【实用】六年级想象作文集合10篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级想象作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级想象作文 篇1
今天，我又一个人静静的站在大门口发呆。我的目光被一群蚂蚁所吸引住了。它站在洞口，脑袋一会慢慢探出来，东张西望一番，一会又马上缩回脑袋，生怕被“敌人”发现。它就是侦察兵，之后又小心翼翼的掂起脚尖， 蹑手蹑脚的走着，不一会又回过头来查看一下，是否有人跟踪它。
侦察兵四面八方地搜索着食物，一个角落也不落下。终于功夫不负有心人，侦察兵发现食物了，一块大饼干，任务完成了，它脸上露出了兴奋开心的表情。“耶！太棒了！大家一定会高兴的！”侦察兵欢呼着。紧跟着，侦察兵又抓紧返回洞里，“大王，我发现食物了！”“太好了，你们几个和侦察兵一起去把食物抬回来。”“是！”大家异口同声的答道。旁边的男女老少听了，也纷纷欢呼雀跃，“太好了！太好了！”
侦察兵小队出发了，老侦察兵把小侦察兵带到了刚才发现食物的地方，它们一路上既开心又谨慎。不到一会，侦察小队到目的地了，它们蹲下来，双手用力抓住一边，然后大声喊着口令：“一、二、三！抬！一、二、三！抬！”侦察小队的每个队员都使出了吃奶的劲在拼命抬。过了不一会，它们抬起来了，往家走着，“哈，哈......”一个小侦察兵正快乐的笑着，不知说什么好。
到了洞里，父老乡亲们都十分兴高采烈，欢呼着，欢笑着。大家一起享受着这美好的午餐。
我陶醉在其中，之后我还看见气候观测者忙于观察天气，工程师忙于建筑设计，老师忙于教书......眼前这些也让我叹为观止。
天渐渐暗了下来，直至夕阳亲吻西山时，红鸠鸟的歌声才把我唤醒。大自然是美好的，有机会，我也常带你参观一下。
六年级想象作文 篇2
茫茫宇宙，浩瀚无边，星河灿烂，散布其间。
我乘坐光速一号，在宇宙中寻找着曾经发过要消灭地球人信息的星球。通过电脑的帮助，我驾驶飞船停落在一个外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，带上了翻译器，开着重力车，在陌生星球上飞快地环绕了一圈，企图发现一些生物，结果却是竹篮子打水——一场空。
这时，我突发奇想，莫非，这个星球的生物全部住在星球的内部？后来，事实证明了我想法是正确的。
我找到了这个水瓶星球的瓶口，从入口溜了下去，结果里面的情景令我大吃一惊，里面是一个绝对的高科技世界。汽车燃烧的不是汽油，而是空气。街上一尘不染，一有垃圾，下水道就会爬出一只只机械螃蟹，把垃圾吃掉。
当星球的生物发现了我的到来，都对我指指点点，好像发现了稀有动物。我顾不上这些，立刻根据宇航身上的微型电脑的指示，直奔这个星球的宫殿。
到达宫殿之后，我开始与首长进行谈判。
通过对话，我终于了解到，由于我们人类在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾产生的射线恰好会破坏此星球生物的眼睛，如今他们已经全都得戴上类似人类眼镜的东西以保护眼睛，为了后代的长治久安，水瓶星球人正酝酿对地球宣战，以武力解决问题。
得知情况后，我心急如焚地驾驶飞船回到地球，带上地球专门制造保护眼睛的眼罩，送给水瓶星球的生物，并达成协议，以后地球不再制造太空垃圾，两个星球和睦相处。
从此，两直星球互相帮助，友好相处。和平在两个星球人的心里生了根。
六年级想象作文 篇3
