一年级作文

时间：2021-02-28 12:12:00 一年级我要投稿

精选一年级作文汇总十篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选一年级作文汇总十篇

一年级作文篇1

　　冬，一个安静无声的名字。雪静静地落下，谁也没有发觉。雪地中，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的，冬是一位文静纯洁的少女。她总是静静地悄悄地告诉我们她的事，她走了，她把小雪花也带走了，孩子们堆积的小雪人也融化了，孩子们小声的哭泣着，深深的想念着，雪什么时候再来？谁也不知道。

一年级作文篇2

　　那天，我和妈妈打的回家，在立业路口一群车互相抢道，结果都被堵住了，妈妈对司机说：“这些人真是的，为什么不互相让一让？”

　　这里，我脱口而出“东边一只羊，西边一只羊，一起来到小桥上。”妈妈和司机一脸茫然的看着我，我得意地用手比划着：“你也不肯让，我也不肯让，一起掉进河中央。”他们都忍不住笑了。

　　后来，我还用这首儿歌成功的化解了爸爸妈妈的矛盾呢！你说我棒不棒？爸爸还夸我是：联合国维和队员呢！哈哈！

一年级作文篇3

　　有人说过秋风秋雨秋煞人。可我却唯独喜爱这个季节，秋天！秋天不是春天百花所给的娇艳，不是夏天荷花所装饰的清凉，而是优雅、伤感、唯美的色彩。既有生机，也有沉静。

　　“红叶传情”

　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二夜月花”！枫叶红似火，唯美却不妖娆，妖娆却不艳丽。金风袭来，枫叶飘落。枫叶飞舞着，似蝴蝶在飞舞。瞬间，也似一个仙女在跳舞。巴掌大的红枫叶，好似再给我们打招呼呢！也仿佛是秋姑娘给我们的一封告知书，是还在说冬天即将到来，大家要做好准备哦！

　　小时候，在我奶奶家的门前就有三棵大枫树。有一次秋风袭来，落叶飞舞，像一群红蝴蝶在我的周围飞舞。当时的我也被这美丽的风景给迷住了。

　　“秋果累累”

　　秋，来了！田野里硕果累累，一片片金灿灿的稻谷随着金风翻起了金波，如海的高粱举起了火把，把秋烧的更红了，无边的大豆摇起铜铃，欢呼着秋的到来。当农民伯伯看到这一切时候，想起他们辛勤的劳作，他们的心血没白费。

　　“名花有主”

　　梅花是冬天的百花之王因为它不怕寒冷，而菊花是秋天的百花之王因为在秋天菊花比其它的花更胜一筹。菊花柔美而不艳丽，但不柔弱。秋风吹拂，菊花慢慢苏醒。淡淡的菊花香，飘浮在空气之中。菊花的花香菊花的花香并不像其它的花的香气会招蜂引蝶，但却使人心神宁静。金色的菊花海洋，使这个秋天更惹人喜爱。

　　秋；空灵美丽的季节。她提着宽大的裙摆，悄悄的来到，又悄悄的离去，只留给人们一个单薄的身影，因为，她知道冬来追她了！

一年级作文篇4

　　百合花静静地躺在木质的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周扩散，与旁边滴答落下的眼泪汇成一体。

　　女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的头发垂下来，遮住了悄然落泪的眼睛，瘦弱的身体断断续续地颤抖，凌乱的舞裙贴在地板上，而脚上的舞鞋却不知被扔到了哪里。

　　女孩十五岁了，她十岁的时候被父母送来学芭蕾，小小年纪的她对芭蕾充满了向往，她喜欢在舞台上飞扬的感觉，更想穿上那洁白的裙子与舞鞋，伴随着青春一起飞扬。

　　十三岁时，她终于如愿以偿地穿上了那裙子与舞鞋，但刚走两步，就感到脚尖钻心的`疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一块长方体的木块。她试着像电视上的芭蕾舞演员一样，用脚尖站立起来，可脚趾的剧烈疼痛，让她一次又一次跌坐在地。

