实用的六年级故事作文汇编七篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的六年级故事作文7篇,欢迎阅读与收藏。
六年级故事作文 篇1
蓝眼鼠上小学了,他被分到梅花鹿老师的班级。梅花鹿老师又瘦又高,每天都笑眯眯的,他总是穿着一件带圆点的棕色连衣裙,一对漂亮的犄角立在头上,显得更加高雅、亲切,大家都十分喜欢他。
细心的梅花鹿老师总是发现,每次下课,别的小朋友都会一窝蜂地冲出去玩,只有蓝眼鼠坐在角落里,托着下巴发呆,甚至有时还会有几颗泪水像断了线的珠子一样掉下来。梅花鹿老师既疑惑又着急,他快步走到蓝眼鼠身边,亲昵地摸了摸他的头,说:“蓝眼鼠,你为什么不跟大家一起玩呢?”刚开始,蓝眼鼠支支吾吾,没有说出来。后来,在老师的鼓励下,蓝眼鼠终于说出了原因。原来,蓝眼鼠小时候,和大家一起玩耍时,由于奔跑过快,摔了一跤,被地上的小石子磕掉了门牙。虽然现在长出来了,但他还是不敢和大家玩。
梅花鹿老师笑了笑,亲切地说:“蓝眼鼠,你已经长大了,不再是小孩子,能克制住自己了,给大家玩,一可以交到朋友,二可以锻炼身体,三可以得到快乐。只要你战胜恐惧,就可以得到一份快乐。”
望着老师那期盼的目光,蓝眼鼠挠了挠头,又坚定地点了点头,兴奋地说:“老师,明天我一定交上好朋友。”
第二天,蓝眼鼠来到学校的操场上,来到小伙伴们的中间,怯怯地说:“我能和你们一起玩吗?”小猴子皮皮高兴地说:“欢迎你的到来,我们一起玩‘老鹰抓小鸡’这个游戏吧!”小猪叮叮友好地领着他,说:“你抓住我的衣服,我当鸡妈妈,你就当我的鸡宝宝吧。”小兔子美美也忙叮嘱道:“蓝眼鼠,小皮皮当老鹰,千万别让他抓到哦!抓到了,咱们就输了。”“游戏开始!”小猴子喊了一声。蓝眼鼠和美美小心地跟着叮叮移动,蓝眼鼠感觉到风在他耳边呼呼地吹,心中十分惬意,他觉得老师说的“只要战胜恐惧,就能得到快乐。”这句话太对了!
六年级故事作文 篇2
"书是人类进步的阶梯。”这句话是前苏联伟大文学家高尔基的名言。在我看来,书就是我的“铁哥们”。我和“铁哥们”之间发生了许许多多让人难以忘怀的故事。
记得以前,我从小就是个小书虫,每天都要“啃”书。一天,我“啃”完了一本名叫《老人与海》的书,我打了个哈欠,对妈妈说“妈妈,咱们家没书了,所有的书我都看过了,我们去图书城买书吧。”“不行,你看书只是囫囵吞枣。根本就没有认真品味其中的奥秘。”妈妈生气地说。我看着妈妈那愤怒的表情,不敢再吭声。我心中暗想:哼!你不买书给我看,我自有妙计。
我跑去在我们小区对面的华润万家百货商场的图书区看书。我想到了我所学的两篇课文,《窃读记》和《别饿坏了那匹马》,我可算是体会到了作者那种激动渴望的心情了。我赶紧拿了一本《笑猫日记》躲在货架后面如饥似渴的读了起来。我匆忙的看完了一本书,正如妈妈所说,我看书真的只是囫囵吞枣。我看完了一本,欲罢不能,还想再看一本。可是另外一本还是新的,还贴着包装膜,我不由分说地撕开了那本书的“外衣”。我在撕开的一瞬间才意味到我犯了错:这可是本新书啊!我左望望右望望,看到没人注意我,我狼狈的扔下书就逃之夭夭了。我冲向门外,忽然听到一声大喊:“谁把新书的包装膜给撕破了,还扔在地上!”......
