一年级作文

时间：2021-02-27 10:52:44 一年级我要投稿

精选一年级作文合集六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选一年级作文合集六篇

一年级作文篇1

　　“妈妈，现在开始我来设计一下花盆，给他装饰漂亮的东西！”“妈妈，今天开学时，很多小朋友都带来了自己设计的花盆，我感觉教室外面一下子漂亮了很多！”考虑教室自然角布设别具一格，一七班利用国庆假期，让孩子们自己动手DIY花盆带到学校里。放学后，孩子就非常开心的回家跟我汇报学校的变化。

　　自然角是孩子了解认识自然的窗口，是探索、观察动植物的有利场所。一七班这次“DIY花盆”活动，让家长和孩子们眼前一亮。“宝贝花盆”中侧重突出了“植物种植”的试验，在泥土飘香的花盆中，让孩子自己动手种植，了解植物成长需要足够的光照、水分和土壤；“奇思妙想、巧手设计”环节让孩子们自己动手DIY宝贝花盆，自由发挥孩子的个性，展现手工绘画技巧，培养孩子的爱好和特长；“植物成长守护”培养孩子们定时给植物浇浇水，主动给花盆晒晒阳光、吹吹微风的良好习惯。一天又一天，孩子们可以观察芽芽冒出来、嫩叶吐出来、花儿开出来、果儿结出来的全过程，孩子们在不知不觉中学到了方法，激发了好奇心和求知欲。

　　作为家长的我们，深刻感受到了孩子的变化。这段时间，孩子经常回家向我汇报最新“情报”，譬如“妈妈，杨雨彤带的是一盆白色的小花，很香！”“胡歆韵的花盆是和我平时喝水一样的保温杯！”“这几天我的吊兰有几片叶子好像有点发黄了。”“何沈羿带的菊花谢了！还有谁的花盆长出两片新叶子了。”“妈妈，今天教室外面的有些植物移到了教室后面和生活阳台上了。”……看着孩子们每天那么开心，那么快乐，作为家长的我们很欣慰。

　　感谢行知小学提供这么好的教学环境、这么宽敞的场地，还有这么细心体贴的老师们，让孩子们喜欢上学。尽管孩子开学仅仅一个多月，通过老师发给我们的短信留言，通过我和老师的两次电话交流，通过老师的很多举动，我已经深深的体会到了咱们老师的高度责任心。由衷的替孩子感到高兴，能够遇到这样的好老师是他的福气，不管将来学习成绩好与坏，我相信孩子在如此富有耐心、热心、爱心、细心的老师的教育下肯定会有很好的修养，良好的品格，健康的心理，这些将会让孩子们受益一生。

一年级作文篇2

　　花儿用它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报；蜜蜂用它的翅膀在花丛中辛劳，在芬芳中荡漾；蝴蝶用它的翅膀在绿荫中嬉戏，在艳阳下翩翩起舞……它们都有翅膀，并且都找到了自己的乐趣。如果我是你，我便会——

　　如果我是你，我会做一个辛勤的园丁，为那些绿荫中成长的小树浇水、施肥。如果我是你，我会做一直辛劳的蜜蜂，把辛勤采的蜂蜜无私的给人们，正所谓“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。如果我是你，我要带着树种，飞到干旱的沙漠，在哪里播下树种，使沙尘暴不再干扰我们的生活，如果我是你，我要在城市播下树种，使大气和噪声污染不再危害我们的健康，如果我是你，我一定要用你的万能口袋，穿越历史的长河，来到战国时期屈原的身边，一位满怀抱负缺无法施展才能的爱国诗人，怀着炽热的感情，创作了《九歌》《离骚》等新体诗，我要感受他当时的心情……如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓、穿过历史，飞到秦始皇身边，劝他不要听信小人之言，结成了焚书坑儒的悲惨局面，我要飞到项羽身边，挽救那处于四面楚歌的西楚霸王。我要……

