【精选】一年级作文合集9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
在一个阳光明媚、天气晴朗的一天，小猪来到草地上想和小兔、花公鸡、山羊伯伯、小鸭他们玩。
小猪来到他们中间说：“我们做朋友好吗？”穿了一身漂亮衣服的小兔，看见小猪浑身是泥巴，并且还散发着臭味，小兔捏着鼻子说：“臭死了，臭死了”。小猪又来到公鸡弟弟旁边，公鸡弟弟穿着红色的大花袍，公鸡弟弟怕小猪把自己的衣服弄脏了，公鸡弟弟远远地摆摆手说：“别过来，别过来。”小猪垂头丧气地走到山羊伯伯跟前，山羊伯伯穿着雪白的大皮袄，对小猪说：“小猪呀，你不讲卫生，身上就会又脏又臭，你得经常洗澡，要不谁会跟你玩呢？”小猪只好很不自在地走了。小猪又去找小鸭哥哥。小鸭哥哥正好在小河里游泳。他对小猪说：“洗澡很舒服，你下河洗洗澡吧！”小猪下河后，小鸭哥哥帮他左搓右洗，不一会，小猪就洗得干干净净。小猪非常感谢小鸭哥哥对自己的帮助。
小兔、公鸡、山羊、小鸭都和洗过澡的小猪一块玩了。
一年级作文 篇2
前天下午，老师微笑着走进教室，说:“我们班的边华颖在明天、后天两天可以到学校主席台上去领操，至于一年级的领操员就……让王梦娜去当吧!”“啊!”我叫了起来，因为我做的操不是很好，要我去领操，我怕会出洋相，可我还是坚决地答应了。
昨天，我鼓起勇气，往一(2)班的队伍走去。早操开始了，我心里无比的紧张，动作乱七八糟，顺序也错了，一年级的同学和老师都笑了起来，我也知道自己出丑了，但是我还是坚持做到了最后。回到教室，我的眼泪在眼眶里打转。
回到家，做好作业，我就开始做早操，心里默默数着“1、2、3、4……”一遍、二遍、三遍……不断地练，动作也慢慢地舒展开来。
今天，做早操的时间很快就到了，这次比昨天好得多，心里十分轻松，动作伸展自如，一年级的同学和老师再也没有要笑我的样子，自己也觉得做得好多了，我要感谢老师给我这次锻炼的机会，往后不管遇到什么事，我都会想办法去努力干好它。
一年级作文 篇3
春节的爆竹声仿佛还在耳边震响，元宵的灯笼仿佛还在眼前摇晃，新的学期已经来到了我们身边，在新的学期里，我要这样做。
1、上课要认真听讲，不开小差，不做小动作，积极思考老师提出的问题。
2、认真完成老师布置的作业，做到把字写端正，答题正确。
3、和同学团结友爱，同学之间做到互相帮助。
4、关心班集体，热爱劳动。
5、在家里要听家长的话，做完作业后多看课外书。
总之，这个学期我要加倍努力，争取更大的进步，在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。
一年级作文 篇4
我有一个姐姐，虽然我们不是亲姐妹，但是我们情同亲姐妹。姐姐比我大4岁，大大的眼睛，圆圆的脸，短短的头发，黑黑的脸，非常可爱的。我整天跟在姐姐身边，形影不离。
姐姐原来在我家楼上，后来她的爸爸工作调到哈尔滨，她家搬到哈市，我非常想念她，希望她早点回来陪我玩。
昨天晚上我都给她写信了，今天早上我和妈妈冒着大雪到邮局把信寄出去了，我盼望她早日给我回信。
姐姐，我好想你啊！你快点回来吧！
一年级作文 篇5
身和心从出生就在一起，可很长一段时间身和心似乎又各自过着快乐而愉悦的生活，身总是这样充满着活力，一刻不停的让自已处在动态中，而心呢？也总是对一切的一切都充满着好奇，充满着幻想，他们总是这样追求着自已想追求的东西，时间就这样一天天过去了，当身逐渐感到累时，当心的瑰丽泡影被打破后，身和心突然发现原来彼此是如此依恋和依赖。
身说，我病了，可以找医生，你病了怎么办？心说，如果我病了，没有医生可以医治，只有靠我自已，当你快乐时，我可以感受到你的快乐，当我快乐时，我也会让我的快乐感染你每一个细胞，当你悲伤时，我会默默祈祷，当我悲伤时，我会独自承受，我们相依相伴。
身说，可是我不能再给你什么呢？曾经的过去让我浪费了太多太多的时光，我不再有健康的身体了，疾病围绕在我的周围，我能给你什么呢？我总是强打着精神分享着你的快乐，感受着你的幸福，那支撑着身体的气息似乎正一天天的远离了，我能给你什么呢？
心温柔的笑，身不用给心什么？身是心的家，而心是身的魂，身和心彼此依恋彼此依赖……
一年级作文 篇6
身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识（认识是互相的）。
