蝉四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的蝉四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝉四年级作文1
“知了，知了……”是谁在夏日里歌唱？原来是蝉。在一个烈日炎炎的中午，妈妈正在晒棉被。突然她看见一只蝉爬到棉被上。妈妈立刻叫我过来把它抓走，一开始，我只看见一个黑色的物体在棉被上爬，不时的把翅膀一张一收。我走过去伸手抓住它。想把它拧下来，蝉的力气可真大啊！只见它死死的趴在棉被上，像似不想离开这温暖的地方。如果手不用一点力，就休想把它抓起来。我把它放在床上，看它的外表。两只小眼睛乌黑发亮、嘴像一根又细又长的针、六条强壮有力的腿能紧紧地扒在树干上、一个黑色的身体、背上长着四片透明的翅膀。看过了蝉的翅膀，我终于知道了，薄如才蝉翼的意思。
接下来，我把蝉放在枕头上，拿起枕头翻一个面，我心想：这回你肯定要摔惨啦！结果，蝉不仅没有掉下来，还悠闲的走来走去。我看得目瞪口呆，这时窗外又响起了蝉的欢唱。枕头下的蝉飞向玻璃窗，不停滴地撞玻璃，好像想撞破玻璃，加入同伴的音队。我走向玻璃窗，把窗户轻轻地打开，蝉像出笼的小鸟飞走了，我想它应该和同伴玩得很开心吧！
蝉四年级作文2
炎热的`夏天，小狗吐着舌头，人们吃着冰棍。我，一只蝉，拼命地叫着“热死了————热死了”！
我们通常有3种唱法，一种是由于天气太热了是大合唱，还有一种是求偶是，要打动窈窕淑女，当人要温柔了。如果我们受到惊吓或是受打击，声音凄厉。
现在天气炎热，使我口干舌燥。我拼命震动着翅膀，一天不只要飞几十棵树寻找凉一点的地方，吸取嫩叶中的鲜美汁液，我的同伴也是如此。因为天气太热，汁液吸地比较快，再加上蚂蚁要来争我们吸出来的汁液，肚子就更难吃饱了。我们每天都过着同样的生活。
我们还真是可怜，我们的一生就只有四五周的生命而且从树上掉下来马上就会被蚂蚁吃掉，当作下饭菜。说到蚂蚁，我们族人认为是没有同情心的动物，我亲眼看到，我的同伴老了从树上掉下来，还剩一口气，它们就大开杀戒了：它们先用嘴巴翅膀咬断，然后再齐心协力运回洞中。
我们的生活如此短暂，也能当一位歌唱家已经不错了。生命如此短暂我要抓紧歌唱“知了———知了———知了”
蝉四年级作文3
一天，我和爸爸一起去爬山，我一看天空，啊！真是晴空万里，天空云淡，万里无云。
我们到了，这里清山水秀，仿佛是人间仙境。我们爬到一半，忽然，我和爸爸听见“咝——咝——”的声音，把我们吓一跳，我和爸爸仔细一看，原来是一只蝉在唱歌。我闹着爸爸帮我把它捉下来，爸爸说：“好！”爸爸十分爽快地答应了。
他脚步轻轻地走上去，伸出手猛地一抓，爸爸看了看自己的手，不料，蝉没抓到，而且还飞走了！看着爸爸失望的样子，我忍不住把爸爸扶了起来。我找到了刚才那只蝉，我冲了上去，我手一抓，我感觉手好像有一个黏糊糊的液体，真是恶心死了!哈哈，爸爸一边笑一边说：“蝉在你的手上拉了屎，我没理爸爸，就跑到一边洗手了。
“那些黏糊糊的东西究竟是什么？为什么我抓它的时候，就喷出这些东西？”这个问题一直缠绕在我的脑海里。
我回到家，查资料，原来那些黏糊糊的液体是蝉用口取汁液中的营养时余下的汁液。蝉这样“屁滚尿流”地逃窜，是一种保护性措施。因为蝉的翅膀比身体小，飞行比较费力，当它排掉汁液后，体重减轻，使可轻装飞行，迅速躲避敌害。
蝉四年级作文4
星期六，我、哥哥和妈妈兴高采烈地来到了海港自助餐厅。
