【必备】初一的生活作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初一的生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初一的生活作文 篇1
“丁零零……”下课了,同学们争先恐后地来到操场上,开展自己喜爱的活动,有的丢沙包,有的打篮球,有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。
我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”,他张开双手,真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”,他张开双手,勇敢地挡住“老鹰”,想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服,紧紧地跟着鸡妈妈。
“老鹰”往左扑,我们往右躲;“老鹰”往右抓,我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗,尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的办法,让我们这些“鸡宝宝”放松了警惕,结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐,乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀,就这样,抓了我们一只又一只“小鸡”……
“哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空,同学们,你们说,我们的课余生活有趣吗?
初一的生活作文 篇2
初一生活是紧帐忙碌而充实的,走过最初的茫然,走向成长的远方。我们在心底钟下一棵梦想之树,开始辛勤的为它浇水、施肥。我们坚定着信念——成功就在前方,只要努力,成功就不是梦。
初一。迷茫
盼望着,盼望着,初一的生活来了,紧张忙碌的日子也随之了。窗外,早已进入萧冬,一片萧杀之景,老师的粉笔仍在黑板上吱吱地游动着,背不完的古诗,看不完的式题,解不完的方程,下课再也看不到男生打球的洒脱身影,也听不到了女生在操嘻戏的快乐欢笑声。这一切都是因为我们升初一了,已开始了充实的三年生活。压力让我们的视线在疲惫的节奏中迷茫,初一究竟是青春的地狱还是阳光前的洗礼我们迷茫了。
压力下暂时的迷茫并没有让我们停下沉重的脚步,因为我们已慢慢懂得了学习不是为了家长、老师,而是为了自己的梦想。自己才是命运的主人命运就掌握在我们手中。初一的磨练让我们少了一份幼嫩与顽皮,多了一份成熟与稳重。班会‘‘我的梦想’’一人一句的宣言,铿锵的梦想诗句我一定会努力的,我的未来不再是梦。就算是飞越海洋,也不能阻挡我对梦想的渴望我一定能行我们共声歌唱心中的梦想,梦想之树正在开花,我们不再迷茫,我们坚定着美梦,因为我们相信,只要信心呵护它,终将结出累累硕果。
初一。奋进
今人不见古时月,今日曾经照古人。我们不再忧郁,大家为着共同的梦想在拼搏、奋斗,老师讲得更有劲了,我们学的更认真了,每道题,每张卷子,我们都如临战场,全力以赴,毫不马虎。夕非昔比,我们不在彷徨,开始了新的一页,歌颂着新的篇章,在这个追梦的人生舞台上,我们奋勇拼搏。我们要考入同样读高中,我们始终坚信:“千淘万滤虽辛苦”。
啊!初一,当我走近你时,愿只想收到一缕春风,而你却给了我整个春天,愿只想捧起一簇浪花,而你却给了我整个海洋,愿只想撷取一片红叶,而你却给丁我整个枫林,原只想亲吻一朵雪花,而你却给我整个银色的世界……你的磨练让我成长,你的磨练使我坚强,我要在这个舞台上快乐成长。
初一的生活作文 篇3
友谊,是一把金色的钥匙,它能开启成功的大门;友谊,是一滴蓝色的水珠,它能湿润干涸的大地:友谊,也是一面无色的镜子,它能映照记忆中的点点滴滴他,是我的小学同班同学。到了初中乃至现在我们仍在同一所学校,我们的班级只有一墙相隔,但那似乎把我所有想对他说的话都阻隔在了外面。从过去的形影不离到现在的一墙相隔,这其中的变化我时时刻刻在回忆着,感知着……
在小学时的每个周末,我都越他出来玩,他每次都会爽快地答应我。我们一起去爬过山,一起钓过鱼,一起吃过饭,一起打过斯诺克,一起……这太多的一起都在我记忆的深处如一个个跳动的精灵,不时跳出来,又不时地躲到深处;有时,是那么清晰,有时,又是那般模糊
我们在周末习惯去一个俱乐部里打台球,我喜欢斯诺克,而他喜欢8球,为此我们争论过许多遍,但他每次都输给我。我们每次打都不分胜负,但每次都是他抢着付钱。在那时我觉得自己得了便宜,可到现在才明白我当时是多么地愚蠢。可是现在的反思又有什么用呢?失去以后还能再获得吗?
