【必备】三年级风筝作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级风筝作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级风筝作文 篇1
春天到了，到处阳光明媚，风也十分大，最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝这就是一个三角形，十分漂亮，不知它放着怎么样？
起先我只能让它飞起来一点，随后我听了爸爸的指导，终于把风筝放到了十分高的地方，可是问题又来了，风筝总是往左边或者右边乱飞，十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回，可还是一无所获。
突然，我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次，我们终于让它在天上飞起来啦，这次它没有到处乱飞，而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴，一直让他在高处飞，这可是我们的线与另一个人的线挂住了，可他们丝毫不紧张，一拉一放就摆脱了我们，我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落，风也渐渐的停了，我们十分依恋地向家的的方向走去。
三年级风筝作文 篇2
我最喜欢的课余生活是放风筝。
一天早晨，风有点大，我和小雪一起带着我们的风筝来到一片草地放风筝。
我们开始放风筝了，我带了美人鱼的风筝，小雪带了老鹰的风筝，我说：“小雪，我们来比谁的风筝飞得高吧。”小雪说：“好！”我们放了风筝，像流星一样奔跑着，我们的风筝一下高一下低，最后我赢了。
我们刚想放掉绳子，忽然前面有一个电线杆，小雪立刻刹车，把风筝收回来了。我跑得太快了，刹不了车，我的风筝卡在了电线杆上，我想：惨了，怎么办啊！我的风筝被卡住了。后来，有一位很高的叔叔说：“小朋友，你怎么了？”我说：“叔叔，我的风筝卡在电线杆上了，你能帮我拿下来吗？”叔叔说：“好。”他拿来一根很长的树干来到电线杆前，把树干往上一抛，把风筝打下来了。
我们跟叔叔说了再见后，就离开了这片草地。我觉得放风筝带给我无穷的快乐。
三年级风筝作文 篇3
今天是星期天，我过了一个非常有意义的周末，因为我自己亲手做了一个与众不同的风筝。
虽然是周末，但因为大山外语的贾老师提前通知了今天要上手工课，所以一大早我就从床上爬起来了，早早的来到教室，同学们也都早早的来了，看来大家都很喜欢上手工课呀，可以培养我们的动手能力。
今天手工课的内容是同学们每个人亲手做一个手绘的风筝。专门请了手绘老师，给我们讲解，老师说的方法如下：
方法一：把风筝涂成一道一道的、斜着的彩色条纹，颜色尽量鲜艳一些；
方法二：可以用笔画一些图形，比如说：三角形、平行四边形。。。，图形一定要涂实呀，这样才好看；
方法三：把风筝当成画纸，在上面画一幅画；
方法四：风筝的样子本身就是一条热带鱼了，再画上眼睛、嘴巴和身体上的花纹就行了。
最后老师说：“在这上面画的东西不能擦掉，所以不要画错。”
听完老师的`讲解，我开始认真的小心翼翼地画了，先用水彩笔在白色的风筝上画了一个红色的愤怒的小鸟，旁边又画了两只呲牙咧嘴的绿猪，它们带着黄帽子、墨镜，嘴巴上还带着一撮棕色的小胡子，模样真可爱，风筝的背景是绿绿的草地、蓝蓝的天空、朵朵白云和明亮的大太阳，画完后我又用油画棒重重的描了一遍，看着完成的作品，颜色艳丽、造型可爱，自己都爱不释手。
自己做的风筝，所以与众不同。
我体会到了做手工的乐趣和幸福。
三年级风筝作文 篇4
星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。
这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。
后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。
那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？
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