四年级期中考试作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的四年级期中考试作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级期中考试作文 篇1
时间过得可真快啊,又到了令小孩心惊肉跳的期中考试了。 以前的作业就已经很多了,现在就更多了。
期中考试的前一晚,各位老师都来告诉我们考试要认真、写完后要检查什么的。还把桌椅重新排了一下。
终于到了令人期盼已久的期中考试就是今天了,一张张试卷被监考老师发到了我们的手上。所有的同学都仔细地看着试卷,我一看,眉毛都缩紧了,这么难。我只能拿起笔一题一题的认真地写。
放假了,我都没有下去玩,而是在家里想着我会考几分。可算是等到了发试卷。听着老师马上就要读出我的名字了,我的心像马上就要跳出来似的。我的分数终于知道了,原来两个都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸妈妈骂了,果然,爸爸妈妈一看到我就开始骂我了。
虽然这一次考得不好,但我想下一次也许就能考好,觉得不能放弃,要继续努力。
四年级期中考试作文 篇2
前不久,刚刚考完期中试,我的心忐忑不安,因为数学有一道题忘了约分,语文也有许多拿不准的题,所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来了,开始发的是语文,语文老师神情严肃地走进班级,所有人在一瞬间好像被冰冻了一样,一动也不动了,一言也不发了,这一回老师采用分类念分法,刚开始我的心不停地跳着,当老师念完了80分以下的时候,我的心慢慢的平静了下来,幸好没有我,接着老师又开始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵竖得象小白兔一样,目不转睛地盯着老师,当老师念完90分以下时,我有点沾沾自喜,心想,这回语文可算考到了90分以上,老师开始念了,王冠博越92分,赵鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么没有我?难道老师忘念我的了……唉,这个不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味卷子,有的在为考的不好而发愁,突然我睛睛一亮,有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的感觉,又有点像饥饿的猎人发现了猎物,原来,老师手里还有一张,“于腾凯”我的心急骤起浮,手紧紧的握着,眼睛紧闭着,“91分。”“啊!”我高兴极了,好象一个穷人中了100万大奖,当时我好像要跳到火星上去了。
通过这次发卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要谨慎地把握住“生活”的小船,使它不被骄傲的大浪刮倒,在以后的学习中我会努力地向前驶去。
四年级期中考试作文 篇3
时间过得飞快,转眼间学期已经过了一半,同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围,与此同时,我们也将面临新的挑战——期中考试。 机会只垂青于有准备的人,所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右,当然,时间越多,效果越好,关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时,明天就只复习二十分钟,贵在坚持。 要学会抓住一分一秒,时间就是生命,不要让时间在你的走神中溜走,也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说,有一个合理的学习计划,就可以为一天争分夺秒,更可以为好的学习成绩奠定基础。所以,我们需要好好把握一分一秒。 天道酬勤,只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习,这几个字相信同学们听过不止一遍了,可是这个学期,你到底努力过多少,到底付出过多少?如果连付出都没有,那你就更别说自己有一个好的前途了。 不经历风雨,怎么见彩虹?成功是要付出汗水的,如果从现在开始努力,也许你还会有百分之五十的机会成功,如果你选择放弃,你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力,去勇敢地迎接新的挑战吧!
四年级期中考试作文 篇4
期中考试马上就要来临了。我的成绩并不好,升四年级考试并不理想,妈妈每次都希望我能考好成绩,但我每次考的成绩都令妈妈失望,我这次不能再让妈妈失望了。我已经想好了,我要画一个表格,有的同学会问我:“你画的表格有什么用处?” 我会说:“这是复习了哪一课就在复习的那一课上面画对号。”我还要在最容易错的地方写上二十遍。为了我能记得更清楚课文,就把需要背会的课文每天都要背一遍。单元生词和每课的生词听写,生字,近义词和反义词、多音字,这些都要背会,不会背还要会写这些字。
这一次一定要考过九十五分以上,我的心要时时刻刻的准备着迎接期中考试,为了不让妈妈失望,我要多看书少看电视。我们要为中华之崛起而读书。我们不能光说不做可不行,我们要用实际行动来表示。
四年级期中考试作文 篇5
期中考试在不经意间已经过去了,可那时的欢乐和叹气还在耳边,是我久久不能忘怀。
上周,当班主任宣布要考试的时候,我的心被揪了起来,我平时学习还可以,但是一到考试就不行了。咳,这一次考试会怎样呢?心里有太多的顾虑,我上课时便昏昏欲睡,打不起精神来。到了星期三晚上,爸爸问我准备的怎么样了,我才想起,哦明天要考试了。怎么办呢?
