有关金鱼五年级作文集锦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的金鱼五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
金鱼五年级作文 篇1
我有四条金鱼，名字分别叫：黑牡丹、歪歪白、大头鲤和小金鲤。他们长的各不相同：黑牡丹全身黑色，尾巴很特别，散得开开的，很像一朵花；歪歪白穿着一身红白相间的'衣服，他最大的特点就是尾巴有点儿歪，这也是他名字的由来；大头鲤和小金鲤全身都是橙红色，虽说他们长得一模一样，可一条大，一条小，一条调皮，一条威武。他们真好看！
每天中午，放学会到家，我都会迫不及待地给它们喂食。我一把鱼食放下去，它们就争先恐后地过来抢：先是闻闻是不是自己喜欢的食物，再张开各自小巧的嘴，猛一吸，食物就跑进肚子里去了。它们之中，最贪吃的要数歪歪白了。每次，它总要吃最多，才会善罢甘休。它们真是可爱极了！
它们有时候还会嬉戏玩耍呢！歪歪白和大头鲤经常先起哄，你追我赶，把里面的鹅卵石弄得叮叮咚咚地响，惹得旁边的“观众”都有点儿烦了；有时候，歪歪白还会去拱别的鱼，把别的鱼惹火了，它又好像亲热似的贴贴脸，表示道歉。可爱极了！
晚上，它们玩累了，就开始呼噜呼噜地睡大觉。也许是感觉很舒服，它们总喜欢躲在假花下面睡觉，而且一动不动，很惬意的样子。有时候，一条金鱼醒了，它总会把其它金鱼也弄醒，真坏！
我的这几条金鱼既可爱，又贪玩。我真喜欢它们，你喜欢吗？
金鱼五年级作文 篇2
我家养了六条小金鱼，它们有的像美丽的孔雀，展开漂亮的大尾巴；有的像机灵的小滑头，一会钻向西，一会钻向东，总是不安分；还有的十分优雅，在鱼缸里翩翩起舞。
放学回家后，我迫不及待地跑到鱼缸边仔细观察起来，我发现鱼儿的样子各不相同，瞧！可爱的它们有的'穿着一件美丽的红袍，有的披着一件黑黄相间的大衣，还有的穿着一件色彩斑斓的花裙子，美丽极了。
鱼儿吃食时非常有趣，你瞧！那条我最喜欢的“红晴”小小的嘴巴对准鱼食，猛地一吸，那鱼食眨眼间就被吞下去了。可另一条“小丑”就没这么幸运了，它像“红晴”一样猛地一吸，却没有成功，因为它是鱼缸里最小的鱼，鱼食和它的嘴巴一样大！小丑，加油呦！
这些可爱的鱼儿给我带来了无穷的乐趣。我爱它们。
金鱼五年级作文 篇3
我们班上有五十四个人，有人喜欢跳舞、有人喜欢弹钢琴，还有人喜欢踢球……可是我喜欢小金鱼。
我喜欢的小金鱼，可漂亮啦！它的眼睛特别圆，身上的颜色是金黄的，就像穿了一件金色的'鱼尾裙。我摸一下它，它居然拒绝了，看来它已经不耐烦了。
我每天都给它投几粒鱼食吃。可是有一次，妈妈又给我买了一条鱼，这一条小鱼它全身黑黑的，于是我决定给它们俩起名了，这条小黑鱼叫小黑，小金鱼叫小金。
我每天都给它们投几粒鱼食。可是，有一次，我投了一粒，小黑动作迅速一扭身就把鱼食给吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂头丧气的。
我生气了，说:“我就不信了！”我用碗把小黑装好，再把鱼食投给了小金几粒。小黑在碗里伤心极了，我又把它放回鱼缸里。可有一次，我给它们换水力用大了一点，把它们甩进了马桶。看见小金和小黑迅速消失，我很自责，为什么不小心点呢？我可爱的小金和小黑会哪去呢？
每当我写完作业的时候，第一件事情就是回想着小金和小黑，有的时候还会想它们已经长大了。
我喜欢小金鱼，它那翩翩起舞的身姿，让我感受到了美，而我在刚刚结束的舞蹈比赛中表演的《鱼戏》，则让我感受到了快乐。小金鱼让我爱上了跳舞，如果还有小鱼要养的话，最好给我。
金鱼五年级作文 篇4
在我们家的写字台上，摆放着一个金鱼缸，里面游着十几条色彩鲜艳的金鱼。我最喜欢那条珍珠鱼和狮子头了。
珍珠鱼长得胖胖的，鳞片像一粒粒的小珍珠。它的颜色红白相间，尾巴大大的，十分漂亮。那两条墨鱼，名副其实，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那两只眼睛，真像两个小鼓。狮子头呢，它长得小巧玲珑，身上是洁白的，头上像戴了顶鲜红鲜红的帽子，真像童话中的“小红帽”，它最引人注目，也是鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒泡泡，这多么有趣啊！每一个星期我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总要争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到。我觉得它们吃饱后好像用感谢的眼神看着我，像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。
鱼儿最爱吃小鱼虫，我每周都按时给它们买一些。在冬末初春的时候，市场没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我每天都要去市场看看有没有活鱼虫，有了，赶紧买回喂它们吃，因为它们吃了活鱼虫，就长得十分快，十分健壮。上个星期六早上我起床，首先看鱼儿们怎么样了，没想到墨鱼死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的'？我仔细想了想，可能是食喂得太多的缘故吧，我真恨自己。我拿出一个火柴盒，双手捧着这条鱼，将它放在里面，埋到离我家最近的一片空地上，每当我从这里经过时，心里就有一种难过的感觉。我爱那些快活的鱼儿们，它们给我的课余生活增添了无限的乐趣。
金鱼五年级作文 篇5
从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网，撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，这条鱼可不是一条平常的鱼—是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！它跟人一样开口讲话，“放了我吧，老爷爷，我给你贵重的报酬，你要什么我都依”，金鱼说。老头儿吃了一惊，心里有点害怕。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿。”
