路六年级作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的路六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
路六年级作文1
路在我们的生活中随处可见。，如公园的石板路、新建的柏油马路等等。而令我印象深刻的路，却是一条普普通通的山路。
那是一个烈日炎炎的午后，太阳像个巨大无比的火炉，不断地炙烤着大地，知了被热得不断鸣叫。我与同学约好一起去登山，稍作休息，我就开始了我的登山之旅。
山路十分崎岖，像一条蛇，弯弯绕绕的，有时还会少几个台阶，但大家还是精神百倍。半个多小时就过去了，由于太热，许多人都早已汗流浃背，感到十分烦躁，纷纷原路返回到山下歇息，而我还在不停爬着，汗水早已浸湿了我的衣服，头发也粘作一团。我拽住栏杆，吃力地爬着，在爬到半山腰时，我终于撑不住了，全身都像累得快散架似的，心里急躁得很，想快点爬上山顶。
突然，我看见一位老爷爷。他头发花白，脸上刻满了岁月的痕迹，牵着一个可爱的小女孩，脸蛋红扑扑的，正慢悠悠地走着。我十分疑惑，走过去问：“老爷爷，都这么晚了，你们怎么不快点上山顶呢？”老爷爷却摇摇头：“小姑娘，无论什么事都好，都要保持平稳的心态，不能太急躁，这样才能做好每一件事。”听了老爷爷的话，我深受启发，和老爷爷一行人一起慢慢走上山顶。
当我登上山顶的那一刻，我发现山顶固然美，但沿途的风景却更让我赞叹不已。每一片叶子，每一处小花小草，都让人感到心旷神怡。
平稳的心态让我走了一条从未走过的路，看到了从未看到过的风景，这一片风景令我铭记于心。
路六年级作文2
看着相框里，一张张照片，是回忆中的一个个温馨的片段。最熟悉的，还是这张满载着回忆的毕业照。我们是同学，又是朋友，一起感动过，大笑过，吵过，闹过，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的记忆。
“还记得吗？”我们一起并肩经历过的拔河比赛，同学们一个个精神抖擞的样子，至今还浮现在我的脑海中，经历过，我才懂得，所谓人心齐，泰山移的道理。还有我们的研学游，一次次的活动，包含着我们在一起六年的美好时光。看，照片上的她，笑的多甜，好似温暖了整片蓝天。那个依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她认识好多年了，她这个人，幽默风趣，调皮可爱。每次我伤心难过时，她总有办法让我开怀大笑。还记得那个与你相识的那个夏天，我作为新来的插班生来到这个陌生的大班级里，看着一张张陌生的面孔，使我很迷茫。突然看见倒数第三排有一个”小男生“微笑着向我招手，我便开心的过去了，下课了，她说她叫宋晓庆，是个活泼的女孩子，我顿时懵了，没想到，她竟然是女孩子，她这一身打扮，俏皮的短发，一身牛仔服，活脱脱的打扮成了一个男孩子。从此以后，我就和这个爱笑的女孩成了好朋友。在小学生活的最后一个夏天里，我希望我们的友谊地久天长。
熟悉的母校，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的要说再见了！
路六年级作文3
在生活中，有许多令人感动，令人难忘的事情，而我，永远难忘的是我四年级地班主任对我们的关心与呵护。
我在四年级时，班主任是江老师，她体型高高瘦瘦的，带着一副方框眼镜，那长长的头发油光可鉴。
记得那一天，小雨淅淅沥沥地下着，尽管十分凉爽，令人惬意，但是我们班却一直忐忑不安：上午几个同学不听老师的话，江老师被我们惹得怒气冲天，火冒三丈气得大叫起来，接着，在“战争”平息后，江老师默默回了办公室，三分钟，五分钟，十分钟……
过了好久，英语老师走进教室，只见他一脸气愤，跟我们严肃地说：“江老师生病了，这两天上不了课了，不要再惹江老师了！”
我们全班都肃静了起来，内疚的我们，心里很不是滋味，我鼻子一酸，眼眶一红，便想起怪不得前两天江老师上课声音沙哑，还一直咳嗽，可是她却仍然坚持给我们上课。
还有那次，江老师让我帮她拿语文书到办公室，到了办公室，我走到她的桌前，只见桌上有很多试卷，作业和一支陈旧的红笔，当江老师放下手中的笔，对我慈祥地说“谢谢”时，我发现江老师的眼睛竟已成了一对“熊猫眼”，本来明亮的眼睛却已被一条条血丝掩盖住了，原来，江老师熬夜为我们批改作业，所以自己的眼睛才会受伤。
啊！江老师！谢谢您对我们的无微不至，以及您的谆谆教诲！您就像黑夜里的一盏灯，照亮着我们的前方，您又像无边无际的海洋里的一艘崭新的船，带我们远航，探索浩瀚的知识海洋！
路六年级作文4
明天，明天，有太多的明天，但是距离明天的路还有多远，却是一个未知数。让我们一同为明天的了喝彩吧！
明天的路是否艰险，我们全然不知也许是一派阳光，也许是充满荆棘，明天到底怎样，谁也无法预料。但明天的路离不开我们掌控，因为一切都是人所为的。如果明天的路充满荆棘我们是否回答，不再向前走，错，不是的，明天的路也就是我们人生的路，那是个必经的人生之路，岂能知难而退。明天的路，承载着我们的梦想，充载着我们那灵魂最高的一端，是那样值得拼搏，值得奋斗，来！一起为明天的路喝彩，为我们人生而拼吧!
