关于五年级想象作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级想象作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级想象作文 篇1
大家好，我是屎壳郎，今天，我发现了一个香喷喷的大便，便把它滚成了一个粪。我一边走，一边哼着小调，准备回家与家人一起分享晚餐。
走啊，走啊，我来到了一个斜坡前，我抬起前肢，后脚用力一蹬，啊！终于走了一半路了，看我……啊！可怜的我踩到了一块松动的石头，不慎掉了下来。嗯，不可以放弃，家人还等着吃晚餐呢！想着想着，我又用不同的方法一连试了几次，终于翻过了这座“小山”。
我推着粪球继续向前走，可谁知，粪球突然停下来不动了，害得我一头撞上了它，怎么回事？刚刚不是还好好的吗？这是我和疑惑，于是，我又用力推了推，还是不管用，我又挖了个坑，自己在粪球下头，然后，使出我的绝招——铁头功，我顶，我顶，我顶顶顶，可是无论我怎么顶，粪球还是纹丝不动。到底怎么回事？我只好到粪球前看个究竟，咦，怎么被一根树枝给戳到了呢？我的粪球可不是棒棒糖啊！我爬到了树枝上，后肢放在粪球上，前肢一用力，终于，我的的美食离开了树枝。
我继续推着，朝家走去，一路上都在想自己是个大英雄，经历了那么多磨难最后与家人一起共享晚餐的样子。我不禁呵呵的笑出了声……
五年级想象作文 篇2
这天，我独自一人在家读书。忽然，一道白光一闪，一只长着一双又白又大的翅膀的尼尔斯的鹅，出现在我眼前。
我十分诧异的望着它：“你是如何出现在我眼前的？”尼尔斯的鹅说：“我是尼尔斯的鹅，我知道你最想去的地方是森林，我可以满足你的愿望。”我激动极了：“真的吗？你真的能帮我吗？”尼尔斯的鹅点头，又一道白光闪过，我便骑着尼尔斯的鹅来到了森林。
这真的是森林......吗？我心里犯嘀咕，我从书籍上所感受到的森林，是鸟语花香，千年古树苍翠挺拔，鱼儿在水里自由的欢快的畅游，清澈蓝天挂着朵朵棉絮般的白云——所以，我十分向往，渴望去到森林，感受大自然的魅力——而眼前这个，触目惊心！
一群群伐木工人的电锯扰乱了整个森林，一台台机器在疯狂推树木，河水的“五颜六色”代替了清澈见底，高山上的“光秃秃”替代了郁郁葱葱，清爽的凉风变成了“呼啸的狂风”......
我望向尼尔斯的鹅，眼里满是吃惊。它苦笑着回答：“这的确是森林。”我倒吸一口凉气：“怎么会？”会变成这样？“是人类，是那些贪婪的人类！为了个人利益把莽莽榛榛的森林砍伐，把草地践踏，把鸟儿变成餐桌的美味。”尼尔斯潸然泪下，“森林资源枯竭，水资源的短缺，全球变暖的不祥之兆，那都是大自然发出的警告，可仍有人肆意破坏，随意污染......”
白光又一闪，我回到了自己的家，但方才发生的事，让我感慨万千。在此呼吁大家，收起手中无情的句子，紧张无节制的消耗地球资源，还地球一片绿，还地球一片蓝天！
五年级想象作文 篇3
在印刷的时候，我努力在想：“我是一本漫画书，逗人笑得眼泪直流呢？还是科幻书，让人读我的欲望一波接一波呢？……还是课本？！哦不，课本只会让人讨厌。”
可是，我的确是一本课本。我几乎绝望了。哦！我上辈子造了什么孽啊？我只好坦然接受这个现实了。
我的新家到了。我仿佛看到了恶魔在天空飘旋。唉，我注定是死定了。我发了下去，只见一只大手拿起一只笔，“龙飞凤舞”的写了三个大字“龙一力”。我立刻就想吐个满地。初次见面，我就有不好的预感了。
以后，我就过着生不如“撕”的生活。下课后，我就被塞进桌肚里了。放学跟主人回到家，主人立刻“晴转阴”，把我放在桌子上，一页一页的翻，而且我的脚都翻烂了。好痛！
有一次，我就落在学校了。“哼哼，你就在家干着急吧，你就是被气死，我也不管了。哈哈！”大约在六点钟时，我被一只温暖的手拿了起来。“这是谁的书？烂死了！”哦，原来是班长啊，我就这样被带回去了…。
“给，龙一力，你的书忘带回去了。要好好爱惜书本啊！”一时间，我是一个漂亮的一本书了。“谢谢！”说完，他们都笑了，而我呢，也笑了…。
五年级想象作文 篇4
