真聪明四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的真聪明四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
真聪明四年级作文1
我小时候很爱看电视，所以认识很多字。只能认，不会写。
一年级的时候，我学了很多新单词，但是总有一些单词，总是写错。要么偏旁的位置不对，要么一笔多多少少。
有一次考试，有一个问题难倒了我。——“笑的反义词是什么？”我知道它在哭，但是我不记得怎么写了！急得想热锅上的蚂蚁，老师却说：试卷上的题开天窗（空着不做的话）扣20分！突然灵机一动：对了，我们的祖先根据物体的形状发明了象形文字。我会画哭脸！你为什么不画一个试试呢？
先是画了个圈，然后画了两个小眼睛，两滴眼泪。我心想：哎，眼泪怎么这么少？于是，我又加了几滴眼泪。哈哈，如果我用这种原始的方法按照祖先时代的物体形状来造字，他们肯定会夸我画的好。谁告诉我我是艺术天才？我就是这样跟老师说我知道答案，就是不会写。然后，考试结束了，我交了试卷。
第二天，试卷发了出来，我立刻转向有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号，扣了两分。俗话说“狗急跳墙”。只有我！不过，二分换二十分值，太多了。哈哈，这说明我做的是对的。我真的很聪明。
真聪明四年级作文2
今天对我来说是激动人心的一天！妈妈带我们去了中山陵。下了几天大雨，空气中的灰尘少了，变得很清新。树更“灵性”。我们来到水下世界，看到了各种颜色的鱼，其中海豚表演让我流连忘返。海豚的智商极高，据说成年海豚的智商相当于一个六岁的孩子。我满怀期待地来到海豚馆，心中充满了疑惑。海豚真的这么聪明吗？看海豚表演的时候，我得到了一个满意的答案。有一套数学题：1 1=？我开始怀疑海豚的能力，海豚毫不犹豫的用下颌按下“2”。嘿！没错。下面的题目越来越难，海豚还是可以一个一个克服的。最后一个问题是“23乘以32”。我打算和它“竞争”一次，但在我完成计算之前，海豚“按下”了正确的按钮。唉！我被打败了。现在，我已经证明了海豚真的很聪明！
真聪明四年级作文3
今天路过新圆弧街公园，发现路边绿柏树上有很多小红点。我好奇地停下来，仔细一看：啊！原来很多瓢虫都在爬来爬去。
这些小瓢虫真的'很有意思，有的呈半圆形乱窜，就像一辆货车在街上行驶；有的挤在一起，好像比别人多黑点；其他人可能累了，静静地躺在树叶上，一动不动。突然看到一只瓢虫，颜色很红，背上密密麻麻的星星，我就想：“这只瓢虫有几颗星星？”我得好好数一数。“小瓢虫好像发现我在看它，赶紧爬到树枝顶端，然后飞到另一根树枝上。”嗯，你的星星我还没数呢，我就想跑，没门！“我一伸手就抓住了它的手掌，可是它一到手，六只脚都缩了回去，一动也不动。”啊，我接住的时候还不算太难。我捏死的。”我看着瓢虫狼狈不堪，不知如何是好。这时我发现手里有一点黄色的水，我想可能是瓢虫的毒液。我害怕把瓢虫扔到草丛里。哦，没想到瓢虫展开翅膀飞走了。哦，我突然明白了瓢虫装死是为了保护自己。
“小瓢虫，你真聪明！”我高兴地对着飞走的瓢虫大喊。
真聪明四年级作文4
有一天，爸妈上班去了，把我一个人留在家里。我在家看电视。正当我津津有味地看着的时候，突然，门铃响了。我从门上的猫眼往外看。站着一个戴着太阳镜手里拿着包的高个子男人，敲着我们的门。我以前从未见过这个人。他是坏人怎么办？我很着急。突然，我急中生智，想出了一个好主意。我大声喊：“妈妈，门铃响了，有人来了。”这时那人听到屋里有人喊，以为我家真的有大人，急着要溜。