为了书,我竟然也做了错事。哎,谁叫我和书是一对“铁哥们”呢!
六年级故事作文 篇3
书,是人类进步的阶梯。是人的一生中不可替代的营养品,是现代生活中不可少的一种学习工具。我离不开书,就像世间万物离不开太阳,鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水一样。
星期六,我早早的起了床,来到了奉化岳林广场的图书馆。这儿很大很大,人山人海。
走进图书馆,走进图书馆,我立刻迎面而来的书香气所陶醉;被令我眼花缭乱的、各种我被各样的、精美有趣的书籍吸引。这里的书可真多呀!有科技书、故事书、历史书、作文书,应有尽有,让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员,全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我!”我看了一本又一本。
其中,我最爱看的就是:淘气包马小跳,杨红樱笔下的马小跳,活泼可爱,善良和同学们度过了一个个愉快的学期。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点都没错。随着《水浒传》……那一个个鲜活的形象让我至今念念不忘、记忆犹新。还有我最喜欢的一些作品,如:《安徒生童话》、《格林童话》、中国古典四大名著:《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。
在图书馆这片书的.海洋里,我自由自在的畅游着,我阅读了许多儿童小说,名人传记。也让我结识了朱自清、高尔基、秦文君、曹文轩一位位作家。手捧书本,一本本好书走进了我的心灵。翻开书页,我就开始了与一位位名人的对话。
感谢你,奉化图书馆,是你,我打开了一扇神奇的大门,走进这扇大门,我了解了历史,了解了社会,了解了自然,了解了人生。浓浓书香,伴我成长,图书馆成了我精神的殿堂,阅读成了我生活中不可能缺少的一部分,我愿踏着书籍的神奇阶梯,一步一步实现我人生的梦想!
六年级故事作文 篇4
啊!时间过得可真快,转眼间,我就已经长大了,但回忆起我那年读书的经历,我仍然记忆犹新,就像在昨天发生的一样。
在我八岁那年,我每天都读书,简直入了迷,就像进入故事里一样,我无论什么时侯,随时随地都在看书(除了上课),记得有一次,我连在放学回家的路上都在读书,我在看书,根本不知道已经走到了哪里,突然,看着看着,我连书一头撞在了墙上,那时,所有的人都笑了,都笑我是个小书迷,书呆子,当时,我真恨不得找个地缝钻下去。但又一想,妈妈说读书是件好事,我在心里给自己打气:没关系,接着看!
还有一次,我正吃着面条,手里却捧着个书看,当时我的手扶着筷子,眼却看着书,我看书入了迷,不知是怎么回事,呀!我的手怎么这么烫呢?我抬头一看:哟!我怎么把手给放到碗里去了呢?我自己也在笑我自己,没关系,洗洗手,接着看,我用筷子挑起了一根面条,想要吃,却怎么也够不着,我那根面条就足足吃了五分钟啊!当妈妈问我吃完了没有时,我猛地看到碗里的面条连一口都没动,而那金灿灿的汤却一滴一滴地溅到了桌上,妈妈来了,她劈头盖脸地骂了我一顿,而她的唾沫星子却溅了我一脸,当时我想找一把伞来打上。
啊!每当回忆起那年读书发生的故事时,我都禁不住笑出声来。
六年级故事作文 篇5
在童年的日子里,值得一提的事很多很多,每一个故事都见证了我的成长,它们像美丽的鲜花,今天我就摘一朵与大家分享。 八岁那年,我渐渐懂事了。有一天,爸爸出差,妈妈生病了,还是坚持给我做饭。突然,厨房里传来“哎哟”一声。我跑过去一看,原来妈妈在切菜时切到手了,鲜血欢快地在皮肤上流淌,指甲盖都要掉了。妈妈自己也吓了一跳,我就不用说了。不知为什么,我首先想到要消毒,否则会发炎的。我赶紧拿来消毒水,帮妈妈涂上,然后说:“您在家里休息,我买创可贴去!”妈妈点头同意了。我立即拿起钱,飞快地跑到小卖部的超市。当时我还想小卖部的东西
