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一年级作文

时间:2021-03-02 20:43:21 一年级 我要投稿

精选一年级作文合集9篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的一年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选一年级作文合集9篇

一年级作文 篇1

  “哎,雾霾天气来了!”我难过地叹了口气,说:“本想今天去牛头山玩的,可惜现在没机会了,只能打道回府了。”

  我们到了高速路口,车子大排长龙,塞得一点缝隙也没有,无奈的我只好玩游戏来打发时间。爸爸是个急性子,没等多久,他就等得不耐烦了,一开车门就对前面的人生气地说:“前面怎么回事啊?”“我们也在等,就是因为雾太重,所以连高速都封道了!”那人着急地说。

  爸爸回到车里,把“雾太大封道”的事告诉了我们。我一听,惊讶地说:“雾霾也要封道?”“对呀,因为雾太浓了,开车人看不见路,容易发生交通事故。”妈妈边看小说边说。

  “可恶的雾霾,害我等了这么久!”我火冒三丈。我又想:我们会不会回不了家呀?

  终于上了高速,开着开着,妈妈突然叫我,“快看,前面有座大山!”“哪呢,哪呢?”我东张西望,连山的影子也没看见,只看到了迷蒙的大雾。妈妈掩着嘴笑了起来,“其实我是猜的。”果然,等车开近了,我就看见一座山隐隐约约地出现在我的面前,我又看了看两侧,发现山上的树都消失了,这都是因为雾太浓,把树都遮盖住了。

  雾霾真可怕!

一年级作文 篇2

  我今天提着我的炮袋子和哥哥姐姐去放炮,妈妈让我们注意安全,可是我没有安全意识,点着了炮,被风吹灭了,以为没点着。

  过了一会儿,手上的炮自己着了,爸爸看见赶快让我扔掉,再晚点就把手炸伤了,我吓坏了,跟爸爸保证以后再也不放危险的炮。

一年级作文 篇3

  我的奶奶眯眯眼,撅撅嘴,大耳朵,今年74岁了,头发都白了,虽然老天拔地的,但看上去还那么亲切、慈祥、可爱,我们全家人都很尊敬她。

  有一次,我出去玩,回到家奶奶家,奶奶说:“饿吗?”我说:“不饿”我就去看电视了,过了一会儿奶奶说少看电视。我说:“那您领我去玩。”奶奶就领我去松花江江畔玩,玩了一会儿就回家了。我知道奶奶很辛苦,岁数大了,可我还总是和她撒娇。

  还有一次我放学贪玩,不敢回家了,全家人到处找我,吓得我要死,我藏起来了,最后妈妈把我给找找了,回到家爸爸暴跳如雷,奶奶说:“不许打……”爸爸才安静下来。因为奶奶所以我少挨了很多揍。我希望我的奶奶“福如东海长流水,寿比南山不老松”我在心里暗暗下决心,我要好好学习,长大像爸妈那样孝敬她。

  怎么样?我的奶奶好吗?

一年级作文 篇4

  可以说,孩子的成长,每一步都见证着家长的付出与努力。孩子的成长就是家长生活的写照。无疑孩子身上的缺点也是家长在无意中一步步“培养”起来的。

  小时候,为了培养孩子的爱读书的兴趣,我常常在看见书的时候有意无意作惊喜状:“哇,太好看了!”孩子就是这样一步步被我吸引过来,养成了爱看书的好习惯。但是,每当看见好书的时候,孩子都不忘说上一句:“哇塞,太好看了。”而且,双胞胎有时候会“抢”书看,这本是我的,这本是你的,“热闹非凡”。起初,我不认为这是多大的毛病,反而为孩子看书的积极性而欣慰。可是,放假后的一件事却彻底改变了我的看法,使我认识到自己原先的做法是多么的欠考虑。

  那天,孩子在老师家画画,十一点结束的时候,孩子给我打电话说画画结束了,他们想去老师家旁边的新华书店看书,让我到新华书店去接他们。

  放下电话,我就出门接他们去。本想他们在书店里看书,没想到,孩子却都在外边太阳底下站着等我,问孩子为什么不去看书,孩子说书店的工作人员不让他们进去。我一想,不对啊,平常总是有孩子在看书,为什么不让我的孩子看呢?问孩子,孩子嗫嚅这说不上来。

  一边的'老公插话说:“是不是他们俩在看书的时候一直说话,像刘姥姥进大观园似的。”孩子脸上现出惭愧的表情,看来就是这样了。

  真的有种哀其不幸、怒其不争的感觉。心里多少对书店工作人员有意见,也为自己孩子的习惯不好而生气。痛定思痛,我对孩子说:“孩子,书店的工作人员不让你们进去看书,是他们的错,但是,据我所知,有些孩子进去看书,书店的工作人员还是很欢迎的,为什么就不欢迎你们去呢?能不能在自己身上找找原因呢?”

  孩子思考片刻,说:“自己在看书的时候一直乱翻书,还一直说话,很吵,所以阿姨不欢迎自己。”

  看来孩子找到原因了,我继续问孩子,今后想让书店的阿姨欢迎自己去看书,该怎样做呢?

