(精华)一年级作文
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的一年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我们的校园有高高的凉亭、宽阔而明亮的教室、五彩缤纷的花坛……其中我最喜爱那五彩缤纷的花坛。
只要你一进校门,就能够看到那五彩缤纷的花坛。红的、绿的、白的、紫的.……朵朵鲜花争芳斗艳。有的花含苞待放,却又不敢开放;有的花簇拥在一齐,似乎在讲悄悄话;有的花已经开放,却又脸红了……
花坛上有一群蝴蝶在采蜜,蜜蜂也不甘落后,忙得不亦乐乎。花儿对他们笑,好像在说:“我这还有一点蜜,快来采吧!”
花坛左边就是一棵高大的松树,他一年四季都披着碧绿的衣裳,到了冬天也不冷。松树的叶子就像一根根尖尖的刺,尖尖的头到了秋天就会变成黄色。
花坛右边就是一个池塘,池水清澈见底,池底还有许多形状不一的小石子,大的、小的、圆的、扁的……奇形怪状,真搞笑!池塘里还有许多小鱼,黄的、红的、绿的……颜色各异,真好看!两条小鱼游在一齐,好像在说悄悄话;几条小鱼从水里跳出来,又跳回去,好像在做运动;几条小鱼拼命地摆着尾巴,似乎在比谁的尾巴摇得快……
我爱这充满童趣的校园一角,更爱这生机勃勃的校园。
一年级作文 篇2
今天风和日丽,妈妈要到学校去批试卷,爸爸去上班,所以我被爸爸送去奶奶家玩了。我刚吃过早饭就想看《武林外传》,于是我高高兴兴地按了一下电视按钮,本来以为可以痛痛快快地看一个小时的电视,然后再写一会儿作业,可是电视机的屏幕上什么东西也没有。咦,不会是插头松了吧。我看了一下插头,没送呀,这是奶奶看透了我的心思,说:“今天停电了,”我大吃一惊。
正在我失落时,这时我发现了邻居的一个小男孩在下象棋,于是我走过去跟他一起下了起来。刚开局,他就派“炮”走到我最左边的“小卒”中间。我想:哎,不就是想吃我中间的“小卒子”吗,简直是老掉牙了。哼,我跳马。他随后也跳了“马”。下一步,我该走哪步呢?突然我想起一句话:五步不出“车”,就是死棋。于是我把“车”向前走了一步,心想:嘿嘿,我的棋再也不是死棋了!可是出乎意料的是,对手竟然用“炮”吃掉了我一步也没动过的'“小马驹”。原来“车”就是“马”的守护神,如果“车”走了,“马”,就会被别人吃掉的。
原来象棋中的每一颗棋子和另一颗棋子都是有联系的,象棋真是太好玩了。
一年级作文 篇3
人的一生,读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具,任你摆布;有人把读书当做有似无,没什么了不起;当然,有的人也爱书如命,有了一本新书后,便爱不释手,我便是一个活生生的例子。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了,现在,我来讲讲我的一件关于书的事吧!
二年级时,我十分欣赏一些小说,一有空闲,便埋头看起来。那天,妈妈叫我去买点儿菜和猪肉,我经过新华书店,输入磁铁般把我引入了书店。这时,我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》,竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了,我斩钉截铁地买下了这本“宝书”,兴高采烈的跑了回去。“妈,妈,我回来了。”我高叫道。妈妈说:“叫你买块猪肉,你怎么这么高兴,你挖到宝啦!”我说道:“那倒没,不过,我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道:“那么,猪肉飞了吗?”我恍然大悟,说:“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀,我的“书呆子”女儿。唉!算了,今晚就吃书吧!”我说:“妈,别取笑我了,今晚随便吃点儿吧!”说着,跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹:“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯!”
我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书,能使人受益一生;读一本好书,能改变一个人的一生;读一本好书,能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的,它将使我的一生有声有色,它将使我一生永不寂寞。书,我爱你,就如老鼠爱大米!