贵,不过超市结账要排队,所以为了节省时间当然是去超市咯。我付完钱,转身飞奔回家。 我气喘呼呼的帮妈妈包扎,妈妈摸着我的头说:“我的儿子长大了”。 在不知不觉中,我学会了关心、体贴别人,成长之路上,我向前迈出了一大步。
六年级故事作文 篇6
书,是我的一位老朋友。在我眼中,它既充满年轻人的活力,又有中年人的丰富阅历,同时还兼备老者的睿智哲理。从小到大,它都扮演着我生活中至关重要的角色。
想象的翅膀
我与书相见恨晚,记得我读的第一本书是《青蛙历险记》,这是一本以插图为主的彩页书,我把插图看了一遍又一遍,终觉索然无味,可那时我年龄尚小,未能识文辩字,只好在姐姐的帮助下,理解一个又一个汉字的意思。这其中的每一个字,都宛若一个个小精灵,整齐地排列起来,竟变成了能让我明白图画意思的神奇魔法,甚至这些字比图画更有趣!此后,它便打开了我想象力的大门,我一边识字,一边对书中的内容提出一个又一个问题:树叶怎么能浮在水面上?鸟儿为什么可以飞起来?……然后再用自己的想象力去解释,一个个看上去倒也合理:树叶那么轻,水能抬得动,抬不动的例如像石头,自然就被水踩上去,又沉到水底了呗;人如果有双翅膀,大概也能飞到天上吧!……我就这样,在想象中成长,成长中想象,用书给我的翅膀冲向知识的天空。
引路的明灯
小学五年级,不知为何,我产生了一种厌学心理——尤其是数学,枯燥无味不说,还难得无比,每当看到数学题,似乎头也要大上几圈。这种心理如阴云般笼罩着我,压得我喘不过气。直到我遇见那本《名人故事》,“高斯夜解数学难题”的故事,为我带来一片阳光。虽然我现在依然不知那个正六边形是如何画出的,但我已经开始佩服他——不仅是他的智慧,我更佩服他的精神,那么,为什么我就不能学习这种精神呢?对于数学题我慢慢不再可怕,它反而能带给我偌大的成就感。《名人故事》就像明灯,这盏黑暗中的明灯指引着我,使我走出阴云,走上渴望学习的路。
悦耳的风铃
步入初中生活,学习的压力大大增加,我身体虽不觉劳累,心里却开始时常紧张。还好我有件放松法宝,一天的学习结束后我躺在床上,翻开一本书,我便能暂时摆脱烦恼的缠绕,进入一个无忧无虑的世界,与大文学家们促膝长谈,更感觉像是接受一次心灵的洗礼。书虽然不会发出乐音,可它却像一个风铃,每当它响起,听着美妙的声音,我便能得到一阵悦耳又悦心的放松时间。
我和书的故事不会是过去式,他永远是进行时。我相信,我们的“友谊”将地久天长!
六年级故事作文 篇7
书,是我每天密不可分的东西,也是我迷失人生方向的指南针,还是一座心灵的小屋,更是我的必备宝典。记得我八岁那年,我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚,风和日丽的早晨,那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好,我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时,没想到里面不是遥控飞机,而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了,跑到楼上失声痛哭起来,那时我心如刀割,火冒三丈,我心里嘀咕着:爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候,我再次看见了那本《安徒生童话》,这时候,我的手好像被控制了一样,竟然情不自禁的翻阅起来,看了一会儿,就感到如醉如痴,达到了忘我的境界。这时,爸爸走过来对我说:儿子,书籍是人类进步的阶梯,虽然你现在可能觉得没什么用处,但是以后你会发现它的用处可大哩!说完之后,我似懂非懂的点了点头。第三天早上,我醒来的时候,发现旁边有一个礼盒,我立马拆开来看,原来是遥控飞机。我不亦乐乎,礼盒里面还有一张纸条:书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟:原来爸爸是要让我多读课外书啊!就这样,我拥有了人生中第一本课外书。
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