四年级新发现作文
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的四年级新发现作文,希望对大家有所帮助。
四年级新发现作文1
星期六的早晨,我发现奶奶腌鸭蛋时鸭蛋竟然浮在水中,我问奶奶:“为什么蛋会浮在盐水中?”奶奶说:“你试试不就知道了。”
于是,我拿来了一个装过蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上,在里面盛了大半瓶水。接着我向妈妈要了一个鸡蛋,轻轻地放到了水中。鸡蛋立刻沉到了水底。这是妹妹走过来,好奇地问道:“哥哥,你在干什么?”我一边把一勺盐倒进水里,一边告诉妹妹:“我要让鸡蛋在水中跳舞。”还不时用勺子搅了搅。鸡蛋像一条懒虫,一动不动。我又倒了满满一勺盐,鸡蛋仍然没有浮起来。“哥,鸡蛋怎么还不浮起来呀?”“别急,往下看嘛。”接着我又倒了两勺盐,还用勺子搅拌起来,水都模糊了,可鸡蛋却像在气我们,向上浮了浮,又沉了下去。这回我下狠心了,又连续倒了几勺盐。这回鸡蛋似乎在水底呆久了,感到寂寞了,想看看外面精彩的世界。它终于慢悠悠地浮了上来。
这下就好办了。我用手按了一下,鸡蛋就上下浮动起来,一会宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹乐坏了。我问爸爸:“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来?”爸爸说:“当盐水达到一定的浓度时,就能将鸡蛋托到水面上。”
四年级新发现作文2
“142857、285714、428571……”你知道我在干什么吗?告诉你吧,我在研究一个数学中的新发现呢! 暑假里的一天下午,我在研究奥数老师讲的一个六位数:142857.为什么要研究它呢?这可是有原因的。不信,你看看开头的几个数,它们都是142857的倍数。就让我算给你看吧:142857乘1=142857,
142857乘2=285714,142857乘3=428571,142857乘4=571428,142857乘5=714285,142857乘6=857142,142857乘7=999999.是不是很神奇呢?142857乘1到6的结果都是由1、4、2、8、5、7这六个数组成的,读起来也很顺口、很好听,奥数老师要求我们要记住它们,现在,我已经记住了,而且背得滚瓜烂熟,写这篇文章的时候都没有那计算器一个一个的算,而是一口气写出来的。
我真高兴能从奥数老师那里学来这个新发现,我相信,数学学起来不会很难,只要多发现、多观察,就会找到很多诀窍,学起来也会轻松许多,并且会觉得数学很有趣,就像我的感受一样呢!
四年级新发现作文3
每逢放假,我都喜欢去舅舅家玩,这次还发现了一个秘密——鸡竟然吃石头!
舅舅家养了一只大花猫,我闲着没事就逗起大花猫来了,还在后面吓唬它。大花猫似乎很害怕,一闪,就跑进了后院,我也跟了进去。这时我发现几只羽毛油亮、神态安详的大公鸡正在啄米,我目不转睛地注视着大公鸡。只见一身穿“大黄衣”的公鸡啄了几下米,突然迅速地啄起一块小石头,脖子一挺,就把它吞下去了。咦?大公鸡有米不吃,为什么要吃小石子呢?难道鸡不难受吗?我决定把这个疑问弄个水落石出。
正好今天舅舅要杀鸡,于是跟着舅舅一起杀鸡,我准备好工具——剪刀、塑料盆和一双手套,让舅舅把鸡的内脏挖出来,我拿起剪刀,把鸡嗉子剪开了。随后,一股难闻的血腥味扑鼻而来。我只好屏住呼吸,把鸡嗉子一翻,仔细一看,都是一些小石子和一些半碎的米粒,难道鸡吃了一些小石子是为了磨碎肚子里的食物吗?
