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我的老师五年级作文

时间:2020-12-08 11:25:07 五年级 我要投稿

我的老师五年级作文400字(精选12篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我的老师五年级作文400字(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师五年级作文400字(精选12篇)

  我的老师五年级作文1

  在学校里,我最喜欢的是我的语文老师——陈爱民老师。她担任着我们的班主任,还在学校大队部工作,任务非常繁重。

  陈老师四十多岁,脸上的皱纹记录她的辛劳和汗水。她生活分俭朴,工作踏实。

  陈老师是辛劳的。她为了我们能好好学习、健康成长;为了少先队工作能井井有条、安排合理,每天起早贪黑。天边刚刚出现曙光,她就来到了学校;太阳已经落山,她才踏上自行车回家。早上从来不吃早点,晚上回到家也顾不得休息,得马上做晚餐,因为,她还是一位妻子,一位母亲。

  陈老师是慈祥的。她常常用“激将法”鼓励我们回答问题;有时为我们精彩的回答露出“刮目相看”的神情;有时想试探我们是否对自己的答案有信心而故意把我们弄糊涂,虽然没有成功,但还是笑得合不拢嘴……

  陈老师是严厉的。如果你犯了错误,她便会很生气。如果你屡教不改时,她就会大发雷霆;当那个同学的作文错字连篇,但从来不改正时,陈老师就会怒火冲天;当某个同学在卫生间抓住一个浪费水资源的家伙,送到陈老师的办公室时,陈老师就会惩罚他……

  我敬爱的陈老师,朴素、辛劳、慈祥、严厉,她是平凡的,也是伟大的。她值得我们去赞美、去敬佩、去爱戴。

  我的老师五年级作文2

  啪啪啪!粉笔快速的在黑板上跑步,白色粉末像雪花洒落她的肩上;哗啦啦!甜美的声音像小溪淙淙流过森林,回荡在教室中。她就是我的老师—姜青慧老师。

  一头 及肩的俏丽短发,戴着五颜六色的牙套,老师笑起来就像盛开的樱花般美丽。 山上的学校交通不便,所以老师们每年都不一样。但青慧老师毕业就到这里教书,已经六年了,感谢老师愿意留在山里教导我们。老师每年都为我们申请读报实验班,陪我们一起读报,也指导我们写作。老师教我们观察周遭事物,体会生活的美好,再将这些感受变成文字,就会是很棒的文章。 老师会仔细批阅每篇小日记和作文,耐心指导我们,再帮我们投稿。看到自己的作品刊登,让我觉得很有成就感,也更喜欢写作了。

  老师常说,要多到外面看看,长见识也长知识,所以常帮我们报名各项比赛活动,利用课余时间陪我们准备,也不辞辛劳载我们下山比赛。铛铛铛!下课了!小朋友都跑出去玩,只有老师还在电脑前修改作文。

  谢谢老师对我们的付出和爱,我会努力读书,将来认真工作,像老师让这个世界更温暖。

  我的老师五年级作文3

  我最喜欢的老师就是我现在的班主任王老师,她中等个头,一头飘逸的长发,总是带着一副眼镜看起来满腹经纶,还有一副迷人的笑容,看起来非常亲切。

  她平时对我们和蔼可亲,但是上课的时候非常严格认真,是位非常负责人的老师。记得有一次上课时,我利用她背对着我们写字的时候说悄悄话,做小动作,觉得一定不会被王老师发现,结果突然她一百八十度的大转身,并且说:“陈嘉诚请你回答下这个问题。”我虽然站起来了,但是我脑子里一片空白,急的我抓耳挠腮、满头大汗,怎么都回答不出这个问题。这个时候我心里非常后悔,早知道我上课专心听讲了,心想:“王老师肯定发现了我做小动作才提问我的。”这次我回答不出来问题,虽然王老师没有批评我,但是我心里很清楚是王老师给我一次改正的机会。从此以后,不管上什么课,我都认真听讲,从来不敢做小动作,上课积极回答问题,让我在学习上有了大大的进步。

  王老师用她独特的教育教学方法,让我们班每个学生都很听话,带领我们全班同学取得一个又一个荣誉。王老师您辛苦了,我们永远爱您!

  我的老师五年级作文4

  我的好老师,一个优秀严格的好老师。她在我身边,让我觉得幸福、快乐。

  李老师差不多一米六,卷发,圆脸,眼睛里含着热情、真诚的目光。一笑起来,脸就聚成了一朵花。走起路时,挺胸抬头,有点儿伯爵的味道。

  李老师性格活泼开朗,喜欢幽默。跟她聊上几句,你就会感觉心里的负担不那么重了。

  李老师对我们很温和,从来没打过同学。只是有一次,学校送来扣分条很多,老师才批评了我们几句话,但是那时老师在火头上,能不生气吗!再说了,我们这样丢了老师的脸面,要我当老师,我也会这样做。李老师对我们很好,有时会抽时间让我们玩游戏。老师上课讲课讲得十分有趣,连那些学习不好的同学也听得入迷。老师写的字也相当好,特别是有力度、有劲儿。李老师写的作文非常好,她教过的同学写得作文都有她的风格。真是有“其师必有其生”啊!

