英语教师座右铭430句
在日常生活或是工作学习中，大家都对那些经典的座右铭很是熟悉吧，历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。那什么样的座右铭才算得上是经典呢？以下是小编为大家整理的英语教师座右铭，希望能够帮助到大家。
1、现代教育理念与四中优良传统相结合。
2、上好每一节课，教会每一个学生。
3、为用而学，在用中学。
4、英语课应该采用体育课的模式。
5、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
6、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
7、评价方式导致教学方式。
8、多半少半，一半一半，少半多半。
9、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
10、教学难度不等于教学效果。
11、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
12、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
13、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
14、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
15、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
16、背诵量与英语水平的高低成正比。
17、一张嘴，一支粉笔，一本书。
18、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
19、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
20、胸怀大境界，立足小课堂。
21、课比天大。
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
23、心有多热，事业有多火。
24、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
25、心似白云常自在，意如流水任东西。
26、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
27、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
28、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
29、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
30、英语是练会的，不是老师给讲会的。
31、教他三年，管用三十年。
32、关于方法的知识是最重要的知识。
33、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
34、自主学习是学习的最高境界。
35、自主学习的六要素：自己有愿望，设定目标，安排活动，解决问题，控制自己，向别人学习。
36、亲其师，信其道。
37、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
38、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
39、没有表扬，就没有英语课。
40、一句话暖人心。
41、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
42、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
43、教师是鲜活的教科书。
44、差生补课要三补，补干劲，补方法，补知识。
45、尖子生要给政策，让能飞的学生飞起来。
46、高考成功的关键是提高中低档题的成功率。
47、学生学习的五个环节：预习，上课，复习，作业，自我补充。
48、不唯书、不唯上、只唯实。
49、做学习型、发展型的教师。
50、把每一件简单的事办好，就是不简单。
51、把简单的招式练到极致，就是绝招。
52、人怕活，活怕干。
53、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。
54、每日读书至少十五分钟
55、中学教科研主要是行动研究。研究成果的标准：好懂，好用，有新意。
56、一个人展示的机会越多，他的能力提高就越快。
57、幸福的英语教师：衣食无忧，享受工作，有张有弛，思想解放。
58、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是北四教师的胸怀。
59、心灵塑造的最佳工程师。
60、在教育中守望快乐，享受幸福。
61、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
62、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
63、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
64、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
65、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
66、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
67、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
68、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
69、学海无涯苦作舟。
70、行为比语言更有说服力。
71、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
72、博观而约取，厚积而薄发。
73、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
74、努力把自己当成一个孩子。
75、生以求知为乐，师以从教为荣。
76、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
77、有所尝试，就有所作为。
78、不自满者受益，不自是者博闻。
79、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
80、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
81、冰冻三尺，非一日之寒。
82、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
83、为学生的一切，一切为学生。
84、多一份赏识，就多一份成功的希望。
85、学如逆水行舟，不进则退。
86、播种希望，收获明天！
87、事在人为，境由心造。
88、内存一个爱，外显一个笑。
89、天道酬勤。
90、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
91、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
92、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
93、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
94、喜欢孩子，善待孩子。
95、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
96、说老实话，干良心事。
97、教育无小事；教师无小节。
98、学生的需求，我们不懈的追求。
99、用真情教书，用真心育人。
100、意识是成功教育的基础
101、千里之行，始于足下。
102、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
103、严格是真正的爱护。
104、全心全意为学生服务。
105、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
106、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
107、以人为本，是一切教育的出发点。
108、智者乐水，仁者乐山。
109、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
110、学高为师，身正为范。
111、堂堂正正做人，认认真真做事。
112、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
113、教育人就是要形成人的性格。
114、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
115、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
116、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
117、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
118、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
119、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
120、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
121、要使教学顺利有效，必须进行研究。
122、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
123、投入心灵才能闻到生命的醇香！
124、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
125、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
126、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
127、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
128、扬黄牛精神，做平凡工作。
129、要把阳光洒向教室的每个角落。
130、想让生命辉煌，就别浪费青春。
131、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
132、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
133、天荒地老，教师的童心不泯。
134、教师要融于师生的相互理解中。
135、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
136、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
137、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
138、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
139、业精于勤，荒于嬉。
140、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
141、精，勤，敬，紧，静。
142、踏踏实实工作，认认真真育人。
143、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
144、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
145、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
146、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
147、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
148、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
149、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
150、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
151、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
152、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
153、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
154、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
155、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
156、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
157、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
158、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
159、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
160、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
161、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
162、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
163、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
164、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
165、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
166、岂能尽如人意，但求无愧我心。
167、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
168、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
169、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
170、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
171、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
172、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
173、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
174、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
175、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
176、爱己之心爱人，律人之心律己。
177、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
178、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
179、淡泊以明志，宁静而致远。
180、把每件简单的事做好就是不简单。
181、开心过好每一天。
182、快乐工作，健康生活。
183、诚实做人，认真做事。
184、静心的做老师，尽心的教学生。
185、人活着就要快乐。
186、诚实做人，踏实做事。
187、认真工作，快乐生活。
188、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
189、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。
190、默而识之学而不厌诲人不倦。
191、上善若水，厚德载物。
192、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
193、爱是一切美的源泉。
194、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
195、追求梦想，不懈努力。
196、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。
197、做好人，做好事。
198、外师造化，中得心源。
199、做孩子们成长道路上的良师益友。
200、教书育人，功德无量。
201、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。
202、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。
203、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。
204、抬头做人，低头做事。
205、无需言，做自己。
206、播种希望，收获明天。
207、己所不欲，勿施于人。
208、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
209、努力就有希望，耕耘就有收获。
210、与其说献身教育，不如说献“心”教育。
211、要有梦想，即使遥远。
212、读书一刻，馨香一生。
213、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。
214、快乐应该是美德的伴侣。
215、幼吾幼以及人之幼。
216、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
217、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
218、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
219、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
220、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
221、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
222、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
223、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
224、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
225、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
226、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
227、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
