我的老师四年级作文(通用15篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我的老师四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师四年级作文1
时间过得真快，一转眼，小学时光已经过去五年了，而在这最后一学年中，我们迎来了新的语文老师——-陈老师。
一双如宝石般的明亮的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，乌黑的齐肩短发，在阳光的普照下显得格外亮丽！当然！也不能少了她极其苗条的身材！
陈老师教学生动，感情丰富。上陈老师的课，我总觉得时间过得很快。陈老师讲课讲生字都能讲到重点上去，有一在第3课上，老师让几位同学上黑板写：“鼓励，勉励，再接再厉，厉害，日历。”“大家在下面也要写哦”
陈老师说道。我心想：这有什么难的呀！便在下面写了下来，不一会儿，上黑板的同学写好了，陈老师马上站到讲台上说：“勉励和鼓励是一样的，但是遇到再接再厉就很容易错，大家看看自己再接再厉的厉写对了没有啊！”果然，写在黑板上的同学错了，在低头看看我写的，也错了！顿时，我心里就十分佩服陈老师！能够抓住我们易错的点！
陈老师不仅上课生动有趣抓得到重点，而且也十分和蔼可亲！
在班队课上，陈老师让我们每个人都自我介绍，说说自己暑假去了哪儿，同学们有序秩序的一个个说着，陈老师也坐在下面，跟我们一起倾听台上同学们的发言，讲到了什么老师感兴趣的，她也会举手问这个同学！在这节课上，我们都觉得陈老师也是我们的同学，而陈老师也亲切的对我们说：“谢谢你们也让我回到了学生时代，把我变年轻了许多！”从陈老师的脸上，我看到了和蔼的笑容！顿时，我的心里涌起了一股暖流……
这就是我的新老师——-严谨，认真，和蔼，幽默，风趣！
我的老师四年级作文2
小白，我们全班对他的评价都是一致的就是矮、穷、挫…。还有个特点是健忘。
每一次小白一进教室，我们总能从他身上找出不和谐的地方。有几次，才要说点名。说着说着有又讲到吃的了、穿的了。所以，每一次我们都很头痛。
记得有一次写我的朋友，她对我们炫耀好朋友对她有多好。说了一大堆，突然，班上一个同学一句话打断了她：“那你对她们好不好。”就因为一句话引出了一大堆话题。直到说：“老师你接着上课吧。”这才反应过来，拍拍脑袋说：“我居然忘了正事，刚才上到哪了？”我们都张大嘴巴瞪着她，说：“小白，课是你在上，问我们，我们问谁呀？”“那从头再讲一次吧。好让你们帮我记着一点。”小白扶了扶眼镜，一脸坏笑的看着我们，没等我们反对，又津津乐道地讲了起来。
这个小白，就这样，健忘还帮了自己好大的忙呢。
还有一次我们上课时，白老师做了一个约定，只要我们在第四节课前写好作文就给我们买好吃的。白老师还小瞧我们，说我们写不好，让我们放弃吧，为了吃的拿出了我几百万年的功力，认真地写了起来。到了第四节课，小白果然留了一手。我们理直气壮的和她要吃的，她还装一脸无辜的说：“我有说过吗？我怎么不记得了。”
这样的老师是要有多大的心啊，虽然虽说坑，但在这样的情况，我们写作水平却在不断的提高。白老师，我在这真心劝你，健忘会招来很多麻烦的，好自为之。
我的老师四年级作文3
转眼间，我已经是四年级的学生了。从入校起，教过我的老师有很多，但对我影响最深的还是我的班主任陈李老师！
她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。
她学识渊博、认真负责，特别是对待事情持之以恒的精神和必胜的信念更是让我敬佩不已。记得一年级的时候，我们班有些同学老是生病，班级的体育成绩常常排在年级最后。在一次运动会名落孙山后我们情绪都很低落，她鼓励我们说：“体质差、经常生病请假会影响正常的学习，班级体育成绩老上不去也会影响我们班的荣誉。我希望和同学们一起共同努力改变这个现状，你们要相信自己一定能行的……”当时听了这番话，我心里其实很忐忑，也没什么信心，不知到底能不能变成她说的那样。谁知从第二天起，她每天大课间就带着我们练习跑步和跳绳，每学期放假前还会给我们制定假期的锻炼计划。有一次我还听到她跟一个同学的家长悉心交流，让家长重视营养，督促锻炼……她总是跑在我们队伍的最前面，帮我们甩长绳，为我们加油鼓劲儿，每当我看到她的身影心中就充满了力量。在她以身作则的带领下，我们的身体素质逐渐改善，体育成绩也逐步提高。到了三、四年级我们班更是在各种运动会上获得了瞩目的佳绩。我们一次次地击掌、欢呼。我看到陈老师露出了欣慰的笑容。
