【精华】四年级西湖作文合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级西湖作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级西湖作文 篇1
阳春三月，我和妈妈还有妈妈的同事相约去杭州西湖边骑行。我们走出客房，吃早餐，就去租车了。共享单车种类真多啊！有小鸣单车、ofo单车，还有hello单车，我们都租了ofo共享单车。
我一骑上去，感觉坐垫非常低，很是舒服。我们往西湖的方向骑去，一路上，我欣赏着路边的美景。路边柳树的柳条被春风轻轻一吹，就像个小女孩的辫子甩来甩去；五颜六色的郁金香像士兵一样，一排一排地站立在那里，红、黄、白、紫、蓝都有，虽然整齐，但是形态各异，真美啊！最让人称道的是杭州人的文明之处，我们在斑马线上的时候，只要斑马线上有人，路过的车辆，哪怕是绿灯可以通行的时候，也会不自觉的停下来，让斑马线上的人先过马路。
我们骑啊骑，终于来到了西湖，虽然我的脚骑得有点酸，但是因为有优美的风景欣赏，也不觉得累。
不知不觉，我们随着人群来到了白堤。我一看，路上全是人，还有观光车，真是游人如织啊！我小心翼翼地骑着，生怕自行车会撞到人身上。来到苏堤的时候，人挨着人，我想，应该只能下来推了吧！推了一段路后，游人渐渐变少，于是，我们又开始了新的旅途了。这时，其他游客都在欣赏西湖的美景，我现在却没什么心情来欣赏西湖的美景，我生怕跟丢了，毕竟这是我第一次在这么多人的路上骑行。不过后面有妈妈，让我踏实不少！
这真是一次既艰难有快乐的骑行！
四年级西湖作文 篇2
这两天，我真走运，游览了美丽的杭州西湖。记得我刚到杭州不久，就迫不及待的让父亲母亲陪我去游览杭州西湖，特别是三潭印月。来杭州之前，就看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有那么好的机会哪能错过，父亲母亲答应了。
三潭印月位于西湖南半边。湖中有一座人工小岛，三潭印月就在这座小岛的附近。我们上了船，欣赏着水如平静的西湖。这湖水，咋看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。这一切，都像经过艺术家的剪裁，移小换形，处处皆景。
走着，走着，我们踏上了弯弯湖中的小桥，展示在面前的是一幅美丽的图画：白色的荷花，有的怒开盛放，有的含苞欲放，绿色的荷叶在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好的景色。过了小桥，走进一座四角亭。亭中立着一块奇石，上面写着红色的“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺，只见湖中三潭组成一个三角形立在湖中。绿水。三潭。蓝天。飞鸟，我们仿佛置身于画中，好像在画中游。
四年级西湖作文 篇3
今年暑假，我和妈妈游览了杭州西湖，那里的景色美不胜收，让我记忆犹新，难以忘记。
我们来到西湖，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去，只见西湖三面环山，一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一副优美的山水画。
不知不觉中，船开到了三潭印月，它是西湖中的一个小岛，它犹如镶嵌在碧水中的一颗明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍，在中秋节时在岛上看月亮，空中月，水中月，塔中月与赏月人心中寄托 的“明月”上下辉映能有33个月亮呢！我不由心动，暗暗下定决心，在中秋时节一定要登岛看那精妙绝伦的美景，
船开着开着到了湖心，这时一座石拱桥映入眼帘，那就是闻名中外的断桥，这里有个美丽的爱情传说。有断桥不断的由来，冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时分太阳出来照在桥上，中间那段融化了，这时从空中看就像一座断了的桥。
东面的白堤和西南的苏堤就像两条绿带子，漂在西湖上。路两边， 如同少女的柳树一棵接着一棵，风吹着柳枝，多么像少女飘逸的长发。路上人来人往，西湖美景数不胜数。
西湖真是杭州的一颗明珠，满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”，遗憾的是我们去时荷花还没有开放，没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返。
四年级西湖作文 篇4
我是一只快乐的小松鼠，住在风景美如画的西湖边。早上，暖暖的陽光洒在湖边，微风徐徐，波光粼粼的水面闪着金色的光芒。陽光透过大樟树浓密的枝叶，照进我的小窝。伸伸懒腰，我又开始了一天的快乐时光。
我们松鼠可是西湖边的“明星”呢！我们像飞鸟一样满树上跑，边跳边叫，互相追逐，经常引得游人纷纷驻足观看，这让我们无比自豪。他们当中有很多人还 会跟我们分享美食呢，我们吃得可欢了。
我们吃东西的样子也是萌萌的，越来越多的人喜欢给我们喂食了。每个早晨一醒来，就有一大群人“呼啦”围过来等着观看我们的“表演”了，当然也会给我们带许多好吃的，又是面包又是坚果的，还 有好多人把水壶里的水给我们喝，可丰富了！
