅自己鼓舞，雨水与汗水相融，风声与叫声震耳，我所有的倦态被雨水洗去，雨水又从新给我注入了喜悦，我的网球拍也仿佛灌满了活力与激情，在雨中不断地挥舞着!
过了一会雨停了，太阳像一把弓箭，向大地射出一道道金光，着光芒射在我的脸上，射在球拍上，也射在大地上，闪闪发光，一片喜气洋洋，时间也不再漫长，而是变得短暂，一次网球课就这样结束了!
网球二年级作文 篇34
我最喜欢的运动就是打网球。
记得第一次去打网球是一个星期六的下午。我来到网球场，这里又大又美丽。网球场是长方形的，中间有一张洁白的网。网球场周围绿草如茵，花繁叶茂，空气清新。瞬间我就喜欢上了这个网球场!为了防止受伤，在打网球前要做一下预备工作。先是跑两圈，然后再做一下热身运动，接下来就可以准备打网球了。
刚开始打网球的时候，我脸上还是一副嬉皮笑脸的样子，所以球不是打不过网，就是飞到场外面。张教练看到我这样，恨铁不成钢地大声叫道：“眼睛看着球，思想要集中啊!”于是，我目不转睛地看着张教练，看着他在场上聚精会神，飞奔的样子，我顿时觉得他像个壮士那样人高马大，是那样的威严。我照着张教练的方法，一步一个脚印，终于慢慢地找到了方法。只要我打得有力，张教练就会兴奋地说：“好!好!好球!漂亮!”我听到这些鼓励，也更加高兴，更努力了。心想：我一定要坚持住，打几个好球出来，给爸爸妈妈和张教练看一下，他们肯定会又惊又喜，表扬我的。我暗暗下了决心，这样想着，我还真的如愿以偿了，打出了好几个好球了，让他们吃惊不小。
有句话说的好：功夫不负有心人。凡事只要认真努力，坚持到底就一定能够取得胜利。而针对自己喜爱的打网球，那就更是如鱼得水啦。
这就是我喜爱的打网球，看，多么有趣!
网球二年级作文 篇35
要说我们班的人，一个个就像网球王子里的人。每个人不仅像“网王”里的人，打网球的技术也站校园里的一角。下面就请看“阿乾”（蔡雪峰）收集来的资料吧！
越前龙马相像者：郭子燕理由：
此人绝非普通人，因为从没有人向她一样追星追的到了狂热的状态。进了她的房间满墙都是龙马的海报；墙角是龙马的红色网球拍；头上是龙马的帽子；就连手上都是龙马的天蓝色护腕。穿戴整齐后，整个越前龙马，虽然她是女生，但有谁能与她争锋？
河村隆相像者：方正理由：
他们打球时说的话一样，都是“Burning”（燃烧）力度也一样，每次我的球拍都被他打飞。他的力度无人能及。
不二周助相像者：陆君宇理由：
他的眼睛是眯着的，脸是微笑的，说话声音轻轻的，打网球时也被人称为“天才”。只有他才能胜任“天才不二”。
海棠熏相像者：张燚理由：
他很凶，也喜欢收集头巾，打网球时，他的球总是绕网柱过来，可谓是蛇形发球。
菊丸英二相像者：吴雨竹理由：
本人也会杂技接球，只是起来有些麻烦。那一次我和不二周助（陆君宇）打网球，接球时用劲太猛了，一不小心打中了海棠（张燚）。正可谓是“砸技接球”。
乾贞治相像者：蔡雪峰理由：
他也爱收集我们的资料，也爱调一些所谓的“蔬菜汁”给我们喝，不过我们都不喝......