在小学毕业后领取通知书的时候我十分沮丧,我和他没被分在同一所中学。可是令我没有想到的是。他居然说为了能和我一起而转来同一所学校。我十分欣慰,有“柳暗花明又一村”的感觉。从此,我们又像当初的那样形影不离。
可是初二开始,他每周都要去补课,我们在一起的时间也就越来越少,我每次约他出来他都以各种理由拒绝我。我不知道自己到底做错了什么,我陷入了深深的自责之中,无法自拔。
现在我们已经初三,临近中考了。在学校紧张的学习生活里我每次见到他大家都只是笑一笑,要么问:最近学习怎么样了。我能从他的脸上看出对我的冷漠。似乎我们之间隔了像鲁迅和闰土一样的一层厚障壁,而且它密不透风地紧紧地围住了我,难道真的要宣布这段宝贵的友谊结束吗?不!我不甘心,我要用双手扒开这可恶的厚障壁,让那温暖的阳光再次照亮我们的心田……
生活因友谊而精彩,不能因风雨的阻挡而放弃!
初一的生活作文 篇4
初一是寂寞的,初一是忙碌的,初一是快乐的……第一次住校,第一次军训,第一次周周清,在初一,我们完成了多少个第一次?小学的我们曾无数次的幻想初中的我们,期待着有一天,能够真正的走进初中校园。而现在,我们也终于实现了它。
初一的打打闹闹,酸甜苦辣,现在回想起来感觉有点幼稚了!不过再怎么幼稚也在我们的心底留下了深深的印记,永远也抹不去!我们曾经一起受罚,一起被训,一起挺过难关……不知道你们还记得吗?
雨天里,起床的哨声,教官的声音,同学们的歌声,翻开了我初一生活的第一页。七天的军训迅速拉近我跟室友的距离,可爱的陶教官也给我留下了深刻的印象。在这七天里,有笑有泪,有苦有甜,一次次欢笑,一次次哭泣,让我感觉到这是一个有血有肉的集体。军训过后,我们便步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师,一堂堂生动有趣的课,一句句温暖人心的关怀,深深地印在我的脑海中,无法抹去,难以忘怀。最令我难忘的是那次运动会,我的脚磨破了皮,也就是在那次,我感受到了老师的关爱,集体的温暖,同学的关怀,一股股暖流正涌入我内心深处,让我们越来越近。我的初一生活,是快乐的。
我的初一也有不如意的时候:考试失利,被留下来周周清,与同学发生争吵……每到这时候,天空突然变得阴沉沉的,整个人也被蒙上了一层灰色,压抑极了。这也导致我日记里很长一段时间的天气都是阴的。回看,我总是怀疑老天爷是不是偏爱这种天气。
总的来说,我的初一生活还是美好的,他让我的生活变得更加充实,为我们的生命增添了一份色彩。从相识到现在,老师同学们已经一起走过了一个四季,共同努力,一起挑战,互相帮助。我爱我的初一生活,更爱我的老师和同学们,也爱我的清外,我是清外人,我骄傲!
初一的生活作文 篇5
大概在两个星期前,我参加了我们学校里的鼓号队。
首先,我拿到了歌谱,老师让我去买小号,接近傍晚时,我在爸爸的陪同下,去了二七广场的步行街。看到了许许多多的乐器。我心有认真地挑选了一个金黄色,长度只有半个手臂那么长。重量也只有一个空文具盒那么重,它外形好看,所以我挑中了它。
第二天,我把这个小号带到学校,下午两节课后,我就和我们班的几名小号队员都下了楼。我看到老师走过来,说:“比赛在四月份,你们一定要抓紧时间。”听到老师斩钉截铁的话语,我也要努力。老师让我读了歌谱,要求一定要会背,不一会儿,我就读熟了。老师让我们全体都尝试着吹一吹小号,说来简单,但做起来可不容易,我用力一吹,最后,我轻轻一吹,没想到小号像广播一样响了!我的心跳也非常快,如同跑步一样。我吹了吹,果然吹地和原来的生音不同。
就这样,我一直吹,一直持续到了今天,但有时苦,有时乐,真是越吹越让我自豪,到了今天,孰能生巧,我已不再费吹灰之力,就可以吹出一段曲子,现在,我已会吹出我“自豪”了!
