竹六年级作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的竹六年级作文，希望能够帮助到大家。
竹六年级作文1
通过天气预报，我们知道15级台风“山竹”要来了，全广东人民都在惊心胆颤的等待着它的来临。
今天一大早，风疯了似的乱刮，下着毛毛小雨。我妈面露愁色：““山竹”的前兆就这么猛烈，发怒起来不得了啊！”吃过早饭饭之后，爸爸妈妈忙把阳台上的花盆搬进来，把水接一大盆，做好台风来临前的预备。
我们坐立不安地等了一会，突然，下起了倾盆大雨，风呼呼地飞。几只白鸽在风雨中扑打这着翅膀，但无能为力，只能随波逐流。我们打开电视以解恐惧，看了一会电视之后，风吹的声音盖过了电视的声音，我们感到整栋楼在摇晃，只好硬着头皮把电视声音调大。
突然一声巨响，我们忙到声源处查看，原来是厨房的消毒柜门的防爆玻璃碎了。我的天呐，连防爆玻璃都碎了！我们深入查看，还有几个碗也碎了。这“山竹”也太强了吧！
“山竹”发怒了！雨吹进来，风呼啸着，我们淋了个透心凉。在风中，我们站不稳步子，生怕被吹飞，老妈一个劲的说这怎么像地震一样。不过网络很牛，还在持续运行，老爸一口气看了几个电影，我也看了自己的热血动漫。
台风走了，我们到楼下看，好多树都倒了，地上全是树叶，一片狼藉，有些很大的树都被连根拔起。我一个哆嗦跑了回去，天呐！
这次的“山竹”，就是给我们人类一个教训，我们要好好保护环境，要不然大自然发威了！
竹六年级作文2
今天，我和妈妈，外公，外婆，小外公，小外婆，舅婆一起去安吉竹海玩。我早就听说那里风光秀丽，吸引了许多中外游客前去参观。我倒要见识见识。
进入安吉竹海，首先映入眼帘的是立在水中央的假山，山上屹立着一只美丽的仙鹤。瞧！它多神气呀，完全不把我们放在眼里。但我还是准备上去与它合影。通向假山的唯一一条路就是有各种石头组成的小道。只见大小不一，形状各异的石头整齐的排列在水里，我小心翼翼的把一只脚放了上去，又缩了回来，万一掉下去了怎么办呢？可为了那张宝贵的的合影，我拼了！我皱紧了眉头，咬紧了牙关，向前挪动着小碎步，弄得紧跟在后的小外公不停地催促：快点儿，快点儿！’’只剩下一块石头了，我鼓足勇气，冲了过去。呼——’’我长舒了一口气终于上来了！’’随后，妈妈也来了，他可一点儿都没有害怕，步伐轻盈踩着石头地走了过来，与我搂在一起，用相机记下了这快乐的时刻。
接着我们又去了长廊，这里的所有东西都是有毛竹做成的。大家在这里拍了好多张照，当大家在一起看相机时，外婆问：我的头上怎么有两只兔耳朵？’’我也是！’’小外婆随即应道陈羽阳，是不是你在捣蛋？’’妈妈哭笑不得的看着我，审问道。我不好意思的点点头，轻声说：我太无聊了嘛，看你们都在照相，我就是想美化一下照片，所以才这样的！’’
我好失望，因为舅婆不去登山，所以我们就看不到生长在山上的竹子了，只能隐约看见小山包上的老黄牛。下次来时，我一定要好好看看这漫山遍野的竹林。
竹六年级作文3
一天下午，天气晴朗，于是，我和周相约来到武当山游玩。
在呼吸了城市里浑浊的空气后，武当山上清新的空气对我们来说无疑是分外舒服。山上参天耸立的大树随处可见，野草铺满了地面，像一张绿色的地毯，鸟儿卖弄歌喉，蝴蝶翩翩起舞。这是多么美好的一幅画面啊！就算是最有文采的诗人用最美妙的语言也无法描绘这幅画面。
可是，走着走着，我和周却发现这一路上全是同样的景色，仿佛有些单调，我们渐渐厌倦了。
这天气，说变就变，突然，天上下起了大雨，刮起了大风，树儿们被风吹弯了腰，被雨打折了叶，小鸟们不再歌唱，蝴蝶们不再跳舞，我和周也被这猝不及防的大雨淋成了落汤鸡。于是，我们慌不择路，越跑越远。忽然，我们听到了“沙沙”声，咦？是谁在那里？我们快速走向那里，却发现那里只有一颗竹子，大概有5米左右高，在暴风雨下仍然傲然挺立，狂风只是让他奏起了美妙的音乐，暴雨只是让他接受更多的雨露，从而生长的更加茁壮。
