【热门】我的小学六年级作文汇编七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的小学六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
这位“好”组长是谁？不告诉你！我只透露点儿消息：这位“好”组长呀，为了我们这些“祖国的花朵”，“英勇献身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科学课之后要吃点心啦！我们组员的肚子早应试饿得“咕咕”叫啦！可下课后，徐老师却要组长留下来。我们听了，面面相觑，谁也不想留下来。这时，我灵机一动，说：“谁最后一个离开谁应试留下来。预备——开始！”说完，我们立刻跑到队伍里，留下“好”组长在那哀声叹气，看了他这模样，我还了他一个鬼脸。嘻嘻，谢了，“好”组长。之后嘛，我们应试丢下他溜回去吃课间餐了！那次的课间餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切为了好成绩又一次科学课来啦！我们知道这一次徐老师又会叫组长留下来了，我们心里一阵偷笑：“好”组长，下节课英语考试，你一定要“挺身而出”呀，我们会好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下课，果然不出所料，徐老师又叫每组的小组长留下 来了。我们用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了对方的意思，除了那位“好”组长不知所措地站在那儿，我们向他做鬼脸，他应试立刻反应过来了，不过已经太迟了，他只好在那儿一会指这个人，一会指那个人，一句话也讲不出来。我们在他那悲哀的眼神中离开了科学教室，飞快地“飞”入考场，埋进卷子中……
我的小学六年级作文 篇2
大家好！人类的生存与各种自然资源息息相关，密不可分的，你是否看过类似的现象，水龙头不停地流出清澈的自来水，可是用水人不知去向；开着电灯、电视的房间里空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……
水资源是人类紧需的资源，可是现在由于人类的浪费，水资源已变成人类缺少的资源，都是因为人类用水的时候不关水龙头造成的缺水现象。森林资源也是重要的，人们乱砍乱伐树木，使现在经常出现沙尘暴等现象。还有的人喜欢用一次性筷子，不但不卫生，而且还浪费森林资源，据有关资料显示，我国每节消耗一次性筷子450亿双，耗木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万立方米。现在人们总是开着灯，开着电视，可是房间里却没有一个人……
针对以上浪费资源的情况,我呼吁人类节约资源,因为资源是有限的。我们可以从身边的小事做起:在用水的时候请把水龙头开小一些,用完水随手关掉水龙头，平时洗菜的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地，冲厕所等。在吃饭的时候不使用一次性餐具。用完电的时候应该随手把电源关掉，在阳光充足的时候不要开灯。
我的小学六年级作文 篇3
我们班上有一只“多变猫”。
这多变猫摇身一变,变成了一个学习猫,他每天都看书，把一橱子的书全吃到肚子里去了。背书时，只看几遍就记下了，并能流利地背出来。他还是一只粗心猫，他能把“含辛茹苦”写成“今辛茹苦”，还能把“陪”写成“培”。不过，他一写作文，那就是一个“飞毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一挥而就。但说他毛糙也没错，他的字迹很潦草，老师说他几句，他的字立马会变乖许多。
这个“多变猫”还是一个爱喝“闲话酒”的猫，大概他每天喝一瓶，上课的时候就会把它“吐”出来，这样，他每次打开话匣子就很难关上，他看见画上的向日葵说：“谁有那闲工夫把一粒粒瓜子插进去，还插得那么整齐。”同学们哈哈大笑，他却故作惊讶状。
这个“多变猫”还好吃东西，有的时候我带了一包干脆面来，他就向我要：“给一点儿，就一点儿”。当我给了他一些后，他吃完了，又来缠我：“给一点儿，就一点儿”。看来，他又变成了一只“馋猫”。