学完《姥姥的剪纸》这课后，我对剪纸产生了浓厚的兴趣。收集到了许多剪纸作品：富贵平安、庆丰收、年年有余、十二生肖……其中我最喜欢的就是这副《好朋友》的剪纸了。看！简练细腻的线条勾勒出一头憨厚的老牛，牛身上装饰着美丽多姿的花纹，牛角上有两只活泼的鸟儿。牛背上骑坐着一个壮实的小男孩，他身背斗笠，身体侧弯，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹篓，脚蹬牛腹往上攀。整张作品栩栩如生，人物动物造型和谐优美，大小疏密无可挑剔，不愧是剪纸中的精品呀！
看着这幅作品，我总是浮想联翩，被这其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日当头，一头老牛慢悠悠地在村间小路上踱步，一个身穿大褂的小男孩骑在牛背上，他头戴斗笠，不时向前方张望。他和好朋友约好一起去小河边放牛、捉鱼。来到了村口的大树下，他停了下来，两只小麻雀叽叽喳喳地从树上飞下来，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一会儿，有些着急，刚想跳下来，就听有人喊他：“嗨！大壮，我来了！”大壮一抬头，只见好朋友晓光身背竹筐，急匆匆地奔了过来，身上的短褂都被汗水浸湿了，他站在牛前，一边扶着牛喘着气，一边用手扇着风。大壮一看乐了，“看把你热的！来，到牛背上边聊边走吧！”晓光也觉得还是骑牛舒服些。他一提裤子，把歪了的竹篓扶正，然后扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎哟”地叫出了声。大壮俯下身子关心地问：“怎么样？摔疼了吧？”然后叹口气，“来，我拉你上来！”晓光一听挺不好意思的，又不是第一次骑水牛，刚才是自己太大意了。他利索地爬起来，拍拍屁股上的土，紧紧地抓住大壮的手。大壮双腿牢牢地夹住牛背，侧过身子握紧晓光的手，喊着：“一、二、三。”只见晓光借助大壮的拉力，随着喊声左脚猛地一蹬牛肚子，右腿趁势往上一抬，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”随着大壮一声令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回应着，驮着有说有笑的两个好朋友向河边走去，空中不时传来他们的欢笑声。
剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是值得传承的民间技艺，我喜欢剪纸，还想试着自己剪一剪呢！
六年级想象作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了20xx年。这一年是充满希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。许多高科技的运用，充分显示了奇异无穷的威力。这威力无时不有，无处不在，真叫人赞叹不已。
20xx年，人们所居住的房子不是在拥挤不堪，噪声四起，光线不足。而是住在宽敞无比，光线充足的房屋里。最让人惊叹的是可以用按钮调节。
每当很多客人来的时候，如果很拥挤，你可以按绿色按钮。按钮就会按人的数量来调整大小。安排客人房间的大小。当客人走的时候，你只要再按一下绿色按钮就会变回原来房子的大小。这样我们就无需为房子的大小而发愁。
每当你觉得房屋很脏的时候，你就可以按蓝色按钮。按钮一按就会出现一个机器人帮你打扫房间。等到房间被打扫得很干净的时候，你再按一下蓝色按钮，机器人就会在你眼前消失。
一旦房子着火的时候，你千万不要慌张，只要按红色按钮。墙上或房顶上就会自动喷出水来。一直到火灭的时候，水就自动地消失。这样发生火灾我们不用再报警，也不会惊扰附近的居民。