　　如果我是你，我是能将幸福洒满人间的幸运女神，我会将幸运的种子播散在四川，青海玉树地震灾区，为他们献上一份爱心，希望他们能早日走出痛失家人的痛苦，恢复正常生活。

　　不论我们是谁，都应该做真正的自己，做最真实的自己，实现人生价值，如果我是你，我将让世界没有贫穷，让世界充满爱！

一年级作文篇3

　　一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。

　　秋天美，美在菊园。秋天，菊园里的花渐渐开了，紫的如水淋淋的葡萄，黄的如金灿灿的.胡萝卜……

　　秋天美，美在枫林。那形状各异、五颜六色的枫叶纷纷扬扬的落了下来，像飘飘悠悠的蝴蝶，铺出了软绵绵的地毯。红的，黄的，橘的……

　　秋天美，美在田野。到处是一片丰收的景象。稻子金灿灿的，像铺了一地金子，又像铺了一条又长又宽的金色地毯。高梁举起了燃烧的火把……

　　秋天的果园更美，红艳艳的苹果，黄澄澄的大鸭梨，一嘟噜大红枣像糖葫芦。紫的如丁香，绿的如翡翠，像一颗颗水晶，珍珠……

　　秋天真美，让人流连忘返！

一年级作文篇4

　　每天晚上这个时候，功课早已做完，而家人也早已睡着，世界仿佛只剩下我一个人还醒着，四周一片寂静。这个时侯，我总会抱着一本“闲书”，听着耳机里悠悠流淌出来的MP3音乐，享受我自己的世界。而今夜，我没有抱书，也没有听音乐，因为窗外的雨声吸引了我。我关了灯，静静地坐在黑暗中聆听雨的旋律。

　　我能听到雨的声音，不是一片，而是这边一串，那边一串。细细的聆听，雨滴轻轻巧巧的落在窗前的树上，落在积水中，滴滴答答，给暗夜平添了几分幽静。偶尔有调皮的雨滴不听指挥，敲响了屋外什么地方的铁罐上，“咚咚”的声音传得格外远。忍不住走到窗前，把窗帘揭开，呵，沉默的夜窗下，路灯的一小片白光中，照出了一串串断了线的珠子。极力远望，远处的楼区没有了傍晚的灯火通明，忙碌了一天的人们正在梦想中漫游吧？“随风潜入夜，润物细无声”，明早起来，空气清新，他们一定会感谢大自然的恩赐吧！想着想着，我不禁闭上了眼睛，仿佛自己也变成了夜幕下的那绵绵不绝的雨滴的一滴，也在轻轻柔柔，也在淅淅沥沥。

　　人的心境会被这缠绵的雨影响，但是雨不会受到人的心境的影响。这场雨防御从千百年前就这样不紧不慢，悠悠闲闲的开始下了。你听，那不是孟浩然在感慨：“夜来风雨声，花落知多少”？你再听，那不是苏轼在长吟：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生”……

　　夜深了，夜更静了，雨依旧在下，依旧是轻轻巧巧，滴滴答答，淅沥缠绵。而我，已经枕着它的旋律睡下，有它们的陪伴，该有一个好梦吧。

一年级作文篇5

　　可是，放假的第一个下午，我还没来的及看一部动画片，爸爸妈妈就开始商量制定我的寒假学习计划，顿时刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。

　　寒假的第一天就这样按计划开始了。早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。我说：“妈妈，我还想睡觉!”妈妈爱怜的说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。

　　洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期的数学内容——圆柱的体积，我对这一部分的内容很感兴趣，所以听的特别仔细。

　　休息之后，妈妈又找出一些相关的练习题让我做。当我看到妈妈这么认真时，心里暗暗加把劲，认真做题，遇到不会的题时，就问，妈妈也总是耐心给我讲解，而且教我如何作的简单、不容易错。

　　到了下午爸爸就上任当我的语文老师了，他拿着一份语文卷子让我来做，我认认真真做完卷子后，他给我阅的78分，接着帮助我分析了试卷中存在的问题，告诉我阅读题失分太多，48失去11分，并说今后要对进行阅读题专题训练。爸爸同时还指导我如何写好作文。晚上时间是安排我完成寒假作业的时间。不过有时妈妈还有“抢占”时间的现象，教我学习英语课文，让我跟着录音机读课文。读熟后，把不会的单词写会。