【热门】小学五年级学生作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级学生作文 篇1
我的家乡在湖北的潜江，坐车从武汉出发三、四个小时就到了。那儿是个很好的地方！
家乡的风景很美：用沥青铺成的长长的街道两旁种着两排绿树，夏天，它为人们挡太阳，作用可不小！清晨，人们都早起买菜，做饭，晚上，街道上随处可见出来逛街的人，街灯闪闪发光，从远处看，灯光像一条长长的金龙。
家乡的曹禺公园也很美：公园四周全种上了高大的梧桐树。公园中心有一个湖，在湖上可以边划船边欣赏风景，真是一举两得！还有一些健身器材，早晨，来锻炼锻炼，一天都会让人神清气爽！
家乡的特产更是美味：那就是小龙虾！红红的虾壳，不费多大功夫，剥开壳就可以吃到虾肉了！壳内鲜嫩多汁的雪白的虾肉，嗯，那叫一个鲜！
每年春节，我都会和哥哥在楼下放炮。楼下有四个小腿高的石柱，我们便把炮放在上面。哥哥点燃了炮，我们就会跑到离那儿很远的地方并捂着耳朵，哥哥也一样。虽然我们捂着耳朵，但也还听得见“啪！啪！”的声音。有一种是像地雷一样，把引线点燃，它就飞快地转起来，并擦出金色的火花，美丽极了！仿佛天空中的流星一样！在黑夜中十分耀眼！！
我的家乡——潜江，我非常爱她，在那儿渡过的日子，我一辈子也忘不了！
小学五年级学生作文 篇2
星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的.语文课吧！
伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的字谜，我让学生快速的掌握了形近字的区别。
为了让同学养成认真学习的学习好习惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学习可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。
下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。
老师，我爱您！我要好好学习，不辜负您对我的期望。
小学五年级学生作文 篇3
今天，是我们学校全校开学的日子。
班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了，难道我做了三年的大班长要换了？我做得很好啊！我想举手再争取，可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的，但有好几个看着我。好像是叫我举手，可是我还是不敢举手。
正在我犹豫不决地时候，朱老师把我叫了起来，问我还想不想做。这时，我才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：“想。”朱老师要求我大声地再说一遍，我才鼓足勇气，响亮地说：“想！”
下午，班里来了一位新同学，朱老师要我们做自我介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我，我看看你的，没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长，我知道应该带这个头，可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
正在我拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了我：“大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象！”我站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自我介绍：“我叫吴玉婷，我今年十岁……”我知道我说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介绍是那么轻松，那么自然。朱老师为她鼓起了掌，脸上露出了欣慰的笑容。
下午，我开始后悔：我自己明明是很想做大班长的，不是吗？为什么不敢说出口呢？想做的话就应该主动说啊！大班长不就是应该带头的吗？为什么要朱老师问到自己，才敢表达自己真实的想法呢？自我介绍时，又为什么这么紧张呢？这么简单的事情，为什么要弄得这么复杂呢？为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢？为什么不能像平常那样坦然自若呢？
从今以后，我一定要大胆地举手提问，大胆地举手发言，大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”，让我们班越来越优秀！
小学五年级学生作文 篇4
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
像鱼儿在水中穿梭来往;
像小虾在水中戏嬉追逐。
我生活的真快乐!
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
游泳使我身强体壮;
游泳使我意志坚强。
我生活的真快乐!
在快乐的暑假里，
我学会了游泳啦!
游泳让我兴奋不已;
游泳让我心情舒畅。
我生活的真快乐!
小学五年级学生作文 篇5
在20xx年的央视春晚上，刘怡铭登场亮相，现在他已经不是以前的那个他了。他站在舞台上，正在与著名的相声演员牛群合作说相声呢。
他们在表演什么呢？原来他们在表演牛群老师曾经的作品《打电话》呢。只见他们你一言我一语的，配合得那是相当的默契啊！他们表演完之后台下响起了热烈的掌声。
然后，刘怡铭三步并作两步走下舞台，来到化妆厅开始换上主持人的服装。他上去说：“有请著名的小品大师赵本山之后的‘小本山’刘伊豪闪亮登场，送上他们的原创小品‘傻子上学’……”真是妙语连珠，逗得观众们哈哈大笑。
接着，歌星刘龙玾为大家带来美妙的《够爱》，他从少年时的放荡不羁，到现在的浪子回头，真是非常了不起啊！
随着时间的流逝，春晚已经结束了。“这真是个难忘的夜晚，观众朋友们，我们明年春节再见……”
忽然，我听见一个声音说“怡铭，起床吃饭了，太阳都要晒住屁股了。”我被惊醒了，哎！原来只是个梦啊！无奈啊！我这还真是白日做梦啊！
小学五年级学生作文 篇6
人们都说：女孩是爸爸的小棉袄，儿子是妈妈的小情人。自从我出生之后，爸爸在家里的地位开始发生了动摇，我成了妈妈的小宝贝。
小时候，我只要看见好吃的零食，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要吃。”妈妈就会说：“好的，你等着，我去买。”当我看见好玩的玩具，只要对妈妈说一声：“妈妈，妈妈，我要。”妈妈就会说：“好的，你和我一起去看。”当我想看电视的时候，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想看一会儿电视。”妈妈也会答应：“好，那就看一会吧！”那个时候我觉得做妈妈的宝贝真好。
可现在我想吃零食的时候，妈妈就说：“你很胖了，少吃点零食。”当我想看电视的时候，妈妈又说：“你少看点电视吧！看电视会让你没有智慧。”这让我疑问：“我还是妈妈的小宝贝吗？”
可是有的时候，我又感觉自己真是妈妈的宝贝。如，我跑得满头大汗的时候，我干家务活的时候，妈妈又是询问，又是擦汗，又是心疼……
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“我想让你学会自力更生，更自立！让你成为对社会有帮助的人！你永远是我的宝贝。”
我要实现妈妈的梦想，做一个对社会有帮助的人。
我喜欢做妈妈的宝贝！
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