竹虽然其貌不扬，虽然不像其他的树那样绿叶繁茂，虽然没有栀子花那样香气迷人，虽然没有玫瑰那样美丽动人，虽然没有人参那样珍贵，但它却有着其它的植物所没有的坚韧刚毅。
这竹难道不像是生活在社会最底层的劳动人民吗？他们不辞辛劳，为祖国建设做出了巨大的贡献，却不为人知。
从古到今，不知有多少文人墨客写诗赞扬竹，“宁可食无肉，不可居无竹。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”……竹象征了中华上下五千年的精神——坚韧刚毅，宁折不弯……
所以，我要高声赞美竹！
竹六年级作文4
竹有数不清的用处，竹笋是一道美味佳肴，竹鞭可以加工成一种令人爱不释手的工艺品，竹杆还可以做出陶冶情操的竹笛，、方便卫生的竹筷、凉爽宜人的竹席……
竹有傲人的风骨，它没有牡丹的高贵、没有君子兰的艳丽；它没有月季的引蝶浓香，没有茉莉的诱人清香。所以它不为人们所注意，在姹紫嫣红的春天，则更引不起人们的青睐。
上个星期四，六年级其它去了中山市的树林园，走了一会见到了一片片竹林。里面有许许多多的竹子，如光杆青皮竹；甲竹；银丝竹；观音竹；龙竹，最令人开怀大笑的小佛肚竹。光眉竹的竹身又一条条波纹线，花竹，它的叶子像一朵花一样开放在游客面前，像是诉说着它的由来。我看到了一棵棵竹子就想起了一句诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这句诗出自于《竹石》。棵棵竹子牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在破裂的山岩之中。
现在，寒冷的冬天来临了,几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下.竹子虽然没有青松强壮,但它特要和青松一样跟风雪搏斗,它被大雪压低了,但没有倒下它被寒风吹弯了,但决不屈服,它终于战胜了严冬,这时的竹子是顽强不屈的。一样，要向竹学习，用自己的生命去回馈祖么了。 我爱竹子,它一直吸引着我,引导我不屈服的精神,引导我一直向前进。就是和默默奉献，不求索取的精神！而我们人国，为人民更好地服务。
竹六年级作文5
星期天，现代快报组织我们兴致勃勃地来到了素有“华东第一竹海”之称的宜兴竹海游玩。
目的地到了，我环顾四周，呀！真美！看，那有个喷水池，听导游说，这个喷水池可不简单，是以前居住的村民为了感谢大自然给了他们这么美的土地，特别为大自然准备的“礼物”。我们一边听着导游的讲解，一边和大自然零距离接触。
我们继续往前走，小道两旁有许多青绿色的翠竹，远看漫山遍野的竹子，像一片绿色的海洋。百竹园到了，不管粗的、细的，嫩的、老的，都发出了沙沙的声音，仿佛欢迎我们的到来。“我们可以挖笋了，太棒了！”同学们欢呼着。大家拿着老师发的工具，争相恐后地往竹园里跑，展开了挖笋行动。瞧，有的笋刚出土，探出了它们的小脑袋，好奇地望着整个世界，有的大胆地冲出了泥土，还有的都长到我腰那儿了，一伸手就能摸到。嘻嘻，我的目标锁定在了一个刚破土不久的小笋上，我拿着工具拼命地挖着，但不见小笋的根部，心想，你这么小，怎么也埋得那么深，我不放弃，用了九牛二虎之力，哇!终于被我给征服了。我开心极了，捧着我的战果去看我的小伙伴战况如何，呵呵，她也在奋力苦战呢。我们每人拿着自己的战果离开了百竹园。
最后，我们还去了龙洞，参观了多处名胜古迹，让我增长了不少的知识，还亲身体验了一回宜兴陶艺的乐趣，可开心了！
时间过得真快，我们恋恋不舍。我期盼着能有机会再来竹海，再来看看“尖尖的叶，疏疏的节，雪压不倒，风吹不折”的竹海！
竹六年级作文6
