【精华】一年级作文汇总9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
在我婆婆家附近,有一个桂湖公园.
早上,人们迎着第一缕阳光来到公园,有的遛鸟，有的打太极拳，还有的沿着公园的小路跑步......
公园的荷花是最漂亮的。荷叶圆圆的，绿绿的，像一个个碧绿的大圆盘．有的荷花全开了，有的还是花骨朵儿，全开的荷花露出一个个嫩黄色的小莲蓬．
桂湖公园真美！
一年级作文 篇2
篇一：补牙
早晨吃过早饭，妈妈带我去补牙。医生先给我洗牙，然后把牙齿补好了，医生还告诉我以后不要吃糖，还要养成刷牙的好习惯，这样才能保护好牙齿。
篇二：补牙
今天爸爸和妈妈领着我去补牙，医生说我坏了三颗牙，医生给我补牙时候特别的疼。
补的过程中，我想呀，牙坏了都是自己好吃糖，不然怎么会坏呢，自己在心里决定以后要控制好自己，少吃或者不吃糖了，好好刷牙，把自己的牙齿保护好。
篇三：补牙
下午妈妈带我到小白兔牙科去补牙，大夫先钻牙 ，我觉得疼得时候舌头动动，大夫就停下，然后我漱漱口，大夫说开始补啦不要动，一会儿大夫说好了，他拿了一面镜子让我看，在镜子里看不到小黑 洞了，牙齿补好了。
以后我要好好刷牙，注意口腔卫生。
篇四：补牙
我的牙上有个小洞，每次吃东西的时候，总是塞到牙缝里，很不舒服，有时候还牙疼，妈妈带我去补牙，到医院的时候，医生先让我坐在椅子上，张开口，医生往我的嘴里喷了一点水，我漱了 一下口，然后用夹子和钩子给我清理了一下牙，调好了补牙的材料，把我牙上的小洞给补上了，我感觉有点酸酸的，补牙真不好受，我以后要好好保护自己的牙齿。
篇五：补牙
前几天我吃东西的时候，不小心硌掉了半个大牙，于是爸爸妈妈带我到口腔医院看牙。我们很早来到了医院，医生还没有上班呢，等了一会儿就到我看牙了。我躺在椅子上心里很害怕，医生告诉我 一点都不疼，只是简单的修补一下，马上就好了。我闭上眼睛，心里想着我是坚强的房奕文，没一会儿就听医生说：“好了”。补牙真痛苦啊！我以后一定要好好地保护我的'牙齿。
一年级作文 篇3
那个泼辣的夏姑娘走了，转眼间，这个调皮的秋弟弟又迈着有力的步子蹦蹦跳跳地地来了。他跑向了树木，树木的叶子变成了黄色；他跑向小草，小草枯萎了；他跑向人们，人们穿上了秋衣。也许是他的调皮惹恼了天公，大概是他的淘气激怒了上帝，这不，天气已变了。
整个天空布满了乌云，天气闷热得很，使人觉得很难受，动物们也和我有同感：鱼儿们把头露出水面或许是天气太闷了，鱼儿们一下子又把头埋进了水中；蚂蚁们黑压压地一片，爬出洞来找食物；偶尔看见马路上怕动着一条蛇。雨啊，你下吧，你下吧，动物们也在盼望着一场大雨呢！
过了不多一会儿，雷公、电母带着他们成千上万的儿女——小雨点来了，一声雷响打破了寂静，紧接着，细细的雨点落了下来，越来越大，越来越大，最后，宛然千万颗“大黄豆”从天空中滴落下来。庄稼们张开了小嘴，使劲地吮吸着那甘甜的雨水；动物们发出叫声，好像在洗着一个凉快的澡……雨打在房顶上，发出“咚咚”的声音；雨打在人们撑着的打湿自己的衣服和头发，尽情的玩耍动物伞上，发出“嘣嘣”的声音，仿佛一首“奏鸣曲”。
雨下了好长时间，到了最后终于停了，天空出现了一道彩虹，空气好像被滤过似的，非常清新。
啊！我爱秋天的雨！
一年级作文 篇4
一天吃完晚饭，看到爸爸妈妈很累，我对他们说：“爸爸妈妈，今天我洗碗吧！”他们笑眯眯地答应了。
我先系上围裙，把碗从大到小的叠起来，再把碗捧起来，慢慢地走到厨房里，小心翼翼地把碗放到水池里，我拿来塞子把下水口堵上，拧开水龙头放一点水。然后，又拿来抹布，挤了几滴洗洁精，轻轻地搓了搓，抹布上冒出了可爱的泡泡，我左手抓起碗边，右手拿起抹布沾点水，认认真真地把碗擦了擦，抹布上的泡泡都跑到碗里去了，米和菜吓地都跑到抹布上了。接着，我把碗边和碗底也仔仔细细擦了一遍，打开水龙头，给碗冲了个冷水澡，碗发出了“嘶嘶嘶”的声音，好像在说：“哈哈哈，真舒服！”我把所有的碗都洗了一遍，最后把碗叠起来，放到碗橱里。
