六年级叙事作文

时间：2022-02-26 10:03:27 六年级我要投稿

【推荐】六年级叙事作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】六年级叙事作文合集8篇

六年级叙事作文篇1

　　不知道从什么时候起，大概是从腊月二十四开始，家里就开始“掸尘”，准备过年，这段时间可把家里人累得够呛，又是打扫卫生，又是杀鸡杀鸭，请猪头，用来祭神灵。小孩子最清闲了，什么事也不用做，只要到外面去，尽情地玩就行了。

　　好容易到了除夕，吃团圆饭了，一大家子围着桌子坐下，桌子上摆满了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸虾，糖醋排骨……小孩子早早坐下，忍不住想夹来吃，却又必须等人齐了才行，不然会被大人骂。吃完了也不能立刻离开桌子，必须等大人分完压岁钱后才能离开。这时，天已完全黑了，家里上上下下，里里外外，所有的灯，一盏不剩，全被打开。

　　晚上是孩子们的天地，特别是男孩子，拿出了珍藏已久的烟花爆竹，什么“双节炮”啊，“喷泉烟花”啊，“糖果炮”啊……有些大户人家不惜用成千上万块钱买烟火，只为过年助助兴。不计其数的烟花在天空飞舞，像流星一般美丽，又像流星一般短暂，稍纵即逝，黑漆漆的天空被照得如同白昼。

　　过年的时候，有些话是被禁止的，比如说“死”，任谁听见了都会说你是一个不懂事的孩子。如果你将哭的话，大人会千方百计阻止你哭。因此，有些孩子常常装出不开心的样子，大人看见了，肯定会问什么缘故，只要不哭，你有什么要求都会得到满足。人人都希望新的一年身体健康，多多赚钱，怕这一哭，把新一年的财气福气好运气全哭没了。

　　我觉得过年什么都好，就是守岁不好，太痛苦了。一个晚上，都得睁着眼，刚眯了一会儿，又被母亲弄醒，这让我十分恼火，想睡觉都不让睡，不知道是哪个人想出的守岁，估计他是得了失眠症了吧。不过现在我知道了，守岁是为了为家人祈福。

　　时间过得真快，晃眼过了十二点。从这时开始，每一分每一秒，都是新年的时间了，我终于可以睡了。过了除夕是春节，可又有得忙了，请客吃饭，走亲访眷，估计得忙到正月初十才算了。

六年级叙事作文篇2

　　我们在生活中会经历许多次尝试，尝试是一种勇气的验证，尝试是一种心灵的感动。那天，我尝试了“过山车”那是一次刻骨铭心的尝试，也是一次惊心动魄的尝试。

　　一次，妈妈带我去迪士尼乐园玩。早晨，我和妈妈迈着轻快的步伐，来到了我梦寐以求的迪士尼乐园玩。一路上，路边的小草摆动着他那嫩黄的小脑袋，随风摇摆的杨柳，扭动着它那柔软的腰肢，婀娜多姿，真是美丽。一进乐园，我一眼就看见了过山车。过山车如风掣雷电一般，飞速行驶着，不时地传来人们的尖叫声，声声刺耳。我可真羡慕他们有胆量去尝试一下，不像我……以前姐姐老是嘲笑我胆小，不敢去尝试坐过山车。这次我一定要坐一下试试。想到这里便用哀求的目光望着妈妈：“妈，我想试试？”“你？行吗？”妈妈疑惑而又担心地望着我，听了妈妈这次嘲讽的话语，我更下定了决心。我坚定的点点头。……妈妈终于同意了。

　　我们买了两张票，坐在车里，我的心怦怦直跳，像有一只小鹿在我心里乱撞。此时，真有点害怕。过山车缓缓开动了，突然，它在轨道上像一个调皮的孩子，如离弦的箭一样飞速旋转了起来！顿时，只觉得天旋地转，眼前一片黑暗。耳边除了呼呼的风声传来一声声令人难以忍受的尖叫声，这种恐惧让我不知所措。过山车发出它全部而强大的威力，我的念头只有一个：赶快下来吧，我已经受不了了，我真想有一个人能把我就下来吧，让我赶快走，这太恐怖了！过山车缓缓地停了下来，天旋地转的乾坤让我一阵呕吐。惊险过去了，现在想想依然心有余悸，但那刺激的场景却给我留下深刻的印象，我心中留存一阵窃喜，我毕竟勇敢地尝试了一次，谁还敢说我是胆小鬼？

　　这次惊心动魄而又刻骨铭心的尝试，给我留下深刻的印象，它让我懂得：只要勇敢地尝试，就能战胜自己。

六年级叙事作文篇3

　　一天放学，我满头大汗、口喘粗气，拖着刚刚跑完800米极度疲惫的双腿走回家。我真想快点进门，躺倒在软软的沙发上歇息歇息。我一摸书包的前口袋，咦，钥匙呢？我把书包翻了个底朝天也没见到它的踪影，才想起自己中午出门太匆忙忘记拿了。唉，我不禁叹了口气，垂头丧气得在门口打转，只能等妈妈回来开门了。

