三年级绝招作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的三年级绝招作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级绝招作文 篇1
葫芦丝是民族乐器中的一种,他的声音优美,缠绵,能演奏出很动听的曲目,现在你们赶快竖起耳朵吧,我要告诉你们一个秘密,我的绝招是葫芦丝演奏,我是怎样练的呢?
首先先学习指法和基本音符,这是最难克服的就是每吹一个音就发出“咕”的怪音我每天回家不只练了手指的灵活程度,还练了气息的调整,每吹完一个吐音就快速的把嘴张开,就这样,怪音慢慢消失了,大约学了两节课后,老师就教了我们一首小曲子:《望春风》,那时我谱也不懂,看着老师的手指放在哪个音,我也放在哪个音,居然也学会了,我高兴的一蹦三尺高。还有吐音往往是一首曲子最好听的部分,但是最难学,要求舌头要快速地伸缩,为了让舌头更加的灵活,我一直练,坐车练,走路练睡觉练,洗澡练,可还试没法翻越这座“大山”直到有一次我去老师家,正巧遇到了管弦乐协会的会长林晔老师,他教了我一个绝招,我茅塞顿开,演奏水平提高很多,还通过了九级考试。
后来,我还得了全国的金奖,以后我要学更多的绝招,展示给你们看,通过葫芦丝的学习,我体会到了功夫不负有心人,只要努力,就能成功。
三年级绝招作文 篇2
暑假里天气热得不得了。太阳炙烤着大地,知了在大树上“知了知了”叫个不停,小花小草也有气无力地垂着脑袋。在村东头的小河旁,几个孩子又在比绝招啦! 三胖挺挺大肚子说:“嗯——天气这么热,我们先比比游泳吧!”三年级下册绝招续写他们第三次比会怎样?100字
二福哈哈大笑说:“哈!就你的身材还游泳。”
三胖不服气翘起嘴,说:“怎么啦?人长得胖就不能游泳吗?一会儿就要让你们见识见识我的厉害!”
“哗啦!哗啦哗啦!”小柱子、二福、三胖都下了水,只见三胖那双有边的双腿在水中哗啦哗啦拍打着,一口气,他就游出20多米,把二福和小柱子远远地甩在后面。
二福边游边想:“咦!怪了,这次这个大胖子怎么游得这么快?”
游完泳后,二福不服气了,说:“你们看我的。”说着从腰间抽出一条双截楷,二福用手舞动着双截棍,双截棍像一条银蛇一样在二福手中翩翩起舞。二福刚表演到一半,伙伴们就不禁拍手叫好:“绝招!绝招!”
当二福洋洋得意时,一阵优美的笛声传来。大家仔细一看,原来是小柱子在树阴下吹笛子呢。刚才还以为二福为中心的伙伴们立刻围到小柱子身旁了,二福气得直跺脚,可不会儿,他也沉浸在小柱子悠扬的琴声中了,枝头上鸟儿倾听着琴声,小河里,小鱼探出了小巧的脑袋也听着这琴声。
这时,老奶奶笑呵呵地从屋里出了,对小伙伴们说:“孩子们你们的绝招都各有特色,我觉得你们都是第一名。”
三年级绝招作文 篇3
大家好!我叫刘润佳。你们想知道我的绝招是什么吗?当然是那奇妙的画画。画画的好处是在于开发思维,把创意之门打开。
我原来画画不怎么好,可以算是很差劲的。当时,我才三岁不到,心里就装着画画的思维。当我三岁半,我上幼儿园时,学校也教我们画画,那时老师帮我们画内容,让我们涂色。我细心地涂,涂完之后,我想图画应该有一些背景,我进行了描绘并上色。经过不断地努力,我的美术天赋逐渐地挖掘出来了。
我上大班时,我爸爸带我去参加美术兴趣班。
老师上课时,我认真听讲。把知识牢固地装在脑子里,时时刻刻加强巩固。上线条课时,我牢记画画知识点,如:点、线、面是重点,时时刻刻都要记住,还有,重叠关系啊!渐变啊!构图呀!深浅、大小、远近关系等等。
自从参加画画班开始,我循序渐进地进步了许多,但我并不满足,我仍然进行着一番又一番的训练,最后终于有所收获。老师把我的画画拿去参加“第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛”,我在20xx年6月荣获绘画类一等奖。
你想学我的绝招吗?你想打开你的创意之门吗?那就拜我为师吧!
