八年级的滋味作文锦集十篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的八年级的滋味作文10篇,欢迎阅读与收藏。
八年级的滋味作文 篇1
人生如酒,岁月如歌。小学六年即将结束了,同学们在紧张学习之余,有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢?而我,却常常去怀念,品味过往那些美好的,点点滴滴的时光。
六年,说长不长,说短不短,一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长,自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报,都特别把我累坏。有时,我会很抱怨,为什么一定要我办呢?我只是一名学生,学生不就只是学习就行,为什么还要做些超出学生应做事的范围呢?但一个月过去后,我可能再也帮不了老师出黑板报了!
“有没有搞错啊你,整天不交作业!“作为班长,这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学,整天要我催他们交作业,浪费我的时间,甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去,不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢?
还记得那次校运会的拔河比赛吗?我们全班都一鼓作气,一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方,即使手都拔红了,同学却一点也不在乎,在欢呼第一场的胜利;但后来,我们实在没有力气了,就差那么一点点,输掉了。不过,那没有关系,我们赢得了友谊与团结心!
你们还记得高老师吗?一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次,我们闯了大祸,惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂,留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了,她替我们说情,还教导我们。大家都看见,高老师眼红红的,眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!
还有,那天语文老师有事赶不及回来上课,便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议:“我们小声地玩,老师一回来,我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来,同学们便机灵地朗朗地读起书来,都不用我这班长唠叨什么的。
还有许多许多,那些精彩,令人难忘的“画面“;同学们,你也试着回味品尝一下吧!人非草木,六年以来,总有一份难以割舍的请缘,让你舍不得分离!
八年级的滋味作文 篇2
“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈,挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高翅膀卷起风暴,心生呼啸……”
90后的我们脆弱却又坚强,忧郁又阳光,我们的口号是“我要我们的滋味”。我们的座右铭是“走自己的路,让别人说去吧”。
我们每个人都于自己远大的理想,我们朝气勃发,面对人生,命运和未来的生活,我们充满自信。我们是非主流“颓废“叛逆或昂扬向上,我没有自己喜欢崇拜的明星,有自己独一无二的性格,这是我们思想的流淌……除了忧伤我们还展现出乐观的心态,自信的品质个性与自我的价值求索,开放与包容。我们只是-我要我的滋味,活出我的精彩
90年前的五月四日,当时的中国青年走向街头要求民主与科学,自此即造了伟大的“五四“运动,九十年后的今天,新一代的青年正在迅速的崛起,他们将用无悔的青春纪念这个青年最盛大的节日,
今天,历史的重任又落到了当代新青年——我们九零后的身上,在这个充满争议的群体上,青春仍然鲜明而生动,我们一次次纪念着我们辉煌而曲折的成长的历程,一次次为我们积蓄着厚重的力量,期盼着勃发的那一天,我们九零后将接过前辈们的接力棒,书写出全新的篇章。
二十世纪是先辈们的世纪,是七零后的世纪,是八零后的世纪,而二十一世纪的二三十年代,是中国实现伟大名族复兴的年代,是我们九零后大显身手的时刻,我们不仅要吸收来自世界各地的优秀文化,还要向世界介绍中国优秀文化,展示中国新一代的风采。
时光再苒,曾经的迷茫者,现在已经是社会的中间国家的栋梁,曾经的愤青,已经成长为时代的弄潮儿,新长征的先锋,曾经蒙憧的一代,也正意气风发,踌诸满志,随时准备接过建设祖国,现代化的接力棒。
八年级的滋味作文 篇3
哦耶!妈妈今天出去办事了,我今天可以当家了!