她的坚持和毅力深深地感染着我。我想这也是我对待每件事应有的态度。我的班主任陈李，是我成长路上的好老师、好榜样！
我的老师四年级作文4
我的老师是一个女老师，她很严厉。她喜欢学习好的孩子，我学习不好，所以我坐在班级的后面，她也不喜欢我。但是我觉得她可以不喜欢我，但是不能冤枉我。
有一天中午午休时，我想吃口香糖，然后姐姐就给我买了五个口香糖，我就吃了三个，留两个等会吃。然后下午刚上课的时候，班级的一个学习好的女同学就跟老师说，她的口香糖丢了，丢了两个，说是我拿的，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老师就很严厉的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”？我说“没有，我没有拿，这是我姐姐给我买的”。然后老师说“小孩子要诚实，拿了就是拿了，你告诉老师就没事了”。我说“不是，这是我姐姐给我买的”。然后老师一直就让我承认错误，不是我做的错误我是不会承认的，然后老师就让我去后面站着，她让我站到了放学。
我很伤心，为什么老师不相信我，明明是姐姐给我买的，回家我告诉了妈妈，妈妈又问了姐姐和其他的小朋友，妈妈就给老师打了电话。然后老师对妈妈说不是因为我拿糖，是因为我不好好听课，才让我站着的，老师撒谎了，妈妈说“我已经问了其他的同学，这个糖确实是他姐姐给他买的，老师你不能无缘无故就让他站到放学啊”？后来怎么说的我就不知道了，但是我觉得从那之后老师对我越来越不好了。可是，我明明什么也没做错啊！
经历了这个事情之后，我就希望自己长大成为一名老师，我可以公正公平的对待我的学生，不会让他们被冤枉。
我的老师四年级作文5
赵老师，是我在校外补习英语时认识的老师，她是我们苏州市某四星级高中的英语老师，苏州市首批特级教师。
赵老师退休后，应她的同事的要求，为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系，让我也进了她的“补习班”，从此，赵老师和我也成了师生关系。
赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时，句子中有“动词”，“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记：动词是“老板”，助动词是“秘书”，be动词则是“工人”。 “老板”不能和“工人” 同时在一句句子里，否则他们要“打架”；如果一句话里既没有“老板”，也没有“工人”，那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把，摔跤也少了，走路也快了。
赵老师是个慈祥的奶奶，有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级，而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月，他们音标都快学完了，好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”，第二次去上课时，首先默写单词，我没有全对，但也默出来了一大半，赵老师说，很好，要再接再厉啊！有了赵老师的鼓励，我更勤奋了，一有疑惑问题，就去请教她，她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力，八道题我错了五道，赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前，却一点也不恨赵老师，我知道这是我不努力的结果，赵老师是在鞭策我，不让我拉下来。
我的老师四年级作文6
我有一位和蔼可亲的语文老师──吴老师，她长得可真漂亮，高高的个子，长长的头发总是扎在脑后，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿和形如月牙儿一样的眼睛。她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
记得在一年级的时候，我们不懂得遵守学校的校规，同学们的口袋里总是藏着钮扣、小石头等小玩意，还常常捉些小蚂蚁放在课桌里，上课时便偷偷地在课桌下看小蚂蚁爬来爬去，一点儿也不听老师的话，老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，吴老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢！渐渐的，大家不再玩东西了。下课后，我们常常会看到有的同学利用课间休息，向老师请教一些问题，这时候吴老师就会微微地弯下腰，面带微笑，侧着头仔细听，并认真地解答。如果这时有调皮的同学在她身边打闹，她就微笑着拍手示意，请同学们安静。
