五年级写景作文

时间：2022-01-01 12:29:55 五年级我要投稿

精选五年级写景作文锦集10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级写景作文10篇，希望对大家有所帮助。

精选五年级写景作文锦集10篇

五年级写景作文篇1

　　千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

　　这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。

　　这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.

　　糖葫芦状物糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。

　　每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口??

　　冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！

　　吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！

　　品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。

五年级写景作文篇2

　　“人四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”每当我吟诵这首诗时，我就想到了春天。

　　春姑娘慢慢地走来了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充满了欢乐、向往和希望。有活泼可爱的小燕子，有色彩鲜艳的花，有青的草，有绿的叶，有蒙蒙细雨，有柔柳，有快活的小溪流。

　　阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着河边的柳树姐姐，她摇着自己美丽的长发，迎风跳舞。各种色彩鲜艳的花，都争先恐后的绽开开了笑脸，蝴蝶和蜜蜂围着它们翩翩起舞。一棵棵小草从梦中醒来了，它们破土而出，蔓延着它们幼嫩的绿叶。小草被风一吹，像几个刚学会走路的婴儿。小溪流解冻了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。

　　春天到来了，小燕子拖着它们剪刀似的尾巴，从南方飞回了北方老家，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了不少生趣。小乌龟从冬眠中苏醒了，它们又活动了起来。

　　天气越来越暖和了，人们脱下了厚厚的棉衣。公园了的人也越来越多了。小朋友们有的在荡秋千、滑滑梯或玩跷跷板，有的在放风筝，有的在跳绳。大人们有的坐在绿毛毯似的草坪上看着孩子们玩乐，有的在野餐，有的在拍摄着这春天的美景。

　　啊！春天的歌是那样甜美，春天的花朵是那样娇艳，春天的笑脸是那样抚媚，春天的空气是那样新鲜。我爱你，春天！

五年级写景作文篇3

　　这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原，这真是一段不同寻常的旅程！

　　“到啦！到啦！”经过漫长的旅途，我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原！一到目的地，我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。

　　凉爽的风拂过脸颊，目之所及都是绿油油的草地，天空很低，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，我张开双手奔向那广袤的大草原，远处有无数各色大小不一的蒙古包，还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中，我看到了呼伦湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际，忽然听到“咩咩”声，我抬头一看，哇，可爱的小绵羊！她们正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流，只能遗憾地向她们挥手。

　　正在遗憾之际，我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过，我想，不能摸到羊，但我可以骑骑马啊，想到做到，我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿，当我骑上马儿时，后面的骑手一声“驾”，马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中，我紧紧地抓着马鞍，听着风声从耳边“呼呼”而过，绿色的草原从眼中匆匆掠过，我感到既害怕又兴奋。骑完马后，还有些没回过神来。

　　我还看到了丹顶鹤，白白的羽毛，长长的脖子，修长的腿，我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，它们居然一点也不怕人，真是可爱极了！

　　最神奇是到了俄罗斯边境后，那里真冷啊，我穿了几件衣服还冻得手通红，同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上，可妈妈说武汉热得不行，都有38度了，不敢出门，简直是两个世界！

　　经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙，我希望以后有时间多多出去旅行，见识不一样的世界！

五年级写景作文篇4

　　初秋的夜晚，天气总是凉飕飕的。吃完饭之后出去锻炼是我最喜欢做的事，因为外面的空气很清新，让人觉得格外舒服。

　　我在锻炼是经常能够看到这样一番景象：一些年轻的阿姨婀娜多姿地翩翩起舞，多像只美丽的蝴蝶在自由飞翔。一些舞剑的老爷爷毫不犹豫地把剑伸出去，像只要打仗的蚂蚁。我在锻炼时常常担忧自己会不会被旁边卖吃的给诱惑。等我得到了充足的锻炼时就会用散步的方式，慢慢地走回去泡泡脚，那感觉太爽了。

　　一次我去外婆家玩，在路上我看见小路旁的水都变得金黄金黄的了。现在已经成熟，当我看见外婆用疑问的语气对我说：“别人家的水稻都已经成熟了，我们的怎么还没有成熟呢？”我也说好奇怪哟！在乡下我玩的真过瘾呀！和小伙伴爬树摘果子，并且吃得津津有味；一起给猪喂吃的；一起办游戏，玩得兴高采烈。真是太开心了！

　　哇！我爱外婆家的树，但是我更爱迷人的秋天！我听别人说：“虽然秋天是个美丽的季节、也是个收获的季节，但是很容易感冒呢！”我认为秋天是四个季节中最最美丽和漂亮的季节！我爱你秋天！

