六年级的爱作文

时间：2022-02-09 13:12:47 六年级我要投稿

关于六年级的爱作文七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级的爱作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于六年级的爱作文七篇

六年级的爱作文篇1

　　【第1篇】人在最痛苦的时候，总是会喊“妈”，人在最快乐的时候，也总会喊“妈”

　　在我记忆中最深刻的爱是妈妈的爱，母爱如水，清甜、可口，一点一滴都滋润着我的心田。

　　回想起生活中的点点滴滴，妈妈为我付出的实在是太多太多了。每次妈妈去买菜，总会先买我喜欢吃的；每天早晨，妈妈为了让我多休息一会儿，总会把一切都准备好了，再叫醒我；在学习上，妈妈更是处处留心，指导我，教育我。

　　上个月，我学习两位数乘以两位数乘法时，因为上课我听的不是很明白，所以回家后，就让妈妈给我讲一讲，当我只听到一半时，我就不耐烦地说：“会了，会了。”于是，妈妈就给我布置了十道题，可是我只做对了七道，妈妈再一次不厌其烦的给我讲，我又是只听了一半就认为会了，结果一道题连做了三遍都没有做对，当我终于做对时，妈妈便趁机教育我说：“学习不能浅尝辄止，要有恒心，坚持到底，才有收获。”

　　母爱，既平凡又伟大，它温柔、细腻。那是用语言表达不出来的，它体现在生活的每个角落里，体现在妈妈的一言一行中。

　　记得上二年级的时候，要学乘法，老师让我们各自带五十根小棒。妈妈听说后，就连忙去找了一根竹竿，先把竹竿破成竹篾，再把竹篾截成十五厘米的小节，妈妈又怕竹棒上的竹签刺到我的手，就拿来小刀，把竹棒上粗糙的地方，一点一点的刮光滑。因为数量太多，妈妈在刮的时候，不小心划破了手指，鲜血不停地往外流，我着急的说：“妈妈，你别做了，我用时会小心的。”可妈妈却说：“没关系，只要不扎到你的手就行。”说完，又耐心的削着，看着这五十根竹棒，我忍不住流下了眼泪，真想说：“妈妈，你真好！”

　　就这样，在妈妈的呵护下，我慢慢的长大了、懂事了，这些年中你一直无微不至的照顾着我，可我那，有时还把你的话当耳旁风，甚至还和你顶嘴……现在想想我真后悔呀！妈妈，对不起，我知道错了，从今天开始，不，从这一分钟开始，我要好好学习，来报答你对我的养育之恩。

　　妈妈的爱就是源源不断的泉水，它奔流不息！

　　【第2篇】藏在纸条里的爱

　　我有一个精美的小盒子，里面装的不是什么贵重的收藏品，而是一些大大小小的纸条。纸条上写的不是考试时的答案，也不是什么优美的词句，只是一些普通的话语。

　　打开第一张，写道：

　　儿子，饭已经做好了，是你最爱吃的炒米饭。我怕饭凉了，把它放进锅里，端出来时，小心不要烫着哦！衣服也已经洗好晾干放进你的衣柜里了，记着明天换衣服哦!

　　妈妈留

　　妈妈，您说过我已经长大了，您不必再为我操心了，我可以自己做饭，洗衣服了。

　　打开第二张，我慢慢体会：

　　儿子，你喜欢玩电脑，我把电脑带回来了。不过，我觉得现在你还是好好学习的好。我们的想法还真不一样，这也许就是代沟吧！我还是建议你把心思多用在学习上。

　　妈妈留

　　妈妈，我虽然爱玩电脑，但我一定会听您的话，好好学习的。

　　打开第三张，我读着：

　　儿子，你不是说你的钢笔总是坏吗？我特意为你买了几支钢笔预备着。如果笔坏了，你自己拿吧！妈妈支持你。听老师说你这次考试很不好，你一定要努力，争取下一次有进步，妈妈相信你！

　　妈妈留

　　打开第四张……

　　读着读着，我泪眼模糊，我再也读不下去了。我拿出一张纸，给妈妈写了一封回信：

　　妈妈，今生我欠您的太多了。我只希望来生您能做我的女儿，我要把今生您给我的爱加倍的还给您！

　　儿子留

六年级的爱作文篇2

　　望着那一张小小的纸条，我的眼泪，不自觉地滴了下来……

　　妈妈是一位老师。她不像别人的妈妈那样温柔，那样照顾我。她十分严厉，除了要我高效地完成作业外，还会给我布置额外的任务。

　　夜深了，我的台灯终于灭了。我收起作业本，揉了揉眼睛，伸了个懒腰，慢悠悠地站起身来，走向客厅。此时，妈妈房里的灯已经熄了。我小心翼翼地走进卫生间，准备洗了睡。毕竟，时候不早了。困意袭来，我加快了洗漱的速度。