南山竹海生态旅游区位于江苏溧阳市南部山区横涧镇李家村。是国家AAAA级风景区。
这里生态环境宜人，山水相映。风景如诗如画，方圆几十里无一丝污染。当你漫步于竹海中，举目眺望那一望无际的竹海，竹子们依山傍水，千姿百态，别有一番情趣。在那一片竹海中有一个湖，它还有一个好听的名字……镜湖。湖中有供旅游者赏湖观竹游玩的竹伐，湖的四周不时从山间涌出涓涓细流，有时遇到山石的阻碍，洁白的浪花就会四处飞溅开来，在阳光的照耀下特别好看。竹海中还不时出现形态各异的竹木小屋，在一片竹海中显得是那样的古朴、原生态，那是供游客们小憩的地方，游客们坐在竹屋旁的竹凳上，置身于这片茫茫竹海中，刹那间，别有一番滋味便在心中潜滋暗长了。
南山竹海中竹子的种类很多，但我最喜欢的是那里的花竹。它高大挺拔，在它高大挺拔的身躯上有黑色和褐色的斑点，它有叶子茂密苍翠。更特别的是它还有一个美丽的传说：一个女子听说久盼的丈夫在远方死去的噩耗后，悲痛欲绝，时不时就到花园里去哭一场，她的眼泪掉在了一株无名的竹子上，久而久之，那株无名的竹子上就形成了一个个斑点，这就是现在花竹身上斑点和由来，后来人们就给它取名花竹，有的也说是泪竹。
南山竹海在中国还有天堂南山、梦幻竹海的美誉。这么迷人的地方难道你不想去亲自看看吗？
竹六年级作文7
今天，我，爸爸和妈妈来到了溧阳的南山竹海。南山竹海位于溧阳南边的山，因为那里有许多的竹子，从远处看，这些茂密的竹子犹如一片绿色的海洋。因此，这里被称为“南山竹海”。
走进入口，我看到绿的如玉的静湖，静湖在轻柔的风和强烈的阳光的映衬下，波光粼粼，亮得耀眼。
我们走了好多路，中途我看到了一条条清澈见底的小溪里有一群群可爱的小鱼苗。旁边的路上不时有一辆辆观赏美景的小火车通过，人们坐在小火车上，不用走路就能观赏沿途的美景。在山上的寿星园里有一个长命百岁的寿星雕像，人们可以在那里烧香祈福。紧接着我们准备去爬“吴越弟一峰“，在山脚一眼望去，你根本看不到山顶的身影，听爸爸说，只有超过了半山腰才能看见它那雄伟的身影。
开始爬山了，20xx多级的台阶我们一点一点的往上爬去，开始100米，200米，300米……爬山的过程中，爸爸说都是我和妈妈拖后腿，不然他能一口气爬上山顶的。终于爬到山顶了，爸爸真的爬到了第一名，不过是倒数的！
我们在山顶休息了会就去坐缆车下山，爸爸的胆子真小，我觉得缆车稍微动一下没关系，但我看见爸爸一下子紧张地不得了，双手紧握栏杆，嘴里一直嘀咕着：“别动，别动”。逗得我和妈妈哈哈大笑。
下午三点半左右，我们离开了南山竹海。虽然这次的旅行很短暂，但我觉得还是很不错的。
这次的南山竹海之旅令我终生难忘！
竹六年级作文8
今天，万里晴空，朵朵白云飘扬在湛蓝的空中。天空的景色格外美丽，使人感到清爽。
在这晴朗的天气里，我们来到梁平县有名的观音洞风景区。
来到大门口，我深深的感到大自然的气息，是多么的清爽。走进大门，我们来到了观音殿，买了一些香、纸、烛，来拜见观音。里面的佛可多了，看着七形八怪的，而且在深洞里，还有一点吓人。观完了观音殿，我们来到了湿地游乐园，那里可好玩了，有秋千、有跷跷板、有过木桩都特别好玩，但特别的是，这些都是木材做的，比钢材做的更自然，更舒服。
看着游览图，我们来到了观海亭，这个亭子可不一般，它是二层的茅草亭，没有楼梯，只有三个用木头做的爬梯，特别危险，一会儿晃这边，一会儿晃那边，是很难上去的，在我艰难的奋斗下，我终于爬上了观海亭，上面看风景真不错，到处都是竹子，到处一片绿，像海洋，怪不得叫百里竹海。
观完了风景，我们又来到踩水车处玩，踩水车是最有趣的，水车是用木头做的，一个大齿轮，上面有一个用木头和胶带做的带子，用齿轮转动带子，水就流了上来。我也踩了踩，可真累。表现了我们的祖先发明水车很聪明，也表现了那时的生活很艰苦。
