五年级怀念作文

时间：2022-02-03 19:36:52 五年级我要投稿

【精品】五年级怀念作文五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级怀念作文5篇，希望对大家有所帮助。

【精品】五年级怀念作文五篇

五年级怀念作文篇1

　　我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。

　　我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……

　　有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。

　　那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”

　　“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”

　　果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。

　　过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。

　　暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……

五年级怀念作文篇2

　　秋天转眼即逝，一眨眼就步入了冬天，想想想迷人的秋景，硕果累累，五谷丰登。

　　秋天有落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹后，树叶由原来的繁密到库房再落下。这是一个令人伤感的过程，但也是分美，我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中。身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶。

　　那枯黄的叶子上还微微秀出青色。看啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀！即使是叶儿还有些眷念，也要把秋天的信息带来。我又拾起几片树叶夹在书本里漫步山林，落红不是无情物化作春泥更护花。秋天有归去之美。数乙们将叶子归还给大地，归还给明天，把绚丽化为淳朴。

　　秋天是短暂的，我现在一想，那迷人的`秋景真是流连忘返啊。

五年级怀念作文篇3

　　微风阵阵的吹，叶子片片的落，依稀记得，在碧绿湖面旁的小道，踏满了我和外公的回忆，就在这段红砖土跑道上。

　　从小时候起，我有无数的时间，和外公一起在这段路上消磨。春天的树，才刚吐出新芽，一刹那，就布满了绿意，高挂的烈阳还未曾落下，转眼间秋蝉齐鸣，红叶纷飞，蝉声尚未停止前，枝头，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我们，早已看了好几回，每年的景色，虽都略有差异，但唯一不变的，就是那条早已残破不堪的红砖路。

　　时间，不回头，正如跑道上慢跑的人一样，几年过去了，跑道，旧了，湖水，浊了，小树，大了，外公，却病了。刚开始，重病的外公还拖着身子，牵着我的手，再次走上红砖道，新的小树，再次种满路旁，阳光，依旧洒满天下，而外公的背影，却带着摇摇晃晃的疲惫，年幼的我，却浑然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。

　　一年后，外公与世长辞，在医院静静的告别人间…

　　又过了七年，再次踏在这条路上，外公的笑声，好像停留在这里，幼时的童言童语，似乎飘散在风里，以往的轻快脚步，至今已离我而去，沉重的伤痛，随着泪水，一点一滴，钻入红砖道里。踏在充满回忆的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是发泄心中埋藏已久的压力；每一步，都是献给外公的祝福与爱。

五年级怀念作文篇4

　　小时候，不知为什么，我总用羡慕的目光看那些六年级的大哥哥大姐姐，觉得六年级毕业是一件很好玩的事。可是当我慢慢长大，开始了小学生涯的最后一个学期时才发现——原来毕业的滋味儿并不像我想象的那样。一种浓浓的怀念之情总是在我的心里弥漫着。亲切的老师、熟悉的教室、亲爱的同学、美丽的校园······这一切都让我那么的不舍，我甚至难以想象离开了他们我该怎样。

　　小学生活的点点滴滴，此刻都清晰地浮现在我的脑海中。

　　回想在一二年级的时候，那些日子是多么的快乐啊！下雨天，同学们围在教室里听老师讲故事；下雪天，老师就带大家到外面打雪仗、做游戏······我甚至还记得那次玩过雪后回到家我就发烧了，可我却是那么的高兴，与同学约定下一年还要去操场上打雪仗！

　　后来到了四五年级时，在学校的日子不像小时候那么无忧无虑了。学校布置的作业变多了，有时老师们还会占副课。可是我却依然很快乐，唯一一个让我头痛的东西便是英语。四年级时由于老师讲的英语课我都听不懂，回到家里爸爸妈妈一问我关于英语的事我就一声不吭，他们让我背英语单词我实在背不会最后竟急得哭了！这种情况一直到五年级才稍好一点。

　　现在，我上六年级了，再过一个多月就要永远的告别母校中的一切了。学校里虽然课程安排的很紧，老师布置的作业也很多，但可以让人开怀大笑道小插曲还是会出现。并且我发现升入高年级后，班里和学校的课外活动明显增多了。比如元旦联欢会、演讲比赛······这些活动丰富了我们的校园生活，放松了我们的身心，还增长了我们的见识，真是“一举三得”啊！

　　六年的时光，就这样在我们的嬉戏、学习中溜走了，是那么的悄无声息，以至于我现在还不敢接受自己即将毕业的事实。真快啊，仿佛一眨眼就没了，可我却还是那么留恋丰富多彩的小学生活。我多么希望时间能够在此刻停留，可这毕竟只是希望。

　　怀念，这难忘的六年······

五年级怀念作文篇5

　　在这茫茫人海中，儿童不免会长大成人，摆脱一切束缚，可儿时童真的时光，总会回荡在脑海中，久久不会散去。

　　记得小时候，我特别喜欢吃葡萄，一天不吃一大串就闷得慌。可老天有时不知是不是发烧，竟把家人都“派”出去办事，无奈的我只好去邻居家“偷”几串葡萄。

　　从邻居家的“地道”（当时我和朋友挖的）偷偷“潜入”他家后院，从那毫无光亮的“地道”中爬出来，一阵扑鼻的香气向我席卷而来，我贪婪地吸着那葡萄独有的香气。我望着那一串串晶莹剔透的葡萄，口水自己不听我的话，纷纷向大地奔去。我努力克制我的情绪，小心翼翼地爬上了那脆弱的葡萄架，可那架子“宁死不屈”左摇右晃的“拼命”地把我甩了下去。可我当时已气急败坏，出于生气，我用力地用手推了一下架子，可“偷鸡不成蚀把米”，那架子不但没倒，我自己倒是摔了一个狗啃泥，由于前一天才下过雨，那土还没干透，我这一摔，倒是成了一个“名副其实”的“泥人”。

　　还记得小时候，我总是特别能讲，有一次，一个比我大两岁的哥哥（我五岁）到我家玩，当时我的一个朋友也在，于是三个人一起玩起了游戏来。可才开始玩，那哥哥不知是存心还是无意，将我的朋友推倒了，一下子摔在了大石头上，虽说没什么大事，可朋友还是痛的说不出话来，倒在地上“呜呜”的小声哭。

　　我急忙把她送到大人那，只见哥哥不知是不是被吓着了，怔在那，呆呆的不说话。我气不过，用稚嫩的声音对他吼道：“你怎么能推人呢？你知道刚才有多危险吗？我朋友出事你来管吗？……”我叽里呱啦地说了一堆，那哥哥又一次怔住了，可他的眼眶红了，用略带哽咽的声音说：“对不起，我不是……我不是……”不等他说完，我两手叉腰，摆出一副小大人的样子，说：“你不是什么？对不起就有用了吗？摔得不是你……”小哥哥被我的架势吓懵了，我的气也撒完了，便不理还怔着的哥哥，大摇大摆地抓鱼去了。

　　回想起儿时的美好回忆，我仍会“噗嗤”一笑，回想起儿时天真的模样，仍会感叹。儿时时光是天真的，美好的，幸福的。

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