管他呢,考出来的就是自己的真实成绩,不管好坏,反正就是自己的。
天哪,就要进考场了,怎么办,天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试,不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去了,我们星期了,等待周日来的时候就可以知道分数了,希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到了,我进班就看到了考卷,可惜不是我们抽考场里的。下了第二节晚自习,班主任进来了,手里拿了一大摞考卷,其中就有我的。老师,你念得分数可别让我失望呀。求求你了。
果然,我考得不错,数学考了满分,英语和语文都还可以。不过说,我真的前进不少,竟然从第九一下子窜到了第二,嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上,把我吓了一跳。你猜怎么着,我从第57名一下子到了第九名。进步太大了。
太棒了太棒了,我竟然前进了这么多,太出乎我意料了。我终于成功了。耶!
经过这次考试,我明白了一句俗语“功夫不负有心人”,我通过努力终于成功了,以后我一定会更加努力的,加油!
四年级期中考试作文 篇6
星期五,是一个平常的日子,太阳照样照着大地,白云还是飘动着。但是,今天将进行期中考试。
早晨,我六点半就从被窝里爬出来,匆匆的吃了早饭,洗刷完了以后,爸爸妈妈就送我上学了。
好多同学都来了,我收起作业后,拿出数学书,开始复习。在路上,爸爸跟我说过,考不好没关系,只要尽力了,爸爸妈妈都不会凶我的。过了一会儿,邢老师带我们去四(5)班考试。
哨子吹响了,老师给我们发下了卷子,我便开始答题了。数学题很简单,但是也有个别的题不会,有个题是这样的:李爷爷家一个月用水6()我填的是‘吨’因为爸爸给我讲过这个题。数学考试进行的很顺利,到了附加题,我那出打草纸,写写画画,最终还是没有做出来。放了学姥爷就给我讲了解题思路,我一下子就明白了。
经过了一个课间,邢老师不停地嘱咐我们一定要认真读题,不要看错题目要求,那样就太吃亏了。
语文卷子发下来了,有一个题难住了我,是先填成语,再把成语填到句子上:爸爸出差回来看上去()我填的是‘风尘仆仆’不知道对不对,只好又老师来辨别对错了。
回到了家里,我不停的说到底能不能考100分。但愿吧。
四年级期中考试作文 篇7
认识她是在读小学二年级的时候,可惜仅一年我们就分班了,虽然不常在一起,我们还是好朋友。
马晓晴学习成绩总是名列前茅,她是我的学习伙伴,更是我的竞争对手。学习上遇到困难我们会相互帮助,相互鼓励,可在考试的时候我们都互不谦让。
喜欢她不仅因为这,更因为她的宽容。
有一次下课时间,我走路的时候不小心脚绊了一下,就在自己差点要摔跤的时候,我使劲扶住了前面的课桌,人是没摔倒,可前面课桌上同学的一大堆学习用品都掉在了地下。这不是马晓晴的吗?这回糟了。我一边嘀咕,一边马上把东西捡起。哎呀,不好,我拾起的那支漂亮的钢笔的笔尖怎么裂成了两半。拿着摔坏的钢笔,我楞住了,不知道接下来该怎么跟钢笔的主人解释。这时,马晓晴过来了,她一把抢过了自己的笔,刚要发火,可当她看到我满脸的歉意和胆怯时,反而安慰我:“陈予清,没关系,钢笔坏了再买一支就行了,你也是不小心的,不是吗?”事后,我买了一支钢笔赔她,可她坚决不要,她说,好朋友之间是不应该这样的。
再好的朋友,也会有摩擦,只有懂得包容才是真正的朋友。
四年级期中考试作文 篇8
期中考试,是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会,进行总结与回顾,有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中,自己对于学习内容的掌握,是否适应了该年级各科的学习方法,为下一阶段的学习调整提供参考。
现实的情况是很多孩子在学习过程中,一味追求向前,却不曾“停下来,回头看一看”。一学期下来,积累的问题依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走来,学得紧张而忙碌,效果却不满意。家长着急,孩子苦恼,老师发愁。要改变这样的状况,必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的'习惯。
复习前,我认真梳理了前四单元的内容,结合文章重难点,给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。
复习中,我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词,比如:颠簸、喧嚣、蜿蜒等,进而自由复习,圈点勾画自己易错的字词,有针对性地练习书写。
复习课文时,有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍,平均使用力量,耗费了时间,却没有达到想要的结果,得不偿失。我告诉孩子,先梳理文章的重难点,再结合自身掌握的情况,有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过,而对于哪些学习时存在困难的地方,则要给予更多的关注,分配更多的时间。比如:课文中出现的过渡段,它在文中起着承上启下的作用。结合文段,再次体会它在文中的妙处,做到理解透彻,会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等,结合具体的文段重点品读、细细体味。
复习写作时,我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排?是否知道每个单元的训练重点?这些训练重点是否掌握住了?如果没有,你准备怎样克服?和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色,用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考:你会怎样写景、如何叙事?