三年级绝招作文 篇4
每个人都有自己的.绝招。有的人乘法特别好,有的人天天往体育场里跑,所以体育项目非常好。有的人生来就肺活量大,憋气是他的绝招。我呢,我的绝招呢?
我的绝招就是—溜冰。刚开始学习溜冰时,一穿溜冰鞋就摔倒,但不久我就掌握了其中的技巧。练习了一段时间后,我溜冰非常顺,溜得自由自在,我已能做到穿着旱冰鞋在溜冰场里如履平地了,做单腿速滑等动作时简直身轻如燕。万事都有开头,结果,听听我是怎样学的吧!
我是在7岁学溜冰的,那时,我常常到公园去玩,看到许多人在溜冰,在溜冰场和别人在一起悠然自得溜。一天晚上我们就来到了公园。我先在爸爸指导下,先练稳,后练活。双膝微曲,躬身,把一只脚放到另一只脚的后面,微微抬起,靠脚踝或者小腿来控制轮滑鞋,头身臀腿配合,形成三点一线。经常因脚步配合不好,或者速度太快而摔得嘴啃泥。当时我心里非常急,迈开八字步就开始走了起来,结果,刚踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不热豆腐。于是,我躬着背,先一脚向前滑,别一脚再过去,总算脚步平稳了些。跌倒了,爬起,不知流了多少汗水,我就这样练着,熟能生巧,溜冰终于学会了。
小朋友们,听完我的绝招,你有什么绝招?赶紧讲给大伙听吧!
三年级绝招作文 篇5
在校园里,教室里,黑板前,同学们在表演绝招。
首先上来的是符昕暧,她大大方方的走上讲台。开始了她的绝招下一字腿。只见她脚用力一踢、手一托,一眨眼脚就从头顶落在地面上了,一个完美的一字腿就出现在我们眼前了,大家连声叫好。
接下来,我们班的袁子涵来到讲台上,说:“只要你们出一个不过百的数让我做乘法,我能立刻说出答案,保证不错。”老师说道:“38乘以34!”袁子涵脱口而出:“1292!”旁边的秦姝珺拿出计算机算了算,果然不错。我们再出了一道题,她还是快速、准确的说出了答案,我们竖起大拇指,连声夸道:“绝招,绝招!”
轮到杨意轩了,他侧着身子,把左手举起,往空中一翻,来了个单臂侧空翻。我们连声叫道:“真厉害,真厉害!”
范如焱表演瞪眼,眼睛瞪得大大的。我用本子在她眼前连续划过,她眼睛眨都不眨一下。我再用文具盒继续的在她眼前晃悠,还不眨。我们大声叫道:“哇!”
老师对大家说:“咱们定个日子再比一比,条件是绝招一定得是练出来的,而且要有用。”大家都连连叫道:“好,好,好!”
三年级绝招作文 篇6
看到这个题目,同学们一定想知道我有什么绝招吧。告诉你吧,我的这个绝招你可不一定会哦!
在我小时侯,一次不经意间,妈妈惊奇地发现我的耳朵竟然会动。每当我滔滔不绝地为爸爸妈妈讲故事或者表演节目时,我的耳朵就会不由自主地动几下。刚开始妈妈也没在意。可是有一次我在看动画片《大耳朵图图》时,我觉得我和图图一样也会“动耳神功”。之后我就经常在家为爸爸妈妈表演“动耳神功”,有时也会在小朋友面前炫耀一下。我不仅能单耳动,而且还能双耳一块动,一上一下,还挺有节奏呢!姐姐也想跟我学,可是不管怎样挤眉弄眼,两只耳朵还是纹丝不动,她很羡慕我,还说要拜我为师呢!
怎么样我的绝招——“动耳神功”是不是很神奇?如果你想学的话,就来黄小三(2)班找我吧!