游完了百里竹海，我们依依不舍的离开了百里竹海，离开了大自然。
竹六年级作文9
记得妈妈刚买回一盆伞竹时，我就被它吸引住了：每一片叶子似乎都是一片花瓣，细长细长的，在每根茎的顶端组成了一朵朵碧绿的花儿。在我家摆放的那么多盆花中，属它最与众不同，用“素雅”来形容是再好不过了。
开始，我只是喜欢伞竹那独特的外貌。但渐渐地，伞竹的品质也深深地感染了我。
老舍先生不是说过吗：“花虽然多，却没有奇花异草。我只养些好种易活，自己会奋斗的花草。”我想，伞竹就是这样“自己会奋斗的花草”吧！它当然不是什么“奇花异草”。在卖花老伯面前那些争奇斗艳、华丽富贵的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一个角落里。可它仍旧吸引了不少过往的行人停下脚步静静地观赏。
我们一家三口的养花技术实在是不敢恭维。这点，我和老舍先生有同感。一些价格昂贵的南方花草，在我家是英雄无用武之地，总是盼不到开花的日子，有的还英年早逝。看着一个生命在自己手下死去，能开心得了吗？
而伞竹，虽没有那么艳丽华贵，却有着顽强的生命力。一棵的生命完结了，变成像麦秆一样的东西，就马上会有新的一棵从原来的地方长出来。即使没有阳光和水的特殊照顾，它同样能够茁壮地成长。曾经有调皮鬼把伞竹的一片叶子打了几个结，伞竹默默地生长着，叶子长长了，结也就自己松动着开了。这不是令人惊叹的生命力么？
我喜欢伞竹。喜欢它的特立独行，喜欢它的清丽脱俗，喜欢它的素雅，更喜欢它那顽强的生命力。
竹六年级作文10
最近听闻云栖竹径有许多的萤火虫，我打算去一探究竟。
进了竹径，和白日看见的云栖竹径完全不一样，黑乎乎一片基本上都看不见什么灯光，倒是可以很清楚的看见有很多的人拿着小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群结队的来到这里。看样子都是来抓萤火虫的。
竹径两旁有许多的花花草草，大多是些不知名的花草树木，我的目光在树杈，树梢，草丛里来回转，却并没有看见什没亮，只是一团团黑乎乎的东西。
“白来一趟，什么都没见着，还被咬的一身蚊子包。”从身边走过的一个路人拿着工具不停地抓身上的蚊子包。
真的没有萤火虫？要不回去呗，路上已经看见不少人失望的返回去，而且走在这竹林中真的没有看到一点的亮光，不会被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遗憾。忽然听到了有个男孩喊着：萤火虫在这里！我马上向那个男孩子指的地方望去，有一个黄色的小圆点在黑暗中若影若现，原来，那就是萤火虫啊！
“啪嗒！”有一个黑黑的东西一下子落到了枝头上，树叶都“吓”掉了。
“抓到啦！”一个小女孩拿着网手舞足蹈，小心翼翼的把萤火虫放进一个透明的玻璃瓶，那萤火虫一下子就失去了自由，有气无力的飞着，只是时不时发出暗淡亮光。
小女孩拿着玻璃瓶十分兴奋，时不时还看几眼有气无力飞着的萤火虫，她拉着爸爸的衣角，好奇的问道：“爸爸，他怎么飞不起来啦？”爸爸只是笑笑，说：“可能是到了晚上他想睡觉了吧？”小女孩一直看着瓶底发出微光的萤火虫发呆，而在一边的我不禁有点悲伤，让这些小东西在夜空里自由自在的闪烁，不好么？
竹六年级作文11
我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳……
说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。
