有关三年级蒲公英作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级蒲公英作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级蒲公英作文 篇1
我带着希望，在空中飘荡，随风舞蹈。远方，远方是什么？曙光？微风？柔雨？我执着地飘荡……
未知的远方渐渐清晰，临近……美好的梦被现实打破，那是峭壁，坚硬，让我绝望……
一切的一切，都完了吗？
为了生命的延续，我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡，我决不屈服！这就是生的力量，梦的动力！我坚信，只要我活着，只要我有梦想，只要我努力拼搏，那洁白的花总会绽放！
一切的一切，还没有完！
顽固的峭壁只是一个开始，在我迈出第一步后，狂风开始挑衅我脆弱的身躯，风声中带着轻蔑的语气，我心中愤懑不平，血液涌动，意志在磨练中坚定。哦，母亲说过：“感谢折磨你的人。”
好久好久，我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大，身躯不在脆弱，意志不再消沉，始终不变的是永恒的梦。
这一天，清晨的阳光洒在我的脸颊上，耳际有几分喧闹，我揉揉睡眼：那是个天真的孩子，她的父亲牵着她的手，他们欢笑着……
“爸爸，你看，白绒绒的花……”
花？我惊喜地端详起自己，那是一朵洁白的花！我禁不住感叹，我的内心重燃起希望……
那是一片蔚蓝的广阔的天，风声中蕴含着快乐，我放出我那些洁白的花丝，让他们自由地飞，带着我的梦想去点缀蓝天：
如果你是一朵满怀梦想的蒲公英，请不要抛弃你的梦想，他会给予你快乐，让你翱翔！
三年级蒲公英作文 篇2
小草和蒲公英罗欣蕊 在森林里，有一株小草和一株蒲公英，它们是一对好朋友。可小草很谦虚，蒲公英却很骄傲。一天，小草正在睡觉，而一旁的蒲公英闲着没事做，当它看了一眼小草，又想了想，就哈哈大笑起来，心想：这个小草，那么弱，而我，如果不费九牛二虎之力，是折不断我的。过了一会儿，蒲公英见小草醒了，便故意挺直身子，说：“小草啊小草，你看你，是多么的弱小，而我，是多么的强大，但，也正好，有你在我身边，也更加突出我的强大。”小草听了，不屑一顾的说了声“喔”，便转过身去晒太阳。 在一个风雨交加的下午，森林里狂风大作，大雨倾盆而下。小草弯下头，对蒲公英说：“快弯腰，不然你会被折断的！”蒲公英却不以为然，它挺直身子，对大风说：“来吧！我不怕你！”突然，一阵狂风吹来，把蒲公英折断了。暴风雨过后，小草伸直了腰，看了看身旁已被折断的'蒲公英，叹了口气，说：“唉，你怎么那么笨呀！”这个故事给我们的启发是：一个人不能太骄傲，觉得自己很强，其实，天下有比自己强百倍的人。所以，让我们记住“尺有所短，寸有所长”！
三年级蒲公英作文 篇3
冬天终于过去--春天来了。陽光洒满大地，温暖极了。我终于睡够了，睁开双眼。温暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我惬意地伸了个懒腰，春天，真好！
柔和的微风吹来，如雪白的绒一毛一般的小伞随着风儿飘扬。那最大的一颗——我，飘到了一棵大树下面。这是一棵桃树，绿色的叶子间已夹藏着一些花苞了，散发出阵阵清香。
这时我发现，大树下面有一只断翅的蝴蝶。我看见它另一边翅膀上原有的鲜艳的金黄色已经黯淡。但它还活着！——它努力地震动着剩下的那只翅膀，想飞起来，然而，都失败了。它喘着微弱的气息对我说：“蒲公英妹妹，我想再飞一次，你能帮帮我吗？”我欣然同意了。借着微风的吹拂，我带着小蝴蝶飞了起来。
我们飞过清香扑鼻的花丛，越过清澈见底的小溪，飞过郁郁葱葱的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真高兴，这种帮助别人的感觉真好。
我们落在一片蒲公英丛中，小蝴蝶松开了手。它在落到地上的那一刻闭上了眼睛。
又一阵轻柔的微风吹来，我与许多兄弟姐妹又飞了起来。这次又会停落在哪里，又一个动人的故事要开始了。
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