再过几天，我们既要分别了，不过只要网球在，我们永远不会分别！！
网球二年级作文 篇36
寒假期间，我和李依恬一起学习了如何打网球。学习打网球的过程极其艰难，但是我们坚持下来了，也学会了打网球的一些技巧。接下来，我就和大家说说我和李依恬一起学网球的事吧！
第一天，我们主要学习了怎样握拍。首先，我们将右手的大拇指与其他手指分开。接着，将四只手指并拢。然后，将右手放到拍子上，并握好拍。最后，将左手放到右手上面握好拍，整个握拍的动作就做好啦！
第二、三天，我和李依恬一起学习了打网球的动作。首先先扎个小马步。接着，向起点四十五度角的方向小步地跑。然后，跟着网球的方向切换拍面，并接住网球向上推。最后，将拍子放在手上退回去就行了。
第四、五、六、七天，我们一起学习了反手动作。反手的动作和正手差不多，只是需要右手在上左手在下，两只手同时用并向反方向跑而已。
第八、九、十天，我们练习了如何拍球和扔球。拍球其实就是用拍子轻轻向下拍，压弹起的球。扔球就是眼睛向上看，手拿着球，用腰力向上扔、推，球就可以被扔的很远很远了。
这就是我和李依恬学网球的过程啦！学网球的过程虽然艰难，这十天里，我右手的虎口一直很痛，有时候跑得气喘吁吁，大汗淋漓，小腿肚子涨涨的，有很多动作要反反复复练习很多次才能达标，我曾想过要放弃，但在教练和妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。因为，我们不能被眼前的小困难打倒，坚持不懈才能成功！
现在，寒假过去了，我和李依恬学习网球的事还记忆犹新，期待下一次网球课！
网球二年级作文 篇37
一次偶然路过网球场，亲眼目睹了在球拍与力量的结合下，那颗球在空中画出了优美的弧线，我一下子被网球吸引……当真正手握球拍站在塑胶场地上的一刹那，我的心里充满了期待，从此开始了长达两年的训练课程……
网球，是一位“小短腿”，它穿着黄色的外衣，体重有些超标，不过，它“飞”起来是真快，有时甚至一眨眼球就到了面前，令对手手忙脚乱，不知所措。刚开始，我十分紧张，连最基础的发球也练不好，打配合时更是接不住球，队友也对我很不满。从那以后，我每天没事儿就去球场练习，技术一天天娴熟，心中也不再怯懦，而是转化成自信的力量。
你瞧！现在的我，可是称霸球场的“斗球王”。在一次练习赛中，我一个大力发球，金黄的球便如一道光，射向了对手，对手也不甘示弱，回球竟蹭网而过，我迅速移动脚步，飞快地冲去，在最后一刻将球捞了出去，只听“砰”的一声落在界内，对手先是不可置信，眼睛瞪得跟铜铃一般，嘴巴大得可以塞下一个鸡蛋，后是满腔怨气，拳头握的紧紧的，恨不能把我“碎尸万段”，而他脚边的球似乎也在嘲笑他：“你也太弱了，连颗球也接不住，还没有个女生强呢！”我眉毛一挑，找教练报分数去了，心里满满的都是喜悦。
通过练习网球，我明白了一个道理：只要努力，全神贯注的学习，并且相信自己，没有什么事情能够阻挡你前进的脚步。
网球，让我深深懂得生活的美好。
网球二年级作文 篇38
好多小朋友都看过动画片《网球王子》吧，剧中人物精湛的球技一定给你们留下了深刻的印象，我也是看了这部动画片以后才喜欢上的网球，越前龙马也因此成了我的偶像，可是，学校里没有场地，外面的网球场也都不对外开放，所以我只好在小区里对着墙壁练习接发球，只是苦于缺少专业教练的指导。
今年暑假，我终于和网球进行了一次亲密接触。我们太仓也有网球协会啦，我还有幸成为了这个协会的第一批学员。教练是2位中学体育老师，一位姓王，一位姓陈。我被安排在陈老师的班级上课，同一个班的还有3个姐姐跟2个四年级的男生。陈老师还帮我们建了个QQ群，大家在闲时一起探讨网球的知识。