为明天的路喝彩，因为它包含着我们心灵最深处的渴望，但到底怎样我浑然不知，我为明天的路喝彩，因为我相信明天的路就算布满荆棘，但只要我们勇敢向前冲岂能不过难关，明天的路即是如此，闯不闯全是默然，明天的路又该何去何从，是否再次黑暗，明天的路到底怎样距那梦想还有多远。我们是否能把持住，不使自己陷入茫然。为明天的路喝彩，为我们心中的路而喝彩，为自己喝彩，为明天的路献出我们最真挚的情感，为明天的路喝彩，奋斗吧！
闯出自己那条路，为明天喝彩，为明天的路喝彩吧，明天等着我们去创造，明天的路等着我们去开拓，为明天的路喝彩吧!
路六年级作文5
象棋、五子棋，我在这两个下棋方面是“王者学徒”，我爸爸是王者我是学徒，这是我跟我爸爸学的。
先说象棋的好处吧，象棋我很喜欢，因为他会锻炼人的沉着冷静，会使人变得有想法。
象棋中有马、象、兵、车、炮、士、最主要的还是帥，帥是领袖，如果他被别人吃了你们整个国家就死了，就是别人的人了，玩象棋还有一个主要的要背过，那就是：“马走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，车可以开直路，帥在墙里不能出去，士兵掩护帥”这是每一个下象棋的人所会变得顺口溜。
所谓下五子棋，从名词就可以猜出来时五个白棋或五个黑棋来能在一起成五个棋子就赢了只要你出成四个棋子在一起，你的胜算就很高了，就非常有可能赢了对方，因为，你成了四个棋子在一起他再堵住你你再出一颗他就输了，你就赢了。
我跟别人玩五子棋的时候我都会让别人先出无再去站黑点去，因为黑点是一个有胜算的点，那个点有很多都有胜算，也都有很大的风险，但我就是一个非常豪爽的人，我就先站中间的点让他们下手，我就从他没有注意到的地方下手，给他个措手不及。
路六年级作文6
我在长大世界上有着各种各样的人，他们做着各种的工作，他们的目的却只有一个，那就是时，祖国富强，他们的工作总会是某些人进步。
我从小到大最感激的人是父母。我的`成长道路上，多谢了你们的帮助才能有所进步，谢谢你们！老师。
为什么我要感激老师，因为他帮了我太多，我们语文老师说过，如果一个人一生中遇到三个好人，那他一定大有作为。第一个是父母，第二个是老师，第三个是朋友，这三者缺一不可。
我的小学老师整整教了我五年，这五年的时光，她让我懂得了许多，让我的人生道路充满了美好，在小学时，我们学校因为老师。少所以他一边当校长一边做我们的班主任一边做我们的数学老师虽然他十分难有时也会给我们缺课，但是他总会给我们补回来，所以小学时我们班的成绩一直十分优秀，但有时他会给我们一些时间放松，比如一些在电脑上或看电影带我们去操场上草地上玩，总之在他的带领下，我们学到了足够也让童年时光里不可缺少的快乐。
他还喜欢和我们开玩笑，所以在课堂上，我们也能够十分开心。我十分喜欢小学的时光，因为在我心中种下了一颗善良而美好的种子，让我在以后的生活，成长路上充满了希望。
所以我十分的感激，谢谢老师对我的培养，我想对天下所有。认真教学的老师们说一句老师你们辛苦了，我爱你吗？我想，这也许是许多人的心声，如果有的话，就大声说出来吧。
路六年级作文7
书，大家肯定不陌生，书是我们最忠实的朋友，与我们一起向前出发!