老头儿回到老太婆跟前，告诉她这桩天大的奇事。老太婆指着老头儿就骂，叫他去拿金鱼的报酬。于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微地起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头儿向它行个礼，向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼答应了老头子，老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。可是老太婆还不满足，又叫老头子去要一个木屋。于是老头儿又走向蓝色的大海，老头儿就对金鱼叫唤，金鱼又向他游过来。老头子向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼可怜老头子，答应了这个要求。老头子回到了家，老太婆依然不满足，她要做个世袭的贵妇人。老头儿又走向蓝色的大海，老头儿又对金鱼叫唤，又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼答应了。过了几个月，她仍然不满足，她要做自由自在的女皇，老头儿走向海边，他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼又答应了。又过了几个月，老太婆仍然不满足，她要做海上的女霸王，老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的`海边，看到海上起了昏暗的风暴，怒涛汹涌澎湃，老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子向金鱼提出了老太婆的要求。金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。
老头子回到家里，一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。
金鱼五年级作文 篇6
在我美好的童年里，做过许多次实验，有成功过，也有失败过。记得有一次，我在一本书上看到美国的一位著名科学家把一只冻了九年的青蛙拿出来解冻，结果出乎意料的是：那只青蛙居然活过来了。
对于这个问题，我半信半疑，决定用事实证明一下。
一个星期天早上，我早早起床，准备给小金鱼做一次“生死实验”。我首先拿来一个干净的.碗，装满水，从金鱼缸里好不容易捉了一条活泼的小金鱼放在碗里。小金鱼在碗里自由自在地游来游去，好像在寻找他的小伙伴一样。我狠一狠心，把装有金鱼的碗放进了冰箱的速冻层里。过了一会儿，我打开冰箱门，生怕小金鱼被活活冻死，心里非常紧张。可是，事情不是我想的那样，我慢慢把头往冰箱里伸去，一看，咦？小金鱼去哪儿了？突然，小金鱼从碗背后蹦了起来！这才让我松了一口气。可是小金鱼跳出水，我的实验就做不成了。我想了想，用什么东西来装它呢？噢！有了。我赶紧拿来一个高脚杯，装了一点点水，再把小金鱼放进杯子里面，再放入速冻层里。过了大约两个小时，我迫不及待地打开冰箱，只见杯子里结了薄薄的一层冰，可爱的小金鱼仍在水里欢快地游来游去。又过了接近三个小时，我再次打开冰箱，只见高脚杯里的冰已经更多了，小金鱼游到杯底，微微地翕动着那张可爱的小嘴巴。傍晚，我又打开冰箱，往高脚杯里一看，杯子里全是冰，小金鱼躺在高脚杯的最下面，一动也不动了，真担心它已死了呢。我急忙拿来一个盆子，装了些温水，把整个高脚杯泡在温水里。
一会儿，杯子里的冰和小金鱼整个儿倒出来了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金鱼不可思议地动起来了！它摆动着优美的身躯，又欢快地游动了。
我真的非常高兴！小金鱼居然活过来了！我一蹦三尺高，我为我做的实验成功而欢呼。我经过几次实验知道了：小金鱼那是在“冬眠”呢。原来，不止陆地上的动物会躲起来冬眠，水里的小金鱼也会冬眠呢！
金鱼五年级作文 篇7
妈妈给我买了两条小金鱼，一黑一红，一大一小。它们与普通鱼的不同之处在于：颜色五彩缤纷，外形看起来很奇怪。
两条金鱼中，一条比较大，黑黑壮壮的，像个大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身长约七八厘米，两眼突起，好像两个黑色的发髻。
另外一条比较小，所以我命名为“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鲜红鲜红的`红色，身长约四五厘米，显得非常娇小可爱。它的肚子鼓鼓的，像一个红白相间的小球。尾巴有上下两部分，每部分各有两片，游动时，四片薄薄的红色尾巴一摆一摆，就像一个漂亮的小姑娘跳舞时欢快地转动着她的裙子。
这两条小金鱼像馋嘴的孩子，非常喜欢吃东西，不管肚子有多饱，只要鱼食放进去，它们就张开嘴巴，争先恐后地抢吃。
不吃东西的时候，它们的嘴巴也常常是不停地一张一合。有一个夜晚，我开始睡觉时，听到哪儿传来了一阵一阵“吧嗒吧嗒”奇怪的声音，我不由害怕起来，急忙喊妈妈来看看是怎么回事。妈妈走了过来，听了听、看了看，说：“不用怕，那是小金鱼在吃水的声音。”听了妈妈的话，我才放心地睡着了。
我非常喜欢这两条小金鱼，把它们放在书桌上。做作业有点疲倦的时候，就抬头看看它们，心里有说不出的高兴，我就有了继续做作业的动力。
简评：文章重点写了两条金鱼的外形，多处运用了比喻的修辞手法，语言活泼，生动形象，字里行间表达了自己对小金鱼的喜爱之情。
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