【精选】一年级作文集合八篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
一提起暑假，我就有无限的向往与回忆，心里盘旋着那份轻松与愉快，禁不住深深地吸一口气，双目微闭，满面陶醉的感慨：“那真是神仙般的日子呀！”
在那炎热的夏天，最惬意的，便是阅读了。任由自己的喜好，信马由缰式的阅读，在树枝掩映的窗前或在树下的石凳上，抱着一本自己喜爱的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨……这不正是旅游者游览名胜古迹，陶醉于山水之间的快乐吗？
对我来说，读书就像呼吸一样自然，想喝水一样必须。很多时候，我的读书状态可以用《捧起一次茉莉——读泰戈尔<新月集>随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天，无数个宁静的夜晚；在雨天的昏暗里，在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上，在音乐流淌的小屋中；在很多渴望温暖和快乐的时刻，在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次的捧起书。”读书就是生活，像不能没有呼吸一样；读书，就是一种最自然的生命状态；是一种不可缺少的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。
通过读书，我明白了什么是真恶美丑，什么是善良狠毒。
当白雪公主逃脱了巫婆的魔爪时，我快乐无比。当神农氏重获新生时，我激动万分。当福尔摩斯揭穿骗局时，我那颗悬着的心才平静下来。
书是人类进步的阶梯，书是人类知识的挖土机，书是……
阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读，是正在迷茫中苦苦思索突然读到能给你启迪，为你指点迷津。那种不顾一切，不正是饥渴者赴宴的快乐吗？
一年级作文 篇2
大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起来：“哟，真刺人。”
小刺猬说：“对不起。你坐吧！”
小乌龟说：“你别走，跟我坐吧。”
小刺猬说：“我不会刺到你吗？”
小乌龟说：“我有硬硬的壳，不怕的。”
说完，小刺猬和小乌龟就一起坐椅子了。
一年级作文 篇3
我们的班主任是李老师。李老师性格很温柔。她的眼睛大大的，让人见了就喜欢。她的脸像鸭蛋脸，她的头发短短的。有时她很生气，一旦开始上课，她生气的事情好像没有了。如果同学们有什么 问题，她都会很有耐心的解答。
上课的时候，她仔细地说每个字的来历，我也很喜欢写字，因为我同学经常会说些搞笑的词语。李老师对同学们和蔼可亲，回答同学们的问题一丝不苟，也很喜欢和同学们交流。
我很喜欢我们的班主任李老师。
一年级作文 篇4
星期天，天气晴朗，春风拂面。有三个小朋友正在公园里植树，他们是小王、小明和小红。小明正半蹲着，有双手扶着树，小王用铁锹填土，小红提水，小红回头一看，她笑着说：“小树苗好直呀！好笑一个小战士一样，站在这里保家卫国。”这时，小鸟看到了植树的几个小朋友，叽叽喳喳地叫了起来，飞到小树苗上了。
一年级作文 篇5
篇一：补牙
早晨吃过早饭，妈妈带我去补牙。医生先给我洗牙，然后把牙齿补好了，医生还告诉我以后不要吃糖，还要养成刷牙的好习惯，这样才能保护好牙齿。
篇二：补牙
今天爸爸和妈妈领着我去补牙，医生说我坏了三颗牙，医生给我补牙时候特别的疼。
补的过程中，我想呀，牙坏了都是自己好吃糖，不然怎么会坏呢，自己在心里决定以后要控制好自己，少吃或者不吃糖了，好好刷牙，把自己的牙齿保护好。
篇三：补牙
下午妈妈带我到小白兔牙科去补牙，大夫先钻牙 ，我觉得疼得时候舌头动动，大夫就停下，然后我漱漱口，大夫说开始补啦不要动，一会儿大夫说好了，他拿了一面镜子让我看，在镜子里看不到小黑 洞了，牙齿补好了。