从前，有一只可爱的小兔，它一直想离家出走。
终于有一天，小兔觉得自己长大了，就把这个梦想说了出来，它说：“妈妈、妈妈，我要走了，去看看外面美丽的世界。”
妈妈不慌不忙地说：“如果你要走，我会一直跟随着你。”
“那我就变成大树，让你找不到我。”小兔子说。
“如果你变成大树。”妈妈说，“我就变成太阳，给你温暖的阳光，让你茁壮成长。”
“如果你变成太阳，我就变成小金鱼，躲在水底，让你看不见我！”小白兔又说。
“如果你变成小金鱼，我就变成捕鱼人，用好吃的胡萝卜来引诱你。”兔妈妈说。
“如果你变成捕鱼人，我就变成灯，让你不知道哪一个是我。”小兔子说。
“如果你变成灯。”兔妈妈说：“我就变成电线，给你无穷的力量。”
“如果你变成电线。”小兔说：“我就变成火。”
“如果你变成火。”妈妈又说：“我就变成蜡烛，让你在我的心里燃烧。”
“如果你变成蜡烛，我就变成帆船。”小兔说。
“如果你变成帆船。”妈妈说：“我就变成大海，让你在我的怀抱中飘荡。”
“如果你变成大海，我就变成小花儿，让你找不到我。”小兔子又说。
妈妈说：“如果你变成小花儿，我就变成园丁，用爱来浇灌你。”
“天啊！”小兔惊讶的说：“我还不如在家呢！”。小兔又疑惑的问：“妈妈，为什么我跑到哪里，你都能找到我呢？”
兔妈妈笑了笑，说：“无论你走到天涯海角，我都想着你，我对你的爱永远都不会消失。我的.心一直牵着你的心。所以你到哪里我都能找到你。”
五年级想象作文 篇5
我想象中的老师非常年轻，乌黑的秀发温柔地披在肩头。两道弯弯的眉毛下长着宝石般发亮的眼睛，而且炯炯有神。小小的嘴巴发出娓娓动听的声音。时常穿着的是休闲装，因为这样让我感到很亲切、很轻松。
我想象中的老师，在上课教授书本上知识的同时，也会偶尔给我们出一些智力题目，让我们学会灵活动脑，把所学到的知识运用到生活中。在学习过程中时常会加入一些幽默的语言，让我们在快乐轻松的气氛中学习知识，知识记得更牢固。有时还会故意写错一些字或答案，鼓励我们去寻找，增强我们的自信心和观察力。
我想象中的老师，总是知识渊博，不仅教我们书本的知识，还能告诉我们很多课本以外的学问，神秘的外太空、无边的海洋、有趣的动物、美丽的植物、传奇的人类世界。她还总是鼓励并带领着我们一起去探索更广阔的知识海洋。
我想象中的老师，如果有同学犯了错误，她会很耐心地和他谈话，让同学们一起来帮助他鼓励他改正。
我想象中的老师，在生活上总是那么细心，秋冬天会提醒同学们多穿衣服，小心感冒;春夏天会提醒同学们不要多喝冷饮，注意卫生。
我想象中的老师，不仅仅是位严肃的老师，如果有同学在学校遇到什么困难，她总是给予力所能及的帮助。她还会和我们交流思想，努力了解我们的想法，是我们课外的大朋友。
我想象中的老师，严肃、认真、慈祥、美丽，很辛苦却总是微笑面对我们，把每个学生都当成她的孩子那么爱护，我也会很努力地学习，因为我也爱我的老师们。
五年级想象作文 篇6
我们被打得惨败五万架战机无一生还，我们决心要报仇，联合国借我们五十万战斗机，就出发了。
我先派十万打头阵，首先围住他外围十万，又派十万攻左面，再派十万打后面，自领二十万打右面。四面围追，五万战机打出了一条道，逃跑了，我又派十万去追，追到半路，被一个大陨石撞碎了。右面，一路追打，打到了黑暗皇宫，五十万枚导弹一起开炮，黑暗皇宫被炸成了黑暗废墟。左面一路猛追猛打，最后和右面会和。前面最后和后面一起干掉了黑暗首领的残余。
这回真是大获全胜啊！
五年级想象作文 篇7
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦见我迷路了，我走呀走，走到了大森林里，我又饿又渴，想休息一会儿，忽然，我看见前面有一个山洞，于是，我在山洞里住了下来。