记得在上《荷花》这一课时，为了让我们更深刻的理解课文，吴老师用最标准的普通话给我们范读课文，她那轻松、活泼的语调，使我们一下就领会了作者喜爱荷花、赞美荷花的思想感情。从那以后，朗读感悟成为我们最喜欢的学习方式。在学《赵州桥》这一课的时候，为了让我们清楚地了解赵州桥的样子，她在黑板上画了一座赵州桥，并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌，吴老师真是多才多艺！临近期末考试了，吴老师上网查阅了大量的复习资料，精心设计了复习课，让我们在轻松愉快的语文活动中掌握课文的内容及重点。在期末测评中，我们班的成绩达到年级第一。
吴老师是那么慈祥、那么亲切，她对工作是那么认真负责，一丝不苟。妈妈说得对：没有一个老师不爱自己的学生。可我还是想说：我们的吴老师，是最好的老师！
我的老师四年级作文7
世上最辛勤的蜜蜂是谁?是老师。世上最辛劳的园丁是谁?是老师。世上最劳累的人是谁?是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁?是老师!老师是神圣的，老师像天使无微不至关怀着一个个“小精灵”――我们。我们，怎能不感谢?怎能不心存感激?怎能把老师为我们所做的一切当成理所当然?
老师，我谢谢你，感谢你的`和蔼可亲。上课时，当一个同学答不上问题，你总会和蔼地说：“别急，慢慢来。”这时，答不上问题的同学感受到了你的温暖，自信地把问题答了出来。下课时，当我们像小鸟般依偎在你身旁时，你总是可亲的，与我们一起聊天，一起分享快乐，一起分担忧愁。
老师，要谢谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色地教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你便会语重心长开导我们，如果是不经意犯了错，你便会告诫我们凡事要小心，三思而后行。这时，我们总会被你那包容所感化，虚心接受教导，改正错误。
老师，要谢谢你，感谢你的教学。从我踏进校门开始，便是你一直用你的知识充实我的大脑，便是你一直用你的话语告诉我人生的哲理与可贵。你的课堂总是富有生机，总是生动有趣，让我难以忘怀。当我遇到难题时，你总会耐心为我讲解，直到我弄懂为止，你才带着满意的笑容离开教室……
老师，我要谢谢你，如果没有你，我的人生会没有色彩;如果没有你，我的人生会没有生机;如果没有你，我的人生会枯燥无味。你为我付出得太多太多，你为学生付出得太多太多，你为教育事业付出得太多太多……我理当对你拥有一颗感谢的心
我的老师四年级作文8
在我四年级刚转回丰小的时候，虽然还认识学校里的一些人，但还是跟以前不一样了，四年级组更是仅有朱老师一人我认识。虽然一年级的时候她没教过我，但我见过听说过她。
因缘巧合之下，我被收进了四0二班，正好是朱老师的班主任。一开始，我对于这个对着我们每天都带着微笑的女老师充满了好感，因为想要让数学和英语老师笑简直就是天方夜谭呀！
数学老师还好，只要我们考到了一定的好成绩，她就会很自然的笑一笑，可是英语老师就完全不一样了，每天上课时的神情就像一个冷漠的机器人。每一次骂我们的时候又好似一个冷面的杀手，黑着脸，嘴巴更是如同机关抢一样。
可是后来，我发现朱老师并不是我想象的那么好的人。比如：“笑里藏刀”每当她喜笑颜开的对你说：“你好厉害呀！”这一类话语时，我就只能悲痛的告诉你：“暴风雨即将到来，你多保重吧！”
在朱老师班上一年，只有在我们考得不好的时候才会发火。那时她会满身杀气的走上讲台，带着招牌笑容告诉我们：“你们成功地让我生气了！”紧接着，便用难以计数的“核导弹”（试卷的分数）对着我们幼小的心灵进行狂轰乱炸。不过，“善良”的下课铃使者总是能及时地前来救驾！
就是这样一个爱笑又喜怒无常的老师，让我又爱又恨！却又一直记着她，朱艳娟老师我会永远想着您的！
我的老师四年级作文9
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，我最喜欢的就是现在教我语文的何老师。
