一年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。
你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的'，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。
夏天天气炎热，街上很多人撑起了遮阳伞，那伞的颜色真是五光十色，有大红花，有细白花，有蓝花，有黄花，还有……，真是说也说不完。随着人群的移动，街道变成了一条条流动的彩色的河。
最灿烂的，还要数那夏天的花了。无论你走到哪里，都有五颜六色的鲜花在向你微笑。那红艳艳的是映山红，那血红血红的是玫瑰，那纯白纯白的，浓香扑鼻的是桂花，还有更多的，各种各样的我叫不出名字的花。
夏天，真是多彩的季节！
一年级作文 篇2
今天吃完中饭，我去公园玩，在公园的一棵树上，我看见了一个圆圆的'鸟窝，我在仔细看了看里面，还有两只小鸟，它鹅黄色的嘴巴，全身毛茸茸的，很漂亮，它一会儿把头伸的高高的，一会儿缩进翅膀里，还啾啾的叫个不停，好像在说：“妈妈快回家吧，我肚子饿了。”它们好可爱呀！
我对着鸟窝说：“小鸟你们快点长大吧，长大了在天空展翅飞翔，学会自己的事情自己做。”
一年级作文 篇3
人伤心的时候会流泪，激动的时候会流泪，高兴的时候会流泪，但我流泪常常是因为委屈，而且常常哭，还养成哭的`习惯 。
四年级的时候，有一个星期日，爸爸妈妈都休息在家，我高高兴兴地做完了星期日的作业，还认真地检查了两遍，准备让妈妈去检查，心想准能表扬我一番，但没想到刚检查到应用题的第三题时，妈妈的脸马上“晴”转“阴”，严肃地对我说：“这题是怎么做的再去检查一遍。”我愉快的心情立即被打破了。我回到座位上拿起笔算了起来，我算出了答案再往试卷上一看，咦，答案怎么一样呢，我怕是我又算错了，就又验算了一遍，还是老答案，我对妈妈说：“我刚才是算对的。”妈妈立即回应：“还敢顶嘴。这时我的眼泪开始在眼眶中打转，心想我明明是对的还要骂我，我心里一委屈眼泪就顺着脸颊流了下来。 这个情景正好被爸爸看见了，爸爸就语重心长地对我说：“男儿有泪不轻弹,你是男孩子,怎么能随便哭呢,应该心胸宽广, 不要一受冤枉委屈就哭，长大工作了要受委屈地方多了，象你现在这样动不动就哭，以后还怎么工作啊?”经过爸爸的一番教育我认识了坚强和忍让的重要，我现在就很少哭了。
一年级作文 篇4
冬天到了，北风呼呼地吹着，整个大地地冻天寒，不一会儿就下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从天空中漂落下来美丽极了。第二天早上，我早早地就起床了。我一推开门到处白茫茫的一片，树木白了，屋檐下滴水成冰了，农田里的庄稼被大雪压在了下面，整个大地就像穿了一件白白的.衣服。
啊！今年真是瑞雪兆丰年呀！
一年级作文 篇5
今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了！同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了！”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀？坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢！”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的'深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能！再看看其他的同学，有的秧苗的根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验！随后，我们又给秧苗冲了个“澡很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的喜悦！相信我们的辣椒苗会快快长大！
