关于五年级幸福作文8篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的五年级幸福作文8篇,希望对大家有所帮助。
五年级幸福作文 篇1
在我小时候的记忆中,让我感触最深的就是幸福了。也许很多人不知道幸福是什么,但我知道,因为我有一个人人羡慕的好爷爷,从幼儿园小小班起到现在,爷爷接送照顾了我九年,这九年让我感到自己就是个在幸福中泡大的小女孩。记忆中的故事太多太多,而让我最难忘怀的就是中班那年的圣诞节…….
我一直记得每次幼儿园过节,都是唱歌呀跳舞呀,没有什么更有趣的活动了。中班那年的圣诞,我原以为也是一样的平常,可是没有想到爷爷已经给我准备了一个大惊喜。他偷偷从九州买回了圣诞老人的红帽子、白胡子、白眉毛和红衣红裤整套装备,当然还有我的圣诞小红帽,在圣诞节前夜,他才拿出来穿给我看,因为爷爷个字不是很高,一穿上简直就和圣诞老人一模一样!我惊讶地拍着手说:“爷爷你真是太可爱了!”更让我想不到的是,第二天早上爷爷给我穿上红棉袄带上圣诞小红帽,他自己也把一套装扮全部穿上,就这样,这年圣诞节冬天的早晨,只看见一个圣诞老人骑着电动车后面载着一个小红帽女孩,迎着寒风向大地幼儿园驶去。一路上,面对别人惊讶地表情和羡慕的感叹,我靠在爷爷背上感受到了一股别人无法感受的温暖,因为我有一个与众不同的爷爷,短短五分钟的路程让我感觉到无比漫长的温馨。到了幼儿园门口,很多同学围过来,我骄傲地向爷爷挥挥手就进去了,本以为爷爷会马上回去的,可我又一次“错”了!在早操庆祝圣诞时,我在升旗台上竟看到了一个熟悉的身影,马上就听见同学喊道“快看,圣诞老人啊!”接着又有同学叫道:“圣诞老人给我带礼物了吗?圣诞老人你的小鹿给我摸摸好吗?”我笑了,想起爷爷昨晚说过:“很有可能我会扮成圣诞老人到你们学校去喔!”当时我还不信呢。后来老师们也认出了那是我的爷爷,都笑着邀请他和小朋友们一起跳舞。当幼儿园全体同学围着我和爷爷而我又能拉着“圣诞老人”的手跳舞时,我幸福极了,心里比吃了蜜还甜呢!
就是这件事,在我记忆里是最珍贵的,因为它与众不同,就像一朵温馨的花,在我内心深处散发着独特的清香!
五年级幸福作文 篇2
中国是一个源远流长的国家,在这悠久的历史长河中,都少不了“美德”二字,它体现了一个人的品质和行为。美德的含义是凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括力量、勇气、、自信、团队合作精神等。因此我们应该时刻都体现美德。
在古代,关于美德的事情简直是数不胜数,成千上万。比如程门立雪。主要说了杨时由于青少年时用功,考中了进士,但他不愿做官,于是继续访师求教、钻研学问。最后他拜程颐为老师。虽然当时他已经四十岁了,但依然对老师很尊敬。一天,杨时为了向老师请教一个问题,便和同学一起去老师家,当时天空浓云密布,一场大雪就要到来。他们到老师家后,守门人便通报说,程颐正在睡觉。他们不愿打扰老师,便安静的在门外等候。这时,天下起了鹅毛大雪,但他们依旧一声不吭地站在门外。当程颐醒来时,他们都快成雪人了,于是便赶忙把他们请进了屋。最后杨时这种尊敬老师的美德,一直受到世人们的赞扬,至今流传于世。
还有孔融让梨的故事。它主要讲了在孔融小时候,他的邻居家送来了一筐梨,孔融的父亲专门挑了最大的一个梨递给他,可他却拿了最小的一个梨,并且说,他年纪小,应该吃最小的梨,而哥哥年纪大,应该让他吃最大的。当我看到这个故事时,我不禁为孔融的行为感到惊诧和赞扬,想到:孔融虽然年纪小,但他的孝心却让人敬佩,真是我们这一代青少年的学习榜样。
在现在高科技的今天,我们仍有许多拥有优良美德的人。比如雷锋。雷锋一生做尽好事,乐于助人,但他无怨无悔,依旧尽着自己的本职去帮助别人。现在来看看我们,拥有许多高科技的我们,理应全是具有许多美德的,可是呢,在家中,我们对父母不孝顺;在马路上,有老人摔倒了,我们也不去搀扶;在看电影时,我们还一直大声喧哗,不尊重其他人。我们真应感到羞愧。