228、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
229、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
230、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
231、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
232、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
233、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
234、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
235、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
236、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
237、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
238、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
239、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
240、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
241、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
242、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
243、让爱点燃希望，用心照亮前程。
244、独物之教风，以尽匹夫之责。
245、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
246、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
247、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
248、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
249、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
250、让每一个学生在学校，里抬起头来走路。
251、努力让学生的每一天都充满希望。
252、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
253、教师的人格形象是无价的教育资源。
254、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
255、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
256、在平凡的生活中追求卓越。
257、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
258、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
259、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
260、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
261、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
262、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
263、认知识育知识，认人格育人格。
264、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
265、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
266、爱是走进学生心灵最近的路
267、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
268、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
269、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
270、兢兢业业教书，踏踏实育人。
271、爱声如爱己出，育人为己任。
272、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
273、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
274、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
275、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
276、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
277、师爱为魂，学高为师，身正为花。
278、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
279、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
280、让爱的阳光洒满孩子的心田。
281、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
282、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
283、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
284、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
285、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
286、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
287、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
288、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
289、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
290、拥有宽容将一生收获笑容。
291、心系学生进步路，情系学生身边事。
292、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
293、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
294、站一天讲台，奉毕生真情。
295、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
296、明天的路在今天，今天的路在脚下。
297、人格是大地之子最崇高的幸福。
298、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
299、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
300、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
301、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
302、常怀律己之心，常思为学之道。
303、教育无小事，教师无小节。
304、与孩子交心，就是与未来对话
305、没有真爱，就没有真教育。
306、走进学生心灵，多为学生喝彩。
307、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
308、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
309、给我一个学生，还你一个栋梁。
310、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
311、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
312、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
313、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
314、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
315、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
316、在学习中积淀，在实践中成长。
317、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
318、与孩子一起撰写自己发展的历史。
319、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
320、严谨对待工作，平静对待生活。
321、内存一份爱，外显一个笑。
322、智慧求真知，实践长才干。
323、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
324、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
325、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
326、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
327、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
328、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
329、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
330、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
331、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
332、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
333、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
334、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
335、不求尽善尽美，但求无愧于心！
336、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
337、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
338、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
339、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
340、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
341、蜡烛选择其物固能光芒四射。
342、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
343、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
344、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
345、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
346、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
347、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
348、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
349、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
350、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
351、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的。岗位上尽力发光。
352、师德是一面镜子。
353、捧着一颗心，不带半根草去。
354、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
355、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
356、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
357、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
358、执着杏坛，乐于奉献。
359、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
360、表扬用喇叭，批评用电话。
361、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
362、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
363、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
364、性命正正因风雨而变得精彩。
365、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
366、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
367、一切为了学生。
368、良言暖三春，恶言记终身。
369、博学，勤思，笃行。
370、水滴石穿。
371、优良的示范是最好的说服。
372、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
373、学生的满意，是最大的幸福。
374、人不可以瞧不起自己。
375、对待学生要像春天般的温暖。
376、奉献人生，付出才会有收获。
377、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
378、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
379、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
380、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
381、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
382、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
383、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
384、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
385、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
386、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
387、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
388、职业道德是做人之本，为师之本。
389、教着，感受着；走着，快乐着！
390、怎样的老师，造就了怎样的学生。
391、一切为了孩子，为了一切孩子。
392、老老实实做人，认认真真教书。
393、爱就是教育，没有爱便没有教育。
394、以德感人，为人师表。
395、循循善诱，诲人不倦的是老师。
396、坚持启发式，避免注入式。
397、意识是成功教育的基础。
398、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
399、不自满者受益，不自是者博闻！
400、眼中有孩子，心中有目标。
401、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
402、教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
403、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。
404、我想把我所有的爱给我的孩子，这样他们就可以迈出人生的第一步。
405、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失甚多，失去勇气的人失去一切。
406、老师的加法是增加梁的桥梁，老师的减法是减少荒凉。
407、具有感人至深的美德，如为人师表。
408、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
409、如果我们都做我们能做的，我们会让自己大吃一惊。
410、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是不知疲倦的教学。
411、在教育和教学的过程中，我们可以学到很多东西。
412、耳朵越饱满，头越低，越有学问，越谦虚。
413、爱给孩子，真诚给父母，信心留给自己。
414、老师是火，点燃了孩子心中的火，老师是一块石头，承载着孩子一步一步往上爬。
415、教书育人的唯一作风，就是做有责任心的人。
416、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。
417、强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。
418、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美好美好。
419、在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
420、想要教会孩子如何做人，教师应该从自己做起。
421、让我们把忧虑变成事前的思考和计划。
422、在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
423、教育不是小事；老师没有尺度。
424、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
425、更多的欣赏，更多的成功希望。
426、教育根植于爱，充满爱，就会成为一个成功的人。
427、去教导，去感受；散步，快乐！
428、教育的过程有苦有乐，但我很享受。
429、不苛求过去，对未来充满信心；勤劳精微一滴汗千滴，爱一朵花万朵。
430、要做孩子的老师，首先要做孩子的朋友。
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