　　终于，一切都收拾完了，我打了个哈欠，准备进入梦乡。“咦？”突然，我看到餐桌上放着一杯橙黄色的水。我好奇地走了过去。哇，原来是一杯百香果汁。我把杯子端起，却发现杯下还有一张米黄色的纸条。

　　我放下杯子，即而捏起了那张小小的、薄薄的纸条。我一眼认出，那是妈妈的字，一个个小方块似的字。我读了起来：“补充营养，必须都喝完。”什么？我有些疑惑，又读了一遍，这才明白，妈妈是让我把百香果汁全喝掉。这是真的吗？妈妈什么时候这么贴心了？我看着那张纸条，依旧是那严厉的语气，不可违抗的指令，我却丝毫没有感到平常的那种严肃，取而代之的是被关心、被照顾的温暖。我盯着那一个个“方块”，那米黄色的纸条，那简短的话语，一股暖流涌进了我的心里，在这寒冷的冬夜，让我感到春天的温暖……

　　我放下了纸条，不知何时，泪珠爬满了我的脸。我深吸了一口气，抹去了泪水，端起了那还散发着热气的'果汁，一饮而尽。

　　第二天，妈妈依旧是像平常那样严厉，似乎昨夜她什么都没有干。但我分明看到，她拿起空杯子时，露出了一丝不易察觉的微笑。

　　小小的纸条里，有着深深的爱。那张纸条，我将永远珍藏……

六年级的爱作文篇3

　　课堂上，老师在和同学们谈论爸妈做什么工作的时候，同学们踊跃的举手发言：“我爸是工程师。”“我爸是老师。”……我把头埋下去，用书遮挡着。盼望着快点下课。这时，老师走到我面前说：“你爸是做什么的？”我站了起来，双腿直发抖。见我没吱声，同学们纷纷说道：“说啊！”“是啊！哑巴了？”……我把视线转向老师，老师严肃的表情让我恐惧。“我爸是……是……”我说不出来。同学们又说：“你挤牙膏啊？”“我爸是……是……是一个清洁工”此时，全班哄堂大笑，我看到一个个嘲笑的眼神向我投来。只有一个人没笑我，那就是老师。我的眼泪不争气的掉落下来。

　　终于挨到了下课。我拼命的奔跑到了家里。“回来了！”爸爸在家看电视，我没理会他，走到房间里写作业。爸进来说：“怎么了？谁欺负你了？爸帮你报仇！”“没有！”我僵硬的说，甚至看都没看他。他也没再问什么。

　　周末，刺眼的阳光斜射人我的床边。我听到同学在叫我的名字。她说让我出去玩，我答应了，急忙吃完早餐，下楼去。路上，我和朋友牵着手，仿佛有说不完的话。正当我们聊的正开心的时候，一个穿着清洁服，拉着清洁车的中年人在前面的垃圾堆里铲着垃圾。在这炎热的阳光下，他的每一个动作仿佛都很吃力。蓦然，他抬起头朝我们这边望来。“醒醒……”他不停的叫着我的小名。为了不让同学知道他就是我爸，我拉着同学从他面前慌忙的走去。根本不理会他的感受。晚饭时，全家围着桌子吃饭，我尽量埋头。“今天碰到我怎么也不打声招呼？”爸问。我迅速吃完饭，回到房间假装写作业，我没敢回答爸爸的问题。早上，我拿起书包就赶往学校。走到半路上，我忽然想到了昨天看天气预报说今天会下雨。“糟糕！我今天忘了带雨伞！”我自言自语的说到。天有不测风云。果不其然，窗外下起了大雨。我的心情就像这大雨一样沉重。我站在走廊上，望着雨中爸爸和孩子的身影，眼泪又一次不争气的流了下来。就在这时，一个黑色的身影向我走来。“原来是爸爸！”我感到惊奇，也非常感动，看着爸爸一步一步向我走来，眼泪再一次流了下来，“天哪！我做了些什么？总感觉爸爸剥削了我的尊严，是这样吗？我清楚的明白我做错了我是个坏孩子！我对不起爸爸对我的父爱！“傻孩子，怎么也不带伞？”爸爸埋怨道。“忘了，对了，爸爸，明天开家长会，你可以定要去哦！”“好啊！”看到爸爸开心的样子，我感到非常的愧疚！