温馨点评:
文中小作者用诙谐幽默、生动的语言,写出了自己的绝招——动耳神功。格调活泼可爱,充满了童真童趣。
三年级绝招作文 篇7
今天休息,我和小伙伴们一起玩,不知谁提议:“我们来比比谁的本事大,怎么样?”大家齐声回答:“好!”说完我们分头准备,每个人都跃跃欲试。
大家八仙过海,各显神通,我看着大家的表演也蠢蠢欲动。轮到我了,我不慌不忙地走到中间:“我给大家表演咱的舞蹈本功,先请大家欣赏下腰。”说完我慢慢地把头往后仰,双腿马步立定,手心朝上,小心翼翼地往后下压。手掌压住地面的同时,双脚用力撑起腰部,形成一座“拱桥”,又把手向上移到小腿上,一个“A+”的下腰就完成了。紧接着,再表演“前桥”:双手往前拉直,手掌朝下,左腿立定,右腿向后拉直,足尖点地,手快速地压到地上,在那一瞬间的同时,左腿带动右腿往前翻,轻松搞定。小伙伴们不断地拍手叫好。我越来越起劲,又表演了后桥、元宝翻。
“这些都是俺的雕虫小技,再来一个绝活吧。请大家注意我的耳朵。”突然有一个小伙伴惊叫了起来,“看,她的耳朵会动!”“真的,真的,”“太神奇了,真是不可思议!”“金悦鸣,你是怎么学会的?”小伙伴们争先恐后地问我。“这是我的秘密,不能告诉你们。”
说完我就回家了,留下一群好奇的伙伴们。
三年级绝招作文 篇8
暑假到了,大家坐在大树下,等着三胖来比绝招。忽然,远处传来一个声音:“我来了!”嗖的一声,一个陌生的男孩站在大家面前了。“你、你、你……你是谁呀?”他回答道:“我就是三胖呀?”“那你的?啤酒肚?哪去啦?”他说:“三胖成三瘦还不行吗?告诉你,我的?啤酒肚?被我跑没了,不信你们谁来和我比试比试?”二福挺身而出:“我来跟你比!”小柱子喊道:“预备……跑!”二福才刚跨出起跑线一步,三胖就已经跑了十步了,伙伴们连声夸道:“绝招,绝招!”
二福站起身大声说道:“看我的!”于是他走到大树旁,像猴子似的爬上了大树,伙伴们就情不自禁地叫起好来。 小荷
他俩表演完,只见小柱子慢吞吞地站起身,像个博士似的摸了摸下巴颏,说道:“你们谁来问我一个有关历史的问题,我能马上说出答案,保准不错!”三胖问道:“明朝的开国皇帝是谁?”小柱子脱口而出:“是朱元璋!”三胖立刻跑去问老师,老师说是正确的。伙伴们都竖起大拇指:“绝招,太绝了!” 小 荷
从此,他们约定以后每年都来比一比绝招。
三年级绝招作文 篇9
每个人应该都有绝招,有些人天生就有绝招,人家比不上;有些人是辛辛苦苦练出来的,往往会在那方面上取得成就;有些人就是有点懒,整天游手好闲地东跑西跑,不务正业,什么绝招都没有。
我也有绝招:我会写字,也会下围棋。比我绝招厉害的人比比皆是,不过我还有一个绝招——踢球。
我十分热爱踢球。星期六和星期天都去踢,甚至做完作业后也经常和小伙伴们踢,踢着踢着就对足球产生了浓厚的兴趣。
刚开始练足球的时候,我还不知道规则,只知道不能用手,后来等我踢久了,才知道规则。开始,教练教我们怎么踢,可是教练就说我的支撑脚站错了,我心想:我哪里站错了呢?一位同学告诉了我:“支撑脚要离球一个拳头左右。”我听了,恍然大悟。
一天上体育课,体育老师让我们学足球的几个人去踢,我觉得大显身手的时候来了,最后打了个胜仗。和我一队的人说:“和李昊洋一队就是好!”
你看,这就是我的绝招!
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