为了证实这一点,我上网查了一下资料,原来鸡的胃不会收缩,它只好吃一些小石子,借小石子的滚动把米磨碎,以助消化。
我高兴极了,发现了鸡吃小石子的原因。
四年级新发现作文4
昨天,我闲着没事干,拿了个鸡蛋放在水里,想让它浮起来。可是无论我怎么做,它总是沉下去。
这时,妈妈看到了,问我:“你是不是想让鸡蛋浮起来啊?”我说:“嗯,但是我失败了。”“给你一个提示,只要把盐、糖、味精三种调料中的一种放入水中,鸡蛋就会浮起来了。”
听了妈妈的话,我马上跑进厨房,取来装这三种调味品的管子的勺子,我先往里面加了一点儿味精,可鸡蛋动也没动一下。可能是味精太少了,我想。于是,我又加了两大勺味精,鸡蛋还是“巍然不动”。我换了一杯水,往里面加了五大勺的糖,可鸡蛋也同样经受住了“甜蜜的诱惑”——没有浮到水面上。我看了看盐,盐啊,只剩你了,你一定行的。随后,我又换了一杯水,往里加了七大勺的盐。啊!鸡蛋终于浮起来了!我欣喜若狂,跳了起来。
这时,妈妈闻声前来,她见鸡蛋浮起来了,便对我说,你知道鸡蛋在盐水里为什么会浮起来吗?”她说:“其实,是因为盐能增大水的浮力,鸡蛋能浮起来就说明水的浮力已经大于鸡蛋的重力了。”
噢!原来如此,我今天不仅增长了知识,还做了一个有趣的小实验。
四年级新发现作文5
今天,我做完作业,妈妈笑着对我说:“儿子,妈妈给你变个魔术,看看你能发现什么?”我很好奇也很期待地点点头。
妈妈转身进入厨房,出来时她左手拿一只玻璃杯,右手拿一个鸡蛋。我奇怪地问妈妈:“你准备干嘛呢?”妈妈只轻轻地说了一句:“等着瞧吧!”妈妈首先在杯子里装了三分之二的水,然后让我把鸡蛋轻轻放到杯子里观察。我照做了之后,发现鸡蛋沉到了杯底,我说:“这没有什么啊!”妈妈神秘地笑着说:“我可以让鸡蛋浮起来。马上就让你见证奇迹。”我半信半疑。妈妈让我把鸡蛋从杯子里拿出来,然后拿着杯子又进了厨房,不一会儿就出来了,笑着对我说:“你把鸡蛋放进杯子里吧!见证奇迹的时刻到了。”我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子,鸡蛋立刻就浮立起来了。我急忙问妈妈:“这是怎么回事啊?”妈妈说:“我只是往杯子里放了四小勺盐。水的密度变了,浮力就大了。”之后,妈妈细致地给我讲了密度的知识。
我终于明白了,鸡蛋可以在盐水里浮起来,是因为盐使水里的“人”变多了,“人”越多,密度就越大,这样举起鸡蛋的力量就越大。
这就是我今天的新发现,你想试试吗?
四年级新发现作文6
今天做完广播操后,老师把我们带到校园长廊边的花园里,让我们观察观察有什么新发现。
花园里景色秀丽宜人,花儿五颜六色,色彩斑斓,竞相开放。老师先让我们观察迎春花,我左看右看,就是没看出有什么奇怪的地方,老师叫我们看看迎春花为什么不往长廊那边长,却往草地那边长﹖我们捧着脑袋,左思右想,绞尽脑汁都想不出来,老师告诉我们:“因为迎春花生长需要空间,长廊挡住了它的生长,所以它当然要往草地那边长了。”我们听了恍然大悟。我们又来到一棵香樟树下,只见香樟树的枝叶长得非常茂密,可我们发现香樟树的树叶总是向着太阳那边的多,我们便去请教顾老师,顾老师告诉我们因为植物生长需要充足的阳光,所以它们都一个劲地往太阳那边长,以吸收更多的阳光,所以当然向着太阳那边的枝叶多啦,我们顿时都茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。我们又惊奇地发现,香樟树下竟没有一根小草,老师告诉我们,因为香樟树的根很粗,所以吸收的营养也多,小草吸收不到营养,所以就长不出来了,还有香樟树挡住了阳光,小草进行不了光合作用,小草当然也长不出来了。
原来生活中也有这么多奥秘啊!
四年级新发现作文7
周末,我观察了蜗牛,知道了属于自己的新发现。
我观察的蜗牛有两对触角,一对长,一对短,它有一个咖啡色的硬壳和一个白色软软的身体。观察到这里,我有一个问题油然而生:蜗牛是益虫还是害虫呢?于是我决定做个实验!
我拿了一片菜叶和一些馒头渣子放在它们周围,蜗牛发现了菜叶,于是就大口大口地吃起来。我一直不知道蜗牛的嘴巴在哪里,这次终于看到了,它的嘴长在短触角的下翻个,也是长长的一道,不是圆的,也不是方的,并且也没有颜色。蜗牛来回地啃着菜叶,才十几分钟,蜗牛就把菜叶啃了一大半。据说,蜗牛有二千多颗牙齿,是所有动物最多的,一开始,我以为蜗牛没有看到馒头渣滓,于是,我就把馒头渣推到它跟前,可蜗牛马上把头扭开,好像很讨厌放在它面前的食物。看来,它只喜欢菜叶。我认为,蜗牛是害虫。
为了证明我的想法,我上网查了一些资料,对农民来说蜗牛来说是害虫,因为它会啃食庄稼“但对于某些情况来说,蜗牛也是有用,因为它可以做成药物,造福人类!
通过这次观察,我又知道了不少东西,看来,观察也是学习路上不可缺少的东西啊!