　　楼道里又闷又热，我听着树上一声高过一声的知了声更加烦躁。这时“吱呀”一声，对门开了，一股空调的凉气扑面而来，赵阿姨拎着一袋垃圾出来，我看见她走路摇摇晃晃，腿脚受伤了。她看见我这幅窘样，关切地问：“小婧，你忘带钥匙啦？要不到我家去坐会儿吧？”我犹豫了一下，摇摇头说：“不用了不用了，我妈就快到家了。”我觉得不好意思麻烦人家。赵阿姨没有勉强我，笑了笑就进去了。

　　过了一小会儿，门又“吱呀”一声打开了，这次赵阿姨笑眯眯地说：“小婧快进来吧，我和你妈说过了，你先来我家做作业，她回来了就来叫你。”我一听妈妈都这么说了，就心安理得地走进了赵阿姨的家，在舒适的空调房间里安安静静地写起了作业，赵阿姨轻手轻脚地为我拿来水果和饼干，还特意调了调空调的出风方向，不让冷风对着我吹。我写完作业正准备检查，突然听见赵阿姨晾衣服的声音，我想起她刚才出来倒垃圾腿脚受伤，晾衣服肯定很不方便。我赶紧走到阳台上说：“赵阿姨，让我来帮您吧。”“谢谢你，小婧。”赵阿姨感激地说。

　　过了没多久，对面想起了开门声，赵阿姨也开门出去了，我听见她说：“今天你家小婧忘带钥匙了，我让她先来我家她还不好意思，我只能假借你的名义让她先来我家做作业。”妈妈忙不迭地说：“谢谢，真是太麻烦你了，远亲不如近邻，这话一点儿都不错！”“哪里，我腿脚不方便，她还帮我晾衣服了呢，我还要谢谢她呢！”赵阿姨说。

　　那天晚上，我躺在床上，窗外的知了还在一声高过一声地叫唤着，在我听来却一点也不觉得烦躁，赵阿姨对我的关爱给了我美好的感受，而我也帮助了她。这个夜晚，我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

六年级叙事作文篇4

　　六年前，带着一丝懵懂，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。

　　留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的一切……

　　六年—当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在铁林小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，了凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。

　　六年来，教过的老实，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，铁林小学带给了我们的太多：欢乐。悲伤。后悔。难忘，离开了铁林小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…

　　这篇文章作者运用典型事例，通过平实而饱含深情的语言，回忆了小学的生活，表达对小学生活的留恋，感人至深。文章结构条理清晰，特别是开头起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。

六年级叙事作文篇5

　　经过几天的观察，夏天发现每天早上，自己的“塞破烂专用桌”都被收拾得焕然一新，没有任何的废纸!

　　下课间。“喂喂，汪源、陈伟，过来!我跟你们说一件事情······”夏天说了几天连续发生的“神秘人事件”。陈伟听了，抱起拳头，说：“好神奇的童话哦!夏天，你的童话作文水平提高咯?!”夏天打了陈伟一头：“喂，清醒点吧，哥们!我说的是真的!”“那么我们是不是要去揭开神秘人面纱呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道。“喂，我说你们在想什么呀?!”夏天发怒了。汪源与陈伟二人只好慢慢听他说下去。

　　放学后。夏天、汪源和陈伟三个死党躲在他们学校外的花坛旁边，观察走进学校的人。“我说夏天，你不会拿个事例来唬我们吧?!”陈伟悄悄的说。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他们俩的嘴，说：“喂，小声点。你觉得我这样像在开玩笑吗?你们不了解我，我太伤心了，呜呜······”汪源向远处看了看，又向假装在哭的夏天看看，问：“你真想抓住那个神秘人?”夏天不哭了，点了点头，陈伟和汪源对视了一下，汪源说：“可我觉得你怎么样都像是盗窃学校机密的小偷!”陈伟点了下头，他又纠正道：“‘小偷’这词不对，应该是强盗!”“不对不对，是匪徒!对，匪徒!”汪源说道。夏天问：“我说你们俩哥们，怎么就不信我说的话呀?”“因为你并没有认真抓神秘人啊。”陈伟答道。夏天把眼睛转向校门口，发现一个可疑的人——一个戴着黑帽子，身穿棕色大衣的人。他们见那个人进了校门，也紧跟了上去。

　　果然没错，那个人进入了他们班。那个神秘人找到夏天的位子，在上面擦来擦去，又把抽屉里的果皮纸屑甩进了垃圾桶。当那个人准备出教室门的时候，夏天几人准备拦住神秘人的时候，一个洪亮的女声“夏天?你这么晚还在学校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”

　　顿时，几人被吓得石化了······

六年级叙事作文篇6

　　奶奶咱家的杏花又开了，您还会和我坐在杳树底下赏杏花吗？那段春暖花开的日子令我很难忘。

　　还记得我小时候，您经常搂着我坐在开满杏花的树下沐浴着春天的阳光，给我讲故事、笑话，我就这样在杏树下您的故事中一春春的长大，而这段时间如此的短暂，您却一春春的变老了，您曾经答应过我要和我度过每一个春天，会让我永远感到快乐。在那个杏花还未来得及开的春天，您默默地与我们长逝了……

