【热门】八年级作文集合七篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的八年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
冬之色为冷的美,白是这个世界的主色调。抛开春的暖、夏的热、秋的凉,剩下的,就是冬的冷。冷是这个世界的主旋律,虽只有单调的白,但也美在其中。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”北国冬天的风光是南国无法媲美的,那冰封万里的世界犹如“渊冰厚三尺,素雪覆千里”一般,恍如隔世。而这,正也是南国没有的。那些往日威武的大树;那些往日奔跑咆哮的江水;那些往日黝黑肥沃的土地;都在雪的世界中,冰的领域里低下了头,弯下了腰,全都被冰雪所覆盖,所冻结。
雪是最寻常的,雪花被仙女从空中中散落下来,一个个形态各异,大小不同的雪花,真像一片片薄冰,映衬着阳光,还微微露出点粉色!看到雪花飘落,不禁伸手去接。冰冰的,凉凉的。远远地看罢,真是一幅雪中美景。呵,难道这真是上天赐给人们的礼物吗?
几天几夜的大雪,让这个世界都为之苍茫,为之震撼。田野里,远远望去,白茫茫的一片,这里一尺,那里一丈,洁白无瑕的像天衣无缝的素袄。跳进去,软绵绵的,好似遨游在雪海之中。公园上,瞧去,粉色和白色交相辉映,看来,在这严寒之中,唯有梅,敢于与之抗衡;唯有梅,敢于与之争锋。在这般情况下,梅的勇气才会被赞颂;梅的精神才会被传扬;梅的美才会被展现出来。
当雪花夹杂着冰片在空中飞舞,盘旋,宛如一位冰天雪女在完成生命的绝唱!
冬的美令我神往;冬的景令我赞颂;冬的世界,令我神往。冬之美;冬之景;冬之色;冬之态,哪一样不值得我们去喜爱,去赞颂呢?
点评:小作者别出心裁的选择了冬天作为文章的主题,值得肯定,文章中不乏优美的语句,例如,“洁白无瑕的像天衣无缝的素袄”、“宛如一位冰天雪女在完成生命的绝唱”,文中不少语句都运用了拟人的写作手法,向我们展现了冬天的美丽、活力,也赋予了冬天新的生命,可见小作者的用心!
文章不足之处在于,文章第三四五段其实可以合并为一段,主要来我们写“雪”的特征、形态等,如果分开做独立的段落,可能让读者产生整体不够有层次的感觉,另外,作为青春征文的文章,也应该向我们展示冬天与青春的联系,这样才不至于跑题哦!
建议作者在文章中向我们说明冬天与青春的某种联系,这样不仅仅是向往冬天,其实也是向往着我们的青春!
八年级作文 篇2
面对时代的压迫,面对星星与天空的摩擦,面对逆境的来临,我从来不会逆来顺受,面对需要勇气如同花儿嫣然的美貌,星星绚烂的光亮,夜幕上安谧的孤独。
今天路过青春街头的我,面对了一次艰难的抉择,无法言表的沉重。总是觉得这一天很漫长。令我感到透不过气来,云雾间透露出菲菲哀愁,细细碎碎的晴天都掩藏得严严实实。
心儿也坠入低谷,眉头连成了枷锁,渴望成为天上云团的一小块,追求我梦寐的梦想,采集一份友情,爱上一线希望。时间静止在这一刻,仿佛旧日的故事重新演绎,脸色昏黄的黛玉静静地在擦泪。屈原在望江抒情,李白在望月怀乡……
面对凉凉的气息,悲伤在我额头上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁,祈求有一场春雨驱走我身上的霉气。
仰头凝望那黛色的夜幕,死一般寂静,时间总是在分秒中流逝,黑夜里没有星星的串连,仅仅依赖那片茫茫的夜空,好晦气。只剩下淡淡的灯光和我缓缓的呼吸。稠密的高云把这夜形容得恐怖,湖面上连连的皱褶,夹杂着几条参差不齐的光线,隐隐约约浮现在湖面上。
大地上这是还一片喧嚣,圆月被浮云埋没了,这天的夜晚温柔了,蘸着无情的夜风与沙沙的落叶声,在大地上降临,心中的郁闷慢慢化为乌有,暗暗承接着悠悠的幸福。