　　此后，我再也不会因为别人嘲笑我爸是个清洁工而感到没尊严了！伟大的父爱是任何语言都阻止不了的！

六年级的爱作文篇4

　　爱有许多种，它们代表着不同的意：父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷人的爱，那是真诚的......但是我觉得最难得的是父母对子女的爱，我的父母就是如此，让我感动不已。

　　母爱是慈祥的。记得小时候有一次我和妈妈还有舅妈和哥哥去商业城买东西。妈妈和舅妈给我和哥哥在买衣服时，，我不小心摔了一跤，脑部出血了，妈妈着急地抱着我去医院。到医院后，妈妈赶快找医生给我看病。医生后来说没什么关系只要包扎一下擦点药就好了，妈妈松了一口气，然后就一直在旁边看着我，怕我出事。回家后，我怕妈妈说我乱跑，就一直不敢看妈妈可妈妈并没有骂我，而是教导我下次不要乱跑了，我很感动，忙抱着妈妈，妈妈以为我受到惊吓，就不停的安慰我，这件事让我知道母爱是慈祥的。

　　父爱是无私的。有一次我考试没有考好，考了72分，我非常的担心把爸爸会骂我，心里一天都在恐惧里度过。放学了，我胆怯地走回家，站在门口不敢进去，谁知爸爸早就知道了我的成绩，就让我进来，我以为火山又要爆发了，谁知爸爸没有责备我而是鼓励我说这次没考好没关系，下次考好就好了。这让我元气满满，又充满了信心，爸爸的鼓励终于让我取得了优秀的成绩，我感受到了爸爸无私的爱。

　　爸爸妈妈对我这么关心爱护，我一定要好好读书，长大后报答爸爸妈妈的养育之恩。

六年级的爱作文篇5

　　从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我现在的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。

　　记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎么办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。后来我对自己充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到现在我几经能很熟练的跳绳了。

　　时间在一天天的过去了，但每天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个孩子都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。

六年级的爱作文篇6

　　美味的螃蜞螯摆上了餐桌，我顾不上还在忙碌的爷爷，立刻坐到桌子边，准备开吃。

　　我连汤带汁地打了二大勺螃蜞螯到了碗里，扑来的是一阵令人垂涎的香味，看到的是一个个色泽诱人的螃蜞螯。

　　我再也忍不住了，拿起一个螃蜞螯，一下子送进嘴里，“咔嚓”一口咬下去，鲜美的汁水顿时充盈了我的味蕾。这种鲜鲜得十分妙，它不像是外面饭店里用调料品堆砌成的，而是它本身的那种鲜，是最原始最自然的那种味道。

　　这一口并没有吃到肉，且费了我九牛二虎之力。我把被咬碎的壳一个个挑掉，再把肉剜出来，送进口中。肉很嫩，很顺滑，口感那是相当的好，只是吃起来，却有些麻烦。螃蜞螯的鲜味混着肉汁里的辣味，一丝丝在我嘴里涌动着，让我肚子里的馋虫得到了极大的满足。

　　我却还不满足，真想能大口大口地大快朵颐。我又顺手拿过一个，咦，这个怎么少了个角啊？莫非是个残疾？我疑惑地抬起头来，仔细一看。原来，爷爷已落坐了桌边，正一个一个地帮我折着螃蜞螯呢！他捞出一个，把螯的一侧掰掉，这时，螯肉就露出来一块，我只需轻轻一咬，一吸，整块螯肉就被吸进肚中了，方便极了。他不断地捞起，掰断，放到我面前，又捞起……

　　我停下了啃咬，望向爷爷。只见他不停地折着螃蜞螯，为我剥着大螯，生怕慢了，我的大螯就断货了。他的手指早已被大螯的角弄得红印斑斑，自己却一个也没有吃。有时，遇到比较坚固的角，他掰起来更吃力，要折腾好几下才能掰断，他的脸上就会浮现紧张的神情，焦急万分！

　　看到这里，我觉得惭愧极了。我只顾着自己大饱口福，却忘记爷爷那么辛苦地烧了老半天，我吃的时候，他还在一心一意地“伺候”着我，想到这里，我的眼眶竟有些湿润……

　　我连忙拿起一个完整的螃蜞螯，学着爷爷的样子，掰断一角，递给爷爷：“爷爷，您也吃吧！”爷爷看着我，脸上露出了感动、欣慰的神情，笑着用一双颤抖的手把这螃蜞螯接过来，送进了口中，又忙不叠地继续为我掰下一个螃蜞螯。

　　我一边吃着，一边看着爷爷掰螯角的神情，渐渐觉得，有一种特别的味道在我舌尖上蔓延，那是爱的味道。

六年级的爱作文篇7

　　有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。

　　所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的严中就有老师对我们的爱

　　我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。

　　我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。

　　老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！

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