五年级童话作文

时间：2024-08-24 04:11:03 五年级我要投稿

实用的五年级童话作文汇总九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级童话作文9篇，希望能够帮助到大家。

实用的五年级童话作文汇总九篇

五年级童话作文篇1

　　看到眼前的一切，布布草非常吃惊。巴鲁斯、提亚斯都是来自精灵国的精灵，他们之间到底发生了什么事情?

　　这时，Foraver蓝光用威严的目光注视着巴鲁斯，说：“巴鲁斯，如果你再不听劝告，按时回归精灵国，别怪我对你客气了!”

　　看到这里，再看看好朋友巴鲁斯虚弱的身体，布布草再也忍不住，一下子冲到Foraver蓝光面前，气愤地说：“不许你这样对待我的朋友!”

　　Foraver蓝光看到陌生的布布草，吃了一惊，问：“你是谁?为什么用这样仇恨的眼光看着我?”

　　布布草说：“我是巴鲁斯的好朋友!”

　　看着布布草生气的样子，精灵王笑了笔，说：“你是不是根本不知道我们精灵国的事情?让我来告诉你吧。”

　　Foraver蓝光开始讲述事情的来龙去脉。原来，在精灵国里，每一个精灵都有自己的独特的本领，也都有自己的职责，都要服从精灵王的管理。里奥斯和巴鲁斯原是一对好朋友，他们的功力不相上下。里奥斯是火系的守护神，巴鲁斯是水系的`守护神。但里奥斯一直怀着巨大的野心，一心想当精灵国的国王。Foraver蓝光察觉到后，为防止精灵国发生混乱，让精灵吉尔接替了里奥斯的职责。里奥斯非常生气，他利用自己的法术变成了一只像马一样的怪物，在精灵国做里到处惹事生非，搅得精灵国里不得安宁。因为只有巴鲁斯掌握着战胜里奥斯的法宝，Foraver蓝光便命令巴鲁斯去除掉里奥斯，可是巴鲁斯不同意，私自离开精灵国来到了的雷伊国。

　　精灵王告诉布布草：“因为巴鲁斯走了，里奥斯认为没人能打败他，更加无法无天。现在精灵们都深受伤害，都希望巴鲁斯赶快回去解救他们。既然你和巴鲁斯是好朋友，就帮我们劝劝他。如果你愿意，可以和巴鲁斯一起来精灵国帮助我们!”

　　布布草听完事情的经过，他来到巴鲁斯身旁，轻声问：“巴鲁斯，我的朋友，你愿意回去解决精灵国吗?”巴鲁斯一句话也没说，用非常痛苦的眼神望着布布草，眼里饱含着泪花。布布草对Foraver蓝光说：“任何事情都不能勉强。你选送我们回去吧，我一定再劝说巴鲁斯，一起帮精灵国亚斯恢复安宁。”

　　Foraver蓝光同意了。挥挥手臂，一束红光吸住巴鲁斯和布布草，把他们送回到了地面。

五年级童话作文篇2

　　王老汉的院子里长着两棵柳树。老柳树谦逊地低垂着青枝绿叶。年轻的柳树却高昂着头，它认为自己长得有匀称又好看，比老柳树漂亮多了。

　　有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干嘛老低着头啊？你看我多气派！那些房子呀，人呀，谁不称赞我又高大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。

　　老柳树友好地说：“我知道你长得漂亮，可你要当心，只顾长枝叶，树心会变空的`！”年轻的柳树不理睬老柳树的劝告，仍旧得意洋洋地欣赏着自己的美。

　　日子一天天过去了，由于年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

　　有一天，王老汉带领两个手拿斧头的工人来到了院子里。听他们说的意思是，王老汉不要这两棵柳树了，要让它们为人类做点贡献。一棵柳树要移栽到公园里供人们欣赏；另一棵要被砍掉当柴火烧掉。王老汉来到树前，敲了敲那棵老柳树的树干，又敲了敲年轻柳树的树干，然后对工人说：“把这年轻的柳树砍掉吧，别看它现在好看一点儿，它已经没有树心了，过不了多久就会死掉的。”

　　就这样，老柳树来到公园过上了好日子，天天被人们赞美；而可怜的年轻柳树呢？只好被当做柴火烧掉了。

五年级童话作文篇3

　　我有一个好朋友，它一直陪伴着我。

　　它是一个小熊猫书包，一双大大的眼睛炯炯有神，一张永远微笑着的嘴巴特别有亲和力，它的肚子里不仅装着我上课用的书本，还有我的各种课外读物。

　　上学的时候，小书包都会问我：“主人，书有没有装好啊?”我看了一下书包，果然，语文书没带。这才想起来是昨天晚上背书的时候，书背好了，就把语文书放在书桌上了。

　　上课的时候，每当我注意力不集中的时候，小书包就皱着眉头严肃地提醒我，它绷着脸说：“主人，不要东张西望，要专心听讲。不然回家作业又不会写了。”我听了之后就不东张西望了，而且专心听老师的课了。