　　从此我的春天变得冷寞，每当春天杏花开时，我一人站在杏树前回忆着我们曾经拥有过的快乐。我多么想再次偎依在您的怀中听您讲故事、赏花。古人云“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，您的离去让我变得沉默寡言，我每天晚上做梦都在和您一块向从前一样赏杏花。

　　每当我欢快的惊醒时，眼前一片漆黑，原来只是一场梦。我常常想您在那边是否也能看到这样盛开的杏花，这时我才懂得“花有再开时，人无在少时”的深刻意蕴。每个人的生命是宝贵的，要珍惜一切共同拥有的美好时光。我对您的思念只能深深埋在心底，我既不能上穷碧落，又无法下低黄泉，只好把目光投向浩茫的天宇，投向那形同蜂窝的星海深处，保持着不肯割舍的愿望，久久祈祷——奶奶希望您在遥远的那个世界能够幸福！

　　奶奶咱家的杏花又开了，但是开的没有往年那样艳丽。

六年级叙事作文篇7

　　人的一生离不开别人的赞美，如果你前进的路上，只羡慕别人、赞美别人，那么你将注定卑微。魏晨他唱过一首歌，歌名叫做《我为自己代言》我很喜欢里面的“梦想是注定孤独的旅行，路上烧不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，我要活得漂亮，我为自己代言”。这一段歌词，因为我觉得它跟我们的现实生活一样，无论怎样，我们也要活得漂亮，也要为自己代言、为自己点赞！

　　记得有一次，我们学校在六一儿童节那天举行了一个讲故事比赛。我的同学们都打算参加，而我却在一旁拿不定主意，搞不懂自己是否要参加。后来，我打电话给在远方的'妈妈，她帮我拿定了主意。妈妈跟我说：“参加，肯定要参加。这对你也是一个挑战啊！”我听后说：“哦！那我就参加吧”。妈妈鼓励我说：“嗯，我的女儿是最棒的，我给你点个赞，你一定要加油哦”！“嗯，我会努力的”说完，我便挂了电话。挂了电话后，我的脸上露出了百年不见得笑容。我飞快的跑去图书馆，找了一篇故事，把它背了下来。然后一直期待着比赛的到来。

　　开始比赛啦！同学们大喊。我听到后，急匆匆的跑到了等候区。这时，我满脸通红，心跳加速。我看着同学们朝气蓬勃、满脸自信的讲着故事，我不禁默默的站到一旁隐蔽处呆坐着。后来，我的一个好朋友过来安慰了我，我才回到了等候区。我等候区，咬紧双牙，双腿不停的颤抖着，心中反复的背着自己要讲的故事，生怕上了台后冷场。我静静地看着同学们的表演，她们华丽的声线，优美的吐露，得到了评委的好评。我有了一种羡慕感，但我仍然很害怕，我很害怕失败。就在这时，我想到了妈妈前几天跟我说的话和给我点的赞，心中顿时温暖了许多。我深呼吸了一下，立马感觉心平静了许多，我心中默念：“你最棒了，你一定能行的！加油！”因为我的信念，我顺利的完成了比赛。

　　比赛过后，一切烦恼都烟销云散，我竟然得了一等奖！当奖状发给我时，我非常欣慰，心想：“太好了，我做到了！”通过这件事，我懂得了一个道理——成功的前提是要相信自己、突破自己，给自己点赞。希望在以后的道路上，我能一路欢歌、勇敢自强。当挫折来临的时候，还继续“为自己点赞”。

六年级叙事作文篇8

　　生活中，我们有许多感恩的人。比如：父母、姐姐、同学、朋友……但老师是我需要感恩的人。

　　老师虽然不是我们的父母，但她却像妈妈一样在学校每天关心我们照顾我们，在学校就像在家里一样，感到温暖、幸福快乐。老师她不仅每天无时无刻的照顾我们，还教给我们许多知识、道理。白天她劳累一天为我们讲课，晚上又要在灯下批改作业，回到宿舍又要督促我们洗漱、睡觉。夜深了她回到自己的房间，那时她已经筋疲力尽了。

　　学校里，老师每天都陪伴着我们。上课时，她总是耐心的教每一个学生，学生基础差的，她会抽出课余时间补差。遇到难题，同学们都不会，老师在黑板上讲了一遍又一遍直到我们都听懂为止。虽然老师有时会打我们，但是也是在帮助我们，让我们改正错误。老师不会歧视我们任何一名学生。有难题或生活中遇到的困难，老师都会帮我们解决。有的学生也许对学习不感兴趣、厌学，从小就走上了错误的道路，差点让自己的前途失去了光明，是老师在课下慢慢地开导他，让他重新对生活充满信心。老师是我们成功路上的最好助手。

　　老师总是在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，她们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，她们在安慰：同学们振作起来呀！多少难忘的日子呀！是您——光荣的人名教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自我。您不仅带我们在知识的海洋遨游，更重要的是，教会了我们要学着去感恩别人。

　　老师，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋润我干涸的心田；如果我是小草，您就是太阳，照耀我成长的路。我永远感恩您——老师。

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