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初中语文教师格言座右铭210句
在日常学习、工作抑或是生活中，说到格言，大家肯定都不陌生吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。你所见过的格言是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初中语文教师格言座右铭210句，希望对大家有所帮助。
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
22、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
23、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
24、眼中有孩子，心中有目标。
25、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
26、独物之教风，以尽匹夫之责。
27、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
28、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
29、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
30、不自满者受益，不自是者博闻。
31、教育无小事；教师无小节。
32、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
33、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
34、言力所能及之言，做力所能及之事思，力所不及之思。
35、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
36、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
37、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
38、耐心、细心、恒心。
39、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
40、喜欢孩子，善待孩子。
41、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
42、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
43、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
44、毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。
45、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。
46、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
48、为人要正直，做事重责任。
49、差生身上应更多体现着老师的爱。
50、教书育人，快乐人生。
51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
52、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
53、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
54、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
55、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
56、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
57、怎样的老师造就了怎样的学生。
58、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
59、教师要融于师生的相互理解中。
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
62、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
63、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
64、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
65、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、循循善诱，诲人不倦的是老师。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
69、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
71、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
72、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
73、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
74、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
75、教师的人格是教育的基石。
76、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
77、让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。
78、一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。
79、师也者，教之以事而喻诸德也。
80、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
82、岁月不饶人，花落梦尽空，此处思忆人，此人不枉今生。
83、传其道，明政风，授予人，所相同。
84、人乃为其目的而授人，此乃而其授人为目的。
85、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
86、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
87、习于智长，优与心成。
88、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
89、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
90、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
91、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
92、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
93、你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们。
94、教师的人格是教育的基石。
95、给学生一个世界，给老师一片天空。
96、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
97、教师的威信首先建立在责任心上。
98、一切为了孩子，为了孩子一切。
99、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
100、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
101、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
102、博学，勤思，笃行。
103、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
104、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐获得成功。
105、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
106、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
107、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
108、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
109、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
110、良言暖三春，恶言记终身。
111、循循善诱，诲人不倦的是老师。
112、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
113、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
114、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
115、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
116、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
117、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
118、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
119、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
120、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
121、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
122、人格是大地之子最崇高的幸福。
123、内存一份爱，外显一个笑。
124、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
125、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
126、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
127、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
128、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
129、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
130、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
131、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
132、给我一个学生，还你一个栋梁。
133、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
134、以身示范，以德育人。
135、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
136、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
137、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
138、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
139、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
140、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
141、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
142、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
143、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
144、兢兢业业教书，踏踏实育人。
145、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
146、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
147、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
148、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
149、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
150、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
151、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
152、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
153、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
154、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
155、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
156、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
157、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
158、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
159、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
160、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
161、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
162、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
163、职业首先是做人之本，为师之本。
164、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
165、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
166、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
167、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
168、师也者，教之以事而喻诸德也。
169、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
170、良言暖三春，恶言记终身。
171、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
172、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
173、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
174、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
175、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
176、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
177、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
178、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
179、将一切美好传递给孩子！
180、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
181、循循善诱，诲人不倦的是老师。
182、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
183、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
184、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
185、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
186、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
187、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
188、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
189、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
190、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
191、老师是学生的镜子。
192、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
193、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
194、关爱学生，让学生快乐成长。
195、太阳下最光辉的职业——老师。
196、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
197、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
198、老师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
199、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
200、在教育中守望快乐，享受幸福。
201、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
202、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
203、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
204、优良的示范是最好的说服。
205、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
206、踏踏实实做人认认真真做事。
207、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
208、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
209、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
210、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
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