　　放学回到家，我本想看会电视再写作业的，但坐在沙发上的'书包不高兴了，它生气地对我说：“主人!不要看电视了，这样既对眼睛不好，又耽误学习，待会儿妈妈回来了，看见你在看电视，肯定会生气的，你还是快去写作业吧!”我听了，赶紧把电视关了，乖乖地到书房去写作业了。妈妈回来了，看到我在认真写作业，她很高兴，我心想：还好小书包叫我写作业，不然真的要挨批了。

　　小书包，你真好，我会永远将你记在心上。

五年级童话作文篇4

　　当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。

　　百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。

　　音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。

　　夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。

　　看，这篇童话故事的小作者在原来的基础上经过细节描述的补充，创设出不同的情境，看，可爱的.动物们清晨起来，青蛙在晨练，鸟儿在歌唱，小花被吵醒，多么时生机勃勃的景象！音乐会之前的准备工作更是充满情趣，小猴在树间窜来跳去，像在招呼人们，猫头鹰和百灵鸟一起歌唱，小溪和大树在为花儿们的舞蹈打节拍；尤其是音乐会开始后的详细描述，从演员们的服饰写到他们的演出历史，演出时的动作神态以及观众们的反映，作者从不同侧面创设情景，发挥想象，把一个个细节场景刻画得栩栩如生，丰富而细腻，使得整篇文章妙趣横生，读来令人兴味盎然。

　　同学们，从以上的编故事体验中，你一定有不少新的收获吧，我们不妨总结出如下经验儿歌：

　　童话故事我会编，

　　先定主题知识点；

　　创设情境不可少，

　　动作神态和语言，

　　故事完整情节紧，

　　人人夸我小作家。

　　这首儿歌告诉我们，写童话故事首先要确定一个鲜明准确的中心主题或是某一个科学知识，如《森林音乐会》要表达的就是森林里的动物们和谐快乐的生态场景；而同学们所熟悉的童话故事《小壁虎借尾巴》一文，则是从壁虎尾巴断了可以再生的科学知识角度衍生出来的，所以只有确定了明确的中心意思，文章才有可读性，给读者以真善美的熏陶。

　　其次是要创设情景，编写出生动有趣的故事情节，如可爱的小壁虎不知道自己的尾巴可以长出来，所以向燕子、鱼儿，老黄牛等动物借尾巴，这样故事就有了吸引人的情节。

　　怎样使故事生动有趣呢？这就要我们赋予童话主人们以鲜明的个性，而个性要通过主人公的外貌、动作、神态和语言等一系列细节描述表现出来。如上文中“青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停”一句，就是典型的动作描写；而“青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台”一句中，“身穿着一件墨绿色的燕尾服，”是外貌描写，“神色庄重”则是神态描写，还有语言和心理活动等细节描述，都是我们写好作文的必须掌握的技巧。

五年级童话作文篇5

　　我们的主角是丁丁小老鼠，丁丁小老鼠又胖了，几天前给他买的衣服都穿不上了的，丁丁小老鼠想减肥了，究竟是怎样减肥的呢？就让我们继续说下去吧。

　　医生已经提醒丁丁很多次了，可是丁丁还是不听话，现在到处都是奶酪和香肠，这么多好吃的，要怎么才能把肥减下去呢？医生又说：“再胖就会导致高血压、心脏病等疾病。”这就让丁丁下定决心一定要减肥了。丁丁的伙伴兰兰和花花知道了，就决定假扮花猫去吓唬丁丁让他跑起来做运动，这样丁丁就能瘦下来了，晚上兰兰和花花就潜入到丁丁的.房间里，让丁丁来做运动，他们打扮成花猫就冲了上去，丁丁看见两只花猫来吃他，就立马起身向客厅里跑，这样跑来跑去，跑了一段时间花花和兰兰就趁丁丁不注意的时候就跑走了，花花和兰兰想每天都这样追着她跑减肥。丁丁就会立马把肥减下来了，可是他们万万没想到，等他们跑完之后丁丁就打开冰箱吃起东西来，丁丁没运动的时候只吃一根火腿，现在他竟然能吃三根火腿，这样丁丁就越吃越胖越减越胖，最后丁点就得了高血压心脏病死了。

　　通过这件事我知道了人不要吃的太胖，吃的太胖就会有好多疾病，这个丁丁就是个例子，所以健康最重要。

五年级童话作文篇6

　　百花王国举行了一年一度的选美大赛。参赛选手有：春天的迎春花、夏天的荷花、秋天的菊花和冬天的梅花。评委们坐在花椅子上，等待着比赛的开始。

　　大赛开始了，迎春花先发言了，它说：“我是迎春花，是‘春天的使者’。我开放时其它的花都在睡梦中，所以我是最早开放的花。我的花朵是黄色的，像一个个金色的小喇叭，传播着春天到来的消息，我全身还散发着淡淡的幽香。”迎春花说完，全场响起热烈的掌声。