　　她每天每天地站在舞蹈室的大镜子前，一遍又一遍地试着跳出老师所教的动作，但一穿上这鞋子，脚就不听使唤，根本用不上力气。每次她强忍着疼痛用脚尖站起来走路时，眼眶中的泪水都在打转。

　　她不止一次地想要放弃，不止一次地怨恨这舞鞋，它让她的脚上磨出了一个又一个的泡，它让她的腿无力支撑自己瘦小的身体，它让她优美的舞姿无法展现，它简直就是她通往芭蕾舞台的绊脚石。

　　这已经不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不过，每当她冷静下来，她就会想起已在天国的母亲对她说过的话：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必须经过黎明前的黑暗；想要跳出绝美的芭蕾，就必须与舞鞋合为一体。”

　　妈妈的话萦绕在耳边，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，轻轻地将它穿上，继续在木质的地板上盘旋。

　　日复一日，年复一年。在每天与舞鞋的磨合中，女孩终于能够穿着舞鞋自由地在地板上划出美丽的弧线了。

　　十八岁，女孩第一次公开演出，她美丽的舞姿得到全场观众的热烈掌声。

　　女孩抱着一大束洁白的百合，来到妈妈墓前，她抚摸着妈妈的照片，告诉“远方”的妈妈：“妈妈，我看到了朝霞。”这一刻，女孩的微笑和着百合的香味，顷刻间弥漫在充满阳光的天空下。

一年级作文篇5

　　亲爱的爸爸，你听见了吗？这是我从心底发出的肺腑之言。你把我像小鸟一样关在笼子里，我真渴望有我自己的一片小天地。使我在自己的空间自由飞翔。

　　爸爸，按照你的要求，我每天放学你就把我关在”铁笼子“里拼命的写啊，背啊。要是有同学来找我出去玩一会，你总是把脸一沉呵诉着，说我要学习，你们要玩就自己吧！小伙伴吓的灰溜溜的离开我家。难道你没有发现，有几位同学正在我家玩，一看见你，就像老鼠见猫似的溜走了。记得有一次，有位同学趁你没有下班，和我玩的正火热，突然听到你的脚步声吓的背着书包就跑了，弄的我啼笑皆非，十分尴尬。

　　爸爸；你也有童年，我想你的童年也渴望自由，渴望朋友，请你设身处地的想一想，你若是那位小朋友，心里是什么滋味？

　　爸爸；你记得吗？有一次我的数学考了很高的分数，而你却认为是以前让我加班加点学习的结果，｛其实我数学的基础并不差｝你从别的同学那里听到这个消息，放学后我一走进家门，你就笑盈盈的说：”琪琪你辛苦了，爸爸今天特地犒劳你。“吃饭的时候，你把特意为我做的饭菜尽往我的碗里夹，那些鸡鸭鱼肉嚼在嘴里，我却觉不到丝毫的香味，难以下咽。

　　爸爸；你疼我爱我，我全理解，可我希望，你也理解你的女儿，不要再把你爱的小鸟关在笼子里，给她空间，让她快乐自由的飞翔。

一年级作文篇6

　　今天是植树节，也是小记者活动日，一大早我就准备了小水桶去植树。来到地方，我看到大人们有的在挖坑，有的在打水。我们这些“小大人”有的把树苗放进坑里，有的培土，还有的浇水，个个都在忙着。一会儿工夫，我们就栽了很多小树。看着一棵棵直立的小树苗，心想：我现在也是一棵“小树苗”，爸爸、妈妈总是怕我这棵小树长“杈”，在我成长的道路上，他们及时为我“浇水”、“施肥”、“剪枝”，让我健康的成长。通过这次活动，我更加懂得要爱护树木，他们和人一样也有自己的生命！

一年级作文篇7

　　随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。

　　小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。

　　一：心理上的准备

　　许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。

　　二：创造一个学习环境

　　要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。

　　三：激发要上学的兴趣

　　我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。

　　四：养成合理的作息规律

　　要想上学后使孩子有旺盛的精力，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。

　　孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。