一年级作文实用[8篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的一年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
又到了海棠抽新芽的时候了。
我望着眼前那株正对窗户长着嫩苞的海棠树,若有所思。它已经伴随着我十几年了吧。当我生下来时,它就在了,正是海棠飘香的时节。记忆的大门忽的打开,我不禁回想起过去无数个有它的日子。
儿时的我总是那么淘气,喜欢在海棠树下使劲将它摇晃,享受着海棠花落英缤纷的美丽;楼下打羽毛球时,球儿飞上树枝,我用力用拍子攀着树干,扰得树叶沙沙作响;兴致高时,对着海棠吟诵诗词,风儿吹过,海棠欢欢地发出沙沙声,似乎是为我响起了赞许的掌声……
夏天,满树碧绿,鸟儿总在树上嬉闹,微风轻拂,海棠依然沙沙地笑,银铃般的甜美;冬天,大雪覆盖,它光秃秃的枝丫唯美地伫立着,满身的光华全融入了冬雪。春天来了,嫩苞抽绿儿,春意从那几十个、几百个小小的圆鼓鼓的苞儿里溢了出来,“沙沙”地。我没听到,但我知道,很快,它又能那么爽朗地笑了。
从回忆中醒来,发现时间过得太快了,明明还是戴着红领巾的昨天,眨眼已是初一的下学期了。我该想想了!人生短暂,即使100岁,也不过3万多天。我看了看那孕育生命的.小苞,嫩嫩的,好像要滴出水的样子,里面都藏了一个太阳。想起今天学的《三颗枸杞豆》里“三叔”的那三颗启示生命意义的枸杞豆,想起“我”那句“0是一切事物的起点”,那个倔强的身影,那抹惨淡的笑容,那股难言的豪迈,那丝悲壮的气息,都给我以触动,给我以智慧,给我以启迪。
我努力地把手伸出窗外,奋力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干,感受着生命的涌动、生命的希望、生命的拔节。握住一个苞儿在手心,嗅闻着那淡淡的芳香。我知道,一切都在重来,我还有时间。
花开花败花常在,人走人息人不留。
一年级作文 篇2
今天下午,我和妈妈来到奶奶家。走到门口看见一只可爱的小花狗。那只小花狗一直在汪汪地叫,当时, 我和妈妈吓了一跳。
小花狗的`全身的毛是黑白色的,耳朵大大的,鼻子小小的,嘴巴翘翘的,尾巴长长的,身体像一堵小墙。它最爱吃骨头了,走起路来很神气!真是一只可爱的小花狗。
一年级作文 篇3
盼到了,终于盼到了!春天终于来了。
她带着生命与希望,脚步轻盈地来了。她越过高耸的山峰,广袤的平原,深邃的峡谷,滚滚的河流,千里迢迢地来了。她辛苦了。可她一刻也不休息,便迫不及待地跃动在山川、平原……所过之处,都留下了蓬勃的生机。
我爱春天―
爱那寒意犹存但又不乏温暖的春风。是她拂醒了大地,休眠了一冬的`大地欣然睁开了惺松的睡眼。春风是生命的使者。
我爱春天―
爱那绵绵的春雨,是她唤醒了小草,浇绿了杨柳,催开了报春花……告诉我们春天来了。于是小草钻出了地面,扭动着它柔弱的身体,好奇地张望着;报春花迅速地打开了报春的小喇叭;杨柳也摆动着腰随风舞蹈……春雨“沙、沙、沙、沙”地落着,雨后,湿润的空气中夹着泥土的芳香。花红了,树绿了,天蓝了,连太阳也更加温暖了,大地变得五颜六色。春雨是生命的使者,也是希望的播种者。
我爱春天―
爱春天鸟叫、蛙鸣、虫音,还有春天一切有生机的小动物。我更爱小燕子,我常常用眼睛望向电线,看那一个个可爱的“小精灵”,舞动的身姿,动听的叫声,令人陶醉。
春天也常常使人深思,人们常常把少年儿童比作祖国的“春天”,那我们现在也要抓住我们的“春天”,为明天祖国的“春天”增光添彩!
一年级作文 篇4
我爱我的妈妈,在我心里面妈妈是世界上最美丽最坚强的妈妈!