她，有着一头棕色的长发，长发自然地披落至腰间。她，戴着一副眼镜，让人感觉知识渊博。在她修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有着一张小巧的嘴巴。这就是我们的语文老师----何老师。
何老师特别关心同学。记得有一次，我正在座位上专心致志地听老师讲课。突然一声尖叫声传入我的耳朵。我随即回头一看，坐在第三排的张艺科呕吐了。同学们看着那一地的呕吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老师立刻停止上课，顺手拿了几张餐巾纸，疾步如飞地走向张艺科，帮张艺科把嘴角的呕吐物擦干净，并牵着张艺科的手走进洗手间，拍着她的背部，对她说：“你先在这儿漱漱口，我清理好呕吐物后就回来。”何老师先拿几张餐巾纸放在呕吐物上，接着用拖把拖干净，为了不让教室里有异味，何老师来来回回拖了好几遍才清理完。刚清理完，何老师又向着洗手间走去，关切地问：“要不要让家长接你回家？反正主课都上完了，下午回去歇歇吧！你赶紧去其他老师那问问回家作业，我去给你爸爸妈妈打电话。”没多久，张艺科的家长就来了。何老师对张艺科说：“你的家长已经在学校门口等你了，你快点去吧！”送完同学，何老师这时才稳定下来，豆大的汗珠从额头上滚落下来，何老师顾不上擦汗，继续给我们讲课。
下课后，何老师对我们说：“其实我最怕的就是同学吐了，有时候我也会跟着一起呕吐的。”我听了心里暗暗佩服何老师。
看，这就是关心同学的何老师。我觉得我们有这样一位老师，教室里洋溢着幸福的感觉。
我的老师四年级作文10
一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，加上一张瓜子脸，猜猜她是谁，这就是我的语文老师。
一天在准备上语文课的时候，我准备把作业交给老师。我在书包里找了好久好久，可是我的作业呢？天呀！我不会把它落在家里了吧！这下可惨了，老师肯定又要说我了。“还有谁的作业没交？”我心里想：“完了，我今天肯定死定了。”“今天没交作业的上来！”我胆战心惊地走上了讲台，快要轮到我了。老师说：今天为什么没交作业？”“老师对不起，我把它落家里了，下午我来的时候一定把作业交给您。”“好了，你下去吧，下午把作业交给我就行了”吓了我一身虚汗，不过老师今天怎么没有说我呢？
下午交作业的时候，老师跟我说：“知道为什么今天下午我没有惩罚你吗？因为我相信你写作业了，是真的落在家里了。”“谢谢老师对我的信任，我以后肯定不会再把作业落在家里了。”
“学校的快乐剧场表演马上就要轮到我们班了，我们班这次要表演的节目由我来带大家排练，我希望大家积极报名。”老师说。我和我的好朋友来到了老师办公室报了名，老师说：“今天下午你们来排练，可不要迟到了哟。”经过了几个星期的努力排练，这一次我们班的快乐剧场获得了冠军，这都是因为老师辛苦的带我们排练呀！“这次是因为大家的不懈努力，才赢得了冠军，希望大家以后再接再厉。”老师说。从那以后，我们班更积极向上了。
我的老师四年级作文11
我最喜欢的老师就是我的语文老师姜老师。姜老师有一双炯炯有神的眼睛，时时闪着智慧的光芒。她那耳朵灵敏极了，连同学们写字的声音和说悄悄话的声音她都能听得清清楚楚。她的嘴巴有时会发出鼓励的声音，有时会发出批评的声音。姜老师的头发是栗色的，有时扎着马尾，有时卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿着一条浅蓝色的连衣裙。
有一次，上姜老师的语文课时，不知怎么的，我的心溜到了海边。姜老师似乎发现了我这只溜了号的眼睛，马上传递给我了一个眼神。我收到了这个讯息后，马上坐得端端正正的。下课铃声终于响了，我被姜老师叫到了她旁边，她和蔼可亲地问：“你今天怎么啦？”我一时不想说，但是不说怎么能解决问题呢？我只好一五一十低着头说：“我上课在想别的东西。”姜老师并没有批评我，只见她摸着我的头，亲切的说：“你是一个诚实的孩子，我相信你能做更好的自己。”
姜老师也有一颗童心。在她的课上我们只要是任务完成了，我们就可以出去拍照，玩游戏。在这时，我们全班同学都会欢呼雀跃。
姜老师也很关心我们的身体。有一次，我身体不舒服，姜老师察觉到了，便在课上多布置点小组讨论的作业。每到讨论时间，姜老师都会来到我的座位旁，轻声细语地说：“你趴着休息，多喝点热水。”下课了，姜老师赶忙拿起电话，给爷爷打电话。我回家了，可姜老师的心还是悬着的，不停地关注我的病情，直到我完全康复为止。