小时候，我最喜欢看的就是那些成语故事，每次只要看一遍，虽然几乎一个字也不认识，也读不懂，但是总觉得心里十分开心，十分有趣。特别是看别人看得津津有味的时候，我拿起一本书，倒着看也很开心，特别是拿大的书，有自豪感。
在童年，我已经学了一些知识，所以对书也有了一定的了解，每当我去买书，总是买一大堆，可回到家只是一翻而过，一看完，就随手一扔，那时总喜欢看漫画书，而且一看就是几个钟头，非把书”吃“了不可，所以，每次写想象作文，我几乎都得满分。
长大了，已经成少年了，我对那些漫画书厌倦了，现在我开始读历史书、读外国小说，而且读得津津有味，常常忘了吃饭，忘了睡觉。有时，还会不知不觉地就进入一种境界，与开心的一起欢呼，为伤心的而难过，为那些愤愤不平的事而握紧拳头，为那些机智过人的人而佩服，从而对读书越来越喜欢了，所以，每次回答问题，我的脑子总是转得最快的。
书，往往会把你带进一个你意想不到的境界，让你拥护它，爱护它，让它成为你的知心朋友，与它一起向前出发，患难与共!
路六年级作文8
上个星期，我“坐”了一次“11”路公交车。 放学了，我和韩晶晶一起回家，因为我们两家离的很近。
可是我们在公交站牌前等了好长时间，都没等到车，于是我们准备“坐”“11”路公交车。不到一分钟，“11”路来了!我们俩“坐”上车，在车上谈笑风声。突然，我们在马路边看见了一个人，我感觉他很眼熟，就对他笑了笑。“车 ”停了------前面是红灯我们俩在车上干了许多事。车又开了，我们俩继续谈着我们的事。不一会儿，车又停了------我们到长白街了。我们还是在一起分享着自己的快乐。大约过了30分钟，车在一步一步地向我们家接近。到了，到家了，我一进家门，妈妈就问:“今天你怎么回来这么迟？”我对她笑了笑说:“因为我和韩晶一起坐11路公交回来的。”
到了第二天，妈妈一起床就问我：“11路在哪儿呀？”我对她说：“你看，我们的推就想数字1一样，那所谓的11路公交车就是用腿走回来的“公交车”。”妈妈先是笑了笑，之后又点了点头。 小朋友们，你们现在应该知道“11”路公交车了吧！
路六年级作文9
自古以来人，车，路这三者的关系是十分密切的，这是为什么呢？因为人发明了车，车又使得诞生了路，路又便捷了人。所以，人车路息息相关，密不可分。但由于人类为了便捷，依赖于车，又因车的过度使用，而压坏了路，而又麻烦了人，终于，平日的“三兄弟”这一天吵了起来。
人：“车，你怎么回事？怎么释放那么多尾气，都快把我熏死了，你知道吗？”车：“人，你怎么反倒怪起我来了啊，明明是你往我肚肚子里倒汽油，还开着我去乱跑。日复一日，你们方便了，我肚里油水倒积了不少，你们能怪我排污吗？”路：“你们俩儿都不是好东西，要不是你们我怎么可能像现在这样，而且你们还在我身上乱扔垃圾，干一系列的坏事，天天打着“重整市容”的招牌，实际呢？还敢在这说。”人听了，又一脸厌恶的说：“路你怎么搞的裂成那样还让不让人走啊！”路听后，气得涨红了脸，脸红的像关公一样，大声说：“你在我身上干那么多不好的事。我任劳任苦让你们踩在脚下，你如今竟在这说我？车也不是好东西，天天放尾气，一百年前的天空和如今相比多么美丽，几十年前有雾霾这个词吗？你们做过什么我不知道？”人，车听了路的话，羞愧的低了下头：“是啊，路任劳任怨，让我们行走，我们却让它四分五裂，污染自然真是不应该。”人说：“从今以后，我们会让市风更好，不再干坏事了。”车插嘴道：“再把我弄环保点。”“对，对。”人答道。
昔日的“三兄弟”又在一起了，这不很好吗？
路六年级作文10
马路上夜深人静，停在马路上的汽车不由自主地说起了话，因此路成了它无可不谈的好朋友。