古有杨时程门立雪、孔融让梨,今有雷锋乐于助人,我们是否应该醒悟了呢?我们应该弘扬中华美德,引领我们幸福成长。
五年级幸福作文 篇3
对每一个人来说,生活似乎就是日复一日地重复。
然而对于一个学生而言,“起床,上学,放学回家,中午吃饭,上学,放学,晚上睡觉……”这些要从周一延续到周五的事,再也平常不过了。
早上,妈妈把我叫醒,慌张地吃了饭,骑上车便上学去,中午我平安归来。此时我是幸福的,比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。妈妈似乎也是幸福的,因为她看到自己的儿子平安无恙。中午吃饭后上学,晚自习也平安归来,把鞋一脱,扔在阳台,袜子一脱,扔在那冲拖把的地方,等待着被洗净。妈妈看到这一切便唠叨起来“你怎么又把袜子扔到那里了?!”对于这唠叨,我感到非常幸福,因为那是爱的唠叨,母爱的温馨……
幸福,藏身在世界上任何一个地方,只要你认真去发现,就会有丰厚的收获。
早早来到学校,早读是平常必不可少的,我一如既往地在英语老师来到时站起来一一因为我的英语口语末过关。面对老师的批评,发火,唠叨,我心中充满了幸福。这是老师对一个同学还未放弃的标志。
在平常的课堂上,老师的批评,点我们的名字,我们可能会心生烦闷,但这不正表明老师心里还有我们吗?
幸福就像语言,它无处不在,只是我们缺少了发现的能力……
在平常的生活中发现不平常的事,不平常的感受,那便是幸福的感觉。
五年级幸福作文 篇4
什么是幸福?对世界上大多数的人来说,幸福,常常是得到自己所想得到的事物,像是金钱、工作、房子、车子等等,但事实上,那应该叫做欲望,而不是幸福。
幸福,有时候显而易见,但是时间却是非常短暂。有时候,幸福就在我们的身边,只是我们不去注意,不去发现;有的时候,我们在一天的操劳之下,终于回到家中,看见家人投给你的微笑与问候,立刻让你感到精神百倍,这就是一种幸福!与一群好友坐在地上,看着晴朗无云的天空,一边欣赏美景,一边互相谈天,这也是一种幸福。幸福有时不需要很大,生活中的小事之中,也能发现幸福。
常常听到有人说自己很不幸福、不快乐,其实,幸福往往一直存在于人们的周围,但我们总是不了解如何发现它。有时,拥有大笔大笔的财产,并不一定是幸福;幸福往往是在我们的生活中,如读一本充满旨趣的好书,与家人团聚,或是拥有一位知心好友,这都可以算是幸福。生活,其实就像一场长途跋涉的接力赛,我们永远不晓得在下一的转弯处,会有什么等待着我们;有时,自己所走的道路太过于崎岖难行,但当我们对此感到灰心、气馁的时候,身旁总是会有为我们加油吶喊、深深关爱我们的人,此时,你就会感到幸福!我们的生命中,都是存在着幸福的,只要你肯用心观察,就可以体会。
幸福,并不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦,以及产生创造力的激情。只要张开心眼,仔细观察,就能与它相遇。
五年级幸福作文 篇5
我的生活没有“大漠孤烟直,长河落日圆”的孤独,没有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪爽,也没有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的轻快。但是,它快乐、平淡、清爽,我想这就是我想要的幸福。
学校生活,课堂上最幸福。我们的`课堂,没有讲课大声过度,口水溅出的好笑。老师轻声讲课,传授知识;同学们认真听课,偶尔个别回答错误,便引起全班爆笑。哈哈!每当自己回答正确时,心中便洋溢着快乐与自豪。我想,这也许就是我想要的幸福吧!