  李老师布置的作业也很少。她对我们的生活方面很照顾。比如:放假时,她都会千叮咛万嘱咐,提醒我们放假要注意安全,很为我们着想。

  我的好老师,我非常感激你,感激你对我做的一切,我们想让你一直教我们学习。

  我的老师五年级作文5

  从幼儿园到小学,教过我的老师有很多,但我印象最深刻的老师是张老师,张老师从一年级教到了我们三年级,她是一位和蔼可亲的老师,每天都带着笑容来上课,给人们一种清新的感觉。

  记得在一年级的时候,刚来到这个陌生的班级中,看到有这么多同学,感觉到了害怕,但和同学们相处久了,就感觉到了温暖。张老师看到了我胆小,就让我坐到了第一排,细心的教我,如果我有什么不会的,他都会给我重讲一遍,让我学会为止。我心想:这个老师这么的细心,而且温柔。是我见过所有老师中最好的一位老师,虽然张老师的年龄大了点,但她还坚持给我们上课。

  有一次,张老师生病了,我们看到张老师的脸红红的,我们就劝张老师休息一下,但张老师仍然坚持给我们上课,这种刻苦铭心的精神我们永记在心。教师是人类灵魂的工程师、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  张老师,你是我心目中的好老师,我一定不会辜负您对我的`期望,以后考上大学的好消息告诉您。最后我想对您说:“张老师你像辛勤的园丁哺育着我们,张老师您辛苦了。”

  我的老师五年级作文6

  我过生日了,同事们在一起吃了顿饭,老学生还买了蛋糕。当然,席间话题仍离不开学校教育与学校管理。

  最近,我们学校一改往日的“学生评教”,给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”,它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ,我为这一变化高兴!

  “学生评教”是在让学生为老师打分,其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师,尤其是刚入道的年轻教师,就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑:管理,管 理,不管不理。荒唐!

  “夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了,老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高,直接有利于教师自己幸福指数 的提高,往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。

  领导观念的转变导致教学管理指挥棒的转变,指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错!学习型社会中每个人都需要学习,尤其领导。

  我的老师五年级作文7

  每当我回想起教过我的老师,第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。

  蒋老师是我的书法老师,他名叫蒋振西,42岁,中等个子,长着一双炯炯有神的大眼睛,看到人总是面带微笑。

  第一次我走进教室,发现墙上贴的都是他的荣誉证书,看得我入了迷,老师亲切地叫住了我,说:“李颂扬,请随便找个位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三个位置。

  老师对我们很负责,记得有一次我写“缘”字走了神,字迹有点潦草,老师走到我跟前俯下身,注视着我的字,发现不足之处,老师挽着我的手,和蔼地告诉我:“”缘“字的意义是缘分,两部分是不能分家了,分家了不亲热了,不像一家人了,就没有缘分了,我抬起头正好看见老师那慈祥的目光,心里倍感温暖,随后他轻轻的拍了拍我的后背,好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义,渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。

  从此,每当我写字时,时常会想起这温暖的一幕,以致现在练字进步很大,我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的,我感谢我的老师,您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。

  我的老师五年级作文8

  在所有教过我的老师当中,我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材,形象好气质佳,而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心,我们班的同学都非常尊敬他。

  史老师的教学方法与众不同。以前我最不喜欢语文了,作文更头痛,自从进了史老师这个班,我发生了很大转变,我爱上写作文了。以前的老师叫我们写作文都让我们把整篇文章背下来好难背呀,我一点兴趣都没有,而史老师就不同了,他只是选些优美的段落和词语让我们背,这样就很容易记住了。

  史老师还有一个绝招是在班里实行加分制,班级里为了形成你追我赶,争先恐后的学习局面,谁平时表现最好谁就会评上本周的冠军,其次是亚军和季军,而且还通过校讯通方式给予鼓励。得了冠军的还奖励一个小本子,每个同学都希望拿到这个小本子,因为这不是普普通通的一个小本子,这个本子包涵了老师的表扬和鼓励。今年以来,在史老师的教导下我的语文成绩可谓是芝麻开花节节高。

  史老师给了我们需需多多的爱、快乐和知识。在这里我要对史老师说声谢谢您。我一定会努力学习来报答您对我们的辛勤培养。

  我的老师五年级作文9

  从小到大,教过我的老师有很多,可是给我印象最深的要数我的语文老师许老师了。

  许老师中等身材,一头漂亮乌黑的头发,俊美的脸,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下有着一张红润的小嘴巴,显得端庄典雅;她笑起来时,一对可爱的小酒窝若隐若现,显得亲切可人。