因为对网球所有的认识都停留在电视上，所以这次由初级班开始学习，先从基本动作做起，握拍，挥拍，接球、步伐，陈老师手把手不厌其烦的纠正我们的动作，真是受益匪浅。在电视里看打比赛，觉得简单又轻松，可是球拍拿在自己的手里，确实有一定的难度。第三节课时，陈老师教我们定向击球，就是要把网球打到对方预先设置好的方框里，看似简单，要做好却又很难，但这项训练对我们掌握手部的力量和对增加球感都有很好的帮助和提高。现在我的课程已经上到提高班，学习凌空截击了，我对网球的兴趣也越来越浓。
网球能强健我们的体魄，是一项很好的运动，希望有更多的小朋友都加入我们这个网球大家庭。
网球二年级作文 篇39
周日晚上，我和朋友们来到朱雀网球场上网球课。
这节课的内容是两人一组比赛，我和妹妹被分到一个组。第一轮要求我们打回合，也就是不出错，回合越多越好。我和姐姐约定:首先把球打成正手斜线，这样落点相对固定；其次，我们应该尽最大努力把球回到队友的前面，这样他就可以很容易地接住它。我们轻松赢得了第一轮。第二轮要控制好力量，把球投进场内。我和妹妹用的是砍杀过去的方法……就这样，我们也轻松拿下了第二轮。
第三轮最难。我们必须退到底线，踢进一个任意球。这一轮，我们的对手不太擅长，但是他一球没进！老师笑着说:“历史最低分！”我们瞬间哄堂大笑。我们组该上场了。我打了一个平球，但是下了网；我姐姐打了一个高尔夫球，但是球出界了...这次挫折之后，我和妹妹并没有气馁。经过一番讨论，我们想出了两个办法:第一个是打高尔夫，但一定要控制。实力不能太高；第二种是平打。一点点努力就可以降低脱网的风险。我们尝试过，两种方法都奏效，成功率高达98%！就这样，我们4比0赢了。看着对手黯然神伤的样子，我们忍不住笑了。
我很高兴这次赢得了一场大胜利。但我知道不要被一时的胜利冲昏头脑，“胜不骄，败不馁”，不断练习，不断进步。其实一切都是真的！
网球二年级作文 篇40
昨天下午，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去三中锻炼。
我们带了网球和足球。听说三中有个网球场，我们都准备去那儿打网球。到了三中，迎面是一个大门，进了大门后，我看见了一大片湖，湖上有一个凉亭，风景秀丽。走了一会儿，我们进了体育场。球场上，很多中学生在踢足球。我们来到了塑胶网球场，网球场空无一人，因为学生从未打过网球，也不想去打。我们便上去开打了。原来我和妈妈打网球都是在逸夫小学打的，现在来到三中，较小的场地让我们有点不适应。我发球都要小点力气。因为妈妈掌握不好力度，发来的球总是偏向一边或打飞了。害得我总是频繁捡球，有几次差点儿打到塑胶场边缘的铁丝网。看来我们和专业运动员相比，速度和力量反差太大了。
随着时间推移，我和妈妈渐渐找到感觉了。有几球开始能打几个回合了。这时，爸爸也来凑热闹。我把球拍递给爸爸，让他也打几下。爸爸发的球都很用力，妈妈几乎没接到一球。我也要跟爸爸决一高下。爸爸发来的球我尽量接着，但因为力量掌握不好或挥拍姿势不对，我打飞了几球。不一会儿，爸爸就下来又去踢球了。这时，妈妈要去上班，我不得不向爸爸告别，陪妈妈回家去。
三中塑胶场真是个运动的好场所，有朝一日，我再来这里锻炼身体！
网球二年级作文 篇41
在我的书桌上，站着一个英俊的小小少年，你别看他个子不高，样子还真酷呢！他头上戴一顶白色的网球帽，从那长长的厚厚的帽檐下，你能看见，他鼻子上还架着一副黑色的太阳镜，哇，那样子好神气呀！他上身穿一件绿色的运动T恤，下身是与之配套的运动短裤。脚上也是绿色的运动鞋。全身都是绿，好养眼呀！再看他左手拿着一个黄色的网球，右手握着一个蓝色的网球拍。啊，看那架势，好像是要发球，即将开始一场激烈的比赛！