我先把作业写完了,我一看,离中午还有一个小时,又看见书桌上有妈妈留的的十元钱,我便列了一份账单:用五元钱买一些菜,剩下的五元钱留着当自己的零花钱。于是我把零花钱放到衣兜里,便去附近的菜市场买菜。
买完菜,我回到家之后,我先在电饭煲里放了一些水和米,然后插上电源开始蒸饭。趁着蒸饭的时间,我把买的芹菜先洗净,然后开始用刀切,可是怎么也切不好,芹菜大小不一,形状也不同,可真难看,但是我不在乎。接着开始炒菜,我在锅里放了一些油,把切好的芹菜往锅里一倒,又随便用铲子翻了几下,又放了一些肉丝进去,再把盐、调料、味精等一股脑都撒进去,抄了大概四五分钟,锅里飘出香味,我关了火。我看了一下电饭煲,发现饭也蒸好了。
我一把饭菜盛好,就开始狼吞虎咽的吃了起来。可没吃几口,我就觉得,米饭硬硬的,菜又太咸了。我想一定是米饭水放少了,菜里盐放多了。我随便吃了几口,便扔下筷子,不愿再吃了。下午我看了一个小时电视,然后心里想我要是把家里的卫生打扫了一下,妈妈回来一定会夸奖我。于是我先整理好我的房间,再把全家的地扫了一遍,又用拖把拖了一遍。拖地可真难啊,弄得我全身都是水。等干完这些活,我已经累的筋疲力尽。到了晚饭时间,我的肚子开始呱呱直叫。想起中午的饭菜,我也不敢再去做了。于是我只好煮了一碗方便面,但是感觉好吃极了。
晚上七点钟,妈妈回来了,问我:“儿子,今天过得怎么样?”我有气无力的回答:“自己当家可真累呀!”妈妈笑了起来:“是啊!一些看是简单的事情,只有你亲身体会了,才会知道它做起来并不简单。你今天已经干得很不错了。”
通过这一天的锻炼,我体会到了当家的辛苦,也体会到了妈妈平时的艰辛。
八年级的滋味作文 篇4
曾经,憧憬着,憧憬着快快长大;现在,回忆着,回忆着曾经的事。
秋风萧瑟,绿叶枯黄。转眼间,我即将踏上人生的第一个成功点——毕业。八年级的我,有些迷茫,有些认真,有些想放弃。总是呆呆的望着时针一点点、一滴滴地走过。过去,是那么美好。
“加油!加油!耶!”在此起彼伏的打气声中,一个完美的弧线使比赛走向了终点。赢了,我们都很欢欣。激动的跳上跳下,激动的一遍遍述说当时的情形。你急我抢,你接我上。这幕场景,仿佛触手可及,然而,不过是烟花一场。厚重的作业本、繁多的知识点、一摞接着一摞的习题。这不是我们想要的,我们想要的,只是遗失了的从前。
“哈哈哈!你个逗逼!”你追我赶,推搡,玩闹。像泡泡中的炫目色彩,鲜明 、生动、惹人挽留,轻轻一触。破碎,已是可预料的 事实。“作业,借我抄一下呗!”是打着商量的语气。什么时候我们竟学会了这种把戏?那时候的诚实可爱、遵纪守矩,已经烟消云散了吗?这不是我们愿意的,我们只是在寻找着快乐,却用了错误的方法去解决这些不快乐。
“我……我……我喜欢你!”羞红的脸,怯懦的手,憨厚可爱的我们也学会了情情爱爱的事情。我心仪你,你心仪我。我们并不想这样的,我们只是跟着我们的感觉去做而已。我们知道,这是错的,只是实在不知道应该怎样走。
青树翠叶,百花齐放。何时我们也能拥有这样一座如此生机勃勃的花园。在那里,我们可以尽情的笑,尽情的闹,尽情的畅谈人生……
八年级的滋味作文 篇5
朋友说,幸福就像喝了蜂蜜,甜甜的。我呢——
爸爸妈妈经常不在家,除了家中有紧要的事外,他们几乎都在外面打工。我最开心的事和最痛苦的事莫过于一家的聚散。(中心句)
这天,爸爸妈妈又要出门打工了,我心情很矛盾,上课也走神:他们走了,没人约束我了,我自由了。可他们走了,没人关心我了,我要一个人承担面临的所有问题。哎,他们已经收拾好行李准备走了吧?