第二天，天刚一亮，我就出去找吃的，我看见前面有一座小山丘，上面长满了果树，果树上长满了酸甜可口的水果，我真想摘一个尝一尝，所以，我走向小山丘，走呀走，我看见一只小白兔受了伤，我很想治好它的伤口，可是我没有药，正在我发愁的时候，小白兔说话了，它说：“前面那座小山丘上有一朵发光的小白花，它能治好我的伤口。”于是，我向小山丘快速地走去，到山顶了，我摘了一点水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我终于找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞里，治好了小白兔的伤口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不见了，却变成了一位美丽的仙女，仙女告诉我一直朝东走，就能到家，仙女说完，就消失了，我一直向东走，果然，就到了家。就在这时，妈妈把我从梦中叫了醒来，睁开眼睛一看，原来是一场梦啊！这可真是一个奇怪的梦！
五年级:儿童雯雯
五年级想象作文 篇8
我的梦想，是当一名出色的记者。
没有想到的是，当别人与梦想还很遥远的时候，我的梦想却悄然无声地来到我的身边。四年级时，我加入了宣城小记者团，现在都有两年的记者团龄了。
自加入了这个“大家庭”，我获得了许多锻炼机会。在小记者新闻知识讲座上，我知道了怎样才能当好一个合格的记者；在去气象局参观时，我边采访工作人员边速记；在去西递采风时，我欣赏着美不胜收的风景，然后用笔描述出来，让没有去的同学也感受到。
加入了小记者后，我改变了许多：从一个不爱写作的人，变成了热爱记录生活一切的人；从一个沉溺网络和电视世界的人，变成了喜欢倾听笔尖在纸上发出“沙沙”声音的人……
加入小记者，还给我带来了人生中许多“第一次”，第一次投稿，第一次看见印有自己的名字的文章发表了，第一次领稿费，第一次采访，第一次独自出去采风，第一次……无数个“第一次”，次次都令我激动，难以忘怀……
成为一名小记者，不仅让我得到了采访和写稿的快乐，还培养了我的责任感，对于身边的人和事也多了一些关心，学到了许多平时书本上学不到的东西。
五年级想象作文 篇9
有许多事能让人们乐在其中，而我乐在其中的事却很特别——做卷子。并不是因为我多么热爱学习，而是因为做卷子时我自己的想象让我爱上这项天天都有的作业。
在这和平年代，战争这玩意几乎很少发生，但男孩子从小就有着拿着铁刀上战场的愿望，而这个愿望现今很难实现，于是我就在想象中实现了这个愿望。又发数学卷子了，全班同学都在唉声叹气，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作业之多，但一个突发奇想，却让我改变了想法，为何不将做卷子当成一场战争呢？于是我进入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陈友谅，卷子发下来就是战争开始的号角，而那卷子上的题目就是敌军的士兵。我立刻拿起笔，开始与卷子作战。首先，我眼前出现了一群小兵（填空题），我二话不说拿起武器就对他们狂砍，不一会儿小兵几乎全军覆没，只有一个士兵仍旧坚持着，他就是小兵统领（填空题最后一道）。经过几分钟，我成功将他打败。接着一群骑兵出现（计算题），他们虽然不强大，但十分难缠，总会用阴招，我小心翼翼地跟他们进行搏斗，丝毫不敢马虎，但还是负了伤（粗心错了一题）。
当骑兵被我打败，守城大将出现（应用题），终于到了放手一搏的时候了，我不顾一切杀向那些将领们，用了各种武器（使用各种解题方法），虽有时会不分上下（解题时没有头绪），但仍然顺利通过。正当我松了口气时，最终的敌人出现了。
陈友谅（最后一道附加题）神不知鬼不觉地出现在我面前，向我发起猛攻，我一时招架不住（大脑有点儿疲倦），只好暂时撤退（闭目养神），经过一段养精蓄锐后，我重新开始战斗，但我们二人仍不分上下，突然我发现了他攻击时的破绽（解题的突破口），一鼓作气，将他打败（做完整张卷子）。
就这样，在做整张卷子的过程中，我乐在其中，在自己想象的沙场上驰骋，独自一人攻下了卷子这座坚固的堡垒。从此，我每次做卷子再也不会感到枯燥，而是渐渐爱上了这项作业。
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