【精品】三年级爬山作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级爬山作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级爬山作文 篇1
爬山虎的具体档案是什么，我不清楚。不过我认为它的名字的由来是这样的——爬是它的长势条件，爬山虎枝条的头会向两边长出一种有三个吸盘的小枝条，紧紧粘在墙上；山即是石头或土组成的，无论是什么东西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想应该是由于它长势凶猛把！因为着三个原因，所以就命名为爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是极为讨人喜爱的。 春天，爬山虎枝上会长出稚嫩的淡青色的小叶子，给人以一种生命再现的感觉，让人坚信这个春天一定会是四处充满蓬勃生机的。
夏天，被枝条所占的那一片，长满了一片绿色的叶子，由深及浅，只要你说得出的绿色，无所不有，美妙极了。这一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心缝制的衣裳，偶有一阵凉风吹过，就会轻轻拂动，给人以一种动感美。
秋天，叶片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了红色，但它们一点也不气恼，因为它们认为红色是秋的代表，它们可以为向人们传递秋天到了的信息，有啥好气的呢？
冬天，叶落归根的场景往往是一种凄凉，但这种凄凉却被它们演义得无比美妙：急于投入大地拥抱的孩子，飘落于地；下嬉戏的孩子，化作蝴蝶，在风中似在翩然起舞，又似乎在重现梁山伯与祝英台美伦美涣的爱情；撒娇的孩子，久久不肯离开枝干，化入未知的世界，但终究不肯离去......
三年级爬山作文 篇2
今天，我和爸爸到龙泉公园的后墙，观察爬山虎。
爬山虎的叶片很大，绿得那么新鲜，看上去非常舒服。叶尖儿一顺儿朝下，整齐地平铺在一面墙上。这时，我眼睛一亮，看到爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角，那就是爬山虎的脚。
我仔细地观察了一下，发现爬山虎爬墙的时候细丝都要弯曲，再使嫩茎拉一把，才使爬山虎的脚紧贴在墙上。
我问爸爸：“为什么爬山虎能牢牢地贴在墙中，而不掉下来呢？”爸爸说：“让我们来观察一下吧！”说完就从口袋里拿出了一把小刀，小心翼翼地切下了一小块爬山虎的脚。爸爸把显微镜递给我，我把一小块爬山虎放在显微镜下观察，只见爬山虎的触须很快变成了许多小气泡。我想，这里就有“胶水”吧。爸爸又切下爬山虎的边缘并迅速用盖子盖上了，又把我手中的显微镜拿到了自己的手中，让我看，果然，破裂的小气泡里流出了许多液体。爸爸说：“爬山虎是靠流出的那些液体才牢牢粘住的。” 我问爸爸：“爬山虎还有什么特点呢？”爸爸回答：“爬山虎不仅可以美化环境，还是做药的好材料呢！”
哦，小小的爬山虎还有着这么多的学问呢！大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察就会发现。
三年级爬山作文 篇3
星期六，爸爸要带我们去爬山，我们先上车，车上有6个人，前面坐一个大人，后面做5个小孩，我一坐上去，姐姐们就一个个地冲上来：“哇，好挤啊！我都快被挤成肉饼了。
终于到了山脚， 我们一下车就看一座座巍峨的高山。我们兴奋的对爸爸说：”爸爸，我们能去爬山了吗？“爸爸说：”等一会儿吧，我们人还没到齐呢。
数数和阿姨他们终于来了，我们也能爬山了。我刚走一步就看见我们爬的山是一条弯弯曲曲的小河。
当我爬到半山腰的'时候，我就看见奶奶和妈妈来了，我大声喊道：“妈妈，你们快上来吧，我们已经爬到半山腰了。”妈妈高兴地对我们说：“宝贝们，你们快往上爬吧，妈妈马上就来。
我们听了妈妈的画，就飞快的爬着，等我们爬上了扇形，我就看见奶奶和妈妈还在下面爬呢，我跟姐姐说：”我们下山去扶妈妈和奶奶上山吧？姐姐说：“好的，说完我们就连忙跑下山去扶妈妈。
和奶奶，我们一边扶着奶奶和妈妈，一边上山。到了山顶，奶奶和妈妈夸我和姐姐真是个好孩子。
三年级爬山作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳绳、乒乓、游泳……但我最喜欢的还是爬山呢！
星期天，我约上了几个好朋友来到了宁海野鹤湫去爬山，首先映入眼帘的是两只雕刻出来的野鹤，它们站在草地上，栩栩如生，好象在欢迎我们的到来。走上石梯，爬山之旅就开始了。我渐渐地被边上的景象吸引了，我慢慢地停下了脚步。瞧！一簇簇白花开在缝当中，花儿们聚集在一起，好象在说悄悄话，又好象在谈论事情。花儿们有的含苞欲放，仿佛像一个小宝宝争先恐后地要出来玩耍，有的花苞已经露出来了，正在如痴如醉地吸吮着新鲜空气呢！有的花儿已经开放了，在微风中婀娜多姿地摇摆着，像许多舞蹈家在舞台上跳舞。
在半山腰的时候，我们个个累得筋疲力尽了，我真想放弃了，可又一想，就要到山顶了，再坚持一下吧。
我和小伙伴们你追我赶地一步一个脚印来到了山顶，站在雄伟的高山上往下看，像是要掉进万丈深渊。一望无际的田野和一座坐楼房尽收眼里，我站在山顶，觉得自已一下子渺小了。我对着大山喊：“我终于上了山顶，我胜利了！”
该到下山的时候了，我恋恋不舍地走下山去，我想对大山说：“谢谢你，让我学会了坚持，下次我还会带更多的小朋友们来征服你。”
我的课余生活不错吧，你们愿意和我一起加入吗？
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