中午,我正在打扫卫生,同学告诉我爸妈在校门口找我,我一阵兴奋:他们不走了吗?我放下扫帚直往校门跑。远远看到他们站在门口抓着铁门向这边张望。(动作和心理活动描写很真切——好!)我赶紧走过去,他们问我吃过饭没有,好好学习没有……我默默地听着,眼睛里含着泪水。他们一个一句的,我还没来得及回答,他们又说,车要开了,他们要走了。我们在校门口拍了张全家福,记下了我们一家人此时此刻的凝聚瞬间。我不敢说话,害怕越说越不能分开,越说眼泪越往外流,也怕他们看到。那一刻我才知道,即使他们远在天边,心总停留在这个家,停在我的身上。我明白了,这是牵挂的幸福,酸酸的味道。(这环节设计得好。离,是一种酸酸的味道,这种味道是一种酸楚,一种离别,一种无奈,一种不舍的亲情写真。)
几个月后的一天,我在家做作业,突然听到外面一阵声响,接着就是熟悉的谈话声。是他们,是他们回来了!我控制不住内心的喜悦,放下笔急匆匆跑出门。
真的是他们——爸妈回来了!
“爸,妈!”我激动地似乎在颤抖的叫着他们。爸爸妈妈给了我一个灿烂的笑容,一边从面包车里往外拿东西,一边问我听话没有,成绩提高没有。我一边帮着顺东西,一边不住的点头。天黑了,妈妈准备做饭,我就帮忙升火,妈妈切菜,我就递碗盘。一家人忙碌了一阵,一桌美味的'大餐就摆上了桌子,我们围坐在一起,边吃边说着话,这一顿,我吃的最有味道。有爸妈在家的感觉真好,这是团圆的幸福,甜甜的味道。(好——聚,是一种甜蜜,一种渴望已久的重逢,一种亲情的汇聚,是甜甜的幸福的味道。)
我以为,这种酸酸的,甜甜的味道,对我来说,都是一种幸福的味道。
八年级的滋味作文 篇6
回忆以往,天真中泛着傻气;看看现在,蓬勃中带着几分斗志;想想未来,自己是不是每天抱着书傻看?成长的滋味真不好说啊!
想想原来。我到了幼儿园的年龄,本来在家说好了去的,可是看见一看那里:铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊!我顿时吓傻了,一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧,竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了!爸爸把我拉起来,跟我说了一些话,我不在大哭转而了啜泣。最后,我不得不开始了我的上学之路。四年后,幼儿园毕业了,上了小学,感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了!上小学了!刚进了小学校门,我好激动,那是,我猛然发现:我没有哭!
这滋味真没法说。
六年又过去,小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了,看看现在,上了中学,我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看,提起笔写卷子,又和“X、Y、Z”“亲密接触”;和“A、B、C”做“好朋友”但我还是喜欢学习,认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日,我也不当回事,也把纳入学习计划的范畴内,奔波在几个补习班中,乐此不彼。
成长的滋味真是五味俱全啊!它是人生中不可缺少的调味品,让我的生活五彩缤纷。“哎,来喽!”“看看!瞧你干了什么?”唉!我又打翻了一个五味瓶!