学校生活,课间最幸福。你看,几个朋友一起玩游戏:玩捉迷藏的,时看见,时不见;玩单脚捉人的,时而快,时而慢;玩脚不沾地的,时捉到,时不得。我们就这么快快乐乐,上蹿下跳,有惊无险。这平淡的课间生活真快乐,我想这也许就是我想要的幸福吧!
学校生活,课外最幸福。众多的课外书惊险刺激,让人读得有滋有味:《冒险小虎队》、《午夜先生》、《鸡皮疙瘩》……给我们呈现了五彩斑斓的课外知识世界;电视动画片《木乃伊》、《生化危机》、《午夜凶铃》……让我们体验了有惊无险的快乐。我想这也许就是我想要的幸福吧!
每当我与伙伴出去玩时,我想:这就是幸福;每当我能玩电动车时,我想:这就是幸福;每当我回家马上能吃到饭菜时,我想:这就是幸福。
幸福是无价之宝,不是花钱就能买得到的,它就在我们的生活中,在我们生活的点点滴滴里,在每一个热爱生活的人的心中。啊!我们的生活真幸福呀!
五年级幸福作文 篇6
幸福是什么?有人认为,幸福是拥有用不完的金钱;有人认为,幸福是一杯绿茶,醇香又韵味无穷;还有人认为,幸福是一缕阳光,温暖着你。可我却认为,幸福就是那深深的爱,就是那一件毛衣,它给予你从肉体直至心田的温暖……
记得我正上三年级时,一个冬天的下午,突然刮起了呼呼的北风,天气骤然愈来愈冷。放晚学的铃声缓缓响起,我们赶忙走出校门。来到了校门口,我却发现妈妈没有来接我。看着同学们一个个扑向自己亲人温暖的怀抱时,我羡慕极了。因为我家离学校太远,中午我都是在姨妈家。晚上妈妈才接我回家。我左等右等,无情的寒风还使劲地往脖子里灌,我情不自禁地打了个寒颤。“妈妈呀妈妈,你怎么还没来呢?是不是你不来接我了呢?”我的心里气坏了,“对了,我也能自己回家的。”于是,我低着头往回家的路走去。
夜幕慢慢地降临,行人渐渐少了,我加快了步伐。刺骨的寒风不时地向我袭来,我缩着脖子,把衣服紧紧地攥着。可是,身体单薄的我还是被冻得牙齿磕磕作响。这时,我那不争气的泪水刷刷地流了下。正当我埋怨妈妈之时,忽然,一个熟悉、亲切而又焦急的声音在我身后响起,“哦,宝贝,妈来晚了……”“妈——”我转过身,呜咽着奔向妈妈。妈妈停下摩托车,连忙抱紧泪眼模糊的我。“呀!手这么冰,冻坏了?这样可不行啊!”说着,妈妈立刻把她身上的毛衣脱了下来,紧紧地套在了我的身上。哦,那带着妈妈体温的毛衣,那温馨的气息顿时让我倍感温暖。“来,上车,抱紧点啊!我们回家咯。”搂着妈妈,我才发现其实妈妈也被寒风吹得发颤了。瞬时,我的眼泪又流了下来,而刚才对妈妈的种种埋怨早已烟消云散了。一路上,尽管北风呼呼作响,我的小脸被冻得发麻,可是我的心是暖暖的,全身仿佛有一股暖流在流淌着,好暖,好暖。贴在妈妈背上的我,是多么的幸福呀。
这就是幸福,就这么简单,一件带着体温的毛衣,一件平常的小事……只要我们用心去感受,都会品尝到了幸福。幸福的滋味,就是这样,暖暖的,让你的心变得温暖;幸福的感觉,就是这样,会让你忘了前一秒的烦恼;而幸福的体会,就是这样,会让你感动、流泪,永远难忘。
五年级幸福作文 篇7
汽车平稳地行驶在水泥大路上,车后扬起了阵阵水雾。虽然车窗外风狂雨猛,车内却温暖如春,惬意舒适。我边欣赏车窗外的雨景,边对正在开车的爸爸说:“有车上学就是方便。”坐在车后排的妈妈对我说:“爸爸妈妈开车送你上学校,不怕风,不怕雨,没有泥泞,不需一步一滑地跋涉,这样的事,以前是做梦也想不到啊!”
