六年级叙事作文

时间：2022-02-21 10:31:33 六年级我要投稿

【精选】六年级叙事作文汇编六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】六年级叙事作文汇编六篇

六年级叙事作文篇1

　　我特别喜欢和我的同学合作，因为与朋友合作是一件很令人兴奋的事。我的成长中，与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样数不清。但其中的一次合作令我至今难以忘怀。

　　这是一个阳光明媚的星期天，我和同学付新田一起买笔，我们每个人身上有三元钱，准备买一支水笔。我们走了很多家店，都是颜色不太好，当我们去《开元超市》时，看见了我们心仪的水笔。我们刚要拿起来，看看好不好用时，被老板拦下来了。老板说“不能用，那是卖的，你用样品吧”。我们一看下水和颜色都很好，就买下来了。

　　我们高兴的回到家，拿起笔准备写作业，那只笔只要一写笔头就缩进去了，水还往外淌。我们明白，买了一只假的水笔。我们带着气愤去找店老板，要求退钱，一路上，我们都想好了“台词”，准备打击店老板。我还是第一次和同学合作要求退钱的呢。

　　一进店，我们就把想好的词背出来了“你们这是卖的什么呀，卖假货的啊？这只笔是什么质量呀，下次还怎么来买东西啊，我的同学又说“对，快退钱”。我一句她一句，店老板没有一秒能插上话的。也许听我们说的有点烦了吧，给了我们一人一支3.4元的水笔，而且比刚才的那支更好看，这回的下水才真正的好。我和我的同学越想越开心,再一次带着开心回去了。

　　这一次，我们不仅开心，还明白了不占别人的便宜，也不能让人轻易的占自己的便宜。

六年级叙事作文篇2

　　我姥爷还在老家的时候，在屋后种了几亩果园。听他说里面有各种果子：苹果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每当果子成熟的时候，他就摘下果子，用自行车驮到集市上去卖。我很想去姥爷的果园看看，虽然现在它已经转给别人了。

　　这次回老家，我向妈妈提出要求：去果园看一看、玩一玩。妈妈毫不犹豫地答应了，毕竟那里充满了她童年的回忆。

　　由彤彤表姐带路，我们一行四人浩浩荡荡地向屋后的果园出发。一看，呀!变样子了!果园里的果树变少了，取而代之的是成片成片的林木。妈妈说那是经济林木，比果子值钱得多。看来这里的人们这么富裕，都是林木的功劳啊!但水果也不可缺少啊!于是，我们找啊找，终于找到了一片桃树和一片李子林。

　　妈妈教我区分桃树和李子树：桃树粗壮，矮矮的，树丫是分开的，叶子是厚厚的，绿绿的;李子树细长细长的，枝丫是合拢的，叶子是细长的、红色的。它们的果子也不同：李子小小的，圆圆的.，红红的，躲在众多的叶子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖头处有点红，其他的是青色的。我们迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告诉我，要摘红色的，最好是红的发黑的，捏上去有点软的。我试了一下，还真是的呀!摘了一些李子，我们又去摘桃子。摘桃子的时候，姐姐让我们摘红红的，上面有斑点，就像霉点点一样，这样的桃子才是熟的。看来姐姐的经验真是丰富啊!我可以和她学习许多知识与经验。

　　在果园里摘果子的时候，妈妈给我们拍了许多的照片，发给姥姥和姥爷看，让他们也像回了一次老家一样。妈妈说，青岛的老家永远在他们心灵最深处，是他们永远的家。

　　我想，我们每个人都会永远爱着养育我们、给我们幸福的青岛老家，也难以忘怀那片拨动我们心弦的果子林。果子林，相思情，我们在一起!

六年级叙事作文篇3

　　在大人眼里，孩子是那样的天真，那样的活泼，又是那样的无忧无虑。可亲爱的大人们你们不知道，我们心中的心中一直有一块乌云笼罩着，使原本应该彩色的世界变得灰蒙蒙的。

　　你们知道吗？孩子的心中有一个梦幻国度，而我们，则是这个国家里的国王，可这个完美的国家里，只缺少一个地方，那就是——“自由广场”。

　　身为孩子的我，最有发言权。

　　在家里，爸爸妈妈是“自由广场”的侵略者。每当课余时间，我想干一些我想干的事时，爸爸妈妈就叫我干一些我不想干的事，如另外找的作业题。一旦我想反抗，他们便会“威逼利诱”，使尽浑身解数，让我就犯。

　　暑假里的一天，我埋头苦干了许久，终于把爸爸妈妈布置的作业做完了。欣喜不已的我正准备玩一会电脑。可还没摸到开关，就被雷达似的爸爸发现了，他大声喝到：“干什么？作业做完了？”“做完了。”我小心地答道。“让我看看！”我被爸爸“拎”回了房间，仔细检查起我的作业，一旦发现错误，便一道道仔细地给我分析。我的心思早就飘到了电脑上了，不知道过了多长时间，爸爸终于讲完了。为了惩罚我的粗心大意，他又给我布置了几道题。我只好怏怏不乐地做了起来。还好我动作快，一会就做完了，我终于可以玩电脑了！但没玩多长时间,爸爸又兴冲冲地说带我出去玩。