以后我要好好刷牙，注意口腔卫生。
篇四：补牙
我的牙上有个小洞，每次吃东西的时候，总是塞到牙缝里，很不舒服，有时候还牙疼，妈妈带我去补牙，到医院的'时候，医生先让我坐在椅子上，张开口，医生往我的嘴里喷了一点水，我漱了 一下口，然后用夹子和钩子给我清理了一下牙，调好了补牙的材料，把我牙上的小洞给补上了，我感觉有点酸酸的，补牙真不好受，我以后要好好保护自己的牙齿。
篇五：补牙
前几天我吃东西的时候，不小心硌掉了半个大牙，于是爸爸妈妈带我到口腔医院看牙。我们很早来到了医院，医生还没有上班呢，等了一会儿就到我看牙了。我躺在椅子上心里很害怕，医生告诉我 一点都不疼，只是简单的修补一下，马上就好了。我闭上眼睛，心里想着我是坚强的房奕文，没一会儿就听医生说：“好了”。补牙真痛苦啊！我以后一定要好好地保护我的牙齿。
一年级作文 篇6
今天，妈妈给我买了两条可爱的小鱼。
一条小鱼是金色的，大大的眼睛，淡红色的小肚皮，全身像披着金灿灿的铠甲，它的尾巴像扇子似的来回摆动，它的鳃一张一合，好玩极了！一条是银色的，像一颗闪亮的大宝石，头上有一个鲜艳的红冠，如一个甜滋滋、熟透了的草莓，还有一条像剪刀似的尾巴，尾巴上还有一个红红的小圆点，把小银鱼打扮得更美丽了。
我想：人、动物、植物都是有名字的，我也要给这两条可爱的小鱼起名字！
我想了想：“金色的小鱼叫小金吧！银色的叫小银吧！这样，鱼的颜色刚好和名字相呼应！”
小金和小银不但可爱，还很淘气。
它们总是把五颜六色的小石子亲上一口，然后用两个小“翅膀”轻轻地抚摸小石子，接着一转身又游到别的地方玩去了。
有一次，我喂它们食物，可它们却做出爱理不理的样子，仍然追逐着、打闹着，我生气极了，把食物全部拿走，我想：“饿它们一顿，看它们明天吃不吃？”
果然不出我所料，第二天我给小鱼喂食时，小鱼们争先恐后、津津有味地吃了起来。我想：“这法子可真好呀！以后每次小鱼不吃饭，我就这样对付小鱼。”
小鱼打闹的时候更可爱。小银鱼总是跟在小金鱼的身后，有时候还猛地游到小金鱼的前面吓小金鱼一大跳，这时的小金鱼很愤怒，它们就打起来，小金鱼打打小银鱼的后背，小银鱼用尾巴抽打小金鱼的嘴巴，无论我怎么把它们分开，它们还是游到一起继续打，我没办法，只好用筷子搅动水面，它们以为有危险，就四处逃窜了，我被小鱼滑稽的样子逗得哈哈大笑。
我喜欢我养的两条可爱的小鱼，它们给我的生活带来了无穷的乐趣！
一年级作文 篇7
爱是什么，或许是一个瞬间，和你擦肩而过，让你还来不及反应。或许是隐形的，你看不见，却一直在你身边。
那是暑假的一天，我和同学出去玩了一整天，回家时，已是晚饭的时间了。坐在电脑前打字的爸爸严肃地望了我两眼，这让我不禁打了一个寒颤，突然，我想起来妈妈帮我买的语文报还没做。吃完饭，我主动把语文报拿了出来。爸爸见了，就坐到我旁边，陪着我。有了爸爸的配合，我一点也不烦躁，反而做得很认真。做完后，已是深夜11点了，爸爸嘱咐我快点睡觉，我就回房间了。
第二天早晨，我要把昨天忘到爸爸电脑桌上的语文报拿回来。移动压在语文报上的茶杯时，我感到茶杯是热的。我又不知为什么又想去摸电脑，一摸，才知道电脑也是热的。这时，我才发现电脑旁有一叠打印出来的文稿。那一刻，我明白了；爸爸为了陪我写语文报试，耽误了工作，等我睡下后，爸爸忙活了一夜，在我起床前，他已匆匆上班去了。我的眼睛湿润了，我仿佛看到了爸爸坐在电脑前，双手飞快的敲击着键盘。由于长时间盯着屏幕，爸爸的眼睛一定非常模糊，他不得不过一会儿就揉一揉眼睛。快天亮时，阵阵困倦袭来，爸爸为自己泡一杯浓茶解困``````我克制着，不让眼泪流出来。
那一刻，我懂得了爱。
一年级作文 篇8
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。
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