他虽然只是一个普通的运动员，但是他的本事可大着呢。我已经说过了，他的帽檐可不一般，有一定的厚度，里面大有文章！那里面隐藏着几根粗细适中的荧光管，只要他挥动起手中的球拍，那厚厚的帽檐就会散发出温暖的光芒。这下你知道他是什么东西了吧。对了，他就是我最喜欢的“网球小子”台灯。
每天晚上，他都默默地陪伴着我学习。在我遇到难题时，从他那黑色太阳镜片后，我仿佛看到了他正用鼓励的目光看着我，告诉我不要气馁。于是我便有了勇气，认真钻研。当我成功时，他好像又在挥动着小小的球拍在为我加油，他是多么地善解人意呀！
多少个白天，他默默地等待着我的归来，又有多少个寂静的夜晚，他不离不弃地陪在我的身边，让我在学习时不孤单，不懒惰。谢谢我的网球小子。加油，网球小子！让我们一起奔赴美好的未来！
网球二年级作文 篇42
晴空万里的一天，我和妈妈又像往常一样来到网球场继续我们的训练。
陈教练因为自身原因，去了北京，这次换成是张教练来教我们，需要一点过渡。张教练想通过复习正手来观察我们的学习进展。教练先发球给我们，我的手有些力不从心，况且球也有好些高，接得也有点儿不大好，我虽然往后退了几步再挥拍，但是接球后手腕与手臂也有些酸痛。教练似乎看穿了我的心思，教我方法，通过调动身体其它部位一起动起来，来缓和手臂的压力，他便示范边总结，我和妈妈也努力边练边领悟，边交流，我领悟的要点是：在准备的时候，双脚就要分开，右手握拍柄，而且从小指顺延下来的那一个关节要对准一个斜面，左手就轻轻搭在拍柄上面，准备的时候右手可以放轻松，歇息一下。教练挥拍击到球后，我就要拉拍，然后踏着小碎步调整与球的距离，跑到离球不远的地方，先转身，再挥拍，挥拍的时候还要压一压拍，这样球就不会太高。其实整一个挥拍动作就像画耐克（那个大大的符号“勾”）一样，从下到上，从圆到扁，最后收拍扛到肩上。
果然，训练中的边学边练边思考，还真管用，挥拍的时候轻松自如，不仅减缓了用手腕，手臂的力量，还打得又准又正，真是“教练助我也”！掌握了要点，每一次休息过后的分次训练都有所进步。
网球二年级作文 篇43
以前，我看到雨荷姐姐在网球场上潇洒地打着网球，我心里面也怪痒痒的，于是就死缠滥打地让爸爸给我报名，爸爸终于同意了。
到了网球场，见到了教网球的教练，他姓张，个儿不太高，长得有点黑，有点壮，性格还蛮好的。张教练先教我们拿网球拍，跟扣扳机是一样的，然后他教我们对着网子挥拍子，胳膊放松，自然弯曲，挥拍，拍子收上去，收拍，整个动作要连贯起来。我老老实实地按照教练的示范练习着挥拍收拍。
张教练看着我的动作，指导着：“挥拍的时候都要用惯性，不能发力，要不然球就会飞了。”我心中暗想，这有什么难的呀。
接下来，真正的开始练习打网球了，教练扔了一个球过来，我看准时机，“啪”的一下，球突然飞了出去，可是却不听话地飞出界了！“我不干！”大喊一声：“重来！”教练又发了一个球，我还是照样打飞了，这真是看花容易绣花难呀！
张教练耐心地对我说：“拍子不能往外偏，击球时拍面要对着网子，不必发力，这样球就不会再飞出界了。”
我细细地揣摩着教练的话，一次次认真地练习着，一次做得比一次好，最后教练又给我来了十个球，我全打合格了！网球场边上的叔叔阿姨们都给我鼓掌叫好！我开心极了！
教练说，网球这项运动可以打到80多岁，我想我一定要一直坚持打下去！
网球二年级作文 篇44
HappyTraining
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