　　看到爸爸的那股兴奋劲，我也就答应了。一路上，我玩得很开心，想：出来玩玩也不错。此时爸爸凑了过来问：“好玩吗？”我点了点头，爸爸又说：“回去写篇日记，让我看看。”顿时一个晴天霹雳，我呆立在那里……

　　当个孩子很难，当个快乐的孩子更难，当个既自由又能表现出色的孩子难上加难。

六年级叙事作文篇4

　　每当看到照片上我和他的合照，心总会不由的变冷，是他，让我变成这样的，不怪我。

　　他走的那一天，正是霜冬，路上的行人，都裹得厚厚的。他说：“对不起，我要走了，希望你能忘了我。”说完，连头都不回的离开了我。

　　那天，我在路边哭了一晚。

　　他忘了，我们在一起的日子有多快乐，没错，他忘了，忘得一干二净。

　　“韬，这个怎么弄，啊，韬，我好害怕！”

　　“欣，快，快松了车把，快！”韬焦急地喊。

　　碰碰车停下来后，我似一滩软泥似的趴在韬身上，“没事，乖，不会出事的。”韬摸摸我的背。

　　“韬，你会不会离开我？”我突然张口问。

　　“……你演电视剧呢吧？我当然不会离开你，不会，永远也不会。”

　　当初的誓言，历历在目，却被一个对不起打碎了。

　　再也无法倒退，再也无法布满韬在我心中的空缺，就像再也回不去的岁月。

　　这一年的霜冬，天冷，我的心也被一个对不起冰冻了，再也不回不去了，永远永远也回不去了。韬，对不起，这不怪我，是你，让我认清了，这世上，所有的誓言都不可信。

　　那一年的冬天真的好冷，我的心也好冷，冷冷的连一个人都无法放进去了，韬，我忘不了你。(ˇ？ˇ）想～

六年级叙事作文篇5

　　今天早上九点多，我打开了电脑，准备修改我的电子版作文集。过了一会儿，我听见妈妈在打电话，我便停下来，竖起耳朵倾听，才知道妈妈在打电话联系方老师，呀，是方老师要来我家了！我心里又紧张又害怕。紧张的是因为我还没有思想准备，怕家里没收拾干净，早上家里很乱七八糟的；害怕是担心方老师说我在校的表现不好。心里想着想着，像十五个吊桶打水——七上八下。

　　“静怡——你去公路边的‘车前板’路牌边，接方老师。”妈妈不容我多想，在院子冲我喊道。

　　我答应了一声，马上关掉电脑，下了楼。只见妈妈用微信把我家所在的位置发给了方老师。我马上骑上自行车，往公路边骑去。

　　到了公路边，我翘首往前望，不见方老师的身影。我焦急而又耐心地等了一会儿，就远远看见了方老师骑着电动车，朝我过来了，“嘿，静怡，等很久了么？”方老师一见到我，就亲切地笑了笑。

　　我摇了摇头，调转自行车车头，在前面带路。进了院子，妈妈正在低着头，削辣木，说:“老师来了吗？”没等我回答，方老师用那亲切的语音说：“来了！”

　　妈妈忙抬起头，领着方老师走进客厅，让我拿袋子把地板上的辣木装到袋子里。我就蹲下来，低着头，心不在焉地收拾起来，却竖起耳朵，想听听方老师和妈妈说什么，就这么磨蹭了一会儿。

　　“静怡，快过来坐，等一下再收拾。”方老师的话让我的心里暖暖的。我慢慢地走进客厅，坐在妈妈旁边。

　　方老师那双会说话的眼睛，看了看我，说：“静怡，明天要开学了，你准备好了吗？”我点点头，不敢回答。

　　方老师继续微笑着说：“静怡，你的学习方法要改进一下，字也写得小了点。作文失分，就在那书写上。”

　　我心悦诚服地点了点头，妈妈也连声说是。方老师接着问了我上学期期末的成绩，说：“其实数学要多练习，熟能生巧。”老师还讲了班上的几个优秀同学如何刻苦学习的事。

　　方老师说：“现在我们来合照一下，我先跟你合照，再跟你妈妈合照。客厅上的福字也露镜。”方老师把手搭在我的肩膀上，我仿佛踩在一朵幸福的云上，我露出了微笑。“咔嚓，咔嚓！”我和方老师合影了，平生第一次，好幸福呀！

　　轮到妈妈和老师合照了，我跑到客厅中央给她们拍照。拍好后，完把手机还给老师，老师看了看说：“还是你妈妈拍得好，你看，福字都出现了，而你拍的只有半张福而已。”我不禁笑了起来，就重拍了一张。

　　“你蹲下拍，手机抬高。”我照做。拍好后，我们三人又聊起我学习的事情。有时候方老师还露出洁白的牙齿，哈哈大笑，我却是抿着嘴唇微笑。