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一年级作文

时间:2021-02-25 15:10:50 一年级 我要投稿

【精华】一年级作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的一年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】一年级作文5篇

一年级作文 篇1

  可爱的夏天来了!

  小美穿上了漂亮的连衣裙,像翩翩起舞的蝴蝶,美丽极了!绿绿的草坪上开满了五颜六色的花。这漂亮的花,绿绿的草都是小美种的,它们是小美的好朋友。

  为什么呢?小美在出生的那一刻,她的妈妈就去很远的地方了!小美很孤独,很伤心。

  你看,今天她又多了一个好朋友——一棵小树。小美把这棵小树种在花草中,轻轻地问小树:妈妈长的什么样子?妈妈的家在天堂吗?请你告訟妈妈快快回到我身边,我要给妈妈唱一首歌!

  世上只有妈妈好,有妈妈的孩子象块宝……

  妈妈我爱你!

一年级作文 篇2

  今天我和妈妈去看荷花。荷花真漂亮啊!荷花池里的荷花有好几种。有黄色的,粉色的,红色的,黄黄的荷花像月亮,粉色的荷花像苹果,红色的荷花像太阳。色彩缤纷看的我眼花缭乱。

  8荷花

  自古以来,有多少诗人为荷花赞叹过。因为它的“出淤泥而不染”。

  夏天雨过天晴,湖里的荷花上雨水点点。美丽极了。

  我爱荷花。

一年级作文 篇3

  大家都知道,老鼠是个坏东西,常常来偷东西,而且还会捣乱,把东西给打翻什么的;我是知道老鼠是一个坏东西,却还给它们吃东西,最后造成了“养鼠为患”!

  有一次,表弟来我家,我那时正在做作业,表弟就在一旁玩我给他的遥控车,这时表弟叫起来了:“哥哥,有老鼠。”我顺着表弟指的方向,果然有只小老鼠在衣柜下贼眉鼠眼地看着四周,似乎在找食物,表弟又说话了:“哥哥,你看小老鼠好可怜,没东西吃。”我一看,真是,小老鼠瘦巴巴的,显然是没吃好,于是我的“善心”被激发了,可是另一边我又顾虑了:老鼠常常偷吃人的东西,救了它岂不是家里添了大患。可是一旁表弟一直在喊,我也就顾不了许多,拿了一小块饼干,放在小老鼠面前,小老鼠有些害怕,退后了几步,但是一会儿就把饼干拖了进去。

  这件事过了几天,有一天我要拿东西突然看见一只“胖胖”的.老鼠在我的书柜里啃书,我一眼就认出来了,那只是我“施舍”过的老鼠,如今变得这么胖了,肯定是偷吃家里的东西,而且还来咬我的书,真是好心没好报,我越想越气,就跑过去把老鼠赶了下来,老鼠唧唧叫了两声就跑走了。

  这件事给了我很大的启发:老鼠永远不能信,包括一切坏人!

一年级作文 篇4

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每次捧起一本书,我的心中就禁不住涌起愉悦之情。 一次周末,妈妈带我去北京找爸爸。一下车,爸爸就说:“这个周末咱们家你说了算,说吧,想去哪儿玩儿?”我立刻回答:“我想去书店买书!”看我那副兴奋样儿,爸爸妈妈立刻同意了。 来到号称北京最大的书店——西单图书城,我一头扎进书堆,手捧一本本爱书,如饥似渴的读着,仿佛与书本融为一体。不知不觉中,已经到了中午,前来买书的人渐渐散去,只留下我一个人一动不动的靠在书架旁,捧着书本痴迷的阅读。看完一本书,我抬起头来想放松一下,可双腿像被钉在地上,又酸又麻、无法动弹。咦,那么多人去哪儿了?我这才发觉已经站着读了三个多小时了。三个小时,对于平常站30分钟就双腿发软的我来说,真是一个奇迹了,这大概就是知识的力量吧。我边想边转身抽出一本书,环顾四周,附近实在是没有什么可坐的,只有红色的消防箱看着还不错,就它了。

  不过,消防箱可不像家里的沙发坐着那么舒服,又硬又窄,穿着棉裤还是感觉很凉,根本无法静下心来看书,我只好拿着书又回到原来的地方。这时,老爸老妈叫我去吃饭,我只好依依不舍的把书放回书架。离开书架五六米远,我又猛然飞快地奔回去,抓起一本书,极力向老妈推荐。老妈一眼就看穿了我的心思,痛快的给我买下了。我乐得一蹦三尺高,开开心心的跑出书店。 书籍,是全世界的营养品,我们要爱读书、会读书,做一个真正的书香好少年。

一年级作文 篇5

  今天,1700名来自全省的教师要来我的学校——油田第一小学参观。我们为他们表演节目,当老师说出参观人数时,我都怀疑我是不是听错了。

  这个既兴奋又紧张,还激动的时刻到来了,我要表演圈操和抖空竹,这两个节目中间衔接得非常紧,所以要以最快的速度换衣服。我们的表演非常成功,每一个节目都赢得了热烈的掌声。我想:有这么多老师来我们学校参观,学校都快挤不下了,说明我们的学校真是很好的呀!

  晚上,我们去油田文化宫看演出,所有的节目都是一小的学生表演的。有乐器表演、有舞蹈、有英语小品,还有书法和快板,同学们真是多才多艺呀!我以后也一定要我学些本领,学本领不要半途而废,不但要有信心,也要有决心。

  原来油田一小这么棒呀!我以后要努力学习,做一个多才多艺的人!

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