路首先发起话来，说：“你们车类无所不能，想去哪里，就去哪里，甚至可以遨游全世界。听说，294年又发明了一种新型汽车，这种汽车有奇异功能，科学家把汽车改为直升飞机。最有名的是迷你轿车改为加长的，两头都能开。”车子不无骄傲地说：“我们车类家庭真是进步超快，时代的变化也很大呀！”
这时，一个人从马路这边走来，原来这是车子的主人，他偶然听“车”“路”俩的对话。于是，他打断了它们的对话，他说：“其实，你光想到好处，却没想到它的坏处，汽车在行驶的过程中，会排出适量的尾气，有二氧化碳等危害人健康的气体。”马路羞愧地说：“哎，我只发现车的外表，没有看到它的坏处。”车的主人停顿了一两下，然后说：“其实，也不是所有汽车都有尾气。比如有些汽车它的尾气并不是危害气体，而是让人健康的气体，它的驶动前进的不是汽油，而是水资源，当然也不是纯净水，而是被人用过的脏水。”车像懂得什么道理似的：“看来还是地球的环境重要，没有了这个绿色家园，人类没了这个家园，人类将寄宿在哪儿？”
人、车、路他们想：即使科学再发达，没有了绿色家园，实在不行啊！
路六年级作文11
每次回家说学校要交钱的时候，总是向您索取，从不曾说过谢谢您，直到长大以后才知道您赚到的每一分钱是那么的不容易。
这次您叫我去打暑假工，我知道是您的有意之举，您就是想让我知道要努力学习，千万别走上打工这条累人之路，做了这么多天，想想以前读书的日子，再想想现在打工的日子，真的可以说读书好幸福哦!每次去学校的时候您都会说一句话，那就是在学校好好读书，我装做很轻松的样子，微笑着说我知道，其实心中的压力挺大的，每天都生活在学习与家庭的压力之中，心里挺难受的，有时遇到不顺心的事躲在某个角落里哭也是经常的事，好想回到以前那个无忧无虑的童年时代，眼看自己身处这样的状况，自己缺总想着快快长大，自食其力。
时光时光快些吧!快快让我长大吧!时光时光慢些吧!不要再让您变老了啊!我愿用我的一切换您的岁月长留，一生要强的爸爸，我能为您做些什么微不足道的关心收下吧!谢谢您做的一切，双手撑起我们这个家，总是节尽所有，把最好的给我，我是您的骄傲吗？还在我而担心吗？您牵挂的孩子啊!终于长大了!
感谢一路上有您!我亲爱的爸爸妈妈!
路六年级作文12
路，不仅有普通的水泥路，还有人生之路、友谊之路。友谊之路，才是我最难忘、最期待的。
我忘不了与我一起生活、学习了六年的同学，却又期待着今后的日子，又有哪些人同我一起走在这友谊之路上。
那是一次体育课的考试，几个的朋友都为我加油，到最后，拉着气喘吁吁的我“疯狂”地奔到终点。都是因为有她们的帮助，我才能及格。“古怪”的是，老师并没有多说什么，每次也只是在我的名字后写下2分14秒。最后一次跑步测验，我用了2分06秒跑完。以往在跑完后只会气喘吁吁的我在那一次不知不觉地流下了眼泪。
还有一个早上，我昏昏沉沉地来到学校。上完第一节课，上下两眼皮开始打架，我昏昏欲睡。刚刚闭上眼睛，声音传来：“怎么了？昨晚没睡好？”“没事，没事……”她摸摸我的额头，又摸摸自己的，然后说：“多休息一会儿，马上就会好的！”“谢谢……”她关心的话语使我感到温暖。
这条友谊之路，同学们已经携手走了将近六年。在这路上，我们有欢笑，也有伤心，但只有这些，才能使六十七位同学组成一个独一无二的班集体。
这一路的第一个漫长的终点站就快到了。即使再有一个月左右我们就“各奔东西”，或许再也见不到面，但这“友谊之路”却会继续延伸。一个终点站后，是一个新的开始……
路六年级作文13
我上的是英语特色班，别人认为英语是枯燥的，是乏味的。可是我却不在乎，我认为，它也是一门艺术。