练习了好多遍，感觉越来越好，动作也越来越标准。主副教练都很照顾我，我也要很刻苦的练习。现在已经和同学们基本混熟了，相处得也越来越好（特别是那四个小不点儿），呵呵~
今天最让我高兴的.事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次HappyTraining吗？
网球二年级作文 篇45
周日晚上，我来到朱雀网球场，和小伙伴们一起上网球课。
这节课的内容是两人一组进行比赛，我和姐姐分到了一组。第一轮要求我们打回合，就是不失误、回合越多越好。我和姐姐商量好：首先要把球打成正手斜线，这样落点相对固定，其次要把球尽量回到队友身前，让他好接。我们就这样轻松取得了第一轮的胜利。第二轮我们要控制力度，将球打进场内。我和姐姐采用了以斜线打过去的方法……就这样，我们也轻松取得了第二轮的胜利。
第三轮最难。我们要退到底线，将任意球打进场内。这个回合，我们的对手不太擅长，居然一个球都没打进！老师忍着笑说：“史上最低分！”瞬间把我们逗得哄堂大笑。该我们组上场了，我打了一个平球，但是下网了；姐姐打了一个高球，但是出界了……可经历了这次挫折，我和姐姐并没有灰心，我们俩经过一番讨论，想出了两个办法：第一个是打高球，但是要控制力度不能太高；第二种是平着打，稍微用力一点就能减少下网的风险。我们试了试，两个办法都奏效，成功率高达百分之九十八！就这样我们以四比零大获全胜。望着对手垂头丧气的样子，我们不由自主的笑了。
这次大获全胜，让我非常高兴。但我知道不要被暂时的胜利冲昏了头脑，“胜不骄败不馁”，要坚持练习，继续进步。其实事事都是这个道理啊！
网球二年级作文 篇46
今天，我和爸爸早早起床，准备去多功能体育馆打网球。我对网球一无所知。我只在电视上看过别人打网球，我自己从来没打过。所以今天我让爸爸教我打网球。
先是爸爸教我怎么发球，把网球扔上去，然后找个好时机发球。然后爸爸教我怎么接球。当我看到球要弱的时候，我找到了击球的合适时机。
过了一会儿，我觉得我已经学会了，所以我要求和爸爸玩一个游戏。谁觉得发球这么难？我要么把球传得太近，要么传得太低。爸爸看到了，说：“放心吧，慢慢来。下次发球看好机会再发。”听了父亲的话，我突然体会到了上菜的技巧。在父亲的鼓励下，我打得越来越好。所以我提议和我父亲打一场网球比赛。
当初我服过役，父亲很轻松就接了。我也不甘示弱，反手一球。经过激烈的竞争，我们终于赢了。爸爸最后赢了。
虽然输了比赛，但我一点也不难过，反而很开心。因为我不仅学会了打网球，还在比赛中获得了快乐。我决定下次和我父亲进行一场激烈的网球比赛。
今天真是快乐的一天。
网球二年级作文 篇47
今天我又来打网球了，上个星期五我去打篮球了，没有来打网球。
来到网球场，我的总校朋友还没有来（我们是两个人一起学网球的，已经学了一年多了），于是我就先开始学了。
老师让我先跑步，围着网球场跑一圈（约200米），然后就开始上课了。
我开始练打球，先练正手。
先拉拍，看好球，左手指球，然后打球，最后收拍……
练了几十次，我又开始练“反手”。
先拉拍，看好球，左手发力，再打球，最后收拍……
之后我和老师开始对打。
老师发球，我打球。
“砰、砰、砰、砰、啪”球掉了。我调整了一下姿势，“砰、砰……”球速越来越快，如同箭一样飞来，“砰砰砰砰啪”，连续接了很多次，球才掉到地上！
就在这时，总校的朋友来了，他的脾气很古怪，有时高兴，可瞬间就“晴转多云”了。老师问：“怎么又被老师留了？”他告诉老师因为没有写完作业，所以被留了。总共上1个半小时课，竟然迟到40分钟，有些遗憾！
于是老师赶紧让他上场，我坐在一旁喝水、吃东西，心满意足的看着他和老师打球……