  孩子说:“不再说话了,也不再乱翻书了。”

  我说:“不光不再说话,不再乱翻书了,还应该顺手把别人翻乱的书整理好,这样,既方便自己也方便别人,书店的阿姨当然也欢迎了。”

  孩子认真地点点头。

  今天中午,孩子一直到十一点四十多才打电话,原来他们画画结束后就直接去了书店,我惊异地问他们,书店的阿姨不赶他们走了吗?孩子说:“不赶了,昨天下午去看书的时候就不赶了。”

  放下电话,心下较些,到书店看看,孩子坐在地上,拿着一本书认真地翻看着,我走到跟前半天他们都没发现,看来是真的看进去了!

  心里喜不自禁!

一年级作文 篇5

  “蓝蓝的天上云飘,白云下面马儿跑……”这优美动听的歌声曾经多少次唤起我对茫茫大草原的向往,骑在马背上的逍遥,驰骋在草原上的浪漫,我什么时候能经历一次呢?

  今年夏天,我终于能到呼伦贝尔大草原“潇洒走一回”。汽车载着我驶进一望无际的茫茫草原。一下车,我就欢叫着在草地上跑起来。青草没过膝盖,擦在腿上痒丝丝的。放眼望去,蔚蓝的天空中飘浮着片片白云,碧绿的草地上奔驰着群群骏马。我的心胸一下子开阔起来了,兴奋地高歌:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

  我正在忘情高歌,一群马向我这边奔驰而来。呵!好壮观!一匹匹高头大马膘肥体壮,光滑的脊背好像搽过了油。一个牧马叔叔骑在其中一匹马上,手持一根长长的马鞭子吆喝着马群。他时而在空中打个响鞭,时而夹紧马肚向前飞奔。骏马那腾挪奔跃的脚步,那迎风飞舞的鬃毛,那仰天长啸的雄姿,给人以奔腾、豪放、勇往直前的强烈感受。我真想领略一下牧马叔叔的威武。我跑到牧马叔叔面前“套辞”说:“叔叔,给我看看马鞭好吗?”“好!”说着,叔叔把马鞭递了过来。我把马鞭拿在手里反复抚弄着。看着叔叔挥舞起鞭子来那么神气,可到了我手里就变得沉甸甸的了。叔叔看我这么好奇,就问:“想骑马吗?”这正中我意,我使劲点点头。叔叔把我举到马背上,一种威武的感觉顿时涌上心头,这匹马全身灰白色,头上扎着红缨子,脖子上系着金色的铜铃,再配上精致的马鞍,真是又漂亮,又威武。一开始,叔叔牵着它的缰绳往前走,它听话地低垂着头。走着走着,我觉得不过瘾,对叔叔说,“让我自己骑吧?”叔叔笑起来,爽快地把缰绳交到我手中。我学者叔叔的样子,两腿一夹马肚子,口里喊着:“驾!驾!”马真地跑起来了。我的心一下子悬起来,浑身冒出了冷汗。我慌忙拽紧缰绳,两腿死死卡在马肚子上,使劲地蹬着脚蹬,嘴里“吁--吁--”地喊着,可是马根本不听我的,撒开欢地跑,还时不时地扬起头来得意地嘶鸣着,仿佛在故意捉弄我。我再也坚持不住了,大声呼叫起来。几个放牧的草原孩子听见了,他们先是善意地大笑起来,继而追过来使劲帮我喊着:“吁——吁——”一个大点的孩子一跃而起,使劲拉住了马头。马终于放慢了脚步,它得意地扬着头,把我驮回马群附近。我趴在马上,两腿僵直,已经不会动弹了。叔叔把我抱下马背,问道:“怎么样?过瘾了吗?”我苦笑着点点头,一下于瘫坐在草地上,真没想到,我第一次骑马竟是这样一副狼狈相,哪里像想象中的那么轻松,那么神气。看来,要想达到“潇洒、威武”的水平,没有一番辛苦、一番磨炼是不成的。

  当然,我是不会放弃这次“辛苦”和“磨炼”的机会的。因为这毕竟是我此番草原之行的追求。

  日子在快乐中划过,就要回北京了,我心头升起一丝眷恋。天,还是那么蓝,草,还是那么绿,马儿,还是那样多,那么矫健,那么可爱,在风景如画的呼伦贝尔草原上,飘荡着马的嘶鸣,羊的啼叫,牧民的吆喝……也洒落了我的笑声和回忆……

  我忘不了那湛蓝的天,雪白的云;忘不了那没过膝盖的青草以及热情的牧马叔叔;更忘不了那些救助过我的草原孩子和那匹灰白色的骏马。

一年级作文 篇6

  “同学们,今天布置的作业是帮爸爸或者是妈妈洗脚。”老师在讲台上说着。

  放学后,我和几个同学一起回家,在路上,我们还议论着自己要怎么帮妈妈洗脚呢。

  晚上九点的时候,爸爸妈妈在客厅看电视,我去厕所里拿了一个盆子,打开热水器,装了一些温水,就端去了客厅,爸爸妈妈看见我拿了个洗脚盆,以为是要自己洗脚,妈妈就对我说:“哟,宝贝今天要自己洗脚了?”

