【精华】一年级作文锦集9篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
今天，我们学校组织了全校师生去华南植物园游玩，其中1—3年级的学生可一名家长参加亲子游。
华南植物园不仅有新鲜的空气，还有许许多多有名的植物。有橡胶榕、高山榕、白千层，还有世界上最毒的树—见血封喉。
导游介绍完公园里的树，我们就直奔游乐场，游乐场里有好多好玩的项目，我最喜欢玩的就是过山车和碰碰车。同学们玩的真高兴啊！
今天到此一游，收获真大啊！因为我认识了许多出名的植物，还玩了许多好玩的游戏。
一年级作文 篇2
在我国传统节日里，我最喜欢的是中秋节。我问妈妈中秋节是怎么来的，妈妈说；“中秋节是为了祭拜嫦娥，祈求平安。”
中秋节的那天晚上，我么大家在阳台上准备了月饼。柚子等各种各样的东西来祭拜，在阳台上赏月，圆圆的月亮像一个圆圆的月饼，月亮里似乎有一位身姿优美的仙子在走动。听说有一个传说叫嫦娥奔月，大家听妈妈讲嫦娥奔月的故事，大家听了以后说：“好可怜的嫦娥呀！”大家一边吃一边赏着月还一边聊天呢，聊得很开心。
多么难忘的中秋节，多么可怜的嫦娥仙子！
一年级作文 篇3
春姑娘有迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。我提议到农村的田野里去走一走，看一看。以为那里的春天别有一番情趣。
瞧，草地上，小草探出了小脑袋，一阵微风吹过，它们摇摆起来，好像在跳春之舞。放眼远眺，大地上好像盖一条美丽的绿地毯。草地上还点缀着朵朵野花，他们竞相开放，争奇斗艳，红的似火、白的如雪、 黄的赛金······真是美丽极了。
池塘边有几棵柳树。它们又抽出了新的枝条，展开了嫩绿的叶子，春风一吹，柳条摇晃起来，好像一位婀娜多姿的少女在跳舞呢。旁边，几棵桃树泛出了一片粉红，远远望去仿佛一片云霞，是多么灿烂呀。
池塘清澈见底，仿佛一面明镜。“扑通扑通 ” 池塘里来了一群小客人 鸭子， 他们争先恐后的跳进水里，那一个个小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。小鸭子们有的在水里悠闲地游泳，有的在和伙伴们快乐地嬉戏，还有的朝着天空“嘎嘎”的叫着，仿佛在说：“春天真美呀!春天真美呀······”
这里还有很多迷人的地方，我就不多说了，希望大家能够采纳我的建议，亲自去看一看。
一年级作文 篇4
周末哥哥到我家里玩，我和哥哥说：“我们来玩捉人游戏吧!”哥哥说：“好哇!可是这个游戏怎么玩呢？”我说：“首先，一个人用布蒙住眼睛去抓别人。”
哥哥数三下后，游戏开始。我在哥哥身后猫着腰，他东摸摸，西摸摸，没摸到我，我就蹑手蹑脚的.躲到他身后拍了一下他的屁股，他立马后退，我一闪开，边上正好有一把椅子，哥哥就被绊倒了，我捧腹大笑，然后，哥哥听到笑声就抓到我了。
这个周末玩捉藏真有意思!
一年级作文 篇5
小学快毕业了，我还要好多事没有做，看图书、画画、学写作文？要是能够重新回到一年级，有一件事，我是绝对要做的。
我要在姐姐墓前给她送一枝花。她说：“只要你读了一年级，你一定要给我送一朵最好看的花啊。”我点头答应了。那时，我不知道这话是什么意思，一直到现在也没送出去。可能时光倒流了也不行吧。重读一年级，我就不会傻傻的、胖胖的，什么也不懂了吧？
我会画一幅我和姐姐在一起的话，手牵手在大街上走着，她讲着笑话，逗我笑，别人用奇异的眼光看着我们，我们却不在乎，继续谈笑风生。
可是姐姐却永远离开了我，没有等到我读一年级。
我在班上有一群好朋友，像姐姐一样陪着我，从一年级读到了六年级。如果重新回到一年级，我会对她们说：“谢谢你们，一直陪着我。”可能，毕业后，我们会再也见不到了。如果重读一年级，就还能在一个班六年，就太棒了。
一年级作文 篇6
这天，我和爸爸妈妈一起到楼下院子里去玩，来到小花园里，我发现枇杷树上挂满了金黄色的枇杷果，樱花树和樟树又长高了。我还知道，樱花树就是日本的国花呢！
在这些树旁的花坛里，花坛里开满了五颜六色的月季花。