网球是我非常喜欢的运动之一，所以练习起来特别开心，一转眼就下课了。我喜欢做很多运动，你喜欢做什么运动呢？
网球二年级作文 篇48
今天我懒洋洋的钻出了被窝里，简单的洗洗脸刷刷牙，想了想，昨天没有做作业，今天我一定要补上，于是我朝着我的书桌走去，看见了一副网球拍。
走过妈妈的房间时，我看着她的脸焦黄焦黄的，好像心事重重，不用管了，我还是去做作业吧。正当我写第一个字的时候，突然电话响起了铃声，吓了我一大跳，“叮铃铃、叮铃铃……”我大步流星地跑到了妈妈的卧室，有气无力的说：“妈妈！电话！”妈妈突然万分兴奋，立刻接起了电话，“您好，请问您是谁？”电话里出现了一个陌生的声音：“我是贾云峰。”
“贾老师好！”
“现在我有空，你让陈俊宇过来训练吧！”
“好……好好，等会送过他去，谢谢你贾老师！”
“不客气，那我挂电话了。”
“好，再见！”
从那一刻我妈妈高兴极了，对我说：“等会我把你送到你体育场里的网球场培训，这个老师是淄川最好的网球老师了，你要好好的表现哦！”我特别惊讶，怪不得书桌旁有一副网球拍，原来是给我训练的。
路上，我很激动，真不知道会怎么样？
网球二年级作文 篇49
妈妈说她看见别的小孩子玩一个好玩的，类似羽毛球拍，那个拍要比羽毛球拍大，拍比较短，球可以栓在一个地方，球上有一条弹力绳，你用拍子一打就会弹回来，自己就可以玩的。
听着应该挺好玩的，我也想玩，但是不知道叫什么，也没有照片，妈妈说让我上淘宝搜搜看，可是不知道叫什么怎么搜啊，我想了半天，打上了几个字，弹力自拍球。
还真的出来一些球，不过我也不知道哪个是，这里都是一种，就是网球，我叫妈妈来看，妈妈说就是这种，啊，原来是网球，我在学校见过有人打，球就是这种绿色的，不过没有弹力绳，都是两个人玩的。
现在人们真会研究东西，网球还可以自己玩了，这样也挺好的，自己也可以锻炼身体，一边玩一边锻炼，也不会觉得累，妈妈说让我也买一个玩，嗯，我也这么想的。
但是我没有网球拍，我只有羽毛球拍，那个网球其实很轻，如果用羽毛球打的话，也应该可以，那我也买一个玩吧，在家里没事的时候还可以玩玩，不然每天都在屋子里。
想想就开心，有好玩的了。
网球二年级作文 篇50
一天，我和爸爸坐电梯下楼，我们到网球场打网球。
我的球拍是40元的，爸爸的球拍是160元的。这时我对爸爸说：“别看我的球拍没你的好，但是我的球拍已经用过好几年了，我肯定会打败你的！”爸爸说：“这可不一定，磕伤了可不要哭。”“那你手上还有伤呢！”听说他的发球可厉害了。“别说那么多了，我还打败你呢。对了我要先发球。”我先左手握拍，边暖身边想怎么破他的发球。
我先给他发个吊短球，他就跑到网前去了，由于我长的太矮了，再加上他的球速太快了，还没等我跳起来，球就飞过去了。就这样我一会儿跑一会儿跳，累得我气喘嘘嘘。该打最后一球了，居然是爸爸发球。
我就开始右手握拍了，我一看爸爸的发球姿势就断定这一球肯定很高很快。我马上跳起来，球速果然特别快。我把球拍举过头顶，瞄准球，我使劲一打。让我没想到的是，我居然接着爸爸的球了，我高兴得一蹦三尺高。
打网球不仅给我带来了快乐，还可以锻炼我的身体，真是一举两得呀！
网球二年级作文 篇51
这个寒假让我最开心的一件事是妈妈给我报的网球练习班。一开始我听到这个消息时还不情愿，但是在妈妈的建议下我还是同意了。为了学好网球，妈妈就和我一起去到迪卡侬买球拍、球鞋和球袜。妈妈给我买了一个初学者的球拍，那个球拍是粉色的，是我最喜欢的颜色。我们还买了粉色的球鞋和粉色的球袜。
几天以后第一次的网球练习了。我来到网球场，看到了绿色的球场，还有红色的球。我的球友陆续到球场，教练也来了。他是一个男教练，他是我看到教练里面最好笑的，“吴王飞船”老师。他有一双又小又细的眼睛，还有一个又大又圆的鼻子，腿又粗又壮。他很温柔，还很有趣。