冬天来临，我们把储备好的“干粮”拿出来时，突然发现有好多面包渣渣、碎坚果，甚至还 有好多肉，我们馋得口水都流出来了。漫长的.冬天过去，我们一个个变得胖嘟嘟的，而我们却全然不知。每当人们 “慷慨”地送出零食时，我们可谓是来者不拒，可开心了！
终于有一个早上，我在西湖边“照镜子”时，在湖面上看见了一只“龙猫”，挺着个小南瓜似的大肚腩。当我跃过几个枝头，就开始大喘气的时候，我吓得只想赶紧回窝。我开始怀念成为“明星”以前的日子，大樟树下几个老爷爷在下棋，他们偶尔也过来逗逗我们，等他们走了，我们就满树上蹿下跳，到处找吃的。
我意识到我已经变得不健康了。我暗暗发誓，以后再也不过这种衣来伸手饭来张口的生活了，也不再吃那么多了。
在这里，我想恳请所有喜欢我的人们，请不要再跟我分享这些美味了！因为我实在没什么抵挡美食诱惑的能力。我在想有一天当我变得肥肥胖胖，不能再在枝头间轻快地跳跃的时候，你们是否还 会喜欢我呢？如果真的喜爱我们，就请多多保护我们，不要再用你们的方式“关心”我们了！
四年级西湖作文 篇5
“春天来了！春天来了！”春姑娘乘着清风一边朝大地呼喊着一边把碧绿撒向大地。风拉着我的衣襟把我带到了西湖边。
湖周围的树还是那么高大、挺拔，像一个士兵一样，保护周围的花草们，树枝上已经长出了嫩绿的小芽，仿佛一个人小孩子，不肯绽放笑脸，害羞地站在枝头；下面是调皮的小草，它早已钻出地面，正贪婪地吸着贵如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶们也不闲着，正钻进钻出地在花丛中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶来玩玩，我刚要捉住一只小粉蝶了，突然，背后传来“叮叮咚咚”的水声，我转过身一看，原来是湖水发出的声音，再回头看看蜜蜂们和小粉蝶们都不约而同地飞走了。
我只好静静地聆听着这美妙的乐曲，让我感觉到心旷神怡，再看看西湖的水很绿，绿得仿佛似一块无瑕的翡翠；西湖的水很清，清得可以看见小鱼儿在水里欢快地喜戏；西湖的水很深，深得一眼望不到底。在西湖旁边看书一定与教室里看书大不相同。这里能感受到大自然的气息。
让我们一起去寻找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。
四年级西湖作文 篇6
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘的是西湖夏日的景象，其实西湖一年四季都美得如诗如画。
春天，西湖两旁的柳树姑娘早已迫不及待地等待着春天的降临了，瞧，它的枝条从树干里钻出，还穿着一件用嫩芽做的舞裙在风中舞蹈着，时不时从它们身上掉下来一些快乐的小汗珠——柳絮，它们自由地飞着，有的降落在西湖里，有的降落在大地妈妈身上，这么多的柳絮数也数不过来。
夏天的时候，柳树姑娘停止了舞蹈，这不正是荷花小姐抢风头的好时机吗。于是，荷花小姐们争先恐后的绽开了红扑扑的笑脸。有的荷花躲在了荷叶伞下面，大概是怕太热了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在说：“快看看我吧！我多美丽呀”！
秋天的西湖到处是落叶哥哥的身影，整个地球都被落叶哥哥包了。“咔咔咔”脚下传来一支好听的歌曲，奇怪是谁在唱歌？哦，原来是落叶哥哥在唱丰收之歌呀！秋天的西湖沉入了音乐的海洋。
冬天就更美了，雪花妹妹给大地妈妈带来一件闪闪发光的棉夹克。更有趣的是在给断桥穿夹克的时候，太阳一照断桥就“断开了”，连雪花妹妹也阻止不了顽皮的断桥。
啊！我爱你西湖的四季！
四年级西湖作文 篇7
周末，阳光明媚，妈妈带着我到西湖公园玩。走到西湖公园的大门，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一样，向前走两排柳树随风飘扬。
再往前走，可以看到一望无际的大湖和美丽的小花园。一到花园，我就闻到沁人心脾的香味，花园里全是花朵，有几只蝴蝶在花丛中飞舞游戏，仔细听还有小蜜蜂嗡嗡的叫声。红色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵们千姿百态，一朵弯着腰，像一位年迈的老爷爷，一朵收着自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣张得大大的，好像把它全部的生命力展示给我们看，还有的把叶子抬得高高的，如同一个年轻力壮的小伙子举着箱子，美丽极了。
妈妈说：“别看花了，我们去做脚踏船吧！”好啊！我兴奋极了。买好船票，我们上船，妈妈开始教我怎么掌舵，船开了，我一边踩，一边欣赏湖中的美景。风迎面吹来，让我心旷神怡，湖面波光粼粼，来来往往的船只，乘客们有说有笑，可热闹啦！湖边柳树好像亭亭玉立的少女，把头发伸进湖里梳洗，形成了一幅美丽的图画。
过了一会儿，妈妈说：“时间快到了，让我调好方向盘，让船缓缓回到岸边，”靠岸后，意味着我们这次旅行即将结束，我有些依依不舍，心里暗想，再见了西湖，下次我还来。
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