梦幻磬缘般的感觉,面对这一切的五色斑斓,心中隐藏其背后的清澈,暗暗留驻一连串抑扬顿挫的音符。
面对时间的迫及,摩挲着我微妙的人生,勾勒出我七彩的里程……
八年级作文 篇3
星期六晚上,我们全家围在一起吃火锅,正当一家人有吃有笑时,忽然爸爸拍了一下桌子,说起了关于“新房”的问题。
原来,我们村委一直拿不定主意,对地基的划分到底该怎么办?很多村民为了自己以后出行的方便,争的面红耳赤。我突然觉的寡淡无味了,静静回房,站在了窗前。望着老房,这时我才发现,儿时的那片“乐土”已经不见了,剩下的只有黄土,土很蓬松,那些绿油油曾经充满着生命力的草木已荡然无存。
此时,我心里不由得掠过一丝悲哀,也许是怀念了吧!也许是不舍。我宁愿不要新房,只要那些有生命的树,那些陪我走过了十几年的树。
因为有钱,现在很多人为了自己的利益,损人利己;又有些人为了儿女,一次次去讨好某官,让他们想办法分地给他们。就是这样,一次次的划分,一次次的规划,把原来的美丽破坏得体无完肤,地球负担越来越重,树林越来越少。如果有一天,地球没有了树,怎么办?我们为什么没有理由去爱护我们共同的家园呢!如果地球没了,那人类赚再多的钱又有什么意义?有了自然的生命这个世界才会更加美丽。
也许,有的人是偷猎者,有的人是砍伐者,为自己眼前的幸福,而不惜乱砍滥伐,偷猎杀戮,这不就等于拿自己的生命和金钱做交易吗?
如果只因为钱多而不断争土地争资源,那么,人类就会失去很多本应属于我们的'自然环境和生态环境,我们就不会有胜家只有输家。因为大自然都会连本带利“回报”我们的。
夜,渐渐的深了,窗外繁星闪烁,皎洁的星月下,我却在沉思这样一个深奥又浅显的问题:
“本是同根生,相煎何太极”!
八年级作文 篇4
陌上的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一梨春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。是的,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再春的时候,惟独自己心灵的选择。
人生匆匆数十载,要使自己的一生灿烂,心灵的选择是极其重要的。
迪卡尼奥一个让英国球迷永远无法忘记的名字。那是99赛季的英超最后一场比赛中,西汉姆联碰上了热刺,只要全取3分西汉姆联就保级成功,而迪卡尼奥就是西汉姆联的前锋。比赛进行到88分钟,双方各无建树。就在此时,热刺的门将刚要开出门球,突然,他的旧病复发了,球落在埋伏在门前的迪卡尼奥脚下。是的,只要轻轻一推,西队即可保级成功。这时全场的球迷鸦雀无声。
迪卡尼奥,伟大的迪卡尼奥,他用手抱起了足球,不,他抱起的不是足球,而是一个守门员的生命!这就是选择,这就是生命的选择,是发自深深内心的。
西队虽然降级了,但迪卡尼奥心灵的选择却永远留在人们心中。
心灵与生命的选择是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复的柳暗花明,是那沙漠中的一点清泉。
登山者心灵的选择,救的不仅是一个人,更是一种精神。
出自内心真切的心灵选择,才能勾画出鹦鹉洲上的萋萋芳草,才能点化二十四桥的明月,才能渲染那香炉峰的紫烟。
虽然我不知白居易之恨,不解王昭君之愁,不能担范仲淹之忧,不能看金戈铁马,楚汉交兵之壮。但我懂得心灵的选择是生命的真谛。
雄鹰搏击长空,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,不愧心灵的选择。我们就是雄鹰,我们就是海燕。
注重心灵的选择吧!