姜老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种希望，播种理想，播种力量……您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，姜老师，谢谢您！
我的老师四年级作文12
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！
老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！
我的老师四年级作文13
尊敬的罗老师：您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。
老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生，在这里我真诚地对您说声；“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐。
我的老师四年级作文14
我有一个非常好的老师，她就是——温老师。温老师不仅写字写美，而且她教的学生的作文也很棒。我觉得温老师就想我的“妈妈”。
刚开学的时候，我在温老师的班上上课，温老师要求我们晚上做作业不但要质量好，还要把字写的美。
当时，我的字写得一塌糊涂。我第一天的作业只有70分，温老师要求75分才算达标。我心里害怕极了，生怕温老师批评我。“天有不测之风云”刚刚好，第一节课正是温老师的课。温老师上课的时候，我不敢直视她的眼睛，因为我害怕，我害怕温老师会注意到我，就会想起我的作业不达标，会当众批评我。到了离下课还有差不多5分钟的时候，温老师说了一句话，我的身体不由的颤抖了一下，心跳得像一只小兔子一样“抨抨”的快跳着。那一句话就是：“剩下的时间，我们来做一下作天晚上的作业小结。“温老师接着说，“昨天晚上的作业不理想，有大部分的同学都不达标，我希望今天晚上的作业不要像昨天晚上的作业一样这么多人不达标，今天晚上的作业要比昨天晚上的作业达标的人要多得多。”
下课了，温老师把我叫到她的面前，对我说：“子淇，你要写好你的字啊！你一笔一划地写，你一定能写好的。你要记住：不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？你没有摘到的，只是春天的一朵花，可是整个春天还是你的。”我听了，心想：是啊！温老师说的没错，只要我一笔一划地写，我一定会写好的。
从那以后，我的作业就没有没达标了。
温老师，您就像一根蜡烛，虽细弱，但只要还有一份热，一分光，您就会照亮他人，耗尽了自己。
我的老师四年级作文15
我有一位十分优秀的老师，十分敬佩他无私地为班级奉献的精神，这位优秀的老师就是我们的班主任和语文老师诸思，字号诸师。他是高级语文教师，还是语文大组长。
诸师浓浓眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，有一头乌黑的短发。可是，因为整天都为我们这个班操劳过度，头发也增加了几缕银丝。
诸师的眼睛十分明亮，无论我们班谁搞小动作，都逃不过诸师的“火眼睛睛”。
记得有一次，我们班的同学向另一个同学悄悄说话。诸师刚转过身来，逮了个正着。诸师用严肃的目光盯着那们同学。可那位同学还是依旧在讲话，诸师立刻点了那个同学的名字，并教育了几句。
诸师不仅对同学要求严格；而且对班上的同学认真负责。
记得在一个风和日现的下午，诸师坐在办公室里批改我们班同学的作业。我忽然想起一位同学刚才才把小字交来，来到办公室里，我看见诸师已经把作业批改完了。又正在批改到到电台去播送的稿子。我叫了一声：“诸师”，可是，诸师没听到。这时，我感到诸师是多么的认真、专注、细心，好像害怕一不小心就把标点符号改错似的。
看到到这儿，我的心里涌出一股感恩的清泉。老师加减乘除，算不尽您的奉献；歌赋诗词，颂不完对您的敬佩；您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，有人说，师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬。我还要说师恩似海，因为大海浩瀚无法估量。将来，我无论成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我会永远把您刻在我的心中。
诸师，您真是对每个同学都认真负责，可是，您留给自己的却是被粉笔染白的白发。
诸师您是敬佩的老师！
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