我的妈妈身体一直不好,每天都要吃很多的药,当我有了记忆的时候我才知道我的妈妈患的是很难治的血液病,听爸爸妈妈说我是妈妈冒着生命危险换来的,是因为的我出生才让妈妈的身体变坏的。妈妈很爱我,妈妈说我从出生就一直带着我在身边从来没有分开过,不管去哪妈妈都带着我在身边,无论什么时候妈妈都是把最好的给我,慢慢的我才知道妈妈的'病情是很严重的!
前段时间妈妈的病情又复发了,到今天在医院住院已经快一个月了,妈妈去住院的时候我跟妈妈说:"世上只有妈妈好,没有妈妈的孩子像跟草",我想我的妈妈,希望妈妈快点康复出院回来,妈妈在家的时候所有的时间和精力都用在我身上,什么都是给我最好的,现在妈妈不在身边慢慢的我也在学会自己的事情自己做,每天回家按时写作业,妈妈说只有我认真学习,听话,她才会康复的快。
我爱我的妈妈!妈妈快回来吧,我一定认真学习,听妈妈的话,做个懂事的乖孩子,再也不惹妈妈生气不让妈妈为我着急了;妈妈我不能没有你在身边,妈妈你一定要坚强!
一年级作文 篇5
开学第一天第一次步入小学的大门,内心充满了喜悦和激动。我,一年级了。
清晨,妈妈把我喊醒换好校服上车去学校。在车上看着穿过来往的'人群第一次看见这样的早晨,到了校门口门边有一排学生看见老师就敬礼说老师好,我想等我长大了也可以吧。
走进教室里面都是陌生的面孔,当老师走进来不想幼儿园那样是两位老师教师的同学人数也变多了。老师来了个自我介绍,然后每个同学都要上去做次自我介绍。当经过几位同学的自我介绍后,终于到我了。因为害羞准备说是却又说不出来,这是老师给了我鼓励,同学们给我掌声。
我想尽管大家都是第一次见面,但是我已经深深爱上了这个集体,因为每个人都很善良。
一年级作文 篇6
马老师说:“为了家人的幸福,为了你们的安全,请闯红灯家长 ,叔叔,阿姨,要记着交通安全为了未来,请珍惜宝贵的生命吧。
今天,马老师给我们班统计了闯红灯家长的'人数,我们班一共有54名同学,来了52名同学,统计我们班闯红灯的家长有27名家长闯红灯,请闯红灯的家长,注意了!注意了!要珍惜宝贵的生命,绿灯才可以通行,红灯不可以通行,要记住,不能闯红灯,家长要给小朋友做榜样,要是家长闯红灯小朋友也会闯红灯的。
一年级作文 篇7
我最爱吃杨梅了,又酸又甜,非常好吃。杨梅,又名龙睛、朱红,因其形似水杨子、味道似梅子,因而取名杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了,摘一个放进嘴里吃,吃完后牙齿都会变成红色。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的`了。它不是真的变黑,而是因为实在太红了,所以像黑的。当你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,同时,嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水。吃了还想吃。杨梅含葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、草酸、乳酸和丰富的维生素C等成分。杨梅肉可以止渴,和五脏,能涤肠胃,除烦溃恶气。烧成灰服,断下痢,盐藏而食,去痰止呕吐,消食下酒。而且核仁还可以煎汤,洗恶疮疥。煎水,漱牙痛。口服,解砒霜毒。烧成灰调油,涂烫伤烧伤。
《本草纲目》里说:“杨梅有红、白、紫三种,红胜于白,紫胜于红,颗大而核细,盐藏、蜜渍、糖收皆佳。”
《本草求真》里说:“杨梅,能治心烦口渴,消热解毒。若或多食,则有损伤动血致衄之虞。缘人阴虚热浮,气血不归,清之固属不能,表之更属不得,惟借此为酸收,则于浮热可除,烦渴可解,并或因其过食,而致见有损伤动血之变矣。设使热从实致,则食此味必不能效。”
杨梅虽然好吃,但是也不能多吃。
一年级作文 篇8
在四年级下学期的四(4)班又转来了一位同学那就是我陈思语,从那起四(4)班的语文老师就开始关心起我了,那就是潘老师。
有一次我们班级的潘老师每天学完一课就要默写,在进入外国语的`第二天,也就是第一科学完了,到了二节课,潘老师就开始默写了,过了20分钟默写就完成了,可是我有许多不会默潘老师…以后我默写能达到100到90分之间了。
我要谢谢潘老师的教诲之恩!
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