我们开始练习打网球了。教练开始教我们基本的打球动作。“准备~、隐拍~、击球~”我们认真地跟着教练学。边学的时候教练还让我们叫喊出来。虽然不太明白，但一边练习一边呐喊的感觉还是挺不错的。我在教练的指导下，很快就掌握了要领，在完成击打圆锥筒任务的时候，我一下就打倒了一个，教练夸我真棒，我也开心极了。
时间过得真快，2个小时的网球训练很快就结束了。今天我收获了好多东西，最重要的是开心、朋友和知识。
网球二年级作文 篇52
爸爸今天要去打网球。他问我：你要不要去那儿玩玩？我很爽快地答应了。
到了目的地，我看到了灰色的网球场上画了几条白线。我想，这应该是打球时划分的界线吧。爸爸和李教练打了一场网球，我在旁边看得目瞪口呆。别看老爸平时肚子大大的，像个大懒虫，可是打起球来身形矫健，姿势怎么这么酷了呢？看得我心痒痒，迫不及待地也想加入打网球的行列。
教我的是李教练。他问我：你会拍篮球吗？我回答：我会拍的。我按教练示范的动作做了，哎呀，太用力了，球拍的弹性太强了，网球一霎间直冲云霄。第二次，我用力轻轻地，结果网球又跑偏了。看来，要掌握这力道也不是件容易的事。第三回我用力中等，居然能拍到三十多下呢。
接着，李教练又教我打球。我一用力，球拍很重，球是被我发出去了，但是我摔了个四脚朝天。后来，我怕用力过猛，又用力过轻了，我来了个360度大旋转。哈哈，真是无奈啊！我定了定神，决定重新来一回。这次，我方向正确，力度准确，顺利发出了球。我总算掌握这技巧了。
转眼吃午饭的时间到了，我们只好恋恋不舍地回家了。我喜欢上打网球这项新运动了，我盼望着下一次再来！
网球二年级作文 篇53
我的课余生活像彩虹一样五彩缤纷。其中有英语、围棋、乒乓球……我最喜欢打网球了！
每周星期日我都会去党校打网球，我原本以为打网球是很容易的，可是我去了以后才知道：其实网球不如我想象中那么简单。刚开始学习的时候，教练要求我们用泡沫球练习掂球：用球拍平着向上击球，一下一下，保证球离拍面大约20公分左右，顺利完成20个掂球，进入下一个环节的学习。对墙练习击球：先把球打到墙上，判断落球点，迅速接球以保证球弹回墙壁，也是持续击球20个过关。刚开始练球的时候，我总是接不到球，心里直着急，就去请教教练，教练手把手的教我握球拍：你的握拍姿势不对，你看，手掌的虎口要对着球拍侧面！我耐心、反复地练习教练指导的基本动作，经过我的一番努力，教练的精心指导，以及父母的鼓励，我的球艺日渐提高。有时我有点洋洋得意，可是看看和训练场里的高手一比，我还差得远着呢！
打网球给我带来了很多乐趣，结交了很多朋友，锻炼了身体，丰富了我的课余生活。
网球二年级作文 篇54
我家电视机上前有一副闪耀的网球拍，我在电视上看到了网球的奥运比赛，就会回忆起之前学网球的经历。
记得那天，我看见奥运会的网球比赛，我就心血来潮地向妈妈要了一副网球拍。回到家，拿起球拍就往外冲，并说：“妈妈快告诉我怎么打网球。”我的心热血沸腾起来。
我本以为学网球跟打羽毛球一样，没想到却非常艰难。我把球打到了场外，总是打不到场内，并且接球的时候还摔了一跤，我坐在地上，心想：我今天真倒霉。
妈妈走过来对我说：“没事的，失败是成功之母。”一下子我又有了信心。我再次拿起球拍，妈妈抓着我的手，教我挥球拍，告诉我怎么把球打好。经过了两个星期的训练，我终于把网球学会了。
经过刻苦的训练，我学会了吊高球，在和妈妈打球的时候，我练的吊高球一飞，我开心地说：“进球得分。”妈妈说：“儿子，你打网球越来越厉害了。”
