有关二年级植物作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级植物作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级植物作文 篇1
我们来到了下一站——沙漠植物区。
远远地就看见沙漠植物区门口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站岗”呢！这个队伍有玉麒麟，它倒不像一头威风凛凛的麒麟，却像一只展翅开屏的孔雀；还有单刺树，她的刺都是一根一根的分布在茎块上。我想那些刺上起课来一定会交头接耳的，否则它们怎么都站着上课呢！瞧！小小的七宝树也来了，它们“头上”的叶子沙沙直响，好像在欢迎我们的到来；还有一些沙漠植物也用不同的方式向我们表示欢迎。你想得到吗？菠萝也在这列“大军队”里，爸爸拿起照相机，咔嚓一声拍了下来。
太阳公公笑嘻嘻地升到我们的头顶上，我们只能“逃”到亚洲馆。亚洲馆到处是芦荟和龙舌兰。它们有高芦荟、不知名的“包菜”、不夜城芦荟、低垂芦荟、无斑芦荟、金边龙舌兰等……最有趣的是低垂芦荟了，你瞧它那垂下的枝条，如同一位害羞的姑娘。
我们看了一会儿转身来到了非洲馆。非洲馆到处都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圆又扁，像一面面镜子搭起来的一样；有的仙人掌又高又大，像一根根长长的管子，呆呆的立在那；还有哪些圆圆的仙人球像一个个长满刺的皮球，有白的、有黄的、还有红的，有些还开了花，真漂亮。在非洲馆里还有一些仙人指，它们很小，有长有短，紧紧地挨在一起，像一座座长满刺的小山峰。
正当我看看这，瞧瞧那，兴奋地跑来跑去时，爸爸妈妈要带我去下一站—化石森林。
二年级植物作文 篇2
绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。
在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。
绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。
二年级植物作文 篇3
世界上有许许多多奇妙的植物，现在我给你们介绍介绍吧。
有一种千年不死的古莲子，生长在辽宁省的一个村子里，最多生长的地方是泥炭层里，人们根据它们的根推断，已经有一千年左右了，但它们并没有死亡。科学家叔叔用刀轻轻的把古莲子外面的硬壳弄破，然后泡在水里，古莲子不久就发出嫩芽来了，在1955年夏天还开放了美丽的莲花，沉睡了千年的古莲子被人们唤醒了！后来不少国家的植物园从我国要去了这种莲花的种子，并且栽种成活了呢。
大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。
二年级植物作文 篇4
谁都知晓植物的生命是短暂的，而有的植物在他们短暂的生活中给我们留下了余香，留下了美的感受，灿烂，辉煌。真是不得不感叹生命的'神奇！他们因此而美丽。而我对仙人掌情有独钟也是这个原因：
仙人掌长得很不普通：全身布满了像针一样的“叶子；身躯着实像绿色的厚实的手掌。它把自己保护得好好的，不像普通的植物那样柔弱不堪：风一吹，叶子便不由的凋零了。
是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”，它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方，那里确实很可怕，没有充足的水源，炎热又干旱的天气，实在是让人窒息。能从这么险恶环境下生存下来，难道还不能够显现出它的坚强的意志？
家家户户都知道种仙人掌不需要浇水，试问如果其他的花缺少了水，他还能这么生长下去吗？他的顽强家喻户晓，是他，使我们明白了生命的顽强。
他凭借永不言败的精神创造了奇迹，创造了绿洲。
一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质，论品质，也许人们都需对此顶礼膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意义：在于勇敢地同困难作斗争，而不是像一株温室里的花朵，处处需要别人的护助；光线的外表下不总是高尚的品质，隐藏的也可能是怯弱，无能。
“所谓人不可貌相”，仙人掌就验证了这个道理，他不会让人看到自己崇高的内涵，但也由此便更突出地显现出它的低调，高雅。
它使我明白，只有脚踏实地的努力，才会创造辉煌的奇迹。他的生命不是短暂的，而是美丽的。
二年级植物作文 篇5
今天下午，天气很好，我和爸爸妈妈去看植物。我们沿着田埂大约走了10分钟，爸爸突然大声说：“”宝贝，有苍耳啊！把它拍下来吧，你的语文课本上有的。“我摘了一些下来，不小心苍耳粘在我的衣服上，那是因为它身上长满了刺，刺上还有非常小的钩钩。我们继续向前走，看见一大片金黄色的稻海，微风轻轻吹过，像波浪翻滚，非常壮观。
我们又来到了一个漂亮的地方，有花朵、小草、还有美丽的蝴蝶在飞来飞去，周围都是橘子树，花草被橘子树围成一个大大的圆圈。树上挂满了橘子，你知道吗？橘子是青绿色的，那是为什麽呢？因为橘子还没有成熟。
回来的路上，看见外婆在摘玉米。大地的产物真丰富啊！
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