开始动手了，我先要做一个个竹架子。我构思了架子的形状为床的形状，心想四根柱子要长一点。于是，我找了四根圆圆的竹子做柱子，上面用竹钉钉住竹片，做成一片一片的。接着，我整修一番，继续做了下去。我拿了两条缝上叶子的绿色绳子绕了上去。接着我做起了椅子。我拿了两块长叶片，钉得密密的。钉的时候我一不留神打在了手指上，痛得我脸都胀红了，泪水也流了下来。我气得把东西扔在一边，不想做了。过了一会儿，我想到做事要有始有终怎么可以半途而废呢？于是，我忍痛又做了起来。我把两个竹板钉在一起做成了椅子的形状。后来我还在两边钉上了细竹子，上面还横着钉了一条竹片。接着，我用小钩子把一段段竹管连成两条钉在一起。顶部用绳子和架子穿在一起。啊，现在终于做好了。
在我做的时候幸亏爸爸来了。他在边上看到我有一些做不来，就动手帮助我做了起来。爸爸帮我穿了洞眼。最后，我又给它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中间的那只椅子上。竹秋千终于全部做好了。我晃动了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠闲地晃荡起来。它一会儿上去，一会儿下来，真是自在……
做好以后，我想到这一次制作让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
竹六年级作文12
竹子它长得高耸入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一条美丽的风景线。正是因为它的空心，才长得如此高壮，也告诉了我们只有虚心的人才会让自己变得更加强大。
我喜欢竹子，但我更喜欢拥有竹子这种精神的人。这就好比诸葛亮，他用三十六计用的出神入化，可是他从不骄傲和自满。也没有向说出自己的厉害。那一次草船借箭，他几天前就算出了几日后必有大雾，他仅仅利用几个草人，就像曹操借到了10万多支箭羽。可他并不夸耀自己。
还有孔夫子，他是儒家学派之首。可是，有一次他和徒弟乘马车经过一个地方时，有个小孩儿在用碎瓦片拼城墙刚好挡住了他的'去路，孔夫子下车去找他论理，却被小孩好好的说教了一番。孔夫子他并没有斥责小孩，而是听从了小孩的绕道而行，并悟出了“三人行必有我师”的千古名句。
竹子的精神令人赞叹！而且竹子的用处非常多，竹笋可以用来做各种各样的美味。竹子也可以做成凉席，竹篮等。竹筒可以让人做直流口水的竹筒饭。在古代，没有混泥土的时候，很多人会把竹子当作建房子的基本材料。除此之外，它还能喂养现代国宝大熊猫。
竹子，它之所以是“岁寒三友”是因为它彰显气节，虽不粗壮，但却正直，坚韧挺拔；不惧严寒酷暑，万古长青。是君子的学习对象。
竹六年级作文13
春天的气息已在竹林中穿梭，竹林里焕发出一个个跳动的小生命，那些小生命焕发出的光彩又是那么绚丽、迷人。仔细聆听，春风吹拂在竹叶上，发出了动听的“交响曲”，那一个个交错的声音中，好像在向人们诉说：“如果没有春天带给我们温暖，我们会这样生机勃勃吗？”
夏天追着阳光赶来了，竹子已经被夏天的到来染成了墨绿色，竹子都长大了，它们带给了人们凉爽，成片成片的竹子让人们在自己脚下遮阴。下雨了，在雨中，竹子仍然那么坚韧不拔，挺着风风雨雨，在风雨的吹打下，竹子依旧展现出自己那美丽而又夺目的身姿，仿佛在告诉人们；“要不是夏天带给我们一些风雨，烈日的磨难，我们能这样坚强吗？”
秋天，印着金黄色而来，竹叶已经变得枯黄枯黄了，毫不引人注目，竹叶在这个时候，总是把自己当成人们的地毯，当人们踩在上面的时候，就会发出悦耳的“嚓嚓”声，不过有些竹叶还没有离开竹竿妈妈的怀抱，可已经是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神来，病怏怏的。竹竿显然非常舍不得离开它的孩子——竹叶，可它总是乐观的想：“花有再开的时候，春天有再来的时候，竹叶宝宝也有再生的时候，不需要这么悲观地面对生活，不是吗？”