  我对妈妈说:“不是,今天我要给您洗脚。”

  妈妈小小的惊讶了一下,然后说道:“宝贝要给我洗脚,难得啊,那就给你洗吧!”

  我把盆子放在妈妈的脚边,帮妈妈脱了袜子,然后妈妈自己把脚放进盆子里,我就用手开始搓妈妈的脚,问道:“妈妈,水温合适吗?”

  妈妈回答:“合适。”

  我又问道:“那我这样搓你的脚舒服吗?”

  妈妈又回答:“舒服。”

  洗干净以后,我就拿了抹脚布给妈妈擦干脚,端着盆子就进了厕所,然后又打了一盆温水拿去了客厅。

  我对爸爸说:“现在该给爸爸洗脚了。”

  爸爸笑嘻嘻的说:“呀,还有我的份啊!”

  我说:“那是当然了。”

  我按照刚才洗妈妈的脚那样给爸爸洗了一遍。

一年级作文 篇7

  有一天,小精灵学校组织种树。老师问:“你们有谁要去种树。”大家都争着说:

  “我要去!”老师说:“你们都是热爱劳动的好孩子,但是我们要先算一算,我们要几个人,每人种几棵树?”

  老师又说:“我们总共要种树408棵,去的同学平均分成3组,每人种的数目相同。”

  听完大家认真的算起来。不一会儿,笨笨说:“我算出来了,共需要102人,每人种4棵。”

  俐俐说:“可是我们班只有50人,最多只能再找5个人帮忙,怎样凑够102人,应该是51人,每人种8棵。”

  老师眯着眼睛,笑着点了点头。

一年级作文 篇8

  星期六,我和妈妈去逛影视城。因为我要写作文,可惜没去影视城。所以妈妈才带我去逛影视城。

  我们来到影视城,看到了一个酷似城池的东西。上面写着东阿县。听别人说:“这个地方叫影视城,是拍老商人怎么买阿胶的。”

  这个地方很高,我妈妈说:“我那天和你爸爸在这个酷似长城的上面散步那!”可是,现在我们却找不到这个地方在哪?所以,我们就骑着车子去找这个地方。

  开始,我们遇见了许多亭子。这些房子上面盖的是红色的砖,是用几分米厚的石头磊起来的。听妈妈说,这就是老商人买阿胶的屋子。

  经过了“长途跋涉”,我们终于找到了那个酷似长城的地方。可是,又一个难题把我难住了。见到“长城”了,可是,从那进去啊?又已经过了“长途跋涉”,我们终于找到了入口。

  通向“长城”的是一些几分米厚的砖砌成的台阶,这些台阶很厚。我气喘嘘嘘的走了上来,因为我没扶把手。妈妈怕我滑倒,一直在下面说:“小心点,小心点”。

  我们上了“长城”,这风光秀丽,用于远眺,远眺前面的房子,一排排,一列列,层层叠叠。很是漂亮,“长城”上面还有一个亭子,可惜,不能进去……

  我们逛完了影视城。买了一些吃的就高高兴兴的回家了。

一年级作文 篇9

  偌大的西子湖,真如西子般美丽,夜色中的湖面笼着一层薄纱般的雾,神秘、朦胧。

  这神秘面纱后的西子湖,究竟有怎样的故事,我们,无从得知。

  断桥、西泠桥、长桥。一座桥一个美丽且悲戚的传说。

  先从断桥说起吧。《白蛇传》大家耳熟能详,白娘子与许仙的爱情故事就缘起于这断桥之上,淫灭于不远处的雷峰塔中。

  《白蛇传》的结局是美好的,可事实如何,恐怕就不会这么乐观了吧。端阳节白素贞喝下雄黄酒,现原形,许仙被其吓得昏死过去。白素贞一心救夫,盗仙草,犯下弥天大罪。许仙也不是傻子,更不是圣人,怎么可能在见过白娘子原形后还雷打不动地像以往那样喜欢白素贞?原来坚定的心现在必定是动摇了的,又或许,从来就没有坚定过。

  西湖柳黄了又绿,绿了又黄,西湖水依然是旧时模样,景未改,一双人却已不复当年。

  人妖注定殊途。

  西泠桥头,是苏小小的墓,在夜幕中孤独的伴着湖边垂下的杨柳,无人问津。

  长桥,是梁山伯与祝英台的故事,我也没有太多的了解,毕竟我没有看过《梁山伯与祝英台》的电视剧,我对电视剧一直没有兴趣,尤其是此等苦情戏。只是哼得一曲《梁祝》(还是学乐器是学的),知晓最后化蝶双飞的悲惨结局,仅此,而已。

  人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

  等闲变却故人心,却道故人心易变。

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