【必备】一年级作文汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
桂花，一种美丽的花朵。它的花瓣金灿灿的，犹如一盏金黄色的小灯笼。那么多的桂花，聚集在一起，好像赶集似的。
桂花的香味也很浓。那香味总是在上课时溜进我的鼻子，我就会觉得很享受，总会精神大振。
不仅花美味香，桂花还能做药呢，泡水喝也对身体有好处。
我爱桂花！
一年级作文 篇2
清晨，我来到树林里。我听见小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在给我唱歌。我看见树林里有许多盛开的花儿，我闻到一股花香，小蜜蜂也飞过来，在花丛中忙着采蜜。小蝴蝶也被花香吸引，在花丛中飞舞。我在树林里欢快地蹦啊，跳啊，开心极了！
我爱这美丽的大自然！
一年级作文 篇3
我爷爷的宝贝是报纸，为什么说他的宝贝是报纸呢？
他在家里只要有空就是看报纸，他出去玩回到家时，连鞋子都没脱就看报纸。奶奶叫他出去玩，他不去，说要看报纸；妈妈带他去买衣服，他也不去，说要看报纸。他看报纸看到水烧开了也不知道；饭煮糊了也不知道；大家都来吃饭了，他也不知道。
他说看报纸可以学到很多知识，可以知道很多很多发生的大事，看报纸的用处可大了。
报纸真的是我爷爷的宝贝，他和它几乎是形影不离。
一年级作文 篇4
今天我感冒了。发烧39°，流鼻涕，浑身不舒服。
妈妈背着我去医院，走着走着我觉得头很晕，见我晕乎乎的，妈妈就把我背在背上。妈妈的背真舒服，很温暖。走了一下，我就感觉到妈妈的背湿了，显然出了很多汗。我说妈妈把我放下来吧，我可以自己走。但是妈妈坚持一直背我到医院！
看着妈妈忙绿的身影，我很感动！都说妈妈是世上伟大的亲人，我今天算是有体会了！
一年级作文 篇5
炎热的夏天到了，太阳火辣辣地照在大地上，我和同学们约好去游泳池学游泳。
来到了游泳池，我看见了游泳池里人头攒动、水花四溅。我在教练的带领下忐忑不安地下了水，水好凉啊！教练先教我们憋气，我深吸了一口气小心翼翼地把头钻到水里，这是我第一次把头钻到水里，突然感觉眼冒金花，耳朵嗡嗡作响，实在是太难受了，赶紧把头钻出了水面，教练马上游到我身边对我说：“学憋气一定要坚持才会成功。”听了教练的话我又把头钻到水里练了许多遍，终于学会了憋气，妈妈高兴地对我说：“你已经迈出了成功的第一步。”
我学会了憋气，再学脚的动作。我趴在岸上仔细地看着教练做的每一个动作------收翻蹬夹，接下来每天坚持反复练习收翻蹬夹这个动作，练得筋疲力尽也不肯休息。教练最后教了我手的动作和换气。我学完了所有的动作，心想：我要把所有的动作连起来做。于是我站在岸边头往水里钻，后腿一蹬，由于动作不协调，换气没换好，我就一下子掉进水里，直扑腾，还喝了好几口水，妈妈耐心地对我说：“你动作要协调，全身放松，自然就会浮起来。”我在教练的指导下，妈妈的鼓励下，半个月坚持不懈地练习，终于能像青蛙一样头一起一伏，手一伸一抱，腿一张一合，自由自在地在水里游来游去。
通过学游泳使我明白了世上无难事，只怕有心人。
一年级作文 篇6
春天终于来到了我们的身边，温暖的`阳光照着大地，花儿朵朵开放。
下午放学后，爸爸妈妈带着我到花园湖玩。到了那里，看到许多人都在放风筝，我就叫爸爸买风筝放。爸爸就去买了一个风筝，这个风筝是三角鱼形，上面有三种颜色：红、黄、蓝。我和爸爸拿着风筝迎着风使劲跑，慢慢地风筝飞起来了，越飞越高。抬头往上看，五颜六色的风筝在天上飞来飞去，真是美极了。
回家的路上，虽然很累，但我还是非常兴奋。
一年级作文 篇7
我有一个新笔筒，这是小马姐姐送给我的。
其实这个笔筒可以算是废物利用，它的主要材料就是卷筒纸的卷筒。卷筒的外面贴着一张打印纸，上面画的是小马姐姐在电脑上画的一只小白兔。那只小白兔可爱极了!两只红色的、晶莹剔透的眼睛画得那么精致。它的眉头紧皱，W型的嘴巴画得真好看。最特殊的就是小白兔那短短的手里竟抱着一个大萝卜。你看，小马姐姐多细心呀!她是按照我最喜欢的动物画的，而且那么用心良苦。
现在，小白兔的笔筒已经放了些我最喜爱的笔了，我喜欢小马姐姐亲手做给我的笔筒。
一年级作文 篇8
动物园里有只可爱的大象，它可能干啦！
有一天，大象要给游客们表演节目。
只见它用它的长鼻子卷起了一个摇铃，左右晃动，发出叮铃铃地声音。一会儿它又用长鼻子卷起一根木头，搬到另一个地方。一会儿它又吹口琴，真好听。一会儿它又用长鼻子卷起一只篮球，很准地投进篮筐。
所有观看表演的游客都拍起了手。
一年级作文 篇9
我的教室很神奇，老师的讲台是彩色的，我们的桌子和椅子都很神奇，老师的讲台很神奇！
有时候我们有不会做的题，按一下第一个按钮，它就会给我们不会做的题一遍又一遍的讲，还有的时候老师出去了，有的同学说话很吵，按一下第二个按钮它就会让我们安静下来。
还有的时候，有的同学表现不好，按一下第三个按钮就会出现一个机器人，把表现不好的人的名字记下来，等老师回来的时候，再让老师看谁表现不好，副老师来给我们上课，有的人还在说悄悄话，按一下第四个按钮它就会出现一个机器人，能在课上不说话的机器人，如果他们说话，就让他们站一节课，什么时候不说话了，再回自己的座位上去。
课堂上如果有人打架，就会按第五个按钮，就会出现另一个能让他们不打架的机器人，而且还会出面调解他们之间的矛盾，使他们和好，并使他们成为很好的朋友。
我们的教室真的好神奇呀！
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