冬，来了，大地已变成一片雪白，每个生物都不再充满灵性，竹子也是一样，它的身上也盖上了一层厚厚的“棉被”，它的表面摸起来冰冷冰冷的，可是，当你细细感受时，你会感受到一股暖流，那是竹子奋发向上的一种精神的温暖，那还是竹子心灵上的温暖，他总是那么坚强，那么挺拔，他的一生都在为人们奉献，它的存在，是我们无不赞扬！
四季的竹子，你们使我钦佩不已，因为你们的坚韧不拔！你们的奋发向上！
竹六年级作文14
那天，我和家人来到了位于常州溧阳的南山竹海。
竹海，竹海，竹子的海洋。一到门口，我就已经迫不及待地想进去看一看了。漫步在走廊里，一股竹子的清香迎面扑来，走廊边上有一个清澈见底的湖，湖面上船只荡漾。在这么景色迷人的地方，让人总想放开喉咙，高歌一曲。走了不久，我们来到了寿星园，有一个老寿星的雕像在寿星园里，他笑眯眯地看着我们，我们抱着他的脚拍了照片留念。
过了寿星园，我们坐上了高空索道，我和哥哥坐一辆缆车，他的胆子特别大，居然敢站起来看风景，由于缆车没有窗户，我只好蹲下来，两眼紧闭，抱住哥哥的大腿。坐了十几分钟的缆车，到了最高处，这里也是“吴越第一峰”，海拔508米。我在山上直哆嗦，两条腿抖得动也动不了，哥哥拉着我去了山顶，我们来到大钟边，哥哥和我一起敲了三下，许下了愿望。玩了许久后，又要坐缆车下山了，上山时我有点害怕，下去的时候好多了。
从寿星园回到大门口有好几公里路，我们都没有力气了，弟弟硬要拉着我和哥哥跟他比赛谁先到大门口。他才六岁，但是口气不小。“你们是跑不过我的！”他嚣张地说。我和哥哥被他激怒了，二话不说冲在了前面，弟弟紧跟在我们后面……“呼呼呼呼……”我气喘不止。不一会，弟弟也跟上来了，他的体力比那些成年人还厉害。
我们回到了大门口，愉快的竹海之游在欢闹声中结束了。
竹六年级作文15
竹在清风中簌簌的声响，在夜月下疏朗的影子，都让诗人深深地感动。而竹于风霜凌厉中苍翠挺拔的品格，更让诗人引为同道，难怪中国文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天来临，树木都落下变黄的叶子，变成光秃秃的，而你—翠竹，却在寒几中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来。
竹、梅、松被人们称为岁寒三友，它们在冬天，依旧是翠绿如常，幽香袭人，然而三友中的竹，却更具有不平凡的气质。
它和松树一样碧绿常青，和梅花一样挺雪傲霜，和兰花一样翠色长存，它还具有中通外直，不屈不挠的气概。
我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好。]的风层竹，还有引人注目[注: 注目：注视。吸引人们注意。]的小毛竹，它们不管是大是小，无论是在贫瘠还是肥沃的土地上，都那么坚定，挺拔。
我赞美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北[注: 指四方、到处、各地、普天下或方向；亦指到处飘泊，行踪不定。]风”，竹就是这样，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么顽强的生命力，当地上冒出小笋子，不论压在身上的东西有多大，多重，它都不肯屈服，难怪人们用“雨后春笋[注: 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。]”来形容新事物发展极快，生机勃勃。
我爱翠竹，歌颂翠竹：爱它不畏风霜的性格和顽强的生命力，爱它像老黄牛一样把全部身心献给人们的高尚情操，我还爱它的端庄、清秀、挺拔！
啊！我爱竹！
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