　　荷花也发言了，它说：“我是荷花。夏天，有许多花都被太阳照的无精打采，只有我还亭亭玉立的孑然开放。我的荷叶挨挨挤挤，碧绿碧绿的，形态各异，有的像绿伞，有的像大圆盘，还可以给人们带来丝丝凉意。我的花朵更是令人称赞，出淤泥而不染，花色有白、粉、红等变化万千。”荷花说完，评委们鼓起了掌。

　　秋天的菊花不服气地说：“我是菊花，我被称为‘花君子’。我的同伴们的颜色有很多，黄的像绣球，粉的似霞，还有的红的.像一团火，五彩缤纷，漂亮极了。冠军一定是我的。”菊花说完，评委席上也响起了掌声。

　　最后一个上台的是梅花，梅花谦虚地说：“我的特点不多，我的花瓣小，却红的似火、白的如雪，黄色的如脂，在百花俱寂的冬天里，也算一道美景。而那迎雪绽放时散发的一股清香更是沁人心脾。请大家支持我。”梅花说完，评委们都点头说好。

　　最后，评委们宣布冠军是梅花，全场一片质疑。评委说道：“因为冬天能开的花就很少，梅花与冰雪抗争的精神值得嘉奖。除此以外，梅花还很谦虚，所以冠军是梅花。”这时，全场响起了无比热烈的掌声。

五年级童话作文篇7

　　兔子在上次的龟兔赛跑中输给了乌龟，心里很是不服气，于是决定这个星期六的下午，约乌龟再比赛一次。

　　终于到了比赛那一天，兔子很得意地说：“哈哈，这次还不是我赢？”乌龟在旁边想：“我应该可以不输。”大象哥哥发口令：“跑！”小兔飞快地跑了，而乌龟还在一步一步地走。但还是很多人支持乌龟！小兔不久就快要跑向终点了，可乌龟还在起点慢慢地走着。这时，小兔子发现前面竟然有一条河，河水不是很深，但也不浅。小兔子轻轻用脚试下水温：水真冷。小兔子最怕冷，何况它不会游泳。这下，可急坏了小兔子。乌龟还在那儿慢慢地走，突然，一块石头把乌龟拌了一下，乌龟滚到了小河面前。小兔子更加急了，小乌龟跳入河里，手一划游前了一点，手再划又游前了一点，手又划……谁知，原来前面还有3座山，乌龟因为全身都是水，一直滑过了两个山坡，又被石头滚下了山坡，慢慢地，乌龟走向终点。而在河边的.兔子看到乌龟连影也不见了就知道它已经迈向终点了！突然，传来一阵欢呼声，哦！乌龟已经到了终点，而小兔在河面前只能回到起点！从此，小兔子不再骄傲了，现在，它不再向弱小的比赛，它要跟比它强的比赛让自己跑步能力加强！小乌龟也没有骄傲，他慢吞吞但不骄傲才赢了兔子。

　　这个故事让我知道：万事不能骄傲，只要努力，铁柱也能磨成针！努力！

五年级童话作文篇8

　　我像往常一样走在这条普通的不能再普通的小路上。只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着冬天的祝福。“下雪了，下雪了。”这声音是从哪来的。可我还是先把头昂起了，我验证了这句话，是真的。

　　雪仙子尽情的挥舞着衣袖，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飘如飞，像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的.雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。美丽极了！面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。

　　雪慢慢的停了。花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。树木上，挂满了毛茸茸，沉甸甸的雪球，像给普通的小路披上一层银色的面纱，使我看不清他那美丽的面庞。当我把听觉和视觉混合在一起时，看见了一位美丽的女王，那景牢牢地攥住我的心，深深地驻留于心田，再也不能抹去。

　　一阵阵欢笑声传到耳边。我好奇的转了一下头。原来是孩子们在玩打雪仗，我情不自禁的加入了这场激烈的比赛，雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。雪在这时给我们了一个微笑，我那种开心的表情浮在脸上。最后我十分肯定的认为你是雪的主人，心里默默地想。“你是雪的主人，我能叫你雪儿吗？”激动的说。虽然你说不了话，但我还是要谢谢你，给我们美丽的世界一个不同的样子。你们将欢乐播撒到了人间，奉献了生命，发挥所长，你们是伟大的。

　　雪，你是最美的，虽然你没有颜色，但在我心里你比彩虹更美，虽然你没有花的美貌，但在我心里你比百花更美。洁白的雪，我爱你。