从那以后我领悟到：无论学什么东西，失败了不要怕，因为失败是成功之母，只有坚持到底才能成功。在今后，无论做什么，我都会坚持到底。
网球二年级作文 篇55
每一个人的身上都有属于自己的闪光点。当然，我也不例外。
平时，我十分喜爱球类运动，其中我最自豪的就是网球。我闲的无聊的时候就喜欢和爸爸扛着网球拍一起去体育场。
回忆起那次，我和爸爸在体育场展开了一个没有硝烟的战争！我们两个拉开距离。心想每次都被老爸打得落花流水的，这一次我一定要反败为胜。
先是我来发球，我手臂往上一抬，把球往天上奋力一抛，在网球落到合适的位置时，我用力一打，球以迅雷不及掩耳之势飞了过去，老爸娴熟地挥动帕子，网球被打得老高，我快速地向后退了几步，把力量聚集在手臂上，只听啪的一声，球被我打出一道完美的弧线，爸爸无法招架，只好灰溜溜地捡球去了，旗开得胜！我瞬间斗志一涌而上。
第二局老爸发球，我还没反应过来，球已经飞到了我的头顶上，我瞄准球后，奋力一挥，老爸一会左，一会右，我也一会向左跑，一会向右跑，终于老爸一个失误，我找准了机会，重重地挥动球怕，啪，太好了！没有出界。最终我大胜老爸。
怎么样？我的闪光点够耀眼吧！你想来挑战一下我这位“网球小王子”吗？
网球二年级作文 篇56
说到我最好的技术，当然是打网球。以前我不会的时候，看到别的小朋友在玩。他们的动作那么标准，球速那么快，角度那么好，让我特别羡慕！我决心学习打网球。
我上一年级的时候，被选进了学校网球俱乐部。在那里，我学会了抓网球的动作：首先握住网球拍的手柄，然后将手臂伸展到适当的位置，左手对准远处快速飞来的球。球落地反弹后，右手猛挥球拍，球被打中。当我开始打第一个球的时候，调皮的网球娃娃拿我的球拍当蹦床，一下子蹦高了。我一落地，球就出界了！原来我的球被拍倒了，球自然就抛到天上去了。打网球就是要注意脸。如果打网球时脸朝下，会像我一样飞向天空，落地时出界；如果网拍面在地上，球就会从网上掉下来。打网球要注意，强度太大，网球极有可能出界；力量太小，球要么擦网逼过去，要么直接掉网。
有一次和别人玩游戏，因为对手刚开始学，我轻松把比分打到10-0。当时心里甜得以为我会以11比0赢他。但是他打了一个很平的球，恰好打到了网上。球在网上滚来滚去，甚至擦着网来到我身边。我反应过来的时候，已经来不及了。真的很有趣！
嗯，打网球不仅锻炼了我的身体协调能力，也让我感受到了运动的乐趣。打网球真好！
网球二年级作文 篇57
星期六，我吃完午饭就和爸爸一起去温州大学打网球。
去年，我特别喜欢一部叫做《网球王子》的动画片。爸爸知道后，才让我来打网球的。
爸爸给我介绍了一下我的网球老师。听完以后我脸色一变，大吃一惊，心想：“我真是三生有幸，我的网球老师居然是温州大学的校队网球老师李伯伯！”
李老师还有三名学生：最大的哥哥穿着黄色球衣；岁数中等的哥哥（也是最帅的哥哥），名叫叶天赐；还有一个和我一样大的小朋友。
李老师开始教我打网球。
“把球放低点，放腰这，”老师边说边做动作，“然后像捞小鱼一样去打球，打到肩膀上。”
基本动作会了以后，开始试着打球。
这是我第一次打网球，心“怦怦”地跳着。
“看准球！”老师一扔球，我就朝球打去。可惜没打中，我非常生气、难过。
过了几分钟，我才安定下来。刚好又轮到我打球了。
“加油，你能行的！”我给自己鼓励道。
这次，我成功地打过了网，还没出界呢！
经过几次训练，我已经会打球了。突然，我转过身问老师：“是不是网球拍中间的力量大一点？”“真聪明，对！”
这时，下课了，大家都走了，只有我还留在那里。
现在，我已下定决定，一定要把网球学到底！
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