五年级写景作文篇5

　　那一抹连绵的、蜿蜒的绿色，镶嵌在了蓝天的一角。这就是家乡的山，没有泰山的险峻，黄山的边幻，桂林的秀美，那么的纯朴，真实。不加修饰的美，才最能打动人心。

　　没有都市的喧嚣，小乡村的宁静，让我们缩短了与大山的距离。周末，在艳阳高照，晴空万里时，约上几个小伙伴，带上小菜篮，一起到山里去摘野菜。涧水仿佛从耳边流过，阳光仿佛从头顶洒过，宁静致远。靠在树

　　边，望着头顶上零零碎碎的天空，在浮想联翩中又度过一段美好的时光。

　　家乡的山像我们的朋友。我们在她的怀抱里嬉戏过、打闹过、哭泣过、欢笑过。山中的一草一木，对于我们来说如视珍宝。轻松的脚步踏在了随风舞下的落叶上，清脆的吱吱声愉悦的响起；稚嫩的小手划在那激情流淌的涧水的哗哗声兴奋的奏起。我们已然融入大山中。

　　家乡的山也像我们的老师。大山就像一本书，里面有做人的道理，有生命的奥秘……大山用乌鸦的反哺，告诉我们要知道感恩；用蚂蚁的生活，告诉我们要学会合作；用蜜蜂的辛勤，告诉我们要懂得劳动。我们在大山中学会很多，也明白了很多。

　　家乡的山更像我们的母亲，孕育了我们的生命。山中的树为我们带来财富，山中的水为我们带来滋润，山中的生物为我们带来营养。大山把自己的一切都奉献给了我们，而我们所能回报她的又太少。

　　家乡的山啊！那里面曾有我太多美好的回忆；家乡的山啊！那里面曾有我们祖祖辈辈洒下汗水；家乡的山

　　啊！是我们永不改变的乡愁。

　　那一抹连绵的、蜿蜒的绿色……拥抱着，保护着我的家乡—湖南

五年级写景作文篇6

　　秋姑娘以不知不觉的到来，凉风习习，果实累累。树叶黄了，在清风中翩翩起舞。

　　我在洛阳城已经住了两年了，不知我的家人怎么样了？是否安康？快乐？让我忐忑不安。

　　夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下清淡的光，不禁让我想起了远在家乡的亲人，也让我想起一首诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”想到这里，我便不由自主的流下了眼泪，这眼泪是思想的眼泪。这时，突然树上的叶子飘落下来，秋风乍起把叶子卷了起来。哎……我重重叹了口气。

　　我来到书房，想写封信给家人，告诉家人我在洛阳城一切都好，并问问他们好不好。可是刚要落笔，却又不知从何说起，要说的话太多了，不知怎么表达我的思乡之情，我想了又想，过了好长时间，最终决定在信里尽情的讲述着自己家人离别后的事情和自己的心里话，我终于把自己的心写完了，变不知不觉的睡着了。

　　清晨，我把信件封好，再用细绳子绑好。急匆匆的骑着马奔到驿站门口，我便把信慎重的递给他，他要走的时候，我再次把信拆开慎重地看看有没有什么忘写的，再次把信封好交给送信人。

　　送信人终于上路了，我一直目送他，直到他消失在天际。后来，我就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

五年级写景作文篇7

　　迈进校园，首先映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的梧桐树。夏天，梧桐树的叶子像一个个大大的手掌，绿油油的，那是我们乘凉的地方。梧桐树还像一个个草原的哨兵，时刻保卫着我们的校园。

　　下课了，操场上热闹非凡。同学们有的在玩游戏、有的在跳绳、有的在跑步、还有的在教室里看书学习。

　　以前，在操场的东面，有一个漂亮的大花坛。花坛里有许许多多芬芳迷人的花。一簇簇红花像一条条鲜艳的红领巾。花坛里有红的花、黄的花、紫的花，等等。花儿们争奇斗艳，非常美丽。

　　现在的校园可是大变样了。花坛变成了一片空地，要准备建什么新的东西。以前的跑道是一条窄小的柏油马路，现在是一片红白相间的塑胶跑道。篮球场也变了个样，以前的篮球场，没有很鲜亮的色彩，给人很沉闷的.感觉，现在篮球板变成了绿色的，球场是用一块块彩色塑料板拼接而成的，让同学们玩的时候心情更加舒畅。学校还增加了一些乒乓球场、羽毛球场，等等。