四年级新发现作文8
唉!每次听到妈妈叹气的时候,我知道一定是我家的烫斗生锈了。
事情是这样的,我家几年前买了一台烫斗,一开始还挺好用的,可时间一长铁生锈了。
这次妈妈叫我把锈清除掉,我二话没说就干了起来,我先加了一点水,把它弄湿后使劲地擦,但无济于事,还累得我满头大汗,于是我使用了第二招——钢丝球,我捏着钢丝球咬着牙来来回回地擦。熨斗被我擦“花”了,锈还是丝毫不动,好像对我说:“小主人手下留情。”但我仍不放弃。
于是我从书柜里拿出了一本《十万个为什么》,希望这本书对我有些帮助,突然一行字出现在我眼前:草酸钠可以和铁离子发生化学反应,同时药用炭有除锈的作用。于是我问爸爸家里哪样东西含有有草酸钠和药用炭。爸爸不假思索地说:“”牙膏!”我一听机灵一动,把牙膏涂在深色的地方,30秒过去了,奇迹发生了,我用软布轻轻一擦,锈就全没了,妈妈夸奖了我,我得意地笑了。
现在知道药用炭和草酸钠的秘密了吗?
四年级新发现作文9
一天,我正在房间里玩我发明的一种酷似滑滑梯的游戏,用小木板摆出滑滑梯的样子,让小球在上面滚下去。
我却惊奇地发现,木板的角度越高,小球滚动的越快,可到下面时往往滚一小段就停下了。这使我疑惑不解,思路像团毛线缠在一起,但这更激起了我的兴致,“研究心”在不断催促我,让我试一试。
我自信满满,拿好量角规便打算大显身手了!我先用量角规量好,将木板摆在十度的位置,让小球滚下去,我发现小球滚得十分慢,而且距离也不是十分远,我又慢慢增加高度,15°也与10°差不多。20°、30°也不是很快,我便从高往低试,发现越高,小球滚得越快,我突发奇想,那处于中间的`45°是不是不仅滚得速度快,而且远呢?我迫不及待地试了一下,的确滚动的距离十分远,而且速度快,我不禁心里乐开了花,可这为什么呢?
我搜索了一下,原来因为这是在平地上的,速度一样,而角度不同,向上、向前的分解速度不同,经计算45°就是滚得又快又远的最佳度数。
原来如此,其实生活中有许多发现点,让我们用我们的火眼金睛来探究吧!
四年级新发现作文10
我爱养小动物,曾经养过小鱼、小鸭、小乌龟。
我特别喜欢养小乌龟,它的眼睛又圆又小,好像两颗小黑豆。它的脖子长长的,尾巴又短又尖,还背着一个暗绿色的“小房子”,这就是我家的小乌龟,我为乌龟准备了一间玻璃房子,房子分两层底层是一个游泳池,旁边有一把梯子可以爬上顶层,顶层是阳台,我发现有时乌龟在顶层“晒太阳”,有时还逗我玩一玩像一个小孩子。我看着看着它突然前面脚撑起自己的身体,从阳台跳下来,“扑通”一声潜入水中,打起的的水花,打到我的脸上,这时我发现了好像一位跳水运动员,真逗人。
看小乌龟没反应,我在一旁担心,它平时总是慢吞吞的,小鱼游得那么快,它能吃到吗?就在这时,小乌龟开始出击了,只见它慢慢把头伸出壳,等小鱼游到它嘴边时,它瞅准时机,头像离弦的箭一样,飞快地一啄,一下就把小鱼紧紧地咬在了嘴里,任凭小鱼怎么挣扎也不松口,只到小鱼咽了气。小乌鱼放下小鱼,用它的前爪按住小鱼,津津有味地品尝起美食放在水里,大口大口地吃,他跟其他动物不同一样,真奇怪。
在这一次养龟的过程中,我的发现真是很多啊!我高兴极了就不会象今天这样手足无措。
四年级新发现作文11
今天,姑姑带回家两个菠萝,打开袋子,就闻到一股甜甜的香味,再看那金黄色的果肉,更是把我的心给勾住了。我迫不急待地切下一片,放进嘴里,“哎呦!太难吃了!”我忍不住大声叫起来,满嘴都是一种麻麻的、刺痛的感觉。
这时,妈妈听见了,走过来亲切地说:“别急,现在还不能吃呢。”只见妈妈拿来一个盆子小心地放了一些盐和水,溶解以后,再把菠萝浸泡在里面。妈妈告诉我,过半个小时就可以吃了。但是,我已经害怕再吃菠萝了。
大约过了一段时间,妈妈拿了一块菠萝来到我面前,可我还是心有余悸,我轻轻地咬了一小口,脆脆的、甜津津的,顿时感到清爽无比。我感到非常奇怪,为什么用盐水泡过的菠萝会这么香甜呢?妈妈对我说:“菠萝里含有一种‘菠萝酶’的成份,它会对我们的口腔产生刺激作用,但是盐能抑制这种酶的活力,所以盐水泡过后就更好吃了。”
这就是我的新发现:刚刚买回来的菠萝要用盐水泡过后才更鲜美。原来,科学就在我们的身边。
只要你在生活中多留心观察,你一定也会找到“新发现”。
四年级新发现作文12
有一天,我在看《十万个为什么》这本书时,一个奇怪的“为什么”出现了:为什么说柠檬汁是神奇的“隐形”墨水?
