一年级作文6篇（集合）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
冬天，下起了鹅毛般的大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了！
小明看着窗外白茫茫的`一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。
一年级作文 篇2
老师、同学们大家好!每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都很独特，有了梦想才会让人又向前奋发的毅力。这个梦想不只是需要我自己去实现，更需要三只羊的同胞们一起去实现!
父亲调来乡下，我就随着他转来。到三只羊来读书就证明我是一名三只羊的`学生。在外乡人的眼中，三只羊是一个落后的地方，难免会有一种鄙视的目光和一种轻蔑的话语。我可以不去理睬，因为我不是三只羊本地人，但我是一名中学生，一名实实在在的三只羊中学生，所以我有必要反驳上一句，我不只是要回我自己的尊严，而替我们三只羊的同胞们争回一口气!
一年级作文 篇3
春姑娘踏着轻盈的步伐，走来了。星期天，李明和可心去荡秋千。
荡着荡着，李明很勇敢，可是可心很害怕。
小燕子在翩翩起舞，柳树甩着长长的辫子，梨树开出了一朵朵美丽的.花。
秋千是越荡越高，景物是一片朦胧。李明和可心好像在飞翔。
荡完后，李明开心地说：“景色好美呀！”他们俩就开开心心地回家了。
一年级作文 篇4
小鸟跟着小驯鹿来到了她的家，小鸟看见去年同她一起成长的那棵树会走路的对，原来是那只小驯鹿的爸爸呀。
老朋友相见，都有说不完的.话，流不完的泪水。
老驯鹿和小鸟紧紧地抱在一起，小鸟激动地说：“老朋友啊，你最近过的好吗?我在远方好思念你呀!”
老驯鹿感动地说：“是啊，我也好想你，我们这次见面，我们一定要说个够。”在一旁的小驯鹿和她的妈妈眼眶中也钻出了一滴滴眼泪。
最后，小鸟和老驯鹿还有他的家人告别，飞往她的家。
一年级作文 篇5
我有一个爱好，就是猜谜语。妈妈准备了许许多多的谜语让我来猜。我来到英语学校，给老师和同学猜谜语。我说：“蜗牛从上海爬到北京需要一分钟，为什么？”我还没说完，老师就说：“在地图上爬。”我想这个谜语太简单了，于是就换了一个难一点的谜语：“金、木、水、火、土，哪个腿最长？”同学们想了很长时间都没猜出答案。
最后还是老师有猜对了。我觉得这个活动很有意思，以后我要多收集谜语让大家来猜。
一年级作文 篇6
我很小就喜欢看《大耳朵图图》这部动画片，看了几十回，特别喜欢看这一集故事：图图在找幸福的味，可怎么找也找不着幸福的味道，就在图图想的为难是，图图的妈妈端着刚煮好的鸡蛋来要图图吃，图图刚吃到口一阵香喷喷的`鸡蛋味直到心田，图图兴奋得对妈妈说："妈妈，你煮的鸡蛋里又幸福的味道哦！"
看到这里，我想我应该知道幸福的味道在那里。我的—在妈妈和爸爸无微不至的关怀下茁壮成长。爸爸努力工作一个人照顾我们一家，而妈妈停薪留职在家照顾我上学，他们都是为给我一个幸福的天堂，让我在优越的环境下无忧无虑的读书和好好学习！，这就是最幸福的事。正再我思考幸福的味道时，妈妈端了一碗已削好的梨子要我吃，我拿起梨吃时我也学着图图的话说对妈妈说："妈妈的梨子里有幸福的味道哦！妈妈听见我这一说幸福的笑了！幸福无时无刻不在我们身`边，无时无刻都围绕在我们的身边！
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