每当你生病的时候，你只要按一下白色按钮。医护机器人就会送上你所需要的药品，包你百病百除。等你痊愈后，医护机器人就会离开。
每当你遇到挫折的时候，你只要一按黑色按钮，就会在你耳边响起："只要努力，胜利一定是属于不畏艰难险阻的人！"之类一些鼓励鞭策的话语，帮助你成为一个自强、自立，有自信心的人。
每当你……
这一切都是真的，我真的希望人们很快可以住在这种神奇的房子里！
六年级想象作文 篇5
我一如既往的早早起了床，睁开眼睛的我吓坏了：我飘在空中，出奔、玩偶、闹钟在空中飘来飘去。我才想起：昨天新闻、报纸都报道了因人类过度伤害地球妈妈，引力哥哥为了地球妈妈，偷偷离开人类。
我准备去吃早饭，笨重的我根本拉不动门，当我好不容易打开门时，玩偶扑面而来，我的脑袋上立即多了几个包。我飘到了饭厅，妈妈煮的抄手调皮地跑到电视机叔叔头上了，爸爸的烟灰缸扣在风扇阿姨身上，害得屋子被烟灰笼罩这，吃东西根本无法吃；拿住碗，可是筷子不见了，我把筷子找到了，可是还有一只筷子呢。
我干脆不吃了，背着沉重的书包飘到电梯口了。电梯爷爷似乎生我们的气了，非说我们把引力哥哥起跑了，他也要罢工。电梯按的是往下，可不听使唤，居然跑到顶楼了。无奈地人们只好用楼梯。我下了楼梯，来到街市，发现简直闹翻了天。各种工具纷纷罢工，动物们都来凑热闹，警车居然撞到大楼上了，人们都去围观。我飘啊飘，继续前往我的目的地—学校。
我本以为我是最慢的同学，可到了学校我才发现，我之前还可以去看热闹的。是放假吗？不对，保安还没打开那笨重的铁门，而且所有的东西都飞了出来。校长只好说：由于特殊原因，我校决定去郊游，同学们可去可不去。说完一片欢呼声。我还不如不去，在家休息。
我离开学校，来到小区门口。发生什么事了？叔叔。我问了问旁边的保安。一个女士遛狗，可是被狗溜了。保安告诉我。我挤进人群，傻了眼—那是我家的芊芊正溜妈妈。我把发狂的芊芊安定下来后，妈妈累得喘不过气来。
不知是哪位粗心的叔叔丢了一根未熄灭的烟头，楼房顿时着起火来。我吓坏了，大叫了一声。叫什么叫，没还没醒吗？妈妈在我床边笑。原来是个梦，但我肯定这梦不会成为事实的。
六年级想象作文 篇6
我是来自未来的一个机器人女孩，会变魔术，会洗碗，会拖地，还会做功课。我被赋予了人类的情感，会笑，会哭，会难过。
我就像一个小孩，穿着小小的衣裳，我没有头发，却有永远摔不破的脸。不同的，就是我比小孩要“高科技”。
未来的世界里没有污染环境的车，没有任何交通工具。我会飞，白云就是棉花糖，飞到高高的天空，吃白白软软的棉花糖；我们下海，不用再坐船，只要摁下“海上观赏”的按钮，就可以在海面上自由的行走，要潜海也行，摁一下“潜水”按钮就行。
这里不吃肉，不吃青菜，不吃任何零食。我只吃太阳能，只喝西北风。
这里的朋友很特别，海里的朋友都是鱼儿，当然，也包括鲨鱼这小伙子。我和海里朋友的语言相通，可以与它们讲笑话，玩耍……天上的朋友是小鸟，它们总喜欢在白白的云上睡大觉。
未来的世界很好，很和谐，很美丽，我喜欢未来的世界！
六年级想象作文 篇7
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我边哼《竹石》，一边摆动着枝条，我很开心，有诗人竟然为我题诗。
什么？摆动着枝条？你们不要奇怪，我是一棵竹子，我是因为晚上掉进洞里变成种子才生长出来的。你们觉得我很普通。是的，我是一棵平凡的竹子，但我从这段时间来，知道了有许多值得我骄傲的事情。你们会惊讶，竹子有什么好骄傲的呢？待我细细道来。
