【推荐】六年级动物的作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级动物的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级动物的作文 篇1
要问我喜欢什么小动物，我先让你们猜个谜语吧：说牛不是牛，背着房子走。什么？蜗牛？哈哈猜对了，我喜欢的小动物就是蜗牛。
记得一个雨后的傍晚，在放学回家的路上，我偶然在一堵阴暗潮湿的墙上，发现了几只可爱的小蜗牛。出于好奇，我连忙把它们从墙上拿了下来，带回了家。一到家，我就认真地观察起来。蜗牛的身体软软的，背上还驮着一个硬硬的壳。蜗牛的壳上有螺旋，但是每只蜗牛壳上的螺旋都不一样，有的是左旋，也有的是右旋，就像我们每个人都有一个不同的家一样。蜗牛的身体分头、胸、腹三个部分。头上有两对触角，一对短，一对长。较长的触角上面有一双小小的眼睛，虽然眼睛很小，但是蜗牛却凭着它，观察着周围的一切。短触角下面有一张小得几乎用肉眼看不见的嘴。别看它小，听科学老师说，它有一个很厉害的齿蛇。为什么叫齿蛇呢？因为舌头上有许许多多的小齿，据说最多的有36000多颗呢！蜗牛是用腹足来爬行的，爬得时候速度很慢，还不断地分泌出粘液。蜗牛爬过的地方会留下一条银色的线，在阳光下闪闪发光。
我曾经听过一首歌，歌的名字叫《蜗牛与黄鹂鸟》。歌中讲了一只做事有恒心的小蜗牛，它虽然爬行缓慢，还遭到了黄鹂鸟的嘲笑，可是它仍然持之以恒，朝着目标不懈地向上爬。你说，这样的小蜗牛，怎能不让人喜欢呢？
还有一天，科学老师让我们去捉蜗牛，带到课堂上观察。上课的时候，我把它放在桌子上，它好像知道我是它的小主人似的，朝着我爬了过来。后来同学向我借，我想轻轻地把它从盒子上拿下来，可是它牢牢地吸在盒子上，还好像对我说：“小主人，请不要把我送给别人，好吗？”我轻轻地对小蜗牛说：“小蜗牛，听话，我只是借给别人玩一会儿，乖乖地下来吧。”小蜗牛好像真的听见了。
六年级动物的作文 篇2
凌晨1：00时，我们早已进入了梦乡，可爱的动物们却开起会来。
老虎宣布：“环保大会开始。”性急的`兔子连蹦带跳地赶上来接话说：“我们的家只有一个，大家一定要保护好这个家。”
“咕咕”青蛙也发言了：“我提议大家寻找一下污染源。”
……一小时后老虎又发话了：“兔子，你们吃的草有污染吗？”
兔子说：“有有有，我们的草被人类工厂排出的废气和污水破坏，一碧千里的绿草正在陆续变黄，使我们迫不得已吃腐肉。”
老虎接着又问到：“鹿子女士，你们的生存数量降低了多少？”鹿子女士振振有词地说：“因大气层破坏，草由绿变黄，树枝尘重如山，使我们还要‘把腰弯下去吃’，不由分说，我们的数量比1900年少了很多，我们这些鹿子只好去等死啦。”
火气未消的老虎又问道：“狮哥，你妈得了什么病啊？”“肺---肺---肺癌晚期！”狮子悲伤地说，“为什么呢？”老虎追问道。狮子回答说：“这是因为人类在战争中使用生化武器和他们生产、生活未经处理大量排放的垃圾……污染造成的！”老虎更火了，大吼道：“谁还有没被人类破坏的环境？”
一片肃静后，响起一个低沉的语调：“我。”原来是骆驼土匪，他说：“这对于我来说是不幸中的大幸，因为我爱沙漠，虽然水还是被工厂的污水染了色，但无论怎么说，我都比你们好，哼！”
老虎气疯了，一下扑过去把骆驼咬死，撕开腹部，一看---全是黄沙。老虎一下子平静下来，心情却更加沉重……
啊，人类，保护地球吧，保护我们共同生存的唯一家园！！！
六年级动物的作文 篇3
我家有一猫主子，它非常难伺候，但我们又不舍得对这位小主子发火，所以我们对它是又爱又恨。小主子是一只纯种美短，外表看上去像只小老虎，它有一双金色的大眼睛炯炯有神，还有一个红色的倒三角形状的鼻子，四肢强壮有力，尾巴剪成了一棵小松果，可爱极了。每天我们一回家，立马就能听到“喵喵”声，这是在向你要吃的，然后看你一眼，见你不买账，紧接着趴在地上打几个滚，还把肚皮露出来向你示好撒娇，每次都被它得逞。等它吃饱喝足后，小主子就开始“大闹天空”，一会来个“猫王戏珠”，一会来个高空跳跃，有时还会站立起来，就像在跳舞一样。如果你把房门关上，不让它进来，它就蹲在房门前喵喵叫个不停，那叫声委屈的不得了，你一开门，立马收声，然后大摇大摆地走了进去，寻找着最舒服的位置一躺，别提多悠哉了，而这时候随便你怎么摸它都可以。可它要生起气来，谁要是敢动它，它就会使出爪子功，恨不得让你粉身碎骨，这时，就算给我十万个熊心豹子胆，我也不敢去碰它。别看它在家里是个小霸王，一到外面去就怂的不行，一双眼睛胆怯地望着你，走路时恨不得贴在地面爬着走，就连它最爱吃的东西都哄不走，真是让人又气又好笑。不过，因为有了它的陪伴，我的童年才这么的生动有趣。
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