可是,最让我不幸的是:每天早晨,我拿着小号去上学的时候,手总是通红通红地,我感受到了吹号的苦。每到这个时候,我就想起了老师的那一句话语:“吹过号之后,你们一定会得到回报的。”
听了这句话,我就打起精神来,不在困难面前低头!
初一的生活作文 篇6
画面一:与人相处访故友
与人相处穿过时空隧道来到几百年以前,见到正春风得意的刘备,便几步向前说:“刘兄,别来无恙,可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说:“大恩大德沫齿难忘,难道还能忘记?记得那年,我正为没有朋友而头痛,您送来了‘止痛药’,并说想要结交,桃李满天下,那还不简单,只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开,豁然开朗。”我奋发图强,努力学习,几年终于学会了与人相处,结交满天下。
画面二:与人相处来到森林
他徜徉在大自然的美景中,忽然听的一声狮吼,边寻声而去。见得一只狮子再训动物们,便上前理论一番。狮子大发雷霆说:“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说:“武力不能赢天下,等你老了,你会遭报应的。”狮子张开血盆之口,正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护,并大声说:“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了,它决定佰“与人相处”为师,最终以美满结局。
画面三:群英会萃论“与人相处”
“与人相处真正好,快乐生活离不了。”说快板的首当其冲的说。宝钗随声附和道:“这小东西,让我学会了人情世故,我爱死他了!”保尔大加赞赏的说:“与人相处让我和冬妮亚,没有阶级的顾虑,开心的相处。”“与人相处是甘霖,滋润着久旱的心田;与人相处是明媚的阳光,照亮人心灵的黑暗;与人相处是清泉,洗涤着人的心灵。”朱自清诗情画意的说。大明星蔡依林若有所思的说:“投身娱乐圈即为家,绯闻故事应有涯。与人相处收利益,财源滚滚进袋了。”
生活中最美好的画面最灿烂的花莫过于此。
初一的生活作文 篇7
一个童年时代的我现在已经成为了一名中学生了.
我是三十四中初一4班的学生.我们班在2楼,是在最里边的教室.教室差不多有50多平方米,单人单桌.讲台上有一张大约1米左右高的棕色讲桌,没有椅子. 我们的班主任是一名女教师,她姓王叫王志方,是教数学的.她长着一对灵眉,一双洞若观火般的眼睛.她棕色的头发梳着波浪发式.很漂亮.还有我们的语文老师,她差不多有五~六十岁,但很有活力,也很有精神.她的`额头很宽,古人说额头宽的人就会很聪明.我想我们的语文老师也一定很聪明.她长着一对寿眉,一双目光和蔼的眼睛,长着薄嘴唇.她梳着齐耳短发.我们的语文老师要没有脸上的皱纹,真跟30多岁年轻人一样.我很喜欢这两位老师,真希望她们能一直把我教到毕业. 同学中,我最喜欢和张晓媛玩了,她圆圆的脸上长着一对柳叶眉,一双金鱼般的很有神戴着眼镜的大眼睛,和那一张四季常笑的嘴.她头发浓密,常梳一跟马尾辫.她还是我们班的学习委员呢!
我的中学生活开始了,我要好好学习,决不辜负老师和父母对我的期望.
我的中学生活开始了,我要爱每一们课!