八年级作文 篇5
最触动心灵的往往不是什么惊天动地的事,而是身边的小事。
那年我五岁,收获触动心灵感动的温暖。
窗外大雪纷飞,我蜷缩在沙发上,妈妈看到后问我你怎么了“我冷”妈妈放下手上的活来摸我的额头,额头十分烫,爸爸干活去了骑着家里唯一的自行车,妈妈见此之后立刻抱起我到医疗室,突然妈妈被一块石头踫倒了,我被狠狠地摔了下来,妈妈起来问我有没有事,接着又把我抱了起来,那白雪纷纷的雪飘在了妈妈的鼻子上,脸,耳朵,嘴巴上。使妈妈冻的全身僵硬,但她并没有放弃直到把我送医疗室她才放下她那坦然的心……
那年我十岁,收获触动心灵感动的温暖。
我下课在学校玩,突然,一个小女孩过来对我说“你个***””我听到后很生气,我以为他不是故意的就没理他,可他似乎骂上了劲,我气了一下打了他。老师告诉了家长,我回家后妈妈罚我跪着,然后便拿来了扫把“啪啪”的打在了我的身上,“为什么打架?“他说我我才打他的,难道我就让他骂吗?妈妈真是翻脸比翻书还快。立刻问我痛不痛。唉,大人的心思真难搞,一下严肃,一下温柔……
那年我十二岁,收获触动心灵最好的温暖。
我十二岁时上六年级,我懒得不想做饭但这次我不得不做饭了。今天爸爸回来了,我以为爸爸今天中午会做好吃的饭,一想到就很高兴,中午放学时我进屋没看见爸爸,只看见一张纸,上面写着:我今天要去你奶奶家,冰箱里有饺子你自己煮,照顾你弟弟出门时锁好门,茶壶里是我才烧的,中午喝一点茶,我下午就回来了。20xx年4月15日
我看后立马做饭了。如果不做就只有饿着,没办法了只有自己动手了。过一会爸爸回来了,“你不是去奶奶家吗?咋又回来了”我放不下你就回来了。过几天我才知道爸爸放不下我,就立马回来了,这么远的路他居然会要回来,这一举动触动了我的心灵……
看吧!这几件事虽然很小但是他触动了我的心灵,所以说触动心灵不一定是什么大事,而是身边的小事。
八年级作文 篇6
趁着春光明媚、偷闲片刻,我信步走进奼紫嫣红的花园里,寻找着春神的踪迹。走累了,就坐在花圃旁,忽地低首,瞥见一排蚂蚁行军似的,在花圃边的小土墩上爬行;它们忙碌的模样,挑起了我的好奇心。我不禁俯身观察,目光也随着她们的队伍,走入了层层叠叠的草丛间,湮没在这奇妙的的小天地里。
甫进入草丛,只见深溪、浅壑散布其间,一个个小坡、土丘穿插横斜,土地表面起起伏伏,颇难行走;一丛一丛巨大草茎散列生长,叶尖遮住了阳光,使地面看起来暗影重重;光点、阴影,在清风的吹拂下,只见一地流金似的灿烂。一路上,多采多姿的事物看得我目不暇给。时而抬头仰望,嫩绿色的花萼托着 一朵含苞待放的花儿,显得格外清丽娇媚、优雅动人;时而欣赏蝴蝶的翩翩舞姿泛着亮光的七彩蝶翼鼓动着,令人目眩神驰,恍若悠游彩霓之中;时而看着蚱蜢,不等我与它打声招呼,便一蹦一跃的从我眼前,一溜烟地跳走了;时而独行其间,倾听风的缠绵诉语,倾听阳光的柔声呼唤,接受他们热情的拥抱。草丛里藏着另一个小天地,让我悠游其中,细细体会它的多元丰富。
目光向右移动,一旁是个乱石堆,那石头个个有棱有角,看起来崎岖难行。就在我从它的一侧绕过时,却 见一点青绿安插在石缝间,显得突兀而引人注目。我好奇地趋上前去,天啊!那真的是一株小草,翠绿的身躯虽柔软却刚毅,它穿过了大大小小的石砾,穿过了重重 阻碍,享受阳光的洒落,为它带来生命的美好。这个生命的成长,却又如此顽强!它不轻言放弃,它不向命运低头,它只凭着一股不屈不挠的动力,只是倚着坚忍不拔的性格,就这么活出了生命最璀璨的光芒。草丛藏着一个个生命诞生的过程中不屈不挠的小秘密,使我得到砥砺向前的力量,使我体会到平凡中见伟大。
带着心中澎湃汹涌的悸动绕过石堆之后,眼前矗立着一个庞大的土丘,身旁的那一列蚂蚁排着整齐的队伍,顶着一块块饼干屑走入“山”脚的一个小洞中;在另一个洞 口,则有其它的蚂蚁又忙碌的爬出来寻觅食物,他们沿着同伴的脚步爬行了一段路后,突然分散了方向,各自到不同的地方找寻食物。一只小蚂蚁带着有些慌乱,有些仓促的脚步爬行着,一路走走停停,决定前行的方向。最后,它走到了一朵小菊花下方,在那儿看见了一块大大的饼干屑,它咬了几口后,又带的仓促的脚步离开。不一会儿,就有一群蚂蚁来到饼干旁,同心协力搬起这块饼干屑,回到它们的蚂蚁窝旁,完成了这次的任务。草丛里藏着一群群勤劳的蚂蚁,他们合作无间的精神,让我对合作的力量,有了更深的体会;它们的勤劳更堪为我的模范