突然，我高兴地大叫：“爸爸妈妈，快看！
多美丽的蝴蝶啊！
”我发现月季花上飞着好多翩翩起舞的蝴蝶。看这这么多美丽的蝴蝶，我忍不住想要抓一只。可是，我左抓右扑，就是抓不到，真急坏了我。妈妈告诉我说，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停稳了，悄悄地、动作敏捷地抓它的翅膀。后来，我用妈妈告诉我的方法，抓住了一只美丽的黄蝴蝶，我真太兴奋了！
这时，我想起爸爸告诉我的关于蝴蝶的小知识：蝴蝶最长只有几天的生命，我决定将这只美丽的蝴蝶放了，当看见它快乐地飞向花丛中时，我高兴地拍起了掌！
一年级作文 篇7
今天，在妈妈班上的房顶上看到了落日的美景，六点钟左右的天空红红的，我把落日的情景给拍了下来。
这时一只小麻雀飞了过来它的速度像风一样快，它扇动翅膀的声音很响，还有两只小燕子并肩飞来，它们一边唱歌，一边欣赏美景。
落日时犹如仙境，落日和日出方向相反，但它们的景色一样迷人。
一年级作文 篇8
在夜深人静的时候，笔盒突然打开了，里面跳出来了：尺子、钢笔、毛笔。另外还有桌上的：墨、纸、。他们之间会发生什么事呢？
尺子见到钢笔说：“没有我你怎么画一条直线啊，哼。”墨见到钢笔说：“没有我，你怎么写字啊？”毛笔见到纸说：“没有我，你身体上还是空白的呢。”纸说：“如果没有墨，你能写那么好吗？”他们都快把笔盒闹的天翻地覆了。突然，他们都听见一个很熟悉的声音，哦，原来是桌子爷爷啊。尺子说：“老头子，你来凑什么热闹啊？”尺子又说：“问你话呢？老头子。”钢笔说：“别怎么没礼貌，你没听说过尊老爱幼的行为吗？”爷爷说；“没事的，我来呀，是因为你们吵架的行为来的，你们都有自己的优点，也有缺点，人家指出你的缺点一定要仔细倾听，不能东张西望的，这样不好，还应该好好接受别人对你的行为、利益、缺点。不能不接受，听清楚了吗？”他们都异口同声的说；“知道了。”
这篇故事教育我们，不要只看自己的优点，要看看自己的缺点，不要像井底之蛙一样，目光短浅。
一年级作文 篇9
她是清晨的阳光，轻而柔；她是午夜的星星，亮而闪：她是娇艳的花朵，悄然开放在我们39个孩子的心间。
你知道吗？她就是我们的谢老师。每一天，她都陪着我们，每一天，她都爱着我们。
那是个寒风瑟瑟的中午，我们刚上完体育课，一路飞奔回教室。迎面扑来的饭菜香味儿，诱得同学们垂涎三尺，迫不及待地冲向那个熟悉的身影——谢老师。谢老师像个服务员似的等候着同学们的到来，只见她拿起饭勺，一勺一勺地，小心翼翼地给同学们分发热气腾腾的饭菜，生怕烫着了我们，嘴里还不忘叮嘱我们：“多吃蔬菜营养好！”。
分完后，谢老师可没歇着。一会儿问这个吃饱了没有，一会儿问那个要不要加点汤。对待那些爱挑食的家伙，谢老师可是严加看管，盯到他们规规矩矩地吃完，她才放心离去。当然，桶里的饭菜已是所剩无几，没有了刚才的热气腾腾。班里负责还餐桶的同学，提着桶正准备走向食堂。突然，一个同学大声说道：“谢老师还没吃呢！”谢老师还自我调侃道，“吃饭是大事，我怎么能忘呢?”她边说边往自己的碗里盛。
一餐冷冰冰的饭菜之后，谢老师又开始忙碌起来。在她的时间表里永远没有“午休”这一栏。飞舞的红笔不停地在同学们的作业本上盘旋，像一只飞舞的蝴蝶，又像一把农民的锄头，辛勤地耕种。有时，她眉头紧锁，唉声叹气：有时，她点头微笑，啧啧称赞。作业本上一个个鲜红的勾和叉，还有密密麻麻的小字和小圈把纸都映红了。长时间地躬着腰，埋着头，让谢老师不停地捶着背。可一抬头，看见还没批改的作业，堆得跟小山似的，又埋下头，继续批改。你看，谢老师左手按着本着，右手不停地画着勾，一会儿又在本子上写着什么，可能是修改意见吧！批完一本后，还不忘抹平孩子们作业本的卷角，然后放在一边，做上记录，又拿下一本……
虽然在广播里听不到她的声音，在报纸上看不到她的照片，在电视里欣赏不到她的身影，但我永远喜欢她——谢老师。
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