书上说的是真的吗?实在是太有趣了!我决定做个实验。于是我拿来几个柠檬,分别在上面挖了一个小洞,然后让毛笔“吸饱”了柠檬汁,在白纸上写了我的名字。我找出一根蜡烛,将它点燃,拿起白纸兴致勃勃地烘烤了起来。一想到实验马上就要成功了,我心里一高兴,手一歪,糟了!手中的纸着火了,一会儿便变成了灰烬,还没出现就被烧得一干二净。真是乐极生悲!
但是我毫不气馁,重新写上了“我的新发现”五个大字。这次,我小心翼翼地拿着白纸,全神贯注地烘烤着。突然,“我的新发现”这五个大字呈现在了我的眼前!
只要我们留心生活,用心观察与思考,你就会发现:我们的生活中处处有新发现。
四年级新发现作文13
现在是暑假,我妈妈带我去街上。这一天,太阳像火,燃烧的太阳炙烤着大地。
突然,砰的一声,吓了我一跳。我定睛一看,原来是一个小孩的氢气球爆炸了。我想:为什么孩子手里的氢气球会在空中爆炸?我问妈妈:“妈妈,氢气球为什么会在空中爆炸?”我妈想了想,对我说:“这是氢氧混合爆炸,因为氢是可燃的,氧是助燃的。当温度达到氢气的燃点时,氢气会立即燃烧,在有限的空间内产生大量的热量,使气体迅速膨胀,产生爆炸。”“哦……”我突然回答。过了一会儿,我又问:“妈妈,刚才你说氢气是可燃的,氧气是助燃的。当温度达到氢气的燃点时,氢气会立即燃烧。在有限的空间内,产生大量的热量,使气体迅速膨胀而爆炸。氢氧混合爆炸有影响吗?”“当然有用!比如可以做烟花,切割枪,焊枪。其实氢氧混爆有很多作用!所以,燃放烟花时,要去空旷的地方;使用割枪、焊枪时,不能在密闭场所使用。”母亲回答。“原来氢氧混合爆炸,有这么多知识!”我深情地说。
其实生活中有很多知识。
四年级新发现作文14
我老爸曾给我讲了一个故事,故事讲了明朝大才子金圣叹临死前的一个发现。据说金圣叹被砍头前,儿子询问父亲有何遗嘱,金圣叹叫他们附耳过来,悄声说:“花生米与五香豆腐干同嚼,有火腿味道,千万别让那些刽子手知道,免得他们大发其横财。”金圣叹把这个发现以一种黑色幽默的方式来告诉儿子,为的是告诉他们他把生死看得很平淡。
这个星期天我也有新发现,就是学英语要喊着学,我发现这个方法很管用。以前我学英语的时候听得多,看得多,说的却很少,句子很难记住。星期天我去晨报小记者班听讲座,有位老师讲课要我们张大嘴巴喊英语,刚开始还觉得有点好笑,不过大家都在喊,后来喊了几次后,句子就记住了,这方法果然管用。我要把这个发现告诉大家,因为这是一个好方法。
四年级新发现作文15
前段时间,我发现苹果里的小秘密。
那天下午,我和妈妈到水果市场,买了几个猕猴桃回家。回到家,我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃,准备拿它解馋,可是,我却发现一个个猕猴桃都是硬邦邦的,我失望极了。这时,妈妈亲切地说:“我们先把它放到袋子里,放上一两天,我相信它一定会软的。”于是,我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。
两天过去了,猕猴桃还是没有软,吃不得,唉,真没劲!吃过晚饭,我在收看电视节目,无意中,我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起,然后把袋口扎紧,两天之后,香蕉就变得又软又熟了。咦,这个办法真好!我便学着阿姨的样子,把苹果和猕猴桃放在一起,不出两天,猕猴桃软了,而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”?为了揭开这个谜,我迅速打开电脑,上网查寻答案。原来,苹果里面含有一种特殊成分??乙烯利,它能把许多的水果催熟。噢,我恍然大悟,原来如此!
我兴奋极了,把这个新发现告诉了妈妈,妈妈夸我不但善于观察了,还学会上网查找资料哩!我心里美滋滋的。今后,我一定会做生活的有心人,去发现更多的“秘密”。
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