我看着自己洗的碗心里比吃了蜜还要甜，可真高兴呀！
一年级作文 篇5
今天我们一家人在白鹿洲公园里野餐。我们搭起了帐篷，铺着野餐垫，拿出了吃的东西。吃过了饭后，我们开始玩了。
我在捡树叶，捡过来准备回家做树叶贴画。有的树叶被太阳晒干了，我把它捏碎了，撒向天空，一片片碎树叶飘了下来，可真美啊!在那里我还交了一个新朋友----南浦二小的一个小哥哥。我们在公园追啊!跑啊!这一天我玩得太开心了。
一年级作文 篇6
我家里种了一种植物“吊兰”，通常我看见植物的跟都是生长在土里的。而我们家的吊兰的跟去长在水里的，跟被水泡的白白的，叶子依然绿绿的，我觉得非常奇怪，怎么花和鱼一样也能生活在水里呀，妈妈告诉我说：“有些植物是可以水养的，那样会看起来干净一些。”
吊兰有一种吊的本来。它不像文竹那样生长的节节向上刚，而是整个身子长成后向下悬吊着，叶子也随着向下垂，像是绿色的瀑布。
有一次，我发现吊兰花瓶的水干了，叶子也有点枯萎了，妈妈发现后，赶紧给它换水，过了几天竟然又活了而且从它的跟里又长出了一些新的嫩叶，吊兰的生命力真是顽强。它的乐观向上的生命力令人敬佩。
我和妈妈都很喜欢欣赏它，它可以为我家调节空气，还可以让我们的眼睛放松一下。
一年级作文 篇7
我有一把小花伞。
下雨时，小花伞可有用了，它会帮我挡雨点。雨点落下来，有它挡着，雨就淋不湿我了。
晴天时，小花伞也一样有用。特别是夏天的午后，小花伞会帮我挡太阳。我撑着它，就不怕被太阳晒了。
我的小花伞真有本领，我爱我的小花伞。
一年级作文 篇8
黄豆泡好了，要放进花盆里，花盆底下要扎个小洞，在把花盆放到盘子里，浇水不要叫太多，浇太多的话，就会死。
怎样能看出来浇太多了呢？看见花盆里的水溢出来了就是太多了。
一年级作文 篇9
每次看到其他小朋友在公园里溜冰，我的心就痒痒的，希望自己哪天也能穿上溜冰鞋在地面上“飞驰”。
寒假里，我用自己的压岁钱买了一双帅气的旱冰鞋。终于可以过把瘾了，我迫不及待地想试一试“飞驰”的感觉，拿出了新鞋子，费力地穿上，正准备站起来的我发现脚已经不听话了，它随着旱冰鞋向外“飞驰”，我无法控制我的双脚，嘭地一声，我重重地摔了一跤。我赶紧大喊救命，妈妈听到了我的呼叫声后马上赶了过来，“你怎么这么不小心？”妈妈一边说一边用手把我扶了起来。“为什么我穿上旱冰鞋他就不听我使唤，我现在为什么站不起来呢？”妈妈告诉我：“想要飞就一定要先学会站立，然后再学会走路，再勤加练习就会自然地飞起来了！”妈妈正面对着我扶着我站稳，然后妈妈把手松开，让我一个人站在那儿。站了一会，妈妈看我能站稳了，就让我把脚轮流提起来。我听话地抬脚，过了一会儿，我学会了“提脚”。可以开始“走”了，我突然感觉脚很重，迈了几步脚已经麻了，我哆哆嗦嗦地往前走去。妈妈告诉我，腰要往下压，身子往前倾，把手放在身体后面，头往前看！我照着样子做了起来，发觉脚渐渐听话了，我可以一步一步地向前迈开了，我开心地笑了起来。正在我得意忘形的时候，突然一个重心不稳，又摔了个四脚朝天。怎么办呢？我决定自己站起来！我先跪在地上，双手撑地，慢慢地将手和膝盖离开地面，终于站稳了！继续往前走！渐渐地，我发现我在走的时候，只要我把重心往落地的那个脚上去，我就可以小溜一下了。妈妈称赞我学得还挺快的，这样练习下去，不用几天就可以“健步如飞”了！
在接下去的几天里，我坚持练习，现在已经可以和燕子那样飞翔了！经过这件事，我明白只要坚持不懈，就一定能收获胜利的果实，学习也是一样！
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