美丽的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识！我爱你，小种植园地！
一年级作文 篇6
初看这个题目，大概会产生一种学生命题作文的感觉，但是出自我这个走过人生三十年历程的人的手，只怕就没有了学生的童真之情。
在东北平原上有一个被誉为“春城”的城市——我的出生地也是我成长的地方，它有一个我自认为是最鲜明的特点：就是四季分明，春的妩媚，夏的凉爽，秋的干燥，冬的壮观，在这里体现得淋漓尽致，如果你问我喜欢什么，我会告诉你：下雪的冬天！漫长的冬季，从每年的十一月中旬到第二年的四月初，或多或少地要经过五个月的时间，随着天气转凉到寒冷，腊冬成为人们最不愿接受也不得不接受的现实，而我则是随着年纪的增长，对雪却有着全新的认识。
我是真的喜欢下雪，它不仅仅带来的是清新的空气，而且能把深秋带来的那种荒凉转变成一个洁白的世界，让人感觉到灰秃秃的城市呈现出一种生机。儿时的雪天与其说是扫雪，不如说是玩雪，那时的我和我的伙伴们不象现在的孩子这么娇气，下雪后，父母亲就喊自家的孩子去扫雪，你起床，我起床，你出来，我出来，很快就会聚集起一个不成队伍的队伍，先自扫门前雪，然后就是公用的地段，用现在的`话讲，当时我们能有一个自由玩的空间，在这里融入的是笑声，喊声以及铁锹的喳喳声和积雪在脚下发出的吱吱声，不时还会有雪团打在人身上的“空空”声，那时的冬天雪大，天寒，可我从没觉得冬天会不好。
等到上了学，学校就会组织去扫雪，那时觉得是荣誉，是信任，是一种集体主义思想在支配着一切。
工作以后在扫雪，可就是一种行政命令了，它可完完全全地失去了儿时雪天的心境和乐趣，只是机械在重复几个固定的动作，最后的结局就是分担区的雪没了，你的任务也就完成了。好动的我却很喜欢去扫雪，虽说不能向儿时那样去打雪仗，也找不到煤堆冰滑梯，生命在于运动，充分地体现在扫雪活动中，扫到自己很累，不得不停下来休息的时候，跺跺双脚，撮撮被冻得不听使唤的手，做个深呼吸，不时的在这白茫茫的大地上舒展一下筋骨，此时的我是快乐的，好心情天知地知我知只要有飘雪的日子，就会有扫雪的时候……
一年级作文 篇7
漫天雨帘，像无数晶莹的珍珠。飘落在水洼，溅起一圈圈水纹;滴入泥土，滋润着大地的每一个角落。像天使的妙手，弹上碧绿的草地，弹过泥泞的.小路，弹入清幽的山林。化作一首首优雅的乐曲，漫天回荡。
青山披上了一层薄纱，透着隐约的绿，没有城市的喧嚣，只有农舍里偶尔飘来的笑语，似乎只有这纯真的声音，才是这自然的舞蹈最好的伴奏。
我漫步在这乡间的小路，伸出双手，拥抱这满怀的清风，看雨滴凝聚，又从绿叶上滑落，上雨水浸湿我的双脚
我独恋这纯洁的雨珠，恋它的晶莹剔透与纯洁无暇。
一年级作文 篇8
“下雪了，下雪了！”母亲走进屋里，一边抖落头发上雪，一边对我们说，我和父亲一听“下雪”两个字，不约而同地朝窗边跑去——哇，真的下雪了！
只见盼望已久雪花从天而降，飘飘洒洒，好像顽皮的孩子，挣脱了母亲的怀抱，在半空中追逐打闹，可爱极了！
雪越下越大，渐渐模糊了我的视野。这些可爱的雪花不时落在我的头上，肩上，书包上。偶尔，会有淘气的小雪花钻进我的脖子，还和我亲密接触呢！凉丝丝的——“好冷啊！”我不由自主地缩缩脖 子，心里却有说不出的'高兴！
我伸出红红的小手，想接住它，想放入嘴里尝尝它的味道，看看它是不是同学们说的一样，和冰淇淋一样甜甜的！可小雪花好像特别“机灵，”一转眼，就不见了。或许，是雪花知道了我要吃它吧？
慢慢地，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，还有大街上那一辆辆穿梭小汽车，身上都换上了洁白的新衣服，变成了一个银色的世界。
放眼望去，校园里已经成了欢乐的海洋，一阵阵欢声笑语。你瞧：尤其是主席台上，乒乓球台边，同学们兴致勃勃打雪仗的，撒开腿互相追逐的，好不热闹！
突然，我被钱鹏飞同学拍了一下：“刘恒硕，走，玩雪去。”这时，我的思绪才被打断。于是，我们手拉手也开始了雪的游戏！
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