是啊,妈妈的话勾起了我痛苦的回忆……
那还是在我五、六岁的时候,一天夜里,我高烧不退。而屋外却是电闪雷鸣,狂风呼啸,大雨如注。犹豫再三的父母见我情况实在不能再拖延了,只好推出自行车,送我去卫生院看医生。爸爸让妈妈抱着我坐在车后座上,爸爸自己顶风冒雨奋力向前骑车。可不大一会儿工夫,车子就摔倒在地,三人都倒在泥水中。爸爸已累得气喘吁吁,妈妈急得泪流满面,我放声大哭起来。原来路上的烂泥已塞住自行车车轮,自行车已寸步难行……几年过去了,一家人想起当时的情景,有时眼睛中还生出泪水。唉,没好路没汽车真难过上好日子啊!
然而,时代在进步,家乡的经济在腾飞。短短的几年时间,我们这儿就修起了一条条柏油马路、一条条水泥大路,一辆辆汽车进了农家小院。我爸爸妈妈打工也挣了不少钱,为方便送我上学,就买了一辆东风悦达起亚汽车。今天,我正享受着这辆车带给我的舒适、方便和快乐。
正当我天马行空、浮想联翩的时候,汽车“滴—滴—”地轻响了两声,停了下来,爸爸摇下车窗,对车前面的一位打者伞步行的老奶奶说:“大娘,往哪去?风大雨也大,我带您一程吧!”老奶奶说:“这多不好意思啊!”妈妈打开车门,扶老奶奶上了车,说:“阿姨,这没有什么不好意思的。这算不了什么。”老奶奶听了,开心地说:“哎,现在路好走了,又有好车了,好心人也多了,我算是交好运的人了。”说得我们都笑了。
噢,对了,朋友,如果你们想用车的话,请联系我,我让爸爸为你服务。别担心,我爸爸可是个热心人哪,他会帮助你的。当然,你也许根本就不需要我们的帮助,因为你家也有了汽车或快买汽车了。
那么,就让我们坐上一辆辆汽车,奔驰在一条条幸福路上吧!
五年级幸福作文 篇8
妈妈的手摸起来是那么的厚实,很粗,但又很温暖。妈妈老了,脸上有许多皱纹,再也没有年轻时的气质。她用衰老换取了我成长的快乐,她对我的付出实在是太多太多了。
小时候,我常牵着妈妈的手走在街上,望着妈妈。啊!妈妈真高啊,像一个巨人,只要牵着她温暖的手,我就有安全感。感到拥有一个妈妈多么幸福与快乐,是多么自豪。上学的年龄到了,妈妈牵着我的手走进校园。一离开妈妈就很害怕,哭闹着要找妈妈。
到了后来,我差不多九岁多了,长大了,我也慢慢地不牵手了。因为学习任务很重,我和妈妈的沟通也变少了。每次上补习班,都让我一个人去。她的手都有用在了工作上,我的手也用在了学习上,没有时间交流。
现在,我想:“妈妈老了,我应该多用点时间来牵她的手。”顿时,我又想起周杰伦送给他妈妈的歌,情不自禁地唱了起来:“有空就多牵牵她的手,把手牵在一起梦游……”这天晚上,我走进妈妈的房间,妈妈还没睡着,于是,我牵着她的手,感觉她的手是那么温暖,我仿佛又回到了以前,回到了童年。
我想:“等妈妈老了,我再去牵牵她的手,和她一起漫步在小道中。和她回忆往事,那会多么快乐、多么高兴呀!”
妈妈这些年来一直为我辛勤地付出。她虽然没有牵我的手,但她的心一直牵着我,伴随我成长,让我感到无比幸福。
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