　　我们的校园变得越来越美丽了！

五年级写景作文篇8

　　早上起来，我从窗户往外看一个银装素裹的世界，飘飘洒洒的雪花从天而降，下雪了！

　　我迫不及待地穿上棉衣跑下楼去，哇！大地好像铺上了一条白色的地毯，大树披上了白色的棉衣，屋檐上铺满了积雪。雪还在不停地下着，从远处看，那洁白的雪花，像是为我们挂起白茫茫的天幕雪帘。抬头再望那些高楼大厦，好似在云雾中，隐隐约约，好看极了。我又开始在雪地里奔跑了起来，雪在我的脚底下“嘎吱”“嘎吱”的响。偶尔还会传来一声“嗵”，那是厚重的积雪把树枝压断了。

　　我忽然想起了什么，这么大的雪可以堆雪人，打雪仗呀！我急忙喊上爸爸拿上铁锹“开工”了。我们先清出一块地方，可供我们做雪人，再就是做雪人的身子了。这可是一项艰巨的工程，只有建好身子，雪人才能做好。最后，我们通过努力，终于做好了身子。我们又拿来一个花盆，再用它滚出一个圆球，最后再往雪人身上一扣，雪人基本上就完成了。我们又用扣子当眼，扫把当手，其它地方只能用红薯切片代替。（因为实在找不着什么东西了）

　　堆完了雪人，我们又开始打雪仗了。我藏在了雪人的后面，让雪人当挡箭牌，爸爸果然上当，被我打得落花流水、落败而逃。我奋勇直追，不料脚下一滑，摔了个大马趴。但是因为雪厚，一点也不疼，还挺柔软的。我起来后，我们又开始了追逐，一切又沉浸在我们的欢声笑语之中······

　　我希望雪不要停，永远也不要停，不要让这快乐的时光过去，我喜欢下雪。

五年级写景作文篇9

　　“从前有座山，山就在无锡灵山，灵山大佛……”这是中央电视台天天播的无锡灵山大佛广告，听得我耳朵都长老茧了。虽说耳朵“受伤”了，但我还是对无锡灵山大佛充满了期盼与幻想：灵山大佛到底什么样子呢？大佛真的在山上吗？除了大佛又有些什么景点呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就带着许多疑问来到了无锡灵山大佛游玩。

　　灵山大佛风景区坐落于无锡马山秦履峰南侧，原为唐宋名刹祥符寺之旧址，别名为小灵山。是国家5A级旅游景区、世界佛教论坛会址和世界佛界文化艺术殿堂，对社会文化和经济发展具有重大意义。进入大门，首先就听到了“哗哗”的声音从对面飘来，再定睛一瞧，原来是正在“飞流直下三千尺”的瀑布呀！只见瀑布里的水清澈见底，清爽宜人，流下的水在平静的小溪上荡起了阵阵涟漪，在金光闪闪的阳光下，阵阵涟漪犹如几团白雪，雄伟壮观。有的游客坐在石头上乘凉休息；有的游客则在瀑布旁洗洗手，洗洗脸。而我在瀑布旁泼水、玩耍，十分惬意。我们在瀑布旁玩腻了，就到了下一个景点：天下第一掌。天下第一掌位于佛手广场行道的左侧，是大佛的右手。妈妈指着佛手对我说：“俗话说：摸佛手有福气，摸佛脚有灵气，你也去摸摸佛手吧！为我们增添点好运。”“为什么摸佛手能增加好运呢？”“因为它手上的印是‘施无畏印’，能帮我们化解困难。”话音刚落，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一边摸着一边在心里祈福：祝全家身体健康、天天快乐！摸完佛手后，我们进入了灵山梵宫。灵山梵宫面积达七万余平方米，由门厅、廊厅、塔厅、圣坛、三传会议厅、千人宴会厅组成。刚进入廊厅，富丽堂皇的装扮立刻把我惊得目瞪口呆。古典雅气的弥灯、光彩照人的工艺品、栩栩如生的油画品……天哪，眼前的景象只有一个字可以形容：美！接着我们来到了塔厅，我不禁将头往上望了望：“哇！”只见四周雕刻着四个天使，中间是一幅仰望星空的动画，可谓是一步一个惊喜呀！让我目不暇接！出了梵宫，映入眼帘的就是环山而绕的太湖，只见波光粼粼的湖水在阳光的映照下闪闪发光。我撩眼望去，总也看不到湖的边缘，这是因为水太蓝了，蓝的已经和天融合在一起了。真的是“秋水共长天一色”呀！最后，我们走了200多个台阶，终于来到了灵山大佛的脚下。灵山大佛通高约88米，重约700吨。登在莲花瓣上，走到大佛脚前抱佛脚。

　　这时，我们的家里将会有接二连三的好事发生，并能体验到大佛的威严、宏伟。无锡灵山大佛拥有着美丽的风景，到了这里，总让人美不胜收，想去不想回。因此就有了“灵山仙境，如来如愿”的佳话。怎么样，听了我的介绍后，是不是心动了呢？心动不如行动，赶快行动吧！