我们在野外的竹子一般都长得很高，比普通的树高多了，最高可达竟四十米，连我自己也觉得惊讶。我们是由一节一节竹段组成的，要是你把竹子劈开，你就会发现我们是空心的.，可以做竹筒饭，清香可口。我们虽然有的很高，但是木质部不发达，属乔木状禾草类植物。我们的种类有很多，有一千多种，有最常见的慈竹观音竹，还有四季竹、湘妃竹、水竹、墨竹、罗汉竹等。最奇妙的是，我们的生长能力超强，虽然没有仙人掌有特殊的器官，也需要雨露的滋润，但我们不用锦衣玉食，即使在荒郊野外、乱石堆也能顽强生长。我们非常正直，有许多人都喜爱我们，还给我们题诗。
我们有着坚强不屈的品质，能够顽强的生长，这就是我的骄傲。不过，我对大家的贡献更多。
我们不要你们人类为我们付出什么，但我们会给你们很大的好处。你瞧，中国古代四大发明之一——造纸术，造的纸首先就以我们做原料，用竹浆晒干成纸；可以做成各种各样的工艺品；可以做成纺织物；许多工具就是由我来制作，还可以用于建筑、医用或做成竹炭、牙膏，孩子们手中的笛子也是由我来制作……能为大家做出贡献，我很高兴。
在世界上，有许多默默奉献的事物，更有无数默默奉献的人，他们把自己的一切都献给了社会。我是一棵竹子，我赞美我自己，虽然我只是竹子中的一员，起不到很大作用，但我宁愿做鲜花丛边的小草，也不愿做宫殿上锦衣玉食、享尽繁荣富贵的皇帝。
伙伴们，假如你有一种维持三天能力，可以变成其他东西，你们想变成什么吗？
六年级想象作文 篇8
一天我来到科学实验室，喝了一种能去未来世界的药，便晕了过去，我穿过一条彩虹，来到了未来的世界。
未来的科学家可真厉害呀！发明了一种会变魔术的多功能的梳子，而且价格非常便宜，吸引了广大市民的喜爱。
端午节快到了，我来到商场帮妈妈买送给别人的礼物，看见男女老少都在抢着购买这种神奇的梳子，感到很奇怪，我心想：“这么多种梳子他们不买，偏爱买这种梳子，真奇怪，我一定要问个究竟。”我走过去问一位售货员阿姨，我问阿姨：“阿姨为什么这种梳子这么多人买？”阿姨抚摸我说到：“这种梳子很神奇，它和别的梳子外表没什么两样，可它能做别的梳子做不到的事情比如，你平时要去理发都要去理发店，有了这把了不得的梳子，你就可以省下理发的这笔钱，你只要对梳子师傅说你想理什么发形，它就能照着你的意思去做，老人一梳，白头发变成黑头发，想留长头发的小女孩一梳，短头发立即变成长头发，爱梳妆的女孩，她只要对梳子说今天想梳什么样的头发，它就能帮你梳，失眠的人一梳，他就能好好睡觉，头疼的人一梳，立即不头疼，不开心的人一梳，立即变的很开心……
此外，它还能变成你想要的东西，比如说，你想它变成一个袋子，你想它变成一个音乐厅，你想它变成一辆小轿车，你想它变成一台钢琴，你想它变成……
它都可以根据你的意思去做。
还有，如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要买，因为，它能讲故事给小孩子听，还能听古典音乐，它小小的方便带出去，有了它各位爸爸妈妈就不用为不会讲故事烦恼。
我深深地被吸引了，我走到售货架一看我简直不敢相信自己的眼睛，这么好的东西才五块，我一口气买了十几把梳子，一把送给妈妈，一把送给奶奶，一把送给爸爸，一把送给爷爷，其它得都让妈妈送给别人。
“叮叮叮”“叮叮叮”“叮叮叮”闹钟把我的好梦打断了，我看看四周，都没有看见那把梳子，这我才意识到这只是一个梦，不过我相信，只要努力学习科学，未来一定能出现这种梳子！
六年级想象作文 篇9
小蜗牛开了一家快递公司，这个消息传遍了整个森林。动物们都赶来向小蜗牛祝贺，森林里像过节一样热闹非凡。
小猴拿着一封信来找小蜗牛。他说：“小蜗牛，我给小狗写了一封信，请他到我这里来赏桃花，请你把信送给他吧1”