  许老师特别爱岗敬业,前几天许老师不小心把脚崴了,她慢慢地从办公室走来,却抱歉地对我们说:“对不起同学们,老师来迟了!”看着许老师皱着的眉头,我们觉得很奇怪。许老师忍着痛,依然坚强地站在讲台上,认真地给我们讲解课文,生怕有一丝的遗漏。我们看到豆大的汗珠从许老师额头上滚下来,教室里顿时安静了,就连平时有名的“捣蛋鬼”也安静了,这堂课我们听得特别认真。

  放学了,我们决定去看个究竟。在我们再三地询问下,许老师才告诉我们她的脚肿了,看着老师的脚肿得像馒头似的,我们流下了心疼的泪水。

  三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔。十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨。老师,您的教诲之恩我终生难忘!我爱我的许老师!

  我的老师五年级作文10

  我今天要说的是我敬爱的刘老师。

  我的刘老师温柔大方,和蔼可亲,而且美丽动人。刘老师人很瘦,有小巧迷人的眼睛,乌黑亮丽的短发,个子高高的,她的性格开朗,而且很关心学生,是一个特别好的老师。

  在一次课外活动中,我一不小心踩到了水里,一下子就把我滑倒了,当时我的膝盖被石块垫破了,马上就流血了。这件事被刘老师知道了,她急忙把我送到了离这儿最近的医疗站。我说:“不用了,我没事。”刘老师说:“还没事,都流血了,万一发炎了怎么办。我想还是先送你去吧,万一感染了那就麻烦了。”到了医疗站,医生马上给我包扎了伤口,可刘老师还是不放心,到底有没有发炎,刘老师问了一遍又一遍。最后医生给刘老师再三确定了一下,刘老师才放心了。刘老师上午亲自送我回学校。下午放学的时候看我一拐一拐的又把我送回了家。刘老师您人真好,我为我有这么一个好老师而高兴。

  我要送给天下有爱心而伟大的老师几句我的真心话:

  老师的爱就像一杯清茶,余味悠长,不细细品味是品不出味道的。

  老师的爱就像甘甜的雨水,滋润我们幼小的心田。

  老师就像辛勤的园丁,无微不至地培育我们这些花朵。

  我的老师五年级作文11

  今天,我们班有一节催眠课那就是科学课。催眠老师那就是康老师。为什么叫康老师催眠老师呢?那是因为康老师在讲课的时候说的是土话而不是普通话,像外地来的就他们就听不懂土话,那他们在上科学课就只能坐着发呆,连我们这些本地人也不是很听得懂。康老师写的字很潦草不知那是什么字很难看清楚。

  我们班的同学很胆大,那是为什么呢?那还不是因为康老师讲的话犹如催眠曲,让我们慢慢的入睡,有些同学在上科学课的时候有看漫画书的,也有写作业的,也有哈切连天的总是想睡觉,为了不被罚只能打哈切,忍着不睡觉,有的同学根本不把科学课当一回事否则怎么敢在科学上写作业、看漫画、打哈切呢?我看有可能是康老师不够严格或是听不懂,不然怎么会不听课呢?应该是这么一回事吧!

  我们的催眠老师除了体育、英语这两方面不是很懂以外其他大概样样精通,如绘画、数学、语文还给我们上过音乐呢!让我们同学去讲台表演唱歌、跳舞、吹竖笛各种各样的表演。

  我得这位康老师是万能老师,不然为什么会那么多的学问,有语、数、音、画等学问呢?这不是万能老师吗?

  我的老师五年级作文12

  小时候的生活往事就像沙滩上的贝壳,捡也捡不完。很多年后即使淡漠了许多记忆,也依然会有一张微笑的脸时刻出现在我的面前。

  衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的她,她就是我的班主任吴老师,她是我心目中真正的好老师。

  记得三年级的时候,午睡课上,我掉了五元钱,我记得嚎啕大哭,吴老师急匆匆赶来问:“周嘉敏,别哭了。”随后拿出五元钱放在我的手里,也深深地放在了我忐忑不安的心房。

  我还记得,有一次,排队改作业,我看见一个同学才写了几个字,我便逗她玩说:“你跟乌龟比写字,乌龟就赢。”我边说,便边做了个鬼脸,谁知,他的头上早已火冒三丈,就在这是,她在我洁白无暇的衣服上添了一个污点,我大声说:“吴老师,她在我的衣服上画了一个污点。”边说眼泪在我的眼眶流动着,没想到老师说:“是你先弄她,她才弄你。”这时我的心变得发冷,生命之火马上就要消失了。过了几天,我才知道,不可渺视他人的缺点,老师您是在教育我,让我不犯错误。

  是您!在我茁壮时期,无微不至的关怀,和淳淳的教导,你的淳淳教导像雨水,滋润我的心田,我永远不会忘记您—我心目中的好老师。