放学了，这只“多变猫”又变成了一只“运动猫”，他带着篮球到了操场上，与别人打起篮球来，他见一些人想抢他的篮球，他就边跳边打，把球弄到一个地方，突然把球传给了另一个人，另一个人又打着叫着，还给了他，就这样，他两人一直来来回回弄了20几回。直到别人累趴下了，他还是体力充沛，还能在球场上跑来跑去。
有时，这只“多变猫”又变成一只“懒猫”，他又来了，躺在凳子上不动。我们叫他起来玩，他一动也不动，懒得理你，
看来这只“多变猫”也有他的可取之处，既淘气，又搞笑，令我开心，还不少地方值得我学习呢。
我的小学六年级作文 篇4
我有一本书，一本好书，它不是小说，不是百科书，不是故事书，而是一本蕴含巨大学问的中文教科书。
这本书书面朴素，内容却多姿多彩。当你翻到这本语文教科书的目录时，里面必定有你喜欢的。小说节选、风景描述、英雄故事、生活趣事、古诗古词，名人经历等多种题材，就不信没有你喜爱的。
当然，我也挡不住这本书知识的诱惑。我喜欢英雄故事，名人经历一类的。于是，我拿到我期盼已久语文书后，就迫不及待地查找这些题材，然后目不暇接地阅读着。所以，我可以说，这是一本好书。
光说这本语文书是一本好书当然是没有用的，要用实例去证明它的实力。
我第一个翻开的是《月光曲》这篇课文。文中讲述了著名的“第十四号升C小调钢琴奏鸣曲‘月光曲’的由来”。传说“月光奏鸣曲”是贝多芬为一个双目失明的女孩写的。因为那个女孩在练贝多芬的练习曲时运到困难，希望贝多芬可以弹给她听，可她没有钱去听贝多芬的演奏会。恰好贝多芬路过这里，听到女孩的话后，便隐瞒自己的身份，进去弹给她听。弹着弹着，贝多芬看到从窗外射进来的月光后，一时兴起，发明了月光奏鸣曲。直到弹到女孩和她的哥哥动听入睡时，才悄悄离开。之后，贝多芬在旅馆便把这首曲子记录下来。这篇课文告诉了我一个助人为乐的.道理，使我有了一种想要帮助别人的力量。
读了这篇《月光曲》后，我深受感动，并怀着期待的心情往后翻。《蒙娜丽莎之约》，真奇怪的名字。“蒙娜丽莎”不是画名吗，怎么会有人和画约会了？于是，我便怀着满心的疑惑读了这篇课文。读一遍，我不懂；读两遍，有点意思；读三遍，哦，我明白了！你猜我是怎么明白的，不是课文读得多，而是一边读课文，一边看插图。达芬奇大师的《蒙娜丽莎的微笑》果然名不虚传。虽然不是看真品，但看复印图片就有了真人的效果。那笑容美得迷人，仿佛她就是在朝着你笑似的。我被迷住了看了许久。突然，我慌了，“蒙娜丽莎”好像动了一下，我也不知道是怎么回事，但我知道她的真品更加迷人。啊，我感受到了语文书给我的第二种力量，那就是对艺术和知识更加渴望和追求的力量。
啊，两篇课文就使我对这本语文书更加的爱不释手和得到两股强大的力量。我相信，往后的学习会使我得到更多强大的力量。
真是一本充满了“力量”的语文书。
我的小学六年级作文 篇5
老师我想对您说：皓月当空照，繁星银光闪耀。漆黑的天空中，星星围着月亮在闪耀，静默的城市里，一片漆黑，我发现，惟有您的的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁，灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高，馥郁的花香就是对您的回报。
我的班主任，她是我们的语文老师。上课时严厉的老师双目一扫，令那些调皮捣蛋的学生望而生畏。下课时充满阳光的笑意让学生们感到了朋友般的真诚。她有时很严厉，跟我老爸一样凶，总是大声批评我们。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。
那天，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨伞的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大，我的鞋子和裤子都被雨淋湿了，我感到非常冷，并且不停地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时，突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：“妈妈”，一句熟悉而又亲切的话传了过来。“怎么，妈妈还没来接你啊?!”啊，是李老师!我抬头望着您那慈祥的面庞，只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我，和蔼地说：“我送你回家吧!”一路上，您举着手，怕淋着我不时地把伞向我这么移，您的一半身体都淋得很湿。这时我努力学着大人的口气对老师说：“老师，您看，您为了我，衣服都湿了。”您抚摸着我的头说：“没事的，老师不怕!”我的脸湿润了，不知是泪水还是雨水，心想：要是再有一把雨伞就好了。这时，家快到了，我听到有人叫我：“小玲!”“妈妈!”我大声喊，“妈妈，是李老师送我回来的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么，这是我应该做的!”我抬头望望您，又望望妈妈，啊，您太像妈妈了。