人的一生,读书是必不可少的一个部分。有的人把读书当做一件玩具,任你摆布;有人把读书当做有似无,没什么了不起;当然,有的人也爱书如命,有了一本新书后,便爱不释手,我便是一个活生生的'例子。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我十分赞同这句话。废话说多了就边唠叨了,现在,我来讲讲我的一件关于书的事吧!
二年级时,我十分欣赏一些小说,一有空闲,便埋头看起来。那天,妈妈叫我去买点儿菜和猪肉,我经过新华书店,输入磁铁般把我引入了书店。这时,我见到了一本我一直梦寐以求想得到的《水浒传》,竟把买猪肉和菜的事儿忘到了九霄云外了,我斩钉截铁地买下了这本“宝书”,兴高采烈的跑了回去。“妈,妈,我回来了。”我高叫道。妈妈说:“叫你买块猪肉,你怎么这么高兴,你挖到宝啦!”我说道:“那倒没,不过,我买回了我一直想得到的书了。”妈妈压抑住生气的心情说道:“那么,猪肉飞了吗?”我恍然大悟,说:“我……我忘了。”“那么今晚吃什么呀,我的“书呆子”女儿。唉!算了,今晚就吃书吧!”我说:“妈,别取笑我了,今晚随便吃点儿吧!”说着,跑回房间里迫不及待的看起书来了。妈妈在一旁感叹:“恐怕她看书会看得连家里爆炸都不知咯!”
我和书永远都是形影不离的好伙伴了。读一本好书,能使人受益一生;读一本好书,能改变一个人的一生;读一本好书,能是我们受益一生。这是我从读书中感悟出来的,它将使我的一生有声有色,它将使我一生永不寂寞。书,我爱你,就如老鼠爱大米!
一年级作文 篇4
“六一”儿童节到了,我们四班在操场举行了庆祝活动,一大早我便来到操场,但操场上已经有很多人了,有的唱歌,有的跳舞,有的猜谜语,还有的弹钢琴,我对猜谜语和弹琴最感兴趣,其中有一道谜语是这样的.,“天没它大,人有它大”我猜是“一”字。
结果果然猜对了,老师也表扬了我,真高兴啊!我又在钢琴小组那边弹了一曲“欢乐颂”大家玩的多开心呀!
很快就到了要回家的时间了,我恋恋不舍地回了家,今天是我最难忘的日子。
一年级作文 篇5
有人说风景就是一幅和谐的画面,还有人说风景就是一幅优美的画卷。那些风景是美,可是,又有谁曾注意过我们身边那些看起来平淡无奇的风景呢?
春天之时,我与妈妈在湖边漫步。湖边种满了杨柳。那些杨柳随微风摇摆,正似当地的人们一样热情,活力四射。它们也像好飘逸的秀发,总给人小家碧玉之美。
在湖边像我们一样悠闲的`人还真不少。每个人都充满着朝气。小朋友们手挽着手,哼着童谣。看着他们,我也在感叹时光匆匆流逝,我多么想再回到童年,与他们一样自由。我想,他们不仅是春天的风景,更是我心中永不消散的风景。
谁知,天公不作美,偶尔飘下几滴雨点。在这毛毛细雨中,欣赏这美景反而更是一种意境。卖艺的人们唱得更卖力了,我闻声也赶了过去,在那优美、舒缓的旋律中,我也随之舞动起来,我沉浸且陶醉在其中。这首歌让我说出心中的一切烦恼,心情也舒畅了许多。许久,我偶然看了一眼手表,至今才过去五分钟。是啊,我们平时自己生活过得太快、太平淡了,其实生活本来就是这样。放慢生活节奏,能让我们体会更多旋律。放慢我们行走的脚步,能让我们的欣赏更多美景。也许,那位仅是卖艺的人是这里最美的风景。
雨过天晴,湖面在阳光的照耀下略显金黄,波光粼粼。水下的倒影也随风儿的节奏波动,一层又一层,形成微小的浪花。
我停下匆匆的脚步,慢慢欣赏那最美的风景,我想那风景虽被我遗留在了背后,却早已烙印在我的心里,因为——那是我心中最美的风景。
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