初一的生活作文 篇8
今天我遇上了碎片化的社会、目标和方向。而现在我碰到了最大的问题,碎片化的时间。
碎片化时间指一天中无序,零碎的时间,我们的时间由众多碎片和目标组成。过去没有手机,无聊时,也就用许多方式度过如:阅读、娱乐逛街。很快被手机等数码产品捆住,无法自拔,包括我暑假时,沉迷手机,但当手机被妈妈收走时,我有些高兴,发现曾经的娱乐方式又回来了。有时忙了一天,连休息的时间也没有,只有小小的琐事,时间就这样成为了碎片。
说了很多我们学习一下管理时间的好方法,带着记录工具,我经常出门购物,我以前总是忘了或漏了要买的东西,直到家中才发现有东西我忘记买了,我经常做这种事,我开始想,一想到要买的东西就去买,这样我遇上碎片化的时间,一直会浪费时间,有时还会耽误学习和作业,也耗费了我很多的精力。这时,妈妈给了我一个办法:可以带一些便条,想到要买的东西记下来,等东西多了一次性去买就好了,这样一来既节约时间,也不耽误学习。我按这个办法执行了一段时间效果见佳。
利用好碎片化时间也是一个好办法,随身带上一本书,利用坐公交车、地铁时看,看完了换一本。以前坐公交车时,在车站上无所事事的等车,而现在却大不相同,手上拿本书,看看、写写批注,划上佳句,用在作文上。在车上写一些简单易完成的作业,把“看风景”。
节约下来,看书也是不错的选择哦。在很累时,也要适当放松自己别劳累过度了,把要干的列上份清单一一完成,也蛮有成就感的。
像这样的方法有上百种,有选择性的做就行了,这些方法只有一个目的把零散的时间拼起来,变成有效的大块时间。
初一的生活作文 篇9
我和大多数人差不多,一提起秋天,就想到了瑟瑟的秋风,想到了金黄的落叶,想到了丰收的果实。秋天,对于我来说是一个美好的季节,它美丽中散发着金光,金光中散发着凉爽,凉爽中散发着无比的惬意。情不自禁地躺在天然的落叶铺就的金黄地毯上,我真的感受到一种微风拂过的怡人气息,穿过一棵棵高大的树木,举起一片片落叶又舒缓的悄悄放下,抚摸着我红扑扑的脸颊。但是,在这惬意凉爽的同时,我分明也感受到了一种悲伤,一种说不出什么滋味的落寞。
在《秋悟》这篇文章中,每一个自然段,甚至字里行间都流露出作者对秋天的喜爱。想想也是,秋天虽稍带悲伤,但却总能让人陶醉并忘我。秋天的景色,与所有的季节也是不同的。它不像春天那样万物复苏,不像夏天那样绿意葱茏,也不像冬天那样寒风凛凛。说它是温暖的,但它又不像春天那样指引植物生长;说它是闷热的,但它又不像夏天那样使人大汗淋漓;说它凉爽袭人,但它又不像初冬那样阴雨绵绵,寒意沁骨。在我看来,秋天是最特殊的一个季节了。它在温暖、闷热、凉爽中,存在的是落寞,是孤独,正所谓“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”。
时间割舍了很多事物,溜走的秋天已经一去不复返。如今,度过了冬天的我,又一次盼望秋的到来,盼望可以退去夏日里浮躁的秋天,盼望一年绿了又黄,黄了又绿,绵延不绝,从容诗意的秋天……
初一的生活作文 篇10
转眼间,小学六年就这样过去,可童年却一去不旧了,在这六年里我又想起了。我的一个老师。
在一天上课时,牛教师一走进教室同学们就精神起来了,这里我小学三年级的事,一上课老师先设讲课而是出了几个有趣的问题说:在家靠谁?我们交笞:靠老师,牛老师接着问父母老师能跟你们一辈子吗?这一问使我们意识到刚才的错法了。
我们又立即回答靠不住,接着老师总结说这就对了,我们学习应该自己。这节课我们就靠自己读懂课文。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又教给了,我们学习的方法,那就是师生同来学习那第一自然段,又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段,别说这方法还真灵,我们一学就会了。
老师又检查了,其他同学连班里的差生也学会了,牛老师看我们都学会了初中,脸上露出了幸福的微笑,这就是我的牛老师,这就是我的小学生活。
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