果然不是什么好人，不然听到喊声怎么会溜走？那个人走后，我心里的石头终于沉了下去，我又津津有味地看电视了。
晚上，爸爸妈妈回来了。我把整个故事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，夸我真聪明。我听了，心里充满了喜悦，甜如蜜。
这个事件教会我们：爸爸妈妈不在家的时候，如果有人敲门，你要更加小心，不要被坏人骗了，不要在不认识的人敲门的时候随便开门，这样你就不会被骗了。这个事件让我更聪明。
真聪明四年级作文5
我弟弟叫郝浩，比我小一岁。他圆圆的大眼睛充满了聪明。
小弟善下棋，棋风和大人一样狡猾。每次都打不过他。
俗话说，你是第一枪，马就跳。我先去了部队，我哥去了部队。然后我用我的马吃了他的兵。当我为我的首场胜利感到骄傲时，他的马跳出来迎接他。他跃马后，立即派出一支“先遣部队”、一辆“汽车”和两支枪进行攻击。过了一会儿，他的“车”“马”“枪”一起动了起来，然后前射后打，从左往右冲，在一个三十厘米见方的棋盘上飞奔，痛不欲生地退了一步。他的大脑就像一台电脑，棋路清晰，没有混乱。我的两匹“老马”应付不了，他就吃了一匹，一匹“秀才”。我心慌，迷茫，一次又一次的失去儿子，很快就“将要”死去。
嗯，我不得不放弃。弟弟狡黠地笑着，大眼睛像玛瑙。
真聪明四年级作文6
我小时候很爱看电视，所以认识很多字。只能认，不会写。
一年级的时候，我学了很多新单词，但是总有一些单词，总是写错。要么偏旁的位置不对，要么一笔多多少少。
有一次考试，有一个问题难倒了我。“笑的反义词是什么？”我知道它在哭，但是我不记得怎么写了！急得想热锅上的蚂蚁，老师却说：试卷上的题开天窗（空着不做的话）扣20分！突然灵机一动：对了，我们的祖先根据物体的形状发明了象形文字。我会画哭脸！你为什么不画一个试试呢？
先是画了个圈，然后画了两个小眼睛，两滴眼泪。我心想：哎，眼泪怎么这么少？于是，我又加了几滴眼泪。哈哈，如果我用这种原始的方法按照祖先时代的物体形状来造字，他们肯定会夸我画的好。谁告诉我我是艺术天才？我就是这样跟老师说我知道答案，就是不会写。然后，考试结束了，我交了试卷。
第二天，试卷发了出来，我立刻转向有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号，扣了两分。俗话说“狗急跳墙”。只有我！不过，二分换二十分值，太多了。哈哈，这说明我做的是对的。我真的很聪明。
真聪明四年级作文7
我是一个活泼、聪明的男孩。活泼就不用说了那是众所周知，最让我感到自豪的是我的聪明。
记得有一次，我和爸妈在家。因为作业已经做完，我就在玩玩具，玩得十分投入，妈妈在客厅看电视，时不时的传来她一阵笑声。正在这时，爸爸突然出房间，着急地说：“我的手机不见了。”我和妈妈很惊讶，于是决定帮爸爸找手机。我们翻箱倒柜，该找的地方都找了，还是没有找到，这时，妈妈有点不耐烦地说：“这个手机怎么找不到了，我不找了。”说完，她就继续看她的电视。爸爸也想放弃了，我看在眼里，急在心里，于是就问爸爸：“你手机在哪里失踪的？”爸爸说：“在房间里突然就消失了。” 我像个小侦探，来到房间里看看，没有手机呀？爸爸说：“我的手机失踪前，我是把它装在衣服包里。”话音刚落，我就知道真相了，我赶紧从床上把爸爸的衣服拿起来，果然手机就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑眯眯地说：“还是我儿子聪明。”
大家说我聪明吗？
真聪明四年级作文8
我家有个“不怕天不怕地不怕，只怕别人不喜欢”的小姐姐。她不是我亲妹妹。呵呵，她是我姑姑生的。如果我不爱他，她会哭得像狼一样，让我彻夜难眠。