我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手；有人一脸苦相，无所适从；还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿？为什么没有思路？把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗？同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了！把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了！”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。
在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的'真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。
我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去！所以，我为自己的这点精神点个赞。
一年级作文 篇7
在我成长的道路上接触过很多人，他们或浓或淡地陪伴我一同成长，但让我记忆犹新的那个人却是我如今的好朋友杨官洁。
水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，扁平的头发，再加上一张粉嘟嘟的小嘴，这就是数学天才——杨官洁。
平淡的白开水
果然，我刚踏入教室，杨官洁早已坐在座位上玩着他的玩具。我走过去问他交语文家庭作业，他嘴上说：“哦！好，好！”可手还是不停地摆弄着他的小玩具。过了一会儿，没有耐心的我对他发出了“河东狮吼”：“杨！官！洁！”他立马转过身，打开书包，大海捞针式搜索他那破烂不堪的本子。这样的场景，天天重复，好像平淡的白开水。
感动的一句话
快要全能考试了，我们很晚才补完全能，回到教室，看了一下黑板，什么？老师没把作业写在黑板上，顿时，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。心灰意冷地回到座位后，课桌里静静地躺着一张纸条，所有的家庭作业全在上面，最后还有一句话：快要全能考试了，老玉，慢慢考，祝你考出好成绩！看了这些，我心里顿时舒坦了许多，手不停地抖动着。
杨官洁，以前我们是同桌，是朋友，我希望我们的情感、友谊一直延续下去，永远，永远……
一年级作文 篇8
这个星期四的天气很晴朗，体育课上，我看见同学们都在操场上进行着激烈的体育比赛，我也想参加跑步，可是因为我太骄傲，跑得没有别人快，所以被淘汰掉了，我惭愧极了。我的好朋友栋栋都被选上了，我真后悔没有好好发挥。
我虽然没有参加跑步，但是我参加了跳高，我很高兴。如果不是因为骄傲轻敌、粗心大意，我肯定还会是跑步选手。我是个粗枝大叶的人，什么事都不放在心上，从不爱问别人。我知道马虎大意是我的老毛病，所以我下定决心，在跳高比赛中一定要好好努力，赛出自己的最高水平，我很有信心，因为我很喜欢这个运动项目。
我一定会在跳高比赛中夺冠的，到时候就请同学们为我喝彩吧！
一年级作文 篇9
有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！
我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。
风筝的不幸，是对自由的真正意义不了解，而自律对于自由有着紧密的关系。真正的自由是怎么样的呢。让我来说一说吧！
真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制，不约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的知识。所以，自律，能使人获得行动的自由。
学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。
既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解。针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。古人提导：吾日三醒吾身。这是要求人们要经常地自我回顾、检查，对自己的思想、心理和行为表现进行总结，肯定自己优点、长处，找出缺点、不足，明确前进目标，所以，我们也要吾日三醒吾身呀！
自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场和监督下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。
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