您对我的培养，我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难以忘怀。忘不了您和我们跳舞、踢毽子、打羽毛球时，精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时，认真的样子;忘不了同学丢了课本时，您焦急的神情;忘不了清洁时，您满足的笑容……
我的小学六年级作文 篇6
他的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛，就像两颗水晶葡萄，这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。要说其他是谁他就是我的弟弟全奕阳。
我的弟弟天生喜欢说笑，而且说得非常好笑，有时让人笑30分钟也笑不够。
举个例子吧。有一次，我的所有亲人来到我家吃饭，当然少不了我弟弟、哥哥和妹妹了，在吃饭之前，我们就下楼玩躲猫猫了，我弟弟蒙着眼睛数了50秒，弟弟大喊：“我开始咯”，那个声音大过天去，还有回音。”就在我偷偷发笑时，弟弟在我后面的耳边大喊：“姐姐，我抓到你了哩，我赢咯。”我说：“好了，我陪你去找其他人吧。”弟弟随后找完了所有的人，只有大哥没找到。我弟弟说：“那个肥头大耳朵的哥哥去哪了？”我们大家都说不知道，弟弟在小区里大喊：“肥头大耳朵的哥哥，你在哪啊”，我们大家笑得肚子疼都说：“你怎么把大哥叫肥头大耳朵的哥哥啊，太好笑了吧。”弟弟转过了脑筋又对着小区里大喊：“猫脸雷公嘴的哥哥你在哪啊。”，接着大家笑得说不出话了，我都被他给笑出病来了。后面，我们一直没有找到哥哥，只好回家打电话，电话里传出大哥的声音我们立刻问道：“你在哪啊。”淘气的弟弟抢着电话说：“八戒，师傅可是万分着急呀，你快来救师傅吧。”我抢着电话说：“哥，你在哪啊，我们找了你好久哦。”“全部都安静”妈妈走过来拿起电话说：“你在哪啊？大家很担心你。”哥哥说：“我在家，你们别为我担心，再见。”弟弟大喊：“你别走啊，你走了你走了就又到我蒙了。”大家笑着又去玩了。
渐渐地，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。大家回到了家里，安然入睡了，再也没有弟弟那好笑的声音了。
我的小学六年级作文 篇7
心情不好，看着自己一堆又一堆的作业，我更是感到压力，于是我夹了本书，推开房门朝后院跑去。
这里是我小小的“秘密花园”。后院有许多的花，到了春天芳香扑鼻，蜂蝶在花间飞舞。在葡萄架下，有一张小凳子，当我心情不好时就跑到这里，拿一本书，最好的让心情变好的方法便是将头一下扎在花丛里，闻闻花儿的香气，听听昆虫的小曲和鸟儿的欢歌，这总能让我感到清爽，自然让人感到愉悦。
今天，我又一次跑进这个神秘的花园，是为了打发自己沉闷的心情，缓解自己的压力。我翻开书本，打算专心看书。一个小黑影，从我眼前穿过，仔细一看，是一只小猫。我好奇地跟着小猫，小猫很漂亮，花纹很精致，身上的绒毛在阳光飞下发出夺目的光泽，很是喜人。小描把我引进小树林，它钻进树丛，我也跟它钻进树丛。树丛后面更是一个神奇的世界，这是有许多的花儿和果树，到了秋天，这里一定定会很美。我看到了几只小松鼠，松鼠看起来很友好，正在啃一颗坚果。这儿还有一条小溪，潺潺流水中有少许鱼虾，都很小，只有半截指头那样大。溪边还有青苔。这里更清静，我的花园后面竟然还有这么一个神奇的世界，我真的更喜欢我的花园了。
正当我高兴陶醉时，咚的一声，小花猫跳了过来，我朝它笑了笑，继续看书了。我又回到了自己的小花园的温暖中，时间不早了，太阳已亲吻了山头，晚霞映红了天空，我告别了这个“秘密花园”，带走了欢笑和一路月色。
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