小蜗牛拿着小猴的信，上路了
也不知过了多久，这天，小猴正在家里玩，小狗来了，他说：“今天一早我收到小蜗牛送来的信就赶过来了，请你带我去看桃花吧！”
小猴和小狗来到桃林，哪还能看到桃花，只见满园都是桃子，他们干脆大吃起来……
小熊在山下找到一棵树苗，把它栽倒一个大花盆里，请小蜗牛交给妈妈，小蜗牛高兴地出发了。
也不知过了多久，小蜗牛来到了熊妈妈家，熊妈妈来到车上取树苗，没想到树苗变成了一颗硕果累累的苹果树。
“我的儿子真好！送我这么多苹果，我就不用买苹果了。”
小蜗牛在路上看见了毛毛虫，毛毛虫说：“小蜗牛，你可以帮我一个忙吗？”小蜗牛毫不犹豫的说：“没问题。”毛毛虫说：“你带我去外婆家吧！”不知过了几个月，小蜗牛到了。当他把车门打开时，却没看见毛毛虫，小蜗牛急了，四处寻找，也不见人影。小蜗牛沮丧地呆在车旁，突然车里飞出一只蝴蝶。小蝴蝶说：“小蜗牛，你别找我了，我就是毛毛虫。”
小朋友，你们看，小蜗牛的快递公司成了“慢递”公司了！如果你上了小蜗牛的快递车，恐怕你下车的时候，都成大人了！
六年级想象作文 篇10
20xx年的夏天，我刚刚13岁，那天中午像往常一样，我在市图书馆吹着空调，看着书，谁知看着看着，听到有人说：“咦，这不是我们初中学校同一届的校友吗？”侧脸一看旁边两位女生，似熟非熟，年龄有20多岁。其中一个说到：“想不起来了，初中时我俩是二班的，在你班隔壁。”
我犹犹豫豫地点点头，她俩拉开椅子在我对面坐了下来。其中穿白衣的问我“你现在上班了吗？还是读研？”我机械地说：“还没上班，美院毕业之后想自己做些产品设计，但还是没有开发出很火爆，很吸引流量的一款产品，只好继续充电呗。”她旁边穿蓝色上衣的同伴接着就说：“我们俩大学毕业就去了青海，在那边一起支教，这不，放暑假，我俩回老家国家级中心城市找些资源。说白了，其实当地现在还像20年前我们这儿，缺乏各种现代化的高科技理念。省会是扫脸时代，当地还只是吃饱穿暖，然后忙着盖高楼。”
“是吗？记得上中学时，一有问题，就上网，什么都是问度娘。可是现在，每天在图书馆，一本一本地看，用手摸着厚厚的这些，《中国博物馆漆器大全》，《中国风俗画稀世珍品》，古朴的印刷，反倒能够看得进去。”我也算是解释了自己来这儿的目的。
“你俩来图书馆，有什么资源呢？”我接着反问。
“哦，是这样，我们要选一些字帖，碑帖等，自我充电，然后在去新华书店买些带回青海的学校。知道吗？我俩快不会写字啦，毛笔字更是不会，也不会拿笔。学生们全是电子阅读，电子作业，网上答题，根本不用拿笔写字。这样再过几年，是不是大家都忘了汉字的书写方式了。我们支教的学校有大家捐的电脑，投影，写字板，有很多设备设施，可是缺的是一笔一划的书写，缺的是笔墨纸砚的传统，缺的是会拿毛笔写字的老师，还缺会泡茶的，会复制文物模型的......。”听到这儿，我是明白了，其实不只是青海，我在中原也一样，我们这一代被科技武装到了“牙齿”，然后又传承给了后来人，大城市已经开始低密度人性化生活，可是偏远乡村还在引进高科技，还在搬进高楼大厦，还在挖地基毁掉地下的文物资源。
是的，我们每个人，每个社会的一份子，都继续展望未来，坚守历史，学以致用......忽然，有人碰了我一下，“对不起，请问这儿有人坐吗？”我猛一抬头，
面前站了个小姐姐，回过神，我才知道原来刚刚自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小会儿。
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