引领孩子复习课本之后,我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分,一同列出句子训练中的一些形式:有改写比喻句、拟人句、夸张句;有直述句与转述句的转换;有陈述句与反问句的转换;有缩句等,针对出现问题较多的地方进行着重练习。
正所谓“知不足,然后知进步。”我和孩子一起查找不足,提供有针对性的帮助,扬长避短,从而帮助孩子超越自我,获取更多的提升空间。
我期待,在这样的引领下,孩子们养成一种习惯,形成一种能力。学得从容,学得高效,学得轻松……
四年级期中考试作文 篇9
唉!提起这次期中考试就让我伤心,我退步了,总分退步了10分啊!1分就可以让那些考大学的人多一点希望,更别说10分了,我伤心,我难过,我无地自容!
记得上次期中考试,我总分是:538,期末是:545,而这次535,比第一次还退步了3分,这让我以后怎么面对同学,虽然我的名次没变,全班还是第一,全校也还是第一二,可是重要的是我的总分呀!我的目标是550分,还有很远的路。
我退步还不是最大的,上次期中二班的张靓以549分考了全校第一,这次却一落千丈,一下降到了第五。
我该怎么办?谁能告诉我咧?老师让我们好好反省一下,自己退步是为什么,老师对我是:“蓝静,你是班长,班长就要带头,带头进步,带头学习,自己都不管好自己,怎么当班长?老师相信你才让你当班长,你要更努力才行呀!”我听了老师的这番话,后悔莫及,我当时怎么考的,考这一点分,如果不是语文作文得了满分,我相信退步因该会更大的,就让我加油吧!
我因该想一想自己不好的地方在哪里,我因该怎么样,是学习方法不对,还是态度不够端正?今天我得好好想一想。这样期末一定能够考好的!那样550离我就很近了,过去的事已经成为历史,怎样也挽回不了,过去的事就让它过去吧!
蓝静,加油!加油!加油!使劲加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!我相信你!
四年级期中考试作文 篇10
我上六年级,但是每天都有同样的话音回荡在我的耳边,那就是妈妈的一句话“要想过的好,首先把书念好。”
我的妈妈是位小学教师,总希望我好好学习,考个好成绩,名列前茅。但每次总是考的不尽人意。五年级升学考试,没考好。试卷发下来了,不敢给妈妈看。但毕竟“纸里保不住火,”早晚都得知道我的成绩。于是我做好充分的心理准备,拿给妈妈看,她没有发怒,但她的表情充满了伤心,失望,忧愁.........语重心长地我说“现在这时代要想过的好,玩的好,穿的好。首先就得学习好,你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的钱赚。而我们这些老师费一天口舌才有几十块钱领,如果.......”妈妈这一席话让我若有所悟,或多或少的激发了我的一点斗志,不说要名列前茅,最起码要超过你想超过的人,而又总超不过的那些人做“目标”。
五年级期中考试、成绩排在班上前十名,我也超过了我心中的目标。我并不认为这是终点。我还要在期末考试超过我心中的新“目标。”
妈妈的这句话“要想过的好,首先把书念好。”让我至始难忘,用这句话来时常告诫自己努力,奋斗!
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