八年级的滋味作文 篇7
成长,既是喜悦也是痛苦;成长,是人们无法躲开的。成长也会有它那应有的滋味。人老树高,成长的背后,也有那一个个的事情。
当人们见到了我,说我长高了,我不知道是要高兴还是痛苦,高兴是我的成长,但是也想着无法回去的日子。我的成长又应如何,这既是要思考,也可以不用思考。人生本该如此,我要如何去面对,它使我既想拥有,也想失去,成长,是选择题,只有一个机会。成长令我感到了许多,但无论如何也无法躲开。成长的滋味是辣。
成长是快乐的,小时候许多事,都是做不了的,小时候的我,还没有衣柜高,可是现在却比衣柜高了,我在小的时候许多事做不了,在长大后却可以了。长大让我有了很多,没有了小时候的呆。成长让我感到了快乐,成长使我能做一些我做不了的事,成长的滋味是什么?是甜。
成长也让我失去了很多,小时候的天真,却没有了,小时候的理想也没有了,小时候的玩伴没有了。我在成长中失去,它将你的性格变了,它将你小时的梦想杀了,这是我想说的但却难以面对的,成长的滋味是苦
成长的滋味有很多,也许成长也是正确的,也是错误的,每个人都想重新开始,这已是成长的滋味。
八年级的滋味作文 篇8
时间老人飞快的跑着,转眼,我就升至成为了八年级的学生,七年级的生活带给我太多的回忆,眷恋,天公作美,我们没有分班,重返学校时,我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸,那一刻,我好高兴,八年级的滋味。
八年级的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快乐的,是惆怅的,是失望的,它就像一支画笔,在枯燥无味的白色的“生活”纸上,绘画出美妙绝伦的画,调制出最炫目的颜色,让你的生活充满活力;它也像一个高级化妆师,把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮,修眉,剪发。。。。。。。等一系列的活动,做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保证认不出她了,以为她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不对,应该是美女“生活”彻底被改变了;它也像一个五味瓶,不只有甜和乐,还有酸,苦,辣,让你的生活连绵起伏,不再只有一种格调。
下面就来介绍我的酸,甜,苦,乐的八年级生活吧!
酸
One day,我和同学闹翻了,原因是我前一会儿看了她的本,然后就准备还给她。可她不知跑哪里去了,我就随手放在她课桌上,最后她竟还来找我要,可我明明放在那桌子上,怎么现在没了,真奇怪,可同学还是不相信我,还说我是故意拿了她的本不还,听了这话,我好难受,仿佛有千万颗针扎在我心里,好痛,这时,我委屈,伤心痛苦的眼泪忍不住从眼里夺眶而出,齐涮涮地掉下来。
我觉得真的好心酸,为什么她不相信我?
甜
啊,今天万里无云,明媚的阳光惬意地照着大地,看着这一切,我的心情也变得格外的好,中学生作文《八年级的滋味》。
“张明媚,对不起哦,那天是我冤枉了你啦,实在很抱歉,我们能再成为朋友吗?”抬头一看,原来是莹在说话,
“本找到了?”;
“嗯”
“在哪儿找到的?”
“是XXX,她看我不在,就拿去用了,今天才还给你,我那天不应该那么凶的。”
“没事,重要的是本找到了,我们还是最好的朋友。”
“那当然”,说完,我们就冰释前嫌,又成了一对形影不离的好朋友。
今天真是太爽了!
苦
老师突然宣布要拔草,真倒霉,才上学几天就要做苦力,哎,没办法,师命难违,校长之命更难违,同学们只好噘着嘴,满腹牢骚,无可奈何地走到操场上集合,然后开始拔草,我们都是三五个一群,边拔草边聊天,等老板(班)转过来看我们女生拔的怎么样时,就赶紧闭嘴,卖劲地拔着那一株株小草,老板(班)看看我们,满意地点点,还夸奖我们,这时我们心里都在暗暗发笑,糟糕,她站在我们女生这边不走了,而我们只好不停地拔,不停地拔,手心都磨红了,疼死了,拔了两节课,第二天又拔了会儿,总算拔好了,真是太苦了。
乐
英语老师在发我们的听写本时,说我们的英语字有进步,以前是方方正正的,现在倾斜了,因为英文字就是要倾斜15°才漂亮。
听了老师的表扬,我好高兴。
还有就是,我终于有博客和E—mail!在E—mail上,我找到了一个名叫“魔法部落”的地方,可以点击魔法画棒,然后下面就会出各种各样的图片,比如说蘑菇,你用鼠标点一下,就根据你要的什么形状在画布上一点,就能出现 好多漂亮的磨菇,还有设置背景等很多很多。
在E—mail上还可以看到很多电子贺卡,明天就是教师节,你是不是看到了很多关于教师节的贺卡,很漂亮吧!
