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期中考试的作文

时间:2022-02-25 08:42:30 中考 我要投稿

【热门】期中考试的作文集合八篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的期中考试的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】期中考试的作文集合八篇

期中考试的作文 篇1

  期中考试过去了,我语文考了93分,这不仅仅是老师的教导、家长的帮助,更少不了我自己的辛勤劳动,期中考试后的感想300字400字500字。

  平时,我上课认真听讲,把老师讲的知识一点一点的“吃”进自己的大脑里,快要期中考试时,我上课更是打起十二分精神,回家后我认真地做作业、温习功课,把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲:“这次考试妈妈不帮你复习,妈妈相信你,自己会复习好功课,能考出好成绩的。”在十分疲惫时,我就悄悄的对自己说:“加油呀,李昕辰,期中考试考一个好成绩,不就可以痛痛快快的玩了吗?如果你现在不复习,那期中考试考差了,谁还会让你玩呢?妈妈也会小看我的呀!加油!努力!”

  考试成绩终于出来了,看着手中的试卷,看着试卷上那鲜红的“93”,我的心里十分激动,汗水最终能换来成果,我的努力没有白费,没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷,发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分,阅读也扣了四分,我在以后的学习中,要加强阅读理解知识的训练,作文也要勤写勤练,俗话说“熟能生巧”嘛!

  期中考试已经过去,成绩是对过去学习的一个总结,我以后要继续努力,争取考出更优异的成绩!

期中考试的作文 篇2

  今天,要发期中考试试卷了,我心里非常紧张。

  语文老师先发语文试卷时,我的心跳的飞快。当老师读到我的试卷的时候,我在想:“我语文到底能考多少分呢?”我拿到了试卷,一看:原来是97分。下课后,我去找班长,看看她考多少分。一看:她才考95。我高兴极了,因为这次语文我比她高。

  接下来是数学课,数学老师也拿着试卷进来了。我想:“我数学能考多少分呢?”老师读到我的时候,我忙跑过去拿试卷。原来我才考了95分,错了好几道不该错的题目。

  上英语课了,英语老师也拿着批改好的试卷。老师说:“这次试卷有点难,能考90分以上都是好同学。老师一会就读到了我。原来我才考了92分。全班最高分是95分,是谭心雨考英语第一。

  我到底什么时候才能考一百?我的心情糟糕透了。

期中考试的作文 篇3

  半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

  语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:

  第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。

  第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

  第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。

  课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

  再者,便是课外书阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

  最后,则是我最大弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识掌握,是必要性。

  应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。

  通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

期中考试的作文 篇4

  今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

  这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

  不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

  虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!

  眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。

  第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。

  第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。

  第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。

  第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。

  这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。

期中考试的作文 篇5

  话说期中考试让成千上百的差生恨得咬碎玉齿,让中等生吓得屁滚尿流,让好学生欣喜若狂,我呢,不知道处于哪个等级的。既不欣喜若狂,也不紧张的要死。心里啊风平浪静的。说白了吧,一点感觉也没有。

  面无表情的看着时间的飞逝,老师的粉笔诉说着考试要点。我把它们都抄下来完事儿。我就奇了那个怪了:明明知道自己除了主科啥都没背过,却一点也不着急。考试前一天,我抱着教科书一阵乱啃,脑子乱死了:孔子跑到了远古时代,人们都跑到北极去冲浪……纠结死了。

  第二天的考试副科我临阵发挥,貌似肚子里还挺有墨水儿,咬笔头作沉思状,或奋笔疾书做苦写状,一天就这么慢慢悠悠的过去了。我一身的如释重负啊,天格外滴蓝,草格外滴绿……咱心情就那个好啊。

  好景不长,等到快出成绩的时候,我吓得要死,一想到老妈那阴沉的脸,老师严厉的嘴,同学嘲笑的眼神……

  我心里的小宇宙啊,扑腾扑腾的……就这样熬过了两天……发成绩单拉!我迫不及待的接过来,哇,第六虽然不是很理想,但是还是不错的!呼——虚惊一场啊。各位好同学,不要学我,平常好好学习。考试才不紧张哦。

期中考试的作文 篇6

  昨天期中考试了,语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的`名字,做了很的事情;也学到了很多的东西,很充实!

