一年级作文

时间：2021-03-13 10:28:27 一年级我要投稿

【精品】一年级作文集合8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的一年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精品】一年级作文集合8篇

一年级作文篇1

　　也不知怎么了，最近的视力测试结果显示，我的双眼视力急度下降，紧急援救视力作文。为了紧急救援我的视力,外婆今天带我去了一家视力保健中心，那是一家专门为青少年按摩眼睛的连锁店。

　　一进门我就看见店内的左边有两排椅子，我觉得很奇怪，两排椅子都是直的，这可怎么按摩啊？当我坐上去以后，只见阿姨轻轻地摇动手柄，椅子竟然慢慢地平了，我这才知道原来那椅子的背是可以升降的。接着，阿姨用一块湿毛巾盖住我的双眼，开始轻轻地按摩。过了一会儿，她揭去了毛巾，在我的眼眶周围涂上了一层药膏，又轻轻地抚摩起来。我闭着眼睛，躺在椅子上，静静地享受着，只感觉阿姨的手柔柔的，软软的，就仿佛进入了梦境一般。

　　也不知过了多久，阿姨帮我擦去了眼边的药膏，让我睁开了双眼，当我睁开双眼的一刹那，我忽然觉得我的视力果然好了许多。不信，你也可以去试一试，验证一下我说得到底对不对！

　　小作者就视力下降,于是去保健中心按摩，将所见所感写了下来,文字流畅,感情真实.尤其是题目中"救援"一词,用得巧妙.

一年级作文篇2

　　一个周末的傍晚，我在小区里溜达，当我抬头向远处望时，我发现在一排低矮的小榕树下有两只小鸡，我觉得它们很可爱，就走近它们蹲下来看了它们很久很久。

　　小榕树下面有一片稀疏的草地，两只小鸡在上面欢快地散步，还“唧唧”地叫个不停。其中有走在前面的身材高大的是一只“小公鸡”，另一只走在它旁边的小巧玲珑的是“小母鸡”；小鸡的下半身是毛茸茸的白毛，上半身已经长出淡黄色的小羽毛，爪子和腿是黄色的，爪子的形状像竹叶一样。当小鸡从我身边走过时，我发现它的嘴又尖又长，眼睛又黑又亮，小公鸡头上的鸡冠像一面小火炬，也像一面旗帜，很神气；两只小鸡走在一起很亲切，而且形影不离；它们走到了一个拐弯处。小公鸡用一只爪子用力地在泥土里泡了两下，又用另一只爪子泡了三下，然后伸长脖子用尖嘴去啄泥土，它连续啄了三下后很神气的抬起了头，嘴里衔着一条蚯蚓，它怕母鸡跟它抢接着就飞快地跑走了，小母鸡看见了，就在后面紧追不舍，最后它只抢到了一小口食物。又过了一会儿两只小鸡又走到一起了，它们昂着脖子东瞅瞅，西瞅瞅，迈着轻快的步子向前走去。

　　天快黑了，我要回家了，可爱的小鸡，你们的家在哪里？你们有主人吗？明天我还来看你们，你们还在吗？

一年级作文篇3

　　“要是能重来，我要选李白，几百年前做的好坏，没那么多人猜；要是能重来，我要选李白，至少我还能写写诗来澎湃，逗逗女孩……”

　　晚上躺在床上，一个人戴上耳机听着这首《李白》，想象着李白的生活，只能说羡慕。李白，字太白，号青莲居士，有诗仙之称。他是继屈原以来最具有个性特色的浪漫主义诗人。

　　他狂放不羁，刚正不屈，逍遥自在。对待友人，他重情重义。《送友人》中“浮云游子意，落日故人情。”隐喻诗人对友人依依不舍之情；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这两句诗运用拟人的修辞手法，将明月人格化。明月能将愁心带给远方的朋友，表达了李白的忧愁和无奈，以及对王昌龄的同情关切。

　　对待生活，他积极乐观，自信坚强。《行路难》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”和《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”都表达了李白追求理想的豪情。《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现他顽强的性格和执着追求理想的强大精神力量。

　　李白他的世路艰难，政治上遭遇挫折，在内心苦闷与不平时，仍然能乐观积极地面对生活。我只能说：“要是能重来，我要选李白。”