我刚来到这里的时候，老师问我说：“你要报什么特色班呢？”我报了很多个特色班，可是我总认为它们都不是我的最爱。最后，不知是谁对我说，让我上英语特色班。我也没有多想就答应了。我的特色班生涯就这样开始了。隐约记得，我上的第一节课没有讲课，老师只让我们互相认识认识，可是我一直不说话，我不知道说什么。下课以后，我还没有融入到这个集体。就这样，一周过去了。我已经上了几节特色班。我感觉每天我都是在那里混，并没有学到真正的知识。
回到家以后，妈妈问我的情况，我跟妈妈说了我上特色班的事情。并没有说我的感受。妈妈听了以后说：“在特色班要好好上课，好好学，将来说不定会有好处呢！”我听了以后认为，我应该好好学习英语。在开学以后，我仔细听讲英语老师绘声绘色的讲课。我现在开始喜欢上英语课了。英语课上我们可以学习英文歌曲。学到许多的英语单词。当然，挫折是少不了的。有一次，一篇文章很长，而且每个发音又难，老师竟然让我们背过。我是一句话也背不出来。我当时就想把特色班退了。可是妈妈的话语又回想在耳边。我想：不能放弃。我把它抄下来。教室背，宿舍背。花了很长时间才把它背过。
现在虽然是六年级了，已经没有特色班了。但是还有英语课，我现在还是很喜欢英语。我学习英语的路程永远不会停止。
路六年级作文14
公路旁的一座山头，不知在何时发生了山体滑坡，碎石从山上滚下，铺成了一面缓坡，给喜欢冒险的人士提供了一条攀岩的新路线。
这也大大满足了我们孩子的好奇心，都擦拳磨掌，迫不及待地想上前一试：找到入口，踩在碎石上往下看，我不禁感到阵阵目眩：山很高，头顶上是一望无际的云雾，而下面则是早已被污染的河水，我呆了。
一阵低沉的声音唤回了我：“走，我们走小碎石这边。”舅舅凭借他那多年的攀山经验带领我们安全地上山。而哥哥却执意走在乱石上。
没走多久，哥哥便蹬掉了几块巨石，巨石滚下，扬起大片的灰尘，如一头吞噬万物的巨龙，封住了我们的去路，我们只得硬着头皮继续攀岩而上，虽然一度想放弃，但几经周折后，我们还是登上了山顶。领略着山顶的风景，我们感到心旷神怡。
事后，舅舅批评哥哥：“你本该在碎石上安全度过，为何要去大乱石上走一遭？这就像社会，你选择不同的路，就要付出不同的代价，这便是人生。”
这看似小小的登山之路，也会反应社会的多样性：不同的选择，会造就不同的人才。这就是选择，他可以使你受苦，也可以让你享福。哥哥蹬掉的那几块巨石，就仿佛是人生最大的波折。
听了舅舅的话，我觉得我们要做正确的选择，走正确的路！
路六年级作文15
草是有颜色，花是有颜色，天空是有颜色的，大地是有颜色的，路也是有颜色的。
路的颜色是自信，是快乐，是骄傲，是美好。然而，为我调制出这般美丽色彩的人是我人生中第一位老师——殷老师。上幼儿园时，我爱画画，封尘在记忆长河中的那一次我无法忘怀。
那天，我用水彩笔在纸上乱画一通，自己称它为世上绝画。年幼的我骄傲地拿给小朋友们炫耀，引来的却是一阵嘲笑，我气急败坏的和他们辩论，这明明是一只小猫在晒太阳。他们竟说我像个疯子。我又拿给妈妈欣赏，让老师评论，不知道淋了多少冷水，可能是缘分吧，殷老师注意到了我，现在一想，是偶然，更是必然。
我把那张画拿给她看，她居然说：“呦，好可爱呀，是小猫吗？”我说：“很丑吧，大家都这样说。”“不会，但是如果再稍加修改，就更像了。”我拉起殷老师就去修改那幅画。那以后，我常常去找老师讨论画画，我的画技提升的很快，当初说我像个疯子的伙伴心服口服的叫我大师。而殷老师也与我创作了许多画，画的内容，我已淡忘了只有一副例外。
蓝蓝的天空飘着几朵白云，绿油油的草，红艳艳的画，一条色彩斑斓的路，路上有一个模糊的背影，大家都说这条路好美，可殷老师，谁又知晓这条路是您帮我编织的呢?
殷老师，谢谢您我相信，这条路是有颜色的。
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