  这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的,我在隐藏一个原来的我,不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦,我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天,也许真的离理想近一点,我也知道,我在向前,我的理想永远在我的前方。

  我似乎健康起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!已经不在乎原来看似很严重的,甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!

  夏邑县圣源学校7年级16班陈东本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!

期中考试的作文 篇7

  人,不经历风雨怎能见彩虹?每个人的生活不可能一帆风顺的,跌倒了就马上爬起来,当你一次次跌倒,一次次爬起来后,你就会发现:成功离你已经近在尺咫了!

  当那次,看见我那“死对头”得意洋洋地去领奖台时,而我却安安稳稳的坐在教室里,我真感到羞愧;当老师念到我的分数时,我恨不得赶紧挖个洞钻进去;当大家用诧异的眼光看着我时,我瞬间面红耳赤。那段时间里,是我心情的低谷,直到又快要期末考试的时候。虽然我很清楚这些道理:什么失败是成功之母啊等等,但我还是没有信心,心里很空虚。

  那天,倒在床上,瞟到了书柜的那本《假如给我三天光阴》。不知该做些什么的我,就把它给拿下来了。不知这本书在书柜里沉睡了多久,那本书恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰衬衣”。我吹了吹灰尘,漫不经心地翻了起来。不知是谁发现了我的表情从随意到惊讶到同情到热泪盈眶。海伦从一个一无所知也很难知道知识的小女孩成为了多少人心中的楷模。虽然她身体有缺陷,但还是坚持不懈地学习,这有几个人能做到呢?我是不是放弃的太早了呢?我为什么不再好好地努力一把呢?

  我迅速的把书放回书柜,兴奋得拿出久违的课本,津津有味地看了起来。这时,又有谁发现,那本书又穿上了崭新的衣裳,得意地在书柜中屹立着,正微笑地看着我那贪婪地看书的样子,仿佛点了点怎么的!

  虽然那段时间我放弃了知识,但我现在重新拾回了信心。当我又回到了我那崭新的宝座时,心里乐开了花,仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信,只要我有坚定的信念,我就不会失败,我也会像海伦那样,创造出美丽的奇迹!我想只要我不放弃,就会看到最绚丽的彩虹;我想只要我努力,就会使不顺的人生变得完美;我想只要我有毅力,就不会害怕跌倒,直到打开成功的大门!从此,海伦就像一棵树,深深地扎在我的心里,伴随我一起成长!

  今天,我有漫不经心地看了下书柜,不知怎的,那本《假如给我三天光阴》依旧是那么的新。我想它应该会永远那么新下去吧!

  初一:高芸樱

期中考试的作文 篇8

  星期二是语文的一次期中考试,同学们都很希望自己能考出一个让父母满意的分数。所以同学们都非常期待这次的分数,我也不例外,有些同学还迫不及待地问老师:“这次期中考试的分数到底批出来了没有?”“还没呢!”老师说。一会儿,日子就过去了,到了期中考试后的第二天,在一个早晨,老师拿到了考卷,同学们的眼睛都注意着那张考卷。

  突然我心跳加快,心想:万一我考了70多分怎么办?我很惊张。我等啊等,终于我拿到了考卷,我马上把卷子翻到了正面,我一看分数,这才松了一口气,还好,84分。我仔仔细细地看了看整张试卷,我这才发现,这次的考卷并不囊,很多题都可以在文中找到答案。还有些题就是考我们课外的积累。而我在第二篇阅读文的时候,却被扣了6分,特别是第4题,袄克医生的情感变化是由,其实这道题,只要找出文中的心情词语就行了,而我却被扣了2分,我觉得很不应该,正明我没有好好得读课文,所以我非常的忏悔。然而第5题我被老师扣了1分,这道题是从文中抄到卷子上的,我更不应该写错。我的作文被扣了7分,证明是我平时的课外书看的太少了,所以分数被扣了这么多。我感到非常的忏悔。

  虽然这次考试的分数是84分,但是我还是不满意,因为我更本没有用心去做所以我感到非常忏悔,以后我要认真地检查考卷,考出好成绩。

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