一年级作文篇4

　　捉龙虾今天，我和小舅舅去阿姨家玩。阿姨家的对面是一条很大很大的河。河里的水全都被吸干了。河边有一只小船。我和小舅舅说：“咱们到船上玩吧。”小舅舅说：“好吧。”

　　我们找到了一个码头，来到河底上了船。我们站在船头摇呀呀，像摇秋千一样。

　　小船被泥潭固定了，一动也不动。我想泥潭里会不会有泥鳅呢。泥鳅到是没有，我看见了一只大龙虾。大龙虾的身体粘满了污泥，挥动着两只大角，像一个威风凛凛的武将。嘿，我想一定要把他抓住。可是，我的手够不着，舅舅找来一根棍子，一下就把他撂出来了。我提着龙虾的胡须就往阿姨家跑。我想这下，你乖乖地成了俘虏了。回到家，我把龙虾冲洗了一下。龙虾漆黑的身子变成了橘红色的了，身子下长了许多小腿，不停地划着。小腿上还长着小夹子呢，就像一把把小剪刀。龙虾的大鳌就像一把大剪刀。我的手差点被龙虾的大鳌夹住了。小舅舅在玩的时候就被龙虾咬了一口。爸爸老拿龙虾来吓唬舅舅。舅舅看到龙虾吓得就跑。我玩了一会儿后，龙虾似乎被我征服了。我先捏住龙虾的两只大鳌，然后拿了两个枇杷插在了龙虾的大鳌上。小舅舅高兴地说：“哈哈，你就老实点吧。”

　　我们要离开阿姨家了，只好依依不舍地和龙虾告别。阿姨说：“这只龙虾送给你。”我高兴地说：“谢谢！”

一年级作文篇5

　　湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

　　松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

　　碧毯线头抽早稻，青萝裙带展新蒲。

　　未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

　　这首诗是白居易的《春题湖上》，写的是西湖春景。那接下来就讲一下杭州西湖吧！

　　大家听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭州比作人间天堂’和西湖有着很大的关系，凡是去过西湖的人，都会流连忘返。

　　西湖位于杭州西面，西湖水面面积4.37平方公里，湖岸周长5公里，水平均水深2.27米，最深处在5米左右。曲院风荷是以夏日观荷为主题，承苏堤春晓而西湖第二位。“曲苑”原是南宋朝廷开设的`酿酒作坊，位于今灵隐路洪春桥附近，濒临当时的西湖湖岸，近岸湖面养殖荷花，每逢夏日，和风徐来荷香与酒香四处飘逸，令人不饮亦醉。后曲苑逐渐衰芜、湮废。清康熙品题西湖十景后，在苏堤跨虹桥畔建曲苑风荷碑亭。这是西湖十景中的之一。除了曲院风荷以外，还有另外九景，有苏提春晓、平湖秋月、三潭映月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、双峰插云、南屏晚钟、雷峰夕照那就不一一介绍了。西湖景虽美，但在参观的时候要保护环境，不能丢垃圾。

一年级作文篇6

　　【评语】：正所谓我手写我心，小作者很好的做到了这一点。其在本文中概述了自己的一些个性特点，特别是表现出了对这里的同学和老师的一些做法不满和欣慰，如对老师上课上QQ聊天的不满，对同学们热心的赞扬等等，从而表达出了自己内心真实的看法。但文章有很大的缺点，首先，字体不清，没有规范的使用简体字；其次，文体不明，既没有叙事，也没有抒情，更没有一些细节描写，文章的思路、结构更是无从谈起，希望小作者能够从最简单的看图说话练起，做到句子通顺，叙事清楚等等。

　　【正文】：

　　我有著瓜子脸、皮膚白皙，內心很弱的一個男孩，我不快樂，但我是一個熱心腸的人。我雖然出生在富裕的家庭，到我卻外出讀書。在這裡，我雖然有很多朋友，到我跟孤獨。

　　我不想在這裡读，學校老又旧，真悲哀。老師上課不勁職，我们做題他上qq聊天，真無語……

　　在這裡，我認識了很多熱心的朋友，有睏難他们會幫助我，傷心時会安慰我，不像我们那的，動不動就打打殺殺、給人起外號……我想，這也許就是不衕的地方有不衕的人吧！

　　人，就是這樣。