哇！里面有各种各样吃的：有味道鲜美的大闸蟹，有甜甜的冰激凌，还有各色的小蛋糕……看得让人口水都要流下来了。我急忙冲向肉类，天哪！那有不计其数的鸡腿和牛排，我急忙从底下拿了一个白色的大圆盘，拼命地往盘里夹鸡腿。这时，我一眼瞥见哥哥在一旁恶作剧，他用夹子把牛肉夹到羊排的盘子里，把羊排上的牌子塞进装鸡腿的锅里。我想：待会儿餐厅的人可要遭殃了！我趁哥哥不在，悄悄地把食物和牌子重归原位。
拿完了食物，我们来到餐桌旁，哥哥让我去拿一杯苹果汁。我灵机一动，来到果汁机旁，拿了杯苹果汁，但加了点佐料——芥茉。我心想：这次让你也尝尝恶作剧的苦头！我来到哥哥身旁，忍住笑对哥哥说：“这是您的苹果汁，请慢用！”哥哥没有防备，一口就是大半杯饮料。紧接着，他狂叫了两声，我笑嘻嘻地对他说：“尝尝恶作剧的滋味吧！”他一脸痛苦的表情，接着就直奔厕所……
当哥哥垂头丧气地从厕所出来时，得知真相的妈妈装着一副生气样对我说：“坏小子，你把‘螳螂捕蝉，黄雀在后’用到这儿来了，快跟哥哥道歉！”哥哥却摆摆手放过了我，哈！
蝉四年级作文5
世界之大，无奇不有。有管是昆虫界，还是植物世界、动物世界，甚至微生物世界，都有着自己的魅力与神奇。这次，我将给大家讲一个我对昆虫世界探索后的发现——蝉是如何叫的神奇“秘密”。
这是一个火热成分的夏天，我出门去小区里的健身器材玩。无意中发现树上有一只蝉欢快地在叫，好奇心驱使我去把那只蝉捉，捉住——我把它的翅膀拨掉，再把它放在地上，这只断了大翅膀的蝉在地上努力扑打着小翅膀，微弱地叫着；我又折断了它针状式的嘴巴，可它的叫声依然未止。
蝉究竟是靠什么东西发出声音呢？经过反复观察，我发现这种声音是从蝉的胸部发出来的。于是，我把它捉起来研究，发现它的凹的两部分，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉鸣叫时，薄膜来回扇动。我用手轻轻地一捏这个薄膜，蝉就鸣叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对薄膜就是它的“发音器”吧。我把薄膜用针刺破后，它就成了“哑巴”，再怎么捏，它也不叫了，最后我把它放生了。
大自然的奇妙之处还有很多，在等着我们去发现探索呢！只要认真观察，就一定有所发现！
蝉四年级作文6
“知了，知了，知了！”一阵又一阵的欢乐的蝉叫声，把我从美梦中带了出来。忽然，我的脑袋里蹦出了一个非常有趣又好玩的主意，那就是和妈妈一起去捉蝉。
于是，我们拿着一个袋子和四根小木棍就出发了！
在路上时，我特别地激动，不知道蝉是否会反击呢？还是吓得四处乱窜呢？还是乖乖让我来捉呢？真是高兴呀。
到了小花园，我们开始捉蝉了。可是，话又说回来，该如何捉呢？妈妈告诉我先用两根木棍，悄悄地趁蝉不注意的时候，用木棍一夹，就捉住了。于是，我按妈妈的方法试了一下，可惜没有成功。但我一点也不想放弃，继续去捉。不一会儿，果真捉到了一只，看着蝉在那儿使劲地挣扎，似乎在说：“求求你，放了我吧！”我想：蝉好可怜呀，我还是放了它吧！说做就做，于是，我手一松，蝉像似重获了自由一样，自由自在地在湛蓝的天空中飞来飞去，欢乐极了！接着，它又围着我飞了几圈，好像在说：“谢谢你，善良的小姑娘，你真是我们的好朋友呀！”我听了，心里美滋滋的。
后来，我从书上知道了蝉的一生中要脱四次皮，还可以“金蝉脱壳”。这样树上就有许多蝉脱的皮，于是，我和妈妈比比看，谁抓的蝉皮最多。
真是快乐的一天呀！
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