八年级的生活真是多姿多彩!
八年级的滋味作文 篇9
现在,我有一个问题,这个问题已经流传了几千年了,它的答案不唯一。听着远在天边,实际近在眼前。这个问题就是——幸福是什么滋味的呢?
首先哪,幸福的滋味是苦的。最显著的表现是每次考试前,我都特紧张特勤奋地复习,忙得不可开交,忙得马不停蹄,那叫一个苦啊!那家伙,从早上到学校,唰唰唰做卷子,5分钟一张吧,有点夸张;唰唰唰抄定义,一节课6黑板;唰唰唰写作文,一小时三篇……我都快崩溃了!换成你,那么一个月的苦日子,你不也得这样,敢放松吗?不过,在这个艰苦拼搏的过程中,我进步了,越学越轻松。原来,这就是苦苦的幸福啊!
其次啊,幸福的滋味是辣辣的。在体育课上,我们十一班的男生和人家三班的男生来了一场非正式的足球赛。令人头痛的是,我们班总人数多,但男生少,还有几个被分去打篮球了,和他们比赛,那就是以一挡三,所以我们个个都把自个儿给置之度外了,就是拼了命地往上冲啊!那球踢得满场飞,汗水流进眼睛里,火辣辣的!最终,我们以0比0打平。到了下一节课,踢球的全在趴桌子——累的。在我们的身上,青春的活力迸发出来,感觉那是火辣辣的激情在燃烧,特幸福啊!
这第三嘛,幸福的滋味是甜的。就拿吃的来说吧,源自老妈的好厨艺啊!为了给我增加营养,老妈常会魔术般地弄出一桌“奇珍异宝”,老好吃了!我是左手一个鸡腿,右手一块羊排,嘴上还叼着一块鱼肉,大喊着香啊……最后,桌子上除了碗筷盆勺骨头鱼刺,吃得啥都没剩。我的肚子圆了,愣是第二天啥都没吃,哪还装得下!你有过这样的甜蜜吗?妈妈的关爱呦!
幸福的滋味可忒好了,恰似一锅东北胡乱炖,真好吃!你也来品品吧!
八年级的滋味作文 篇10
“幸福是什么?”小时候,常常趴在窗边,呆呆的望着天,疑惑的问。这时的婆婆总是溺爱地摸摸我的头说“幸福就是有人常在身边陪伴啊。”“是吗?”“嗯。”看着家里的人都在身边关心我,这一刻,我认为我是全世界最幸福的人!!
“琳儿,还在写啊。来休息一下,喝一点热牛奶吧”妈妈不知什么时候,出现在我的背后。望着妈妈小心的吹着牛奶,不由得回想往事——
一次爸妈要送东西给我。而我却显得忧心重重,你看,天空时不时的打雷闪电,天要哭了。我等不及了,“万一爸妈回不去了怎么办”于是急急忙忙的往校门冲,一不留神,摔了个大跟头,血开始流了。我管不了这么多了,又开始前进。总算看到爸妈了,我开心极了。但当他们看到我的伤时,妈妈开始发火,当着所有人的面骂我。我觉得委屈极了,眼泪就不争气的流了下来。无论他们怎么逗我讲话,我也不理不睬的。
后来下了课,妈妈发来短信说“琳儿,这事是妈妈不对,妈妈看到你受伤太激动了。你要知道,妈妈宁愿自己受伤,也不希望是你啊。因为儿女受伤,其实父母是最痛的。”
不知不觉中,我那该死的眼泪又掉了下来。妈妈也不知什么时候出去了,留下的是已经被妈妈吹得温热的牛奶。我慢慢端起牛奶,细细地品尝,第一次喝出了与众不同的味道。
幸福是一缕久违的阳光,让我感到暖暖的;是一根棒棒糖,甜甜的。
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