草丛里,更藏着许多趣味、许多欢乐。在浓密的树丛下,有两只小蜘蛛各据一方。它们在纵横交错的树枝间穿梭、跳跃,一面纺纱,一面以一种美丽的弧度支出一张纤巧、优雅且细腻的网;那若有似无的丝,构成华丽的多边形,就在那小小的树枝 间。那两只小蜘蛛像在比赛似的,拚命似的抽着飞梭,好似要看看谁能够织的既快又好,最后根本不相上下,它们俩的网都极为美丽,速度也一样迅速,真的要评 选,实在可说是不分轩轾。它们之间的竞争,令人感到无比的逗趣,不禁发噱;虽然蜘蛛身形矮小,却彼此互不相让,一颗充满童稚的心,为草丛增添了更多活泼的生气。草丛里藏着不同的乐趣,让草丛中的小小世界多了生动与魅力,让人钟爱、流连。
沈复在儿时记趣一文中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见渺小微物必细察其纹理,故实有物外之趣。”这次的草丛之旅让我大开眼界,也深刻的的感受到沈复所说的那种闲情逸趣。其实我们的生活周围处处充满了惊喜,只要细心观察、用心体会,便能发现更多的的小秘密。
八年级作文 篇7
一支风筝,如果有了线,风筝就会顺着线的轨迹在天空中飞翔,有它自己的高度,好像俯看整个大地,高高在上。一支风筝如果线断了,就会从好不容易到达的高度上坠落下来,摇摇晃晃,失去了方向,也丢掉了自己衔来的胜利果实,好像整个天空在俯看它,卑不足道。
反过来说,一支有线的风筝和一支断了线的风筝相比,你会选择什么?这可能真的难以取舍。因为一支有线的风筝代表着自己受别人的控制,没有自己的自由,别人的心情好可能就会让风筝飞得高一点,心情不好也许根本就不会去管它,任它自己怎么飞,飞多高。
如果我们用人生观的角度去谈论这一话题的话,其实和人生是没多大的差别的。
我相信每个人都不愿受别人的指使,就像个木偶一样。把操纵者所进行的动作反映到木偶本身,任凭操纵者做怎样的动作,木偶都会跟着去做。我们难道想做这样的木偶吗?一定不想。我们人类是世界上最高等的动物,我们都是一样的,都有自己的思想与身体,人人都是平等的,难道我们就应该被控制吗?绝对不应该。我们生下来就有尊严活在我们的身体里,有自身的灵魂栖息在我们的思想里,有最初的信仰存在着我们的梦想里,我们难道连那尊严都要被践踏吗?绝对不可以。
我曾多次同情在罪恶的“三角贸易”中被贩卖的黑人奴隶,他们连一丁点的自由与尊严都被剥夺得一干二净了。黑人固然可怜,但白人也值得我们可怜,我们可怜他们作为一个人,怎么可以随意践踏黑人的尊严,他可知道,如此剥夺人的生命和自由树不但可耻,而且会引得后人的批驳与憎恨,并遗臭万年。
黑人奴隶就像有线的风筝,而断了线的风筝用来比喻我们青少年最恰当不过。
现在,越来越多的学生厌学情绪越来越严重,我们青少年屡屡顶撞老师和家长,我们原有的天真被叛逆与张扬所成功取代。更重要的是我们每个人都没有固定的学习目标和长大后的理想。我们常常会因为前方没明确的方向而半途而废,常常会因为受周围环境的影响而变得自甘堕落,不思进取。
我们难道想这样吗?相信很多人都不想这样。他们其实知道自己有哪些方面做得不对,就是不能很好地去面对它他,不能对照它改正过来,不能时刻警醒自己。所以,我们应该树立自己的理想,建立自己的目标,为这份理想的实现而奋斗。这样,前方胜利的果实将会在枝头等着你去和它一起分享成功的那份喜悦。
既然我们不做那有线的风筝也不做那断线的风筝。我们就应该让我们的人生有一个新的起点,学会从现在开始为自己的那份理想而努力拼搏,让成功在未来煜煜生辉。
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