我妹妹也很聪明，多么聪明，听我说：
我们在卡拉ok酒吧看了演出。过了一会儿，一个叔叔对我说：“这孩子真漂亮。上去表演一个。”我不会跳舞，但能再次上电视真好！“姐姐不跳，我要跳。”妹妹再叫的时候，舅舅看不起她，叫她跳舞，“我不跳舞。”大叔很奇怪，她不跳舞怎么表演？“在花园的篱笆下，我种了一朵小红花……”她的歌声阻止了表演者的舞蹈，使观众呆住了。“小姑娘，好好唱，再唱一首。”“多可爱的女孩啊！唱歌好。”观众一直在夸我姐，我也在夸她！
其实姐姐还是有缺点的。我就不一一告诉你了。我很喜欢我妹妹。
真聪明四年级作文9
今天，我经过新圆弧街心公园的时候，发现路边绿油油的柏树上有许多的小红点，我好奇地停下了脚步，仔细一看:啊!原来是许许多多的瓢虫在爬来爬去。
这些小瓢虫真有意思，有的鼓着半圆形的身子在急匆匆地跑来跑去，就像街道上行驶的面包车;有的好几只挤在一块，好像在比谁身上的黑黑点多;还有的也许是累了吧，静静地趴在叶片上一动也不动。突然，我看到一只瓢虫身上的颜色特别红，背上的星星密密麻麻的，就想：“这是几星瓢虫呢？我可得好好数数。”
这只小瓢虫好像发现我在观察它似的，急急忙忙爬到树枝的顶端，然后飞到另一根树枝上去了。“哼，我还没数清你是几星呢，就想跑，没门！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只脚就全缩了起来，一动也不动了。“呀，该不是我捉的时候太用力了，被我捏死了吧”我看着瓢虫心慌得不知怎么办才好。这时我发现手心里有一点黄黄的水，就想这也许是瓢虫吐出来的毒液吧？吓得我赶紧把瓢虫往草丛里一扔，呵，没想到瓢虫竟张开翅膀飞走了。哦，我突然明白了，小瓢虫是用装死来保护自己呀。
“小瓢虫，你真聪明！”我高兴地对着飞走的瓢虫喊道。
真聪明四年级作文10
本来不太喜欢语文，现在不一样了。我们必须从语文课开始。
记得那是周三上午，第一节课是语文课。我看到老师笑着走上讲台说：“今天我们继续学第二十三课。”之后我们来看寓言《画蛇添足》。大约十分钟后，老师拦住了我们。问：“谁能告诉我你对文中人物的看法？”教室里很安静，我害怕老师会阻止我。这时候，祝新举手了，他说了自己的观点，其他同学也说他们和祝新差不多。我想：为什么别人做不到自己能做到的？于是我勇敢地举起手，老师让我起来说，我吞吞吐吐，表达了和其他同学不一样的观点，老师马上表扬了我。我说：成真聪明，敢于大胆说出自己的观点当我听到老师的表扬时，我的心里充满了喜悦，因为这是我上学以来第一次受到老师的表扬。
下课后，我敢在课堂上回答问题。因为我知道：心比行动好，只有行动才能成功。
真聪明四年级作文11
本来不太喜欢语文，现在不一样了。我们必须从语文课开始。
记得那是周三上午，第一节课是语文课。我看到老师笑着走上讲台说：“今天我们继续学第二十三课。”之后我们来看寓言《画蛇添足》。大约十分钟后，老师拦住了我们。问：“谁能告诉我你对文中人物的看法？”教室里很安静，我害怕老师会阻止我。这时候，祝新举手了，他说了自己的观点，其他同学也说他们和祝新差不多。我想：为什么别人做不到自己能做到的？于是我勇敢地举起手，老师让我起来说，我吞吞吐吐，表达了和其他同学不一样的观点，老师马上表扬了我。我说：成真聪明，敢于大胆说出自己的观点当我听到老师的表扬时，我的心里充满了喜悦，因为这是我上学以来第一次受到老师的表扬。
下课